Novgorodska državna univerza. Častni doktorji in ugledni alumni

Enciklopedični YouTube

• 1 / 5

  Univerza usposablja strokovnjake tako za vladne strukture kot za zasebne, biroje itd. Leta 2010 je na akademiji študiralo približno 22 tisoč študentov [ ] .

  Obstajajo redni, izredni in večerna uniforma usposabljanje. Diplomanti prejmejo eno od naslednjih vrst izobrazbenih stopenj: diplomant, specialist (samo diplomanti dopisnih in večernih fakultet), magister prava. Na podiplomskem in doktorskem študiju na NSW. Yaroslav the Wise usposablja znanstveno osebje.

  Ohišja

  Glavna akademska stavba s površino 22,9 tisoč kvadratnih metrov. m na ulici Pushkinskaya, 77 je bila zgrajena leta 1893 po načrtu arhitekta A. N. Beketova. Stavba ima 26 oddelkov, 8 predavalnic, športne in zbornice, 2 računalniški sobi, knjižnico s čitalnicami, opremljenimi z računalniškimi omrežji, 2 dvorani akademskega sveta in upravne oddelke univerze.

  Izobraževalna stavba Oddelka za kriminalistiko s površino 3,3 tisoč kvadratnih metrov. m, ki vsebuje 3 predavalnice, 4 foto laboratorije, 2 računalniška razreda, internetni studio, video center, muzej in forenzično poligon, ki se nahaja na ulici. Pushkinskaya, 84. Te izobraževalne zgradbe so arhitekturni spomeniki.

  Izobraževalna stavba na ulici. Pushkinskaya 79/2 s površino 2,7 tisoč m² ima 5 predavalnic, avditorij in računalniški razred. Za organizacijo prostega časa in vodenje pouka na fizično usposabljanještudentske mladine leta 1996 je bil na ulici zgrajen sodoben športni kompleks. Pushkinskaya, 104, s površino 7,2 tisoč kvadratnih metrov. m ima telovadnice, sobo za aerobiko, športno dvorano za odbojkarska tekmovanja, bazen, savne in stadion. Leta 2000 je bila na ulici zgrajena učna stavba. Pushkinskaya, 106 s površino 11,7 tisoč kvadratnih metrov. m s sejno dvorano za 540 sedežev, sejno dvorano z 8 predavalnicami, 2 čitalnicama, avditorijem in zimskim vrtom. Leta 1997 je bila rekonstruirana 16-nadstropna izobraževalna stavba na ulici. Dinamovskaya, 4, površina 17,8 kvadratnih metrov. m, ki ima 6 predavalnic, 10 jezikovnih laboratorijev in telovadnice.

  Skupna površina izobraževalne stavbe Poltavskega pravnega inštituta je 13.917 m2. V svojih prostorih je 6 predavalnic, učilnice, avditorij izobraževanje na daljavo, dve konferenčni sobi, dve računalniški učilnici, knjižnica s knjižnico in čitalnico, forenzični muzej, sejna soba itd. V bloku “A” je jedilnica z dvema jedilnicama za 148 sedežev z bifejem. . Ob učni stavbi je 9-nadstropni študentski dom apartmajskega tipa z 237 ležišči. skupna površina 5607 kvadratnih metrov

  Danes ima univerza: 18 akademskih zgradb, 16 študentskih domov, študentsko palačo, športne in kulturne in zabavne centre, zdravstvene in zdravstvene komplekse ter upravne zgradbe s skupno površino 246 611,07 kvadratnih metrov:

  • izobraževalne stavbe s skupno površino 111820,57 m2;
  • spalnice stanovanjskega tipa s skupno površino 113.684,0 m2. za 6861 mest;
  • upravne in gospodarske stavbe v skupni površini 10.793,4 m2;
  • zdravstveni in zdravstveni domovi ter gostinski obrati s skupno površino 10.313,1 m2.

  Kratka zgodovina akademije

  Zgodovina akademije posredno sega v leto 1804, ko je 5. (17.) novembra z odlokom ruski cesar Aleksandra I. je bila ustanovljena Harkovska cesarska univerza, ki je vključevala oddelek za moralno in politologije. Leta 1835 se je uradno preimenovala v pravno fakulteto univerze.

  Leta 1920 je v skladu s sklepom ukrajinske vlade na podlagi pravne fakultete Harkovska univerza ustvarjeno (HINH).

  Leta 1930 so ga preuredili. Na podlagi tega Pravna fakulteta Ustanovljen je bil Inštitut za sovjetsko gradnjo in pravo, ki je ustrezal njegovemu statusu visokošolske pravne izobraževalne ustanove. Junija 1933 se je inštitut preimenoval v Vseukrajinski komunistični inštitut za sovjetsko gradnjo in pravo. Da bi izboljšali usposabljanje odvetnikov, je bil leta 1937 preoblikovan v Harkovski pravni inštitut.

  Na vrhuncu "Gorbačovove perestrojke" je bil s sklepom Sveta ministrov Ukrajine z dne 20. marca 1991 Harkovski pravni inštitut reorganiziran v Ukrajinsko državno pravno akademijo. Z odlokom predsednika Ukrajine Leonida Daniloviča Kučme z dne 30. marca 1995 št. 267 je Akademija dobila status nacionalne samoupravne (avtonomne) državne visokošolske ustanove, z odlokom z dne 4. novembra 1995 pa je bila imenovana po velikem knezu Kijevska Rusija Yaroslav the Wise. Z ukazom predsednika Ukrajine št. 457 z dne 21. junija 2001 „Vprašanja Nacionalne pravne akademije Ukrajine poimenovana po. Yaroslav the Wise", glede na veliko vlogo pri usposabljanju specialistov za orgle državna oblast, organi kazenskega pregona, različna področja pravno prakso, ki temelji na potrebi po ohranitvi in nadaljnji razvoj nastala na Akademiji znanstvene šole, je dobila dodatne pravice z odobritvijo statusa s strani kabineta ministrov Ukrajine.

  Akademija pomembno prispeva k izgradnji pravne države, izboljšanju zakonodajnega postopka in kazenskega pregona. Raziskovalci so neposredno sodelovali pri razvoju sedanje ustave Ukrajine in drugih normativnih pravnih aktov. Na področju dejavnosti oblikovanja predpisov se nadaljuje sodelovanje z Vrhovno rada Ukrajine, predsedniškim sekretariatom, kabinetom ministrov Ukrajine, ministrstvi in ​​oddelki, organi lokalna vlada. Akademijski znanstveniki aktivno vplivajo na prakso uporabe zakonodaje. Mnogi med njimi so svetovalci, člani svetovalnih odborov Vrhovno sodišče, Vrhovno gospodarsko sodišče, Urad generalnega državnega tožilca, Ministrstvo za notranje zadeve, Centralna volilna komisija Ukrajine in drugi vladni organi.

  Leta 2007 je Akademija v Državna lestvica višji izobraževalne ustanove"Top 200 Ukrajina" je zasedla peto mesto med ukrajinskimi univerzami in prvo v "pravni" skupini. Glede na oceno revije Korrespondent, ob upoštevanju zaključkov Ministrstva za izobraževanje in znanost Ukrajine in Konfederacije delodajalcev Ukrajine o merilih vstopne konkurence (priljubljenosti) in povpraševanja po diplomantih na trgu dela, Akademija je priznana kot najboljša pravna visokošolska ustanova.

  Akademija ima široko mednarodni odnosi. Vzpostavljeno je sodelovanje in sklenjeni sporazumi z izobraževalnimi ustanovami v Veliki Britaniji, Vietnamu, Španiji, Nemčiji, Poljski, Rusiji, Združenih državah Amerike, Uzbekistanu, Franciji in drugih državah. Je udeleženka skupnih evropskih projektov v okviru programa Tempus-Tacis in številnih drugih mednarodnih projektov.

  Akademija je 18. septembra 2004 podpisala Veliko listino univerz (Bologna).

  14. decembra 2007 je Akademija postala članica Evropskega združenja univerz. Akademijo že več kot 20 let vodi izjemna vlada in javna osebnost Ukrajina, zdravnik pravne vede, profesor, akademik Nacionalne akademije znanosti Ukrajine, predsednik Akademije pravnih znanosti Ukrajine, generalpolkovnik, heroj Ukrajine Tatsiy Vasily Yakovlevich.

  Z odredbo Ministrstva za izobraževanje Ukrajine z dne 4. decembra 2013 št. 1697 se je preimenoval v »Nacionalni pravna univerza imenovan po Jaroslavu Modrem"

  Častni doktorji in ugledni alumni

  • Egorov, Aleksej Vladimirovič - kandidat pravnih znanosti, izredni profesor, rektor Vitebske državne univerze poimenovan po. 
  • P. Mašerova.
  • Kopeychikov, Vladimir Vladimirovich - doktor prava, profesor, akademik Akademije pravnih znanosti Ukrajine.
  • Osipenko, Pyotr Grigorievich - tožilec Ukrajinske SSR (1983-1990). Častni pravnik Ukrajine. Černovecki, Leonid Mihajlovič [
  • ] - župan Kijeva
  • Noskevich, Ivan Danilovich - predsednik preiskovalnega odbora Republike Belorusije. Diplomirala 1995.

  Shekhovtsov, Ivan Timofeevich (1926) - pravnik, višji preiskovalec regionalnega tožilstva, vodja preiskovalnega oddelka, kazenski tožilec, zgodovinar, frontni vojak. Avtor knjige "Primer Stalin - "zločinec" in njegov zagovornik", posvečen Zoji Kosmodemyanskaya (4 zvezki, 2600 strani) in zagovornik na sodišču I.V. Stalin. Redni profesor na Kraljevski univerzi v Bruslju, doktor filozofije iz prava. Država.

  izobraževalna ustanova Novgorod državna univerza poimenovana po Jaroslavu Modrem je bila ustanovljena z resolucijo Sveta ministrov Ruska federacija z dne 30. junija 1993 na podlagi dveh najstarejše univerze Veliki Novgorod - Novgorodsky Politehnični inštitut (NPI) in država Novgorod pedagoški zavod

  (NGPI), kot tudi relativno "mlad" Novgorodski kmetijski inštitut (NSKhI). Namen ustanovitve NovSU je bil združiti raznolike izkušnje pri usposabljanju strokovnjakov z izvajanjem temeljnih znanstveno raziskovanje in usposabljanja na vseh stopnjah visokošolskega, podiplomskega in dodatno izobraževanje

  na širokem spektru naravoslovnih, humanističnih in drugih področij znanosti, tehnologije in kulture.

  V vrednostnem sistemu Velikega Novgoroda izobraževanje zaseda eno od vodilnih mest. To je posledica vzorcev razvoja in potreb novgorodske družbe - njene politike, gospodarstva in kulture. Analiza starodavnih, pisnih virov arheološke najdbe

  kažejo na obstoj pisave v Novgorodu že v poganskem obdobju (IX-X stoletja). Sprejetje krščanstva v Novgorodu je bilo dodatno, a zelo pomemben dejavnik razsvetljenstvo, zagotovilo dotok bizantinskih knjig, sestavni del od katerih so bili elementi starodavna kultura

  in znanost. V mestu so začele nastajati šole za osnovno opismenjevanje, otroke pa so poučevali doma.

  V Novgorodu je bilo knjižno učenje višja stopnja izobrazbe v primerjavi z preprosto usposabljanje pismenost Njegov program je vključeval študij dialektike, retorike in slovnice, ki je ustrezal osnovam bizantinščine. srednja šola. Slovnica je vključevala preučevanje delov govora, informacije o etimologiji, poetiki, slovnične kategorije, kot tudi študija in interpretacija Sveto pismo. Učenci so se seznanili z besedili Homerja, Platona, Aristotela in preučevali »Besedo« Janeza Zlatoustega. Dialektika je takrat vsebovala načela filozofije, razumljene zelo široko. Janez Dameskin (8. stoletje) je razlikoval med teoretično filozofijo, ki je vključevala teologijo, glasbo, aritmetiko, geometrijo, astronomijo, fiziologijo, in praktično filozofijo – politiko, etiko, ekonomijo. Vse te discipline so bile predmet študija Novgorodcev.

  Zgodnja novgorodska knjižna kultura se je razvila na podlagi razširjene pismenosti. Knjige so bile sestavni del vsakdanje kulture Novgorodcev - prepisovali so jih, izročali in spoštovali kot glavno duhovno vrednoto hiše.

  Leta 2000 na najdišču Trojice v kulturnih plasteh preloma 10.-11. Najdena je bila najstarejša slovanska knjiga z odlomki besedil psaltra. Najstarejši učbenik je skoraj najden. Psalter je bil v srednjem veku univerzalna poučna knjiga, iz katere so se učili slovnica, retorika in filozofija.

  TO XII stoletje Dvostopenjski izobraževalni sistem v Novgorodu je dobil širok razvoj. Pri širjenju pismenosti so poleg njih vodilno mesto zasedali »mojstri pismenosti« ali »bralci«. pedagoška dejavnost S tem delom so se ukvarjali teologi, pisatelji, cerkveni ministri, pisarji kronik in knjig. V pomoč otrokom so učitelji izumili starodavno začetnico za učenje štetja – abakus, prototip bodočega šolskega abakusa.

  Najvišji dosežek metodologije poučevanja matematike v starodavna Rusija je postalo delo hierodiakona Antona Rimljana iz samostana Rojstva Bogorodice, 26-letnega Kirika, "Nauk o pripovedovanju človeku števila vseh let", napisan leta 1136.

  »Učenje« je bilo namenjeno osebam, ki so obvladale osnove števil in se učili matematične osnove, prispeval k razvoju figurativnega in abstraktnega mišljenja.

  V XII-XVI stoletju. Veliki Novgorod je bil središče visoke knjižne kulture in izobraževanja. Številne črke iz brezovega lubja, našli med arheološka izkopavanja, kažejo, da so Novgorodci široko uporabljali pridobljeno znanje tako v poslovni in trgovski praksi kot v vsakdanjem življenju. V teh stoletjih so se pojavila številna prodajna pisma - prodajne menice, pogodbe, duhovne oporoke, sporazumi z ruskimi kneževinami in sosednjimi državami. Zahvaljujoč razvoju matematike so gradbeniki starodavnega Novgoroda dobro vedeli " zlati rez«, je spretno izračunal dimenzije zgradb, debelino sten in polmere lokov. Novgorodska šola »učenja knjig« je po mnenju mnogih raziskovalcev zagotovila resno izobraževanje za tiste čase, pripravljeno državniki na cerkveno-upravno in prosvetno dejavnost. Besedila iz brezovega lubja kažejo, da sta bili sposobnost branja in pisanja ter potreba po pisni komunikaciji razširjeni v skoraj vseh slojih družbe.

  V XIV stoletju. V Novgorodu je bila ustanovljena knjižna delavnica; leta 1499 je bil pod vodstvom novgorodskega nadškofa Genadija sestavljen prvi popolni zbornik Svetega pisma v Rusiji (Genadijeva Biblija).

  Prva polovica 16. stoletja je bila čas novih iskanj v izobraževalnem in kulturnem okolju. Najpomembnejša na teh območjih je bila dejavnost novgorodskega nadškofa Makarija. Na njegovo pobudo je bil kot nadaljevanje novgorodske četrte kronike sestavljen »Makarijev vladični zakonik«, napisana so bila obsežna življenja novgorodskih svetnikov - Antona Rimskega, svetega Nikite, Mihaela Klopskega in drugih. Makarijev glavni dosežek je bilo ustvarjanje Štirih velikih Mena v dvanajstih zvezkih. Dela, ki jih je pripravil in izdal Makariy, so bila uporabljena v procesu poučevanja in izobraževanja ne le mlajše generacije Velikega Novgoroda, ampak so bila tudi sprejeta razširjena v drugih ruskih mestih.

  V 17. stoletju je uveljavljen izobraževalni sistem v Novgorodu novgorodskim trgovcem omogočil, da postanejo eden izmed visoko izobraženih razredov Ruska država. Njihovo usposabljanje je vključevalo znanja iz meroslovja, denarnega računovodstva, zgodovine, geografije, tuji jeziki, osnove ekonomije in prava.

  Kot prej so Novgorodci aktivno prepisovali, zbirali in kupovali knjige, knjige pa so v Novgorodu postale zelo razširjene. tiskana knjiga ne samo verske, ampak tudi posvetne vsebine. V Gostinem dvoru na Yaroslav Dvorishche je bila posebna knjižna vrsta. S prihodom Petrovih reform je hitro razvijajoča se ruska država potrebovala izobraževanje aktivne osebnosti sposobni vplivati ​​na politično, gospodarsko in duhovno življenje države.

  Zato je Peter I odobril in podprl pobudo novgorodskega metropolita Joba za odprtje grško-slovanske šole v Novgorodu. Z njegovim odlokom, podpisanim 31. januarja 1706, sta bila v Novgorod poslana doktorja padovanske univerze, grška hieromonaha Ioannikis in Sophronius Likhud. V Kremlju je bila zgrajena dvonadstropna stavba s sredstvi iz Sofijske zakladnice. Na usposabljanje je bilo sprejetih 150 študentov različnih starosti in različne poklice.

  Šola bratov Likhud je bila razdeljena na dva oddelka - grški in slovanski. V šoli so se učili grščino, latinščino, starocerkvenoslovanski jeziki, pyitika, retorika, logika. Učni načrt novgorodske grško-slovanske šole je skoraj v celoti ustrezal učnemu načrtu moskovske slovansko-grško-latinske akademije. Vse to nam omogoča, da šolo Likhudov uvrstimo med izobraževalne ustanove višji tip. Šola bratov Likhud je obstajala več kot 30 let in je bila pripravljena veliko število pravoslavni Ruska inteligenca in najprej - učitelji.

  Leta 1740 je bilo v Novgorodu odprto bogoslovno semenišče, učni načrt ki je bila skoraj natančna kopija kijevske akademije, glede financiranja pa je bila veliko boljša od drugih semenišč.

  V prvem študijsko leto V semenišču so bili odprti štirje razredi: analogije, infima, slovnica in sintaksa, nato razredi slovstva, retorike, filozofije in teologije. Semeniščniki so študirali tudi rusko književnost in slovnico, matematiko, geografijo, zgodovino, pedagogiko, poetiko in medicino.

  Visoko raven humanitarnega usposabljanja v novgorodskem semenišču je v veliki meri določala njegova edinstvena knjižnica, katere osnova so bile bogate knjižne zbirke Feofana Prokopoviča, novgorodskih nadškofov Joba, Ambrozija Juškeviča, Stefana Kalinovskega, metropolita Dmitrija Sechenova in številnih drugih cerkvenih figure. Skupaj je imela knjižnica okoli 7000 knjig.

  V 170 letih obstoja je semenišče diplomiralo več kot 7 tisoč ljudi, med njimi ugledni cerkveni in državniki, znanstveniki in učitelji. Semeniščnike je bilo mogoče najti v mnogih Ruska mesta, več kot polovica duhovnikov Sankt Peterburga in učiteljev Teološke akademije je bilo Novgorodcev.

  Po letu 1917 je bil v prostorih semenišča odprt novgorodski inštitut javno šolstvo, ki se je leta 1934 preoblikoval v Novgorodski državni učiteljski inštitut, nato pa leta 1953 v Novgorodski državni pedagoški inštitut.

  Leta 1964 je bila v Novgorodu ustanovljena podružnica Leningradskega elektrotehniškega inštituta, na podlagi katere je bil leta 1973 ustanovljen Novgorodski politehnični inštitut.

  Leta 1969 je bila odprta novgorodska podružnica dopisno izobraževanje LSHI, nato pa leta 1986 Novgorodski kmetijski inštitut.

  Tako je bil v Velikem Novgorodu ustvarjen edinstven, nenehno delujoč in razvijajoč se izobraževalni sistem, ki različnih stopnjah zgodovinski razvoj ustrezala zahtevam in potrebam novgorodske družbe, njeni družbeno-kulturni ravni.

  Nastanek Novgorodske univerze klasičnega tipa leta 1993 je bil zgodovinsko vnaprej določen in naraven pojav. Univerza je med svojim ustvarjanjem in razvojem zbirala tradicijo izobraževanja in razsvetljenstva, ki se je nabrala v 11 stoletjih obstoja Velikega Novgoroda, in zagotovila njihov razvoj na kakovostno novi ravni.

  Glavni oddelki univerze

  • Inštitut za elektronske in informacijske sisteme
  • Humanistični inštitut
  • Inštitut za medicinsko izobraževanje
  • Zavod za stalno izobraževanje učiteljev
  • Inštitut kmetijstvo in naravnih virov
  • Inštitut za ekonomijo in management
  • Fakulteta za tehniko in tehnologijo
  • Fakulteta za arhitekturo, umetnost in gradbeništvo

  Leto ustanovitve: 1993
  Število študentov, ki študirajo na univerzi: 14224
  Stroški študija na univerzi: 24 - 61 tisoč rubljev.

  Naslov: 173003, Novgorodska regija, Veliki Novgorod, Bolshaya St. Petersburgskaya, 41
  

  telefon:

  E-pošta: [e-pošta zaščitena]
  spletna stran: www.novsu.ru

  O univerzi

  Novgorodska državna univerza po Jaroslavu Modrem je največja državna izobraževalna ustanova v regiji Novgorod. Med ključnimi vodstvene odločitve, katerega sprejetje in izvajanje je določilo uspešen položaj univerze na ruskem trgu izobraževalne storitve Najprej je treba opozoriti na gradnjo NovSU kot regionalnega izobraževalnega, znanstvenega in inovacijskega kompleksa.

  Novgorodska državna univerza po imenu Yaroslav Wise je bila ustanovljena z odlokom Sveta ministrov Ruske federacije z dne 30. junija 1993 na podlagi dveh najstarejših univerz v Velikem Novgorodu - politehnične in pedagoške, ki ima tudi veliko vlogo v razvoj kmetijske regije.

  Namen ustanovitve NovSU je bil združiti raznolike izkušnje pri usposabljanju strokovnjakov z izvajanjem temeljnih znanstvenih raziskav in usposabljanja na vseh ravneh visokošolskega, podiplomskega in dodatnega izobraževanja v širokem spektru naravoslovnih, humanističnih in drugih področij znanosti, tehnologije in kulture.

  V vrednostnem sistemu Velikega Novgoroda izobraževanje zaseda eno od vodilnih mest. To je posledica vzorcev razvoja in potreb novgorodske družbe - njene politike, gospodarstva in kulture.

  Analiza starodavnih pisnih virov in arheoloških najdb kaže na obstoj pisave v Novgorodu že v poganskem obdobju (IX-X stoletja).

  Prevzem krščanstva v Novgorodu je bil dodaten, a zelo pomemben dejavnik razsvetljenstva; zagotovil je dotok bizantinskih knjig, katerih sestavni del so bili elementi antične kulture in znanosti. V mestu so začele nastajati šole za osnovno opismenjevanje, otroke pa so poučevali doma.

  in znanost. V mestu so začele nastajati šole za osnovno opismenjevanje, otroke pa so poučevali doma.

  V Novgorodu je bilo učenje knjig višja stopnja izobraževanja v primerjavi s preprostim opismenjevanjem. Njegov program je vključeval študij dialektike, retorike in slovnice, kar je ustrezalo osnovam bizantinske srednje šole. Slovnica je vključevala preučevanje delov govora, informacije o etimologiji, poetiki, slovničnih kategorijah, pa tudi preučevanje in razlago Svetega pisma. Učenci so se seznanili z besedili Homerja, Platona, Aristotela in preučevali »Besedo« Janeza Zlatoustega. Dialektika je takrat vsebovala načela filozofije, razumljene zelo široko. Janez Dameskin (8. stoletje) je razlikoval med teoretično filozofijo, ki je vključevala teologijo, glasbo, aritmetiko, geometrijo, astronomijo, fiziologijo, in praktično filozofijo – politiko, etiko, ekonomijo. Vse te discipline so bile predmet študija Novgorodcev.

  Zgodnja novgorodska knjižna kultura se je razvila na podlagi razširjene pismenosti. Knjige so bile sestavni del vsakdanje kulture Novgorodcev - prepisovali so jih, izročali in spoštovali kot glavno duhovno vrednoto hiše.

  Leta 2000 na najdišču Trojice v kulturnih plasteh preloma 10.-11. Najdena je bila najstarejša slovanska knjiga z odlomki besedil psaltra. Najstarejši učbenik je skoraj najden. Psalter je bil v srednjem veku univerzalna poučna knjiga, iz katere so se učili slovnica, retorika in filozofija.

  V 11. stoletju v Novgorodu so bili napisani Ostromirov evangelij, Kratka ruska resnica, »Knjiga romarja« Dobrinje Andrejkoviča, Izbornik iz leta 1073, ki je vseboval 393 člankov o vprašanjih krščanske morale, slovnice, svete zgodovine, geografije in pisanja. prve novgorodske kronike. Ta prva dela starodavna ruska literatura privzgojil ljubezen do knjig in znanja kot osnove učenja. Ni naključje, da se je Izbornik začel z besedo o čaščenju knjige.

  Do 12. stoletja je bil dvostopenjski izobraževalni sistem v Novgorodu močno razvit. Pri širjenju pismenosti so imeli vodilno mesto »mojstri pismenosti« ali »bralci«, poleg njih pa so se s pedagoško dejavnostjo ukvarjali teologi, pisatelji, cerkveni ministri, pisci kronik in knjig; V pomoč otrokom so učitelji izumili starodavno začetnico za učenje štetja – abakus, prototip bodočega šolskega abakusa.

  Najvišji dosežek metodologije poučevanja matematike v starodavni Rusiji je bilo delo hierodiakona Antona iz Rima iz samostana Rojstva Bogorodice, 26-letnega Kirika, "Nauk o pripovedovanju človeku števil vseh let", napisano leta 1136.

  »Poučevanje« je bilo namenjeno ljudem, ki so obvladali osnove notacije in preučevali matematične osnove ter prispevali k razvoju domišljijskega in abstraktnega mišljenja.

  V XII-XVI stoletju. Veliki Novgorod je bil središče visoke knjižne kulture in izobraževanja. Številni dokumenti iz brezovega lubja, najdeni med arheološkimi izkopavanji, kažejo, da so Novgorodci široko uporabljali pridobljeno znanje tako v poslovni in trgovski praksi kot v vsakdanjem življenju. V teh stoletjih so se pojavila številna prodajna pisma - prodajne menice, pogodbe, duhovne oporoke, sporazumi z ruskimi kneževinami in sosednjimi državami. Zahvaljujoč razvoju matematike so gradbeniki starodavnega Novgoroda dobro poznali "zlati rez" in spretno izračunali dimenzije zgradb, debelino sten in polmere lokov. Novgorodska šola »knjižnega učenja« je po mnenju mnogih raziskovalcev zagotovila resno izobrazbo za tiste čase in pripravila državne uradnike za cerkvene, upravne in izobraževalne dejavnosti. Besedila iz brezovega lubja kažejo, da sta bili sposobnost branja in pisanja ter potreba po pisni komunikaciji razširjeni v skoraj vseh slojih družbe.

  V XIV stoletju. V Novgorodu je bila ustanovljena knjižna delavnica; leta 1499 je bil pod vodstvom novgorodskega nadškofa Genadija sestavljen prvi popolni zbornik Svetega pisma v Rusiji (Genadijeva Biblija).

  Prva polovica 16. stoletja je bila čas novih iskanj v izobraževalnem in kulturnem okolju. Najpomembnejša na teh območjih je bila dejavnost novgorodskega nadškofa Makarija. Na njegovo pobudo je bil kot nadaljevanje novgorodske četrte kronike sestavljen »Makarijev vladični zakonik«, napisana so bila obsežna življenja novgorodskih svetnikov - Antona Rimskega, svetega Nikite, Mihaela Klopskega in drugih. Makarijev glavni dosežek je bilo ustvarjanje Štirih velikih Mena v dvanajstih zvezkih. Dela, ki jih je pripravil in objavil Macarius, so bila uporabljena v procesu poučevanja in izobraževanja ne le mlajše generacije Velikega Novgoroda, ampak so postala razširjena tudi v drugih ruskih mestih.

  V 17. stoletju je uveljavljeni izobraževalni sistem v Novgorodu novgorodskim trgovcem omogočil, da postanejo eden od visoko izobraženih razredov ruske države. Njihovo usposabljanje je vključevalo znanja iz meroslovja, denarnega računovodstva, zgodovine, geografije, tujih jezikov, osnov ekonomije in prava.

  Kot prej so Novgorodci aktivno prepisovali, zbirali in kupovali knjige; v Novgorodu so se razširile tiskane knjige ne le verske, ampak tudi posvetne vsebine. V Gostinem dvoru na Yaroslav Dvorishche je bila posebna knjižna vrsta. S prihodom Petrovih reform je hitro razvijajoča se ruska država zahtevala izobražene, aktivne posameznike, ki so bili sposobni vplivati ​​na politično, gospodarsko in duhovno življenje države.

  Zato je Peter I odobril in podprl pobudo novgorodskega metropolita Joba za odprtje grško-slovanske šole v Novgorodu. Z njegovim odlokom, podpisanim 31. januarja 1706, sta bila v Novgorod poslana doktorja padovanske univerze, grška hieromonaha Ioannikis in Sophronius Likhud. V Kremlju je bila zgrajena dvonadstropna stavba s sredstvi iz Sofijske zakladnice. Na usposabljanje je bilo sprejetih 150 učencev različnih starosti in različnih poklicev.

  Šola bratov Likhud je bila razdeljena na dva oddelka - grški in slovanski. Na šoli so se učili grščine, latinščine, stare cerkvene slovanščine, književnosti, retorike in logike. Učni načrt novgorodske grško-slovanske šole je skoraj v celoti ustrezal učnemu načrtu moskovske slovansko-grško-latinske akademije. Vse to nam omogoča, da šolo Likhud uvrstimo med izobraževalne ustanove najvišjega tipa. Šola bratov Likhud je obstajala več kot 30 let in je usposobila veliko število pravoslavne ruske inteligence in predvsem učiteljev.

  Leta 1740 je bilo v Novgorodu odprto bogoslovno semenišče, katerega učni načrt je bil skoraj natančna kopija kijevske akademije, po financiranju pa je bil veliko boljši od drugih semenišč.

  V prvem študijskem letu so bili v semenišču odprti štirje razredi: analogije, infima, slovnica in sintaksa, nato razred književnosti, retorike, filozofije in teologije. Semeniščniki so študirali tudi rusko književnost in slovnico, matematiko, geografijo, zgodovino, pedagogiko, poetiko in medicino.

  Visoko raven humanitarnega usposabljanja v novgorodskem semenišču je v veliki meri določala njegova edinstvena knjižnica, katere osnova so bile bogate knjižne zbirke Feofana Prokopoviča, novgorodskih nadškofov Joba, Ambrozija Juškeviča, Stefana Kalinovskega, metropolita Dmitrija Sechenova in številnih drugih cerkvenih figure. Skupaj je imela knjižnica okoli 7000 knjig.

  V 170 letih svojega obstoja je semenišče diplomiralo več kot 7 tisoč ljudi, med njimi ugledne cerkvene in državne osebnosti, znanstvenike in učitelje. Diplomante semenišča je bilo v mnogih ruskih mestih; več kot polovica peterburških duhovnikov in učiteljev teološke akademije je bilo Novgorodcev.

  Po letu 1917 je bil v prostorih semenišča odprt Novgorodski inštitut za javno izobraževanje, ki se je leta 1934 preoblikoval v Novgorodski državni učiteljski zavod, nato pa leta 1953 v Novgorodski državni pedagoški inštitut.

  Leta 1964 je bila v Novgorodu ustanovljena podružnica Leningradskega elektrotehniškega inštituta, na podlagi katere je bil leta 1973 ustanovljen Novgorodski politehnični inštitut.

  Leta 1969 je bila odprta novgorodska podružnica dopisnega izobraževanja Leningradskega kmetijskega inštituta, nato pa leta 1986 Novgorodski kmetijski inštitut.

  Tako je bil v Velikem Novgorodu ustvarjen edinstven, nenehno delujoč in razvijajoč se izobraževalni sistem, ki je na različnih stopnjah zgodovinskega razvoja ustrezal zahtevam in potrebam novgorodske družbe, njeni socialno-kulturni ravni.

  Nastanek Novgorodske univerze klasičnega tipa leta 1993 je bil zgodovinsko vnaprej določen in naraven pojav. Univerza je med svojim ustvarjanjem in razvojem zbirala tradicijo izobraževanja in razsvetljenstva, ki se je nabrala v 11 stoletjih obstoja Velikega Novgoroda, in zagotovila njihov razvoj na kakovostno novi ravni.

  V zgodovinskem muzeju NovSU se lahko naučite veliko zanimivih stvari.

  

  Državna pravna akademija poimenovana po Jaroslavu Modrem

  Narodna univerza"Ukrajinska pravna akademija po imenu Yaroslav the Wise" (NU "Južna agrarna univerza po imenu Yaroslav the Wise")
  Izvirni naslov
  rektor
  Študenti
  Zdravniki
  Profesorji
  Lokacija
  Pravni naslov	dejavnost Častni doktorji in ugledni alumni Koretsky Vladimir Mihajlovič Stašis Vladimir Vladimirovič Konovalova Violetta Emelyanovna Kopeychikov, Vladimir Vladimirovich - doktor prava, profesor, akademik Akademije pravnih znanosti Ukrajine. Chernovetsky, Leonid Mikhailovich - župan Kijeva, častni uslužbenec ukrajinskega tožilstva. Nagrade in ugled Univerza zaseda vodilno mesto v pravna izobrazba. To dokazujejo rezultati vseukrajinskega razvrščanja univerz "Compass", ki temelji na oceni delodajalcev in diplomantov, po katerem naša univerza ostaja vodilna med pravnimi izobraževalnimi ustanovami v Ukrajini. Univerza je prejela zlato medaljo XIII mednarodne razstave izobraževalnih ustanov " Sodobno izobraževanje v Ukrajini-2010" v nominaciji "Inovacije pri izvajanju IT tehnologij v izobraževalni proces"za inovativni razvoj "Modern-arhitekture informacij izobraževalno okolje"(projekt predvidevanja); zasedel prvo mesto in prejel diplomo zmagovalca natečaja v nominaciji "Inovacije v visokem šolstvu" za inovativni razvoj "Semantični informacijski in izobraževalni portal Nacionalne pravne akademije Ukrajine po imenu Yaroslav the Wise" na mednarodni razstavi in predstavitev “Inovacije v izobraževanju Ukrajine”; prejel Grand Prix "Leader" visoko šolstvo Ukrajina" na mednarodni razstavi "Sodobne izobraževalne ustanove - 2010"; je univerza prejela zlato medaljo XIV mednar razstava izobraževalnih ustanov "Sodobno izobraževanje v Ukrajini - 2011" v kategoriji "Uvedba novih oblik organizacije izobraževalnega procesa na univerzi" in je bila nagrajena častni naziv"Voditelj sodobnega izobraževanja." Glej tudi Opombe Povezave