Norme za uporabo števnikov v govoru. Gradivo za pripravo na enotni državni izpit (GIA) iz ruskega jezika na temo: Slovnični standardi: teorija, praksa

Tvorba in raba števnikov tudi uboga določena pravila, katerega neupoštevanje vodi do govornih napak. Norme za uporabo števnikov v sodobnem ruskem jeziku so edinstveni in specifični. Številka je leksikalno zaprta kategorija, ki se danes ne dopolnjuje z novimi enotami. Vendar je uporaba števnikov resna govorna težava. Tako imajo na primer zapleteni števniki, kot so osemdeset, sedemsto - edina besedna skupina, v kateri sta oba dela sklonjena: osemdeset, sedemsto (tvorjen. pad.), približno osemdeset, okoli sedemsto (prej. pad.) - praktično izgubil sklanjatveni sistem v sodobnem govoru. Gre za kršitev norme, ki je imperativna, torej obvezna za vse govorce jezika. danem jeziku. V sodobnem pogovornem govoru se pregib zapletenih števnikov izgubi, k čemur prispeva tudi strokovni govor matematikov, v uradnem govoru pa norma zahteva sklon obeh delov zapletenih števnikov.

Sklanjatvena pravila izjemno preprosto:

pri sklanjanju sestavljenih števnikov se spremenijo vse vanj vključene besede: knjižnica je bila dopolnjena petsto triinštirideset knjige; O petsto triinštirideset knjige, o katerih smo govorili; petsto triinštirideset pojavili študenti;

študentske izkaznice ko se spreminja samo sklanjatev vrstnih številk zadnja beseda : spoznajmo se

petindvajseti v tisoč devetsto enainštiridesetem; Beseda tisoč deluje kot samostalnik in števnik, zato ga v tv.p lahko uporabimo - tisoč in tisoč. Dispozitivne norme oblik tv.p. - osem in osem, ampak

knjižni jezik daje prednost prvi obliki. pri tvorjenje besednih zvez »številnik + množinski samostalnik. h." uporabljeni so zbirni (do 5) in količinski (c5) števniki: trije prijatelji, pet vojakov, osem dni. Zbirni števniki (dva, tri, ..., deset) se v uradnem govoru ne uporabljajo, čeprav imajo enak pomen kot glavni števniki. Ampak tudi v pogovorni govor njihova uporaba je omejena: niso združeni z ženskimi imeni, z neživimi samostalniki, z imeni

Zbirne številke združiti z imeni moških oseb (razen imen visokih činov, položajev): dva fanta, šest vojakov ; z imena mladičev: sedem kozličkov, pet volčjih mladičev ; z substantiviranimi pridevniki: sedem konjenikov, štirje vojaški ; s samostalniki, ki imajo samo množinsko obliko: dve uri, štiri škarje, pet dni ; s samostalniki: otroci, fantje, ljudje- trije fantje, štirje tujci . Kombinacije, kot so 22, 23, 24, 32, 33, 34, 102, 103, 104, dnevi so v ruščini nemogoče, saj zahtevajo obliko zbirnega števnika, ki ne more biti del sestavljenega števnika. Če je potrebno, uporabite sinonimne izraze z leksikalna zamenjava: Minilo je 22 dni, končal se je dvaindvajseti dan itd. Kot vidimo, skupne številke ne gredo skupaj s samostalniki, ki označujejo ženske osebe. Ne moreš reči: petih hčera ; in tudi z moškimi samostalniki, ki označujejo imena živali: ni mogoče reči - trije volkovi .

V kombinacijah s samostalniki ženstvena uporablja se v ruščini števnik "oba" in s samostalniki moški - "oboje"«: z obeh bregov in ob obeh rekah.

Sklanjatev števnika je odvisna od spola samostalnika "ena in pol". Moški in srednjega rodu v imenovalniku in tožilniku dobijo obliko ena in pol, v ostalem pa ena in pol; ženstvena ena in pol - v nominativu in tožilniku, v ostalem pa ena in pol: omejite se na meter in pol, dodajte na tisoč in pol.

Težave opazimo tudi pri uporaba frakcijskih in mešanihštevilke. V katerem številu naj se postavijo samostalniki »odstotek« in »centner«, če imata mešano število? Moral bi reči: štirideset in pol odstotkov, ampak pet in pet desetink metra, od kdaj mešano število samostalnik se ureja z ulomkom.

21 + 22. Norme za rabo glagolov in glagolskih oblik

Tvorjenje in raba glagolov in glagolskih oblik v govoru morajo biti normativne, vendar v primeru kršitve norm prihaja do hudih slovničnih napak. Glagol je glede uporabe oblike precej zapleten del govora . Napake pri uporabi glagola in njegovih oblik povezano z:

nepravilno izobraževanje;

nevednost slogovne razlike posamezne glagolske oblike;

neskladnost z menjavami na podlagi glagola;

nenormativna tvorba velelnih oblik;

napačno izobraževanje vrstni pari glagoli.

Med ruskimi glagoli obstaja skupina besed, ki se imenujejo nezadostni glagoli. Običajno ti glagoli nimajo 1. (včasih 2.) osebne oblike ednina sedanjik in prihodnjik. Tako je v jeziku (razen če je to storjeno s posebnim slogovnim namenom) nemogoče reči : Telim ali brstim, tečem ali rjavim , saj ta dejanja kažejo na procese, ki se dogajajo v nežive narave ali v živali in flora, sem spadajo tudi dejanja, povezana z značilnostmi delovanja človeško telo(raztopiti, zlepiti) in abstraktne pomene (brati, sklepati).

Odsoten v jezikovnem sistemu in oblikah 1. osebe glagolov zmagati, prepričati, znajti se, občutiti, čuditi se, drzniti, pihati, brneti, ovekovečiti, nesmisel, nagajivost, saj, teoretično oblikovane, te oblike niso zelo prijetne za uho. Če jih morate uporabiti v govoru, uporabite opisno obliko: Znam prepričati, želim nastopati itd.

Druga skupina besed tvori t.i obilni glagoli:izpirati, klokotati, predeti, kapljati, premikati se, pljuskati, premlevati se, gugati se, pljuskati– ki prevzamejo dve obliki sedanjika: npr. kokodakanje in kokodakanje . Opozoriti je treba, da je druga oblika pogovorna. In pri drugih glagolih dvojne oblike izražajo pomensko razlikovanje: tako , splash (škropi) - "škropi, škropi" in splash (škropi) - "razprši v kapljicah, razprši kapljice."

Neupoštevanje rotacije v glagolski osnovi je posledica vpliva ljudske govorice: ne morem reči gori, ščiti, varuje – naj gori, varuje, varuje. Uporaba tipskih obrazcev stanje - stanje, summarize - povzeti, concentrate - koncentrirati z menjavo samoglasnikov se v osnovi nanaša na dispozitivno normo rabe, vendar so oblike z - O last knjižnega govora. Zaradi tega je treba naslednje stavke šteti za pravilne: Razvoj znanosti določa tehnični napredek. Na koncu lekcije bi morali povzeti vse, kar je bilo povedano. Od preteklih časovnih oblik, kot so suho - posušeno, mokro - mokro, imajo prednost krajše. V govoru ne smete uporabljati pogovornih oblik: bežimo, hočemo, (sledi – tečemo, želimo ) zato imajo ti glagoli poseben spregatveni sistem, imenovan različno konjugirano.

Težave nastanejo pri tvorjenju velelnih oblik iz glagolov iti, iti. Obrazci pojdi (tisti) in pojdi (tisti ) imajo pogovorno konotacijo in se ne smejo uporabljati v knjižnem jeziku. Obrazec je treba uporabiti kot nadomestek - pojdi (tisti), čeprav sam glagol ne obstaja več v jezikovnem sistemu.

Govorne napake pri tvorbi vidikskih parov glagola nastanejo pri zamenjavi različnokorenskih vidikskih parov z enokorenskimi ( postaviti - postaviti, postaviti - postaviti) in pri tvorbi glagola, ki ne obstaja v jezikovnem sistemu ( deliti – deliti). Norma predvideva uporabo para položiti in položiti, razdeliti in razdeliti, položiti in položiti.

Morate biti previdni z dvovidski glagoli vrsta rana, izvršiti, naročiti, poročiti se. Napaka v razumevanju pri njihovi rabi pomeni napako v govoru in pisanju, ko naravni govorec dvovidski glagol zaznava kot enovidskega: se je poročil z njo.

Raznolikost vrst(ali začasna nedoslednost) lahko nastane zaradi nemotivirane uporabe nedovršnih in dovršnih glagolov v enem stavku: Takoj ko prideš v gozd, takoj zagledaš zlato jesensko obleko. (Sledi: takoj ko prideš tja... ) Podobna napaka se pojavi tudi pri nepravilni rabi deležnika - dobro s pomenom prihodnjika iz dovršnih glagolov: Knjiga opisuje dogodke v 15. stoletju ( Morali bi: zgodil v 15. stoletju ) Napake na kolateralna nedoslednost je lahko povezana z napačno izbiro glagolskega glasu, vključno z deležnikom: Igrače, ki jih proizvaja tovarna Zagogrsk, so znane po vsem svetu. ali: Neprestan aplavz. ( Morali bi: sproščeno ... non stop. )

pri Pri tvorjenju deležnikov se morate spomniti, da deležniki, tvorjeni iz glagolov brez predpone s pripono -well-, običajno ohranijo ( zmoči se - mokro, lepljivo - zataknjeno, zastalo - zastalo), in tisti, ki so tvorjeni iz predponskih glagolov, se običajno uporabljajo brez njega ( zmočiti se – mokro, palica - zaljubljen, gluh - gluh.) V nekaterih primerih so oblike s pripono ( obtičal, izginil) ali vzporedne oblike - s pripono in brez ( ovenelo – ovenelo, ovenelo – ovenelo, posušeno – posušeno itd.)

Do govorne napake lahko pride pri zlorabi istih oblik glagola (zlasti oblike deležnika, gerundija, infinitiva.): Pozimi ne sme biti dovoljeno pustite, da voda zmrzne v ceveh . (Sledi: Pozimi vode ne puščajte v ceveh, saj lahko zmrzne). Ptice, ki priletijo z juga in zasedejo prazna gnezda, izležejo svoje piščance. (Sledi: Ptice, ki priletijo z juga in zasedejo prazna gnezda...)

Napake, povezane z uporabo glagolov in glagolskih oblik v - Xia Glagoli, ki se začnejo z - Xia ni mogoče uporabiti, če imata enaka dva pomena - pasivni in povratni: Kumare operemo pod tekočo vodo hladno vodo. Meščani, ki se sprehajajo po bulvarju . (Sledi: Kumare operemo pod tekočo hladno vodo. Meščani, ki se sprehajajo po bulvarju.) Vendar, če govorimo o o samodejnem ukrepanju, obrazec na -xia ni mogoče nadomestiti z osebnim glagolom: Vrata se samodejno odprejo. Obrazec za -xia prednostno v znanstvenih besedilih, ko je pomembno, da se pozornost ne osredotoči na predmet, ampak na predmet dejanja: Poročilo obravnava naslednja vprašanja.

Pri rabi deležnikov spomniti se moramo, da nastanejo iz prehodnih in neprehodni glagoli popoln in nepopolna oblika, iz glagolov vsakega od treh glasov: aktivnega, trpnega in srednjega: hoditi - hoja, stop - ustavljanje, razpravljati - razpravljati . Vendar pa številni nedovršni glagoli ne tvorijo deležnikov: bake, spanje, varovanje, stab itd.. Iz večine glagolov s pripono ne morete tvoriti deležnikov -No-:sour, smell, wier, look, tudi iz dela glagolov 1. spregatve, ki tvorijo osnovo nedoločnika s pomočjo pripone. -A, in osnova sedanjika (ali prihodnjika preprostega) brez te pripone: plesti - plesti, orati - orati, plesati - plesati. Deležnik s končnico -učiti, -juči razen biti se običajno uporabljajo v ljudskem pesniškem govoru: gledanje, igranje, razmišljanje

Dovršni deležniki z samoglasniškim deblom se lahko uporabljajo v dveh oblikah - z pripone -V In - uši:ob pisanju - ob pisanju, ob zaprtju - ob zaprtju, upogibanje - upogibanje . V sodobnem knjižnem jeziku se uporabljajo oblike s končnico -V. Obrazci na – uši inherentno arhaično, pogovorno ali pogovorno po naravi: Sedel je z zaprtimi očmi. ( Morali bi: Sedel je zaprem oči.) Možne možnosti zamrznjen - zamrznjen, izbrisan - izbrisan, izbrisan - izbrisan(druga oblika v vsakem paru je pogovorne narave). V tem primeru bi morali samo izgovoriti prinašanje ven(ne da bi ga prinesel ven),pometati (ne pometati), najti (ne najti), vzeti (ne vzeti), zmotiti se (ne zmotiti se), nositi (ne nesti) itd.

V parih polaganje - polaganje (položiti roko na srce), zevati - zevati (poslušati zevajoča usta), pripenjati - neradi (neradi se strinjati), zlomiti - vratolomno (hiteti brezglavo), spuščati - pozneje (delati malomarno) itd. druge oblike so zastarele in se ohranjajo le v frazeoloških izrazih. V obrazcih je opaziti tudi zastarel odtenek spominjanje, srečanje, dolgčas, odkrivanje, obračanje, odhajanje, odpuščanje, odljubljanje, postavljanje, videnje, slišanje, prijemanje itd.

Ni običajno v sodobni jezik obrazci tek, kurjenje, iskanje, nošenje, pisanje, zabadanje, ples, hoja, smeh, praskanje itd.

Znano je, da je ruščina ena izmed najbolj zapleteni jeziki v svetu. Preprosta potrditev tega - ogromno napake v ustnem in pisanje tudi med najbolj izobraženimi ljudmi. Nenavadno je, da po nekaterih podatkih približno 90% rusko govorečih ne opazi teh napak ali jih ne smatra za take.

moj pravi prijatelj! moj sovražnik je zahrbten!

Moj kralj! moj suženj! Materni jezik!

Valerij Brjusov

Mnogi govorci ruščine, ki jim je materni jezik, pogosto dvomijo (in to kljub temu, da obiskujejo tečaj ruskega jezika ne samo v šoli, ampak tudi na univerzi) glede "pridi" ali "pridi" na letališču ali na letališču , oblekaali nosi obleko, pogrešam te ali te. Toda uporaba števnikov in konjugacija glagolov je na splošno težava. Ali pa vzemite na primer razdelek, kot je ločilo. S postavitvijo vejic v kompleks sindikalnih predlogov ni toliko težav kot v situaciji z nesindikalnih predlogov. Pri dvopičjih in pomišljajih je vedno zmeda.

Ne postavljamo si naloge, da bi pokrili celoten tečaj ruskega jezika in vse naučili brati in pisati, ampak govorimo o pogoste napake, ki so dovoljene v ustni govor in pisno, bomo poskusili. Z lahkoto se izgubite v zapletenosti ruskega jezika. Začnimo z uporabo številk.

Sklanjanje števnikov

Strinjajte se, da nas številke in količine nenehno obkrožajo vsakdanje življenje. Najdemo jih na vsakem koraku in nam lajšajo, ponekod tudi otežujejo življenje. Enako štejemo minute pred težko pričakovanim srečanjem, grenko spremljamo minevajoča leta, se živahno odzivamo na povečanje velikosti oblačil, se spomnimo želene strani knjige ali telefonske številke. Številke in količine ... Jasno je, da brez njih ne moremo več, kar pomeni, da ne moremo brez posebnih besed - številčnih imen, s pomočjo katerih lahko poimenujemo določen datum, povemo številko ali velikost, indeks oz. šifrirati, določiti znesek, razliko, stanje, dohodek in še veliko več.

Vendar kljub pogostosti uporabe in uporabe na skoraj vseh področjih življenja številke, predstavljene v sodobni ruščini, povzročajo določene težave.

Največje število težav, ki nastanejo pri uporabi številk, je povezanih s potrebo po njihovi uporabi v oblikah posredni primeri. Prava izbira takšne oblike določa, prvič, vrsta sklanjatve, ki ji pripada ta ali ta številka, in drugič, splošna pravila urejanje spreminjanja teh besed glede na sestavo (preprosto ali sestavljeno) številke in s katero besedo je združena. In čeprav samostojne besede, ki so del takega dela govora, kot je številka, v sodobnem ruskem jeziku je razmeroma malo (približno sto), vsi pa so porazdeljeni po precej velikem (zlasti v primerjavi s samostalniki ali pridevniki) število samostojnih vrst sklanjatev.

Torej, najprej se spomnimo, kaj so številke in kako jih pravilno uporabljati.

• kardinalna števila- označujejo dejansko količino ali številko: ena, dva, pet, petnajst, trideset, sedemdeset, dvesto, dvainpetdeset itd.
• zbirni števniki- označite količino kot celoto: dva, tri, šest, oba, oba itd.
• vrstni števniki (štetje pridevnikov)- števniki s števno vrstno vrednostjo: peti, šesti, dvajseti, petinsedemdeseti, dvaintrideseti.

Kardinalna števila so lahko določene in negotova (pet in nekaj); po svoji strukturi - preprosto(z enim korenom: pet, devet), kompleksen(z osnovo, sestavljeno iz dveh delov: petdeset, petsto, devetdeset, devetsto) In sestavljeno(sestavljeno iz več besed: petindvajset, šestindevetdeset).

Uporabljajo se zbirne številke:

• v kombinaciji z moškim in splošne vrste, klicne osebe: pet prijateljev, srečal pet prijateljev; Na ulici je stalo sedem opazovalcev. V takih konstrukcijah je dovoljena tudi uporaba kardinalnih števil: pet prijateljev, pet prijateljev; sedem opazovalcev;
• v kombinaciji s samostalniki otroci, fantje, ljudje, obrazi v smislu "Ljudje": pri Mariji Nikolaevni pet otrok, spoznal tri fante, v predstavi je šest likov. Dovoljena je tudi uporaba kardinalnih števil: pet otrok, spoznala tri fante, šest likov;
• v vlogi substantiviranih števnikov in v kombinaciji z osebnimi zaimki: pet v sivih plaščih, nas pet;
• v kombinaciji z neživimi samostalniki pluralia tantum (to je, ki se uporablja samo v obliki množina) in z imeni seznanjenih predmetov: pet škarij, pet klešč, dve nogavici. V poševnih primerih se uporablja kardinalno število: pet škarij, pet klešč, dve nogavici.

Kako zavrniti številke?

Glavni in zbirni števniki se sklanjajo kot samostalniki ali pridevniki.

Oblikovano po samostalnikih tretje sklanjatve ( noč, senca) so nagnjeni:

• številke :

Ampak: itd. – osem in osem.

• številke na -dvajset: enajst, dvanajst, trideset itd.:

• številke na - deset: petdeset, šestdeset itd.:

Ampak: itd. osemdeset in osemdeset.

Števniki imajo posebno sklanjatev dvesto, tristo, štiristo in vse številke na -sot ( petsto, šeststo):

Treba se je spomniti, da:

• številke štirideset, devetdeset in sto imajo samo dve obliki: štirideset, devetdeset, sto(I. p., V. p.) in štirideset, devetdeset, sto(v vseh drugih primerih). Zato je pravilno: z devetdesetimi rublji, okoli štirideset učencev, s sto težavami, in NE * z devetdesetimi rublji, okoli štirideset študentov, s sto težavami;
• številka ena in pol ima dve obliki nominativa - ena in pol(m.r. in s.r.) in ena in pol(f.r.): liter in pol, polena in pol, življenje in pol. Oblika vseh posrednih primerov (razen tožilnika) je nadstropjepriTora. desno: o tlehpripred nekaj dnevi, NE * o dnevu in pol, *dnevu in pol.

Številke dva, tri, štiri, pa tudi zbirne števnike, slov oba, oba, koliko, koliko, koliko, koliko sklanjajo se kot pridevniki:

desno:Do kdaj je knjižnica odprta? (poudarek na O) Ona dela do toliko, NE * do kdaj do toliko.

Ne pozabite, da imajo sestavljene glavne številke za vsako besedo, vključeno v njih, sklon. desno: Manjka tisoč dvesto dvainpetdeset učbenikov; govoriti o tisoč dvesto dvainpetdesetih manjkajočih učbenikih.

Pri sestavljenih vrstnih številih se sklanja samo zadnja beseda: dva tisoč štirinajst, triindvajseti maj.

IN v zadnjem času(očitno pod vplivom razširjene redne številke dvatisoč) v sredstvih množični mediji začela se je pojavljati oblika: dva tisoč eno (drugo, tretje ...) leto. Takšna uporaba se šteje za nesprejemljivo. Ureditveni obrazec: dva tisoč ena (druga, tretja ...) itd.

Zanimivo vedeti!

V besedah ​​"petdeset" in "šestdeset" lahko vidite korenine "pet" in "šest". Zakaj rečejo "štirideset" in ne "štirideset"?

Po izvoru slov štirideset povezana z Stara ruska meraštetje veveričjih in soboljevih kož srake(v vrečkah določene prostornine, od tukaj majica– prvotno »torba«): šest štirideset soboljev. Pomen besedne enote štetja štirideset prejeli v govoru lovcev in izpodrinili starejše poimenovanje te številke - štirideset.)

Zagotovo veliko ljudi dvomi, kako pravilno: »en in pol dni« ali »en in pol dni«?

Slovnična kombinacija en dan in pol pomanjkljivo: v imenski primer kardinalno število ena in pol ureja samostalnik ednine ( meter in pol, uro in pol). Toda v knjižnem jeziku izraz en dan in pol(ampak ne en dan in pol) obstaja. Od slov dan nima edninske oblike, je priporočljivo podani pomen izraziti opisno, npr. čez dan in pol, dan in pol(Če natančna vrednost besede dan ni pomembno). Pri samostalnikih, ki nimajo edninske oblike, uporabite besedo ena in pol: Ni minil niti dan in pol. Čakalna doba se že bliža dnevu in pol. Vse je bilo omejeno na dan in pol. Ali je vredno toliko govoriti o tem dnevu in pol?

Mimogrede, ena in pol- to je spajanje besed nadstropje in drugo- "pol ena", "pol ena". Po izgubi zmanjšane lvt poenostavljeno v lt.

Nekateri se morda sprašujejo: Če je pravilno reči "dve mizi", zakaj potem ne moremo reči "pet miz"?

Številke dva, tri, štiri(pa tudi sestavljeni števniki, ki se končajo na dva, tri, štiri, Na primer dvaindvajset) v nominativu so združeni s samostalnikom v obliki rodilnika in ednine, na primer: dvaindvajset miz, triintrideset nesreč, štiriinpetdeset ljudi. Številke pet, šest, sedem, osem, devet itd. in sestavljeni števniki, ki se končajo na pet, šest, sedem, osem itd., se strinjajo s samostalnikom v rodilniku množine, npr. oseminštirideset kriminalcev. V posrednih primerih pa je sporazum izravnan: R. p. dve mizi, pet miz, D. p. dve mizi, pet miz.

Ta razlika v soglasju številk je povezana z zgodovino ruskega jezika. Imena števil 5–9 so bila samostalniki ženskega rodu in so se sklanjala kot na primer beseda kost. Ker so samostalniki, so ta imena nadzorovana rodilnik samostalniki, rabljeni seveda v množinski obliki. Zato takšne kombinacije kot pet krav, šest miz(prim. kombinacije s samostalniki: mizne noge, kravja kopita) itd.

Bolj zapletena je bila situacija pri imenih števil 2–4, ki so štela pridevnike in se skladala v spolu, številu in padežu s samostalniki: tri mize, štiri stene, trije kamni ( primerjaj: lepe mize, visoke stene) . V tem primeru je bilo ime števila 2 skladno s samostalniki v posebni obliki dvojnega števila (ne ednine ne množine; ta oblika je bila uporabljena za označevanje dveh predmetov): dve steni, dve mizi, dva noža(Ne dve mizi, dva noža). TO XVI stoletje v ruskem jeziku pride do uničenja kategorije dvojnega števila in oblik kot dve mizi začnemo dojemati kot rodilnik ednine. Posebna soodnosnost števil 2, 3 in 4 (morda slovnično pripadajo istemu besednemu razredu) je vplivala na uskladitev pregibnih oblik vseh treh številskih imen.

Zanimivo je, da je takšno pregibanje izključno velikoruska značilnost, ki nasprotuje ruski jezik drugim vzhodnoslovanskim jezikom. Znanstveniki domnevajo, da so bile sprva takšne kombinacije oblikovane kot značilnost severovzhodnega narečja.

Tu je še ena pogosta težava: Ali lahko rečemo "par hlač" za en par hlač?

Kolokacija par hlač- pogovorno. Moral bi reči: nekaj hlač(o enem predmetu) oz dve hlači, dva kosa hlač(o dveh subjektih) V običajnem govoru izraz par hlač pogosto nadomešča običajno uporabljeno nekaj hlač. To je posledica analogije s pogosto uporabljenimi frazami, kot je npr par škornjev, par nogavic, par rokavic- o dveh predmetih, ki se uporabljata kot par. Uporaba besedne zveze par hlač je nezaželena tudi zaradi dejstva, da lahko sogovorniki to besedno zvezo razumejo različno (eni bodo verjeli, da govorimo o eni temi, drugi - da govorimo o dveh homogeni predmeti). Uporaba besede par v vlogi števnika je normativen le, ko govorimo o parnih predmetih ( par škornjev, par rokavic, par vesla itd.). Uporaba besede par kar pomeni "več" ( nekaj let delati na projektu, od tukaj do postaje je par kilometrov, opraviti par nalog, iti ven za par minut, par malenkosti) ali "dva kosa nečesa nepovezanega" ( par jabolk, par vrečk) slovarji ruskega jezika označujejo kot pogovorno.

»Tisoč delavcev« ali »tisoč delavcev«?

Poskusimo ugotoviti. Vprašanje je, kaj je beseda Beseda- samostalnik ali števnik?

če Beseda je samostalnik, potem mora nadzirati rodilnik samostalnika delavec(moralo bi biti: tisoč delavcev, tisoč delavcev, tisoč delavcev; primerjaj: paradoksi zgodovine, paradoksi zgodovine, paradoksi zgodovine itd. - oblika nadzorovanega samostalnika je ohranjena v vseh kombinacijah). če Beseda- števnik, potem se mora strinjati z "delavci" v posrednih primerih. Z drugimi besedami, v oblikah posrednih primerkov je treba vse glavne števnike uporabljati s podobnimi samostalniki. primerni obrazci: petdeset delavcev, šest hiš, pet bratov.

Kaj je torej? Beseda- števnik ali samostalnik?

"Razlagalni slovar ruskega jezika" S.I. Ozhegov in N.Yu. Shvedova šteje besedo Beseda v vseh pomenih (vključno s pomenom "število in količina 1.000") s samostalnikom. "Slovar ruskega jezika" v 4 zvezkih, ed. A.P. Evgenieva (»Mali akademski slovar«) in »Velik razlagalni slovar ruski jezik" ed. S.A. Kuznetsova niso tako kategorični. Po teh slovarjih beseda Beseda- samostalnik samo v pomenih "ogromna količina, množica" in "velik denar, bogastvo." In v pomenih "število 1.000" in "količina 1.000" Beseda- kardinalno število.

Akademska »Ruska slovnica« iz leta 1980 pojasnjuje: Samostalniki, ki leksikalno označujejo število ali količino nekoga, v vseh primerih nadzorujejo samostalnik, ki poimenuje števne predmete: tisoč ljudi, tisoč (in tisoč) ljudi (in ljudi), tisoč (in tisoč) rubljev (in rubljev). ); približno tisoč ljudi; milijon knjig, milijon knjig.

Zdi se, da je vprašanje rešeno: beseda Beseda nadzoruje naslednji samostalnik. Od kod pa oblika v »ruski slovnici«? tisoč ljudi in tisoč rubljev? Beri naprej: Če je v obliki instrumentalni primer beseda tisoč nima definicije; lahko se, tako kot števnik, strinja s samostalnikom, ki je od njega odvisen: s tisoč rubljev in rubljev (vendar le: z vsakim tisoč rubljev). Zato je dogovor dovoljen samo za obliko instrumentalnega primera tisoč(Ne tisoč!).

Torej beseda Beseda je samostalnik in v vseh primerih nadzira od njega odvisno besedo. Poleg tega je instrumentalna oblika tega samostalnika tisoč (s tisoč rubljev).

Vendar pa hkrati z instrumentalno obliko samostalnika tisoč obstaja številčna oblika - tisoč, v kombinaciji s katero tekmujeta koordinacija in kontrola. Dogovor je možen le, če slov Beseda označuje točno število in nima definicije: s tisoč študenti, s tisoč znanci, s tisoč rublji v žepu. obrazec tisoč lahko pomeni tudi nejasno veliko število nekaj, v tem primeru je namesto koordinacije potreben nadzor: človek s tisočerimi obrazi, njegova pisarna je polna tisočerih papirjev; Zrak je bil napolnjen s tisoč različnimi ptičjimi žvižgi (Gogol); tisoč nasilnih in ognjenih glav (L. Andreev), tisoč majhnih injekcij (Korolenko).

DESNO: tisoč delavca ov, milijon zaposlenih ov, tri tisoč zaposlenih ov (D.p.), tisoč delavca ov, zaposleni milijonar ov, tri tisoč zaposlenih ov, tisoč delavcev ami in tisoč zaposlenih ov (T.p.).

DESNO: nagovori petindvajset tisoč študentov ov , AMPAK: pritožiti na petindvajset tisoč stoštudent zjutraj .

Tvorba in raba števnikov veljajo tudi določena pravila, katerih neupoštevanje vodi v govorne napake. Norme za uporabo števnikov v sodobnem ruskem jeziku so edinstveni in specifični. Številka je leksikalno zaprta kategorija, ki se danes ne dopolnjuje z novimi enotami. Vendar pa uporaba številk predstavlja resno govorna težava. Tako so na primer zapleteni števniki, kot so osemdeset, sedemsto, edina besedna skupina, v kateri sta oba dela sklonjena: osemdeset, sedemsto (ustvarjalni padec.), približno osemdeset, približno sedemsto (prejšnji padec.) - v sodobni govor je praktično izgubil sistem deklinacije. Gre za kršitev norme, ki je imperativna, torej obvezna za vse govorce določenega jezika. V sodobnem pogovornem govoru se pregib zapletenih števnikov izgubi, k čemur prispeva tudi strokovni govor matematikov, v uradnem govoru pa norma zahteva sklon obeh delov zapletenih števnikov.

Sklanjatvena pravila izjemno preprosto:

· ko sklanjatev sestavljenih števnikov spremeni vse vanj vključene besede: knjižnica je bila dopolnjena petsto triinštirideset knjige; O petsto triinštirideset knjige, o katerih smo govorili; petsto triinštirideset dijaki prejeli študentske izkaznice;

· pri sklanjanju vrstnih številk se spremeni samo zadnja beseda: srečamo se petindvajseti v tisoč devetsto enainštiridesetem;

petindvajseti v tisoč devetsto enainštiridesetem; Beseda deluje kot samostalnik in števnik, zato ga v tv.p lahko uporabimo - tisoč in tisoč. Dispozitivne norme oblik tv.p. - osem in osem, vendar ima knjižni jezik prednost prvo obliko.

knjižni jezik tvorjenje besednih zvez »številnik + množinski samostalnik. h." uporabljeni so zbirni (do 5) in količinski (c5) števniki: trije prijatelji, pet vojakov, osem dni. Zbirni števniki (dva, tri, ..., deset) se v uradnem govoru ne uporabljajo, čeprav imajo enak pomen kot glavni števniki. Toda tudi v pogovornem govoru je njihova uporaba omejena: ne kombinirajo se z imeni oseb ženskega spola, z neživimi samostalniki, z imeni visokih činov in položajev (heroj, general, profesor itd.).

Zbirne številke združiti z imeni moških oseb (razen imen visokih činov, položajev): dva fanta, šest vojakov ; z imena mladičev: sedem kozličkov, pet volčjih mladičev ; s substantiviranimi pridevniki: sedem konjenikov, štirje vojaški ; s samostalniki, ki imajo samo množinsko obliko: dve uri, štiri škarje, pet dni ; s samostalniki: otroci, fantje, ljudje- trije fantje, štirje tujci . Kombinacije, kot so 22, 23, 24, 32, 33, 34, 102, 103, 104, dnevi so v ruščini nemogoče, saj zahtevajo obliko zbirnega števnika, ki ne more biti del sestavljenega števnika. Če je potrebno, uporabite sinonimne izraze z leksikalno zamenjavo: Minilo je 22 dni, končal se je dvaindvajseti dan itd. Kot vidimo, skupne številke ne gredo skupaj s samostalniki, ki označujejo ženske osebe. Ne moreš reči: petih hčera ; in tudi s samostalniki moški, ki označujejo imena živali: nemogoče je reči - trije volkovi .

V kombinacijah s samostalniki ženstvena uporablja se v ruščini števnik "oba" in s samostalniki moški - "oboje"«: z obeh bregov in ob obeh rekah.

Sklanjatev števnika je odvisna od spola samostalnika "ena in pol". Moški in srednji rod imata v imenovalniku in tožilniku obliko ena in pol, v ostalih pa ena in pol; ženski spol je ena in pol - v nominativu in tožilniku, v ostalem pa ena in pol: omejite se na meter in pol, dodajte na tisoč in pol.

Težave opazimo tudi pri uporaba frakcijskih in mešanihštevilke. V katerem številu naj se postavijo samostalniki »odstotek« in »centner«, če imata mešano število? Moral bi reči: štirideset in pol odstotkov, ampak pet in pet desetink metra, saj v mešanem številu samostalnik nadzira ulomek.

Oblika dogodka: lekcija o povzemanju preučenega gradiva.

1. Cilj lekcije:

Vzgojni – sistematizirati naučeno o pomenu, pravopisni in skladenjski vlogi števnika.

Razvojni – razvijati jezikovno žilico in pravopisno budnost; izboljšati pozornost, razmišljanje, spomin.

Izobraževalni - gojiti zanimanje za zgodovino regije in majhne domovine.

Cilji lekcije:

• razširiti znanje o številih na primeru domoznanskih informacij
• naučiti najti preučeni del govora v besedilu;
• utemelji pravilno izbiro zapisa pri zapisu števnika;
• razviti sposobnost razvrščanja dejstev, pripraviti posplošljive zaključke, razviti pravopisno budnost, razviti sposobnost ustvarjalnega pristopa k reševanju izobraževalnih problemov;

2. Metoda: TRKMChP, delno – iskanje, individualno, raziskovanje.

3. Ciljna publika: učenci 6. razreda.

4. Pogoji za izvedbo:

Oprema: računalnik, projektor, delovni listi, učbenik ruskega jezika za 6. razred, ki ga je uredila M. M. Razumovskaya.

Fantje, preden začnemo z lekcijo, se nasmehnimo drug drugemu.

Vesel sem, da vidim vaše obraze, vaše nasmehe in mislim, da nam bo današnja lekcija vsem prinesla veselje medsebojnega komuniciranja. Vso srečo!

Danes, kot običajno, med delom pri pouku izpolnjujemo “delovne liste”

Navodila za izpolnjevanje “delovnega lista”

»Delovni list« na koncu lekcije mora biti v celoti izpolnjen: vsaka naloga se ocenjuje po pettočkovnem sistemu, točke se vpisujejo v »ocenjevalno okence«. Posledično se točke seštejejo. Seštevek točk se deli s številom nalog, rezultat ustreza oceni pri učni uri.

Opazili ste že, da je naša današnja lekcija nekoliko nenavadna.

Sem so prišli tisti, ki želijo spremeniti svojo usodo in se zato odločili sodelovati v kastingu "Postanite TV voditelj kanala Russia1"

kako je leksikalni pomen besede CASTING?

Kje lahko najdemo te informacije?

(Eden od študentov dela z razlagalnim slovarjem D. Ozhegova)

Kaj je po vašem mnenju glavna kvaliteta televizijskega voditelja?

- Sposobnost pravilnega govora.

Preučevali smo številko, zato določite namen naše lekcije.

– Naučite se pravilno izgovarjati številke

– naučiti uporabljati znanje o številih v vsakdanjem življenju

In ob tem bomo poskrbeli, da bo številčno ime zelo pomemben del govor.

2.1. Ponavljanje naučene snovi. Ponovimo, kar že vemo o števnikih.

Na vaših mizah so listi papirja z »glavo« našega grozda. Tam bomo vstopili v glavni koncept današnje lekcije. kateri?

Številka.

Zdaj se boste med seboj posvetovali in izbrali glagole, ki nam bodo pomagali pri seznanjanju s števniki.

Delo v parih.

Učenci predlagajo glagole: označuje, sestavlja, deli, spreminja, je, združuje, vključuje in drugi. Vsi glagoli so zapisani na tablo.

Označuje – število, količino, vrstni red predmetov pri štetju.

Odgovarja na vprašanja "koliko?, kateri?"

Razdeljen je v 2 kategoriji: kvantitativno in ordinalno.

Spreminja se - po padežih (kvantitativno), po spolu, številu, padežih (vrstni red).

Je – katerikoli član stavka.

Kdor dela na televiziji, se mora znati osredotočiti, da prepreči morebitne napake ali netočnosti v etru.

Ali imate to sposobnost

2.2. telovadba. Izrazno preberi besedilo.

Tekmovanje govornikov

Krasnojarsk je eno najstarejših mest v Sibiriji. Leta 1628 ga je ustanovil odred kozakov pod vodstvom Andreja Dubenskega kot vojaško utrdbo. Sprva se je naselje imenovalo Krasny Yar, kar pomeni "lepa obala". Krasnojarsk je dobil status mesta leta 1690, ko je bila Sibirija dokončno priključena Rusiji. Leta 1822 je bila s kraljevim odlokom ustanovljena provinca Yenisei in Krasnoyarsk je postal njeno središče. V 18. stoletju je Krasnojarsk iz vojaške trdnjave prerasel v srednje veliko sibirsko mesto.

Danes je to eno največjih mest v Sibiriji.

Mesto ima veliko znamenitosti. Med njimi je kapela Paraskeve Pyatnitsa - pravoslavna kapela, eden od simbolov mesta Krasnoyarsk. Nahaja se na vrhu gore Karaulnaya. Lokalna plemena so goro imenovala Kum-tegey - Črni hrib. Kapela Paraskeve Pyatnitsa je simbol Krasnojarska, arhitekturni in zgodovinski spomenik (upodobljen na bankovcu za 10 rubljev.

Komunalni most je most za avtomobile in pešce v Krasnojarsku čez reko Jenisej. Predan 15. novembra 1961. Dolžina 2300 metrov, širina 23,4, višina 26 metrov. Avtorji projekta so Egorov P.A., Ivashova K.K. Skozi Otok počitka poteka po posebnem jezu (dolžina mostu z jezom je 2500 metrov). Izdelano iz montažnega betona.

V načrtovanem listu vam je dana tabela, sestavljena iz dveh stolpcev.

Zakaj mislite?

2.3. Iz besedila izpiši vse številke in jih razporedi v ustrezne stolpce tabele

2.3.1. SAMOPREVERJANJE Vsak pri svojem delu popravi morebitne napake.

Odsev. Vnesite točke v ocenjevalno okno:

Ustno določite vrsto števnikov po strukturi (preprosti / sestavljeni / sestavljeni)

Fantje, zakaj se številke v ruščini nanašajo na imena ? (Učenci naj si zapomnijo, da se števniki, tako kot samostalniki in pridevniki, sklanjajo.)

Kako se sklanjajo sestavljena vrstna števila?

– samo zadnja beseda je nagnjena.

2.4. telovadba.

1. možnost: Zavrnite vrstno številko v 1822 (v obrazec vnesite R., T., P.p.)

Možnost 2: zavrnite kardinalno številko 26.

2.4.1. MEDSEBOJNO PREVERJANJE.

2.4.2. Odsev. V okno za samoocenjevanje vnesite točke .

Kriteriji ocenjevanja.

Možnost 1. Vse oblike števnikov so pravilno zapisane – 5 točk

1 storjena napaka - 4 točke

2 storjeni napaki - 3 točke

Možnost 2. Vse oblike števnikov so pravilno zapisane – 5 točk

1 - 2 storjeni napaki - 4 točke

3 narejene napake - 3 točke

Naše življenje ni popolno brez številk.

Kateri poklici so tesno povezani s števniki (računovodja, matematik, ekonomist, mizar, geodet, finančnik, prodajalec)?

2.5. Igra igranja vlog.

1 vrstica. Predstavljajte si sebe pri pouku matematike. Primere morate rešiti tako, da izrazite pogoje.

Z 235 + 87 dobite ________________
Z 894 + 73 dobite ___________________
Od 956 do 58 dobite ___________________
Od 56-18 dobite _______________________

2. vrsta. Predstavljajte si, da ste v hranilnici, kjer morate izpolniti potrdilo in zapisati znesek z besedami.

Jaz, ________________________________________________, sem prejel 2569,45 (________________________________) rubljev

3. vrsta. V mestu so ulice, katerih imena vsebujejo številke (ulica 60 let oktobra, 9. maja, 40 let zmage, 26 bakujskih komisarjev,). Izpolniti morate potni list in številke napisati z besedami.

Mimo ulice 9. maja sledite poti do ulice 26 Baku Commissars. Končna točka pot se nahaja na ulici 60 Let Oktyabrya.

2.6.1. Odsev.

Samotestirajte s pomočjo "ključa" in dodelite točke ocenjevalnemu oknu.

Se vam zdi, da je poklic televizijskega voditelja povezan s številkami?

Televizijski voditelj ne sme biti le družaben, eruditiran in zbran. Ena od njegovih potrebnih poklicnih lastnosti je sposobnost branja. Predstavljajte si, da je pred vami pesem in jo preberite s »poetično« intonacijo.

714, 15, 3247,
16, 318, 140, 327,
3, 28, 220, 126, 145,
615, 18, 2225.
713, 116, 512, 43,
2 000 000, 320, 17, 333.

Ne glede na to, kakšne zasluge ima televizijski voditelj, če v svojem govoru ne upošteva jezikovnih norm, potem nima smisla polagati upov na kariero televizijske zvezde.

2.6. Se spomnite, kateri samostalniki se lahko sestavljajo s zbirnimi števniki? Kaj nam lahko poveste o zbirnih števnikih? oba oba?

Individualna naloga za 1 učenca pri tabli.

Vstavi števnika oba, oba (v povedi).

1. Avtor ……. Ob cestah se je raztezal gost gozd.
2. ……… brata so sprejeli v športno šolo.
3. Deklica je močno držala matrjoško …….. z rokami.
4. Pobočja…….. grape naprane od dežja.

Naloga razreda.

Popravi napake pri rabi števnikov:

1. Poleti v kampu Kolos delajo trije študenti.
2. V mestu je odprtih sedem vrtcev.
3. Trije prijatelji so se šli kopat v Kerženec.

2.7. Odsev.

Tako zaključujemo našo kastingo. Vsak izmed vas se je uspel oceniti.

– Kaj ti je uspelo?

– Kaj se ni obneslo?

– Kaj so možni razlogi?

– Kakšni so vaši naslednji cilji?

Določite stopnjo doseganja svojega cilja.

Fantje, ki so svojo raven opredelili kot "lahko razložim drugim", tvorijo skupino strokovnjakov.

Ostali izberejo nalogo, da potrdijo svojo raven.

Po popolni izvedbi naloge bo skupina strokovnjakov preverila vašo skladnost z dano stopnjo.

Naloga 1. Zapiši števila z besedami.

Ravnatelj se je pogovarjal s 750 šolarji. Inšpektor je na kraj dogodka prišel s 4 pomočniki. Napišite potrdilo za 4732 rubljev za 29 postelj. Izdati knjigo s 94 ilustracijami.

Ključ za strokovnjake.

Ravnatelj se je pogovarjal s sedemsto petdesetimi šolarji. Inšpektor je na kraj dogodka prišel s štirimi pomočniki. Napišite potrdilo za štiri tisoč sedemsto dvaintrideset rubljev devetindvajset kopejk. Izdati knjigo s štiriindevetdesetimi ilustracijami.

2. možnost: poiščite napake in jih popravite.

1. Ob zaključku igre se je izkazalo, da obstajajo več kot tri možnosti za nadaljevanje. 2. Na pilotov osebni račun več kot milijon tristo petdeset kilometrov in več kot dva tisoč štiristo sedemdeset ur, preživetih v zraku. 3. Inštitutu so bili dani na razpolago štirje podiplomski študenti. 4. Presmučajte sto petdeset kilometrov. 5. Razdalja od Moskve do Sankt Peterburga je približno šeststo petdeset kilometrov.

Ključ za strokovnjake.

1. Ob zaključku igre se je izkazalo, da obstajajo več kot tri možnosti za nadaljevanje. 2. Osebni račun pilota vključuje več kot milijon tristo petdeset kilometrov in več kot dva tisoč štiristo sedemdeset ur, preživetih v zraku. 3. Inštitutu so bili dani na razpolago štirje podiplomski študenti. 4. Presmučajte sto petdeset kilometrov. 5. Razdalja od Moskve do Sankt Peterburga je približno šeststo petdeset kilometrov.

Možnost 3. Namesto pik vstavite številke ena in pol.

Razdalji so dodali še dva kilometra. Reka se nahaja ... kilometrov od vasi. Do cilja je še približno... kilometrov. Celotna pot je trajala približno... en dan.

Ključ za strokovnjake.

Poldrugim kilometrom poti sta dodala še dva. Reka se nahaja kilometer in pol od vasi. Do cilja je še slab kilometer in pol. Celotna pot je trajala približno dan in pol.

Možnost 4. Za te izraze izberite sinonimne frazeološke enote, vključno s številkami.

Pogosto spreminjajte odločitve; tlačiti koga; zelo dobro vedeti; bodi zelo pameten.

Ključ za strokovnjake.

Pogosto spreminjajte odločitve – sedem petkov na teden; tlačiti koga - odliti sedem kož; zelo dobro vedeti - kot lasten žep; biti zelo pameten - genij;

Določite svojo raven in dokončajte eno nalogo po vaši izbiri ali vse ponujene

1. Sestavi besedilo s števniki.

1. Poiščite besedilo s številkami.
2. Ustvarite križanko na temo "Število"

Spremenljivi znaki:

Opomba:

Ne zamenjujte delov govora: trije, tretji, tri so številke

Trojka - samostalnik

Trojni - pridevnik

Trojno - glagol

Trikrat, trikrat, trikrat - prislov

Lekcija - predavanje 3. Raba števnikov v govoru.

Možnosti za skupna in kardinalna števila

Za označevanje količine včasih uporabljajo ne samo kardinalne številke, ampak tudi zbirne(dva, tri, štiri, pet, šest, sedem, osem, devet).Zadnjih dveh praktično ne uporabljamo. Zbirne številke se uporabljajo v omejenem obsegu:

• Z moškimi in splošnimi samostalniki, ki poimenujejo moške osebe:dva prijatelja, tri sirote;
• Pri samostalnikih, ki imajo le množinske oblike:dve škarje, dve kavbojke;
• S samostalnikiotroci, fantje, ljudje, obraz(kar pomeni "oseba"):šest otrok, trije neznani obrazi;
• Z osebnimi zaimki mi, ti, oni : dva sva; pet jih je;
• S substantiviranimi števniki in pridevniki, ki označujejo osebe:vstopila sta dva ali trije stražarji.

V posrednih primerih z neživi samostalniki kardinalna števila se uporabljajo:več kot tri dni.Zbirni števniki s samostalniki, ki označujejo moške osebe, včasih vnašajo zmanjšano konotacijo (neželeno:dva generala, trije profesorji)

Zbirnih števil ni mogoče kombinirati s samostalniki, ki označujejo ženske (ne morete reči:trije učenci, štirje prijatelji).Prav tako jih ni mogoče kombinirati z moškimi samostalniki, ki označujejo imena živali (ne morete reči: trije volkovi).

Če je treba navesti število predmetov, označenih s samostalniki, ki nimajo edninske oblike(škarje, dan), z uporabo sestavljenega števnika, ki se konča nadva, tri, štiri (petindvajset, štiriintridesetitd.), sinonimne izraze je treba uporabljati z zamenjavo samostalnika ali vstavljanjem druge besede(dan - dan, štiriindvajset ur) ali primer (v dvaindvajsetih dneh).

UPOŠTEVAJTE:

GOVORI PRAVILNO:

VADITE

Uporaba števnikov

Sklanjatvene oblike

zapomni si oblike poševnih padcev nekaterih števnikov

Test 1. Upoštevajte kršitve norm deklinacije števnikov.

I.-V. 1. osemdeset 2. devetinštirideset 3. tristo dvanajst

R. devetinosemdeset tristo dvanajst

D. devetinosemdeset tristo dvanajst

T. devetinosemdeset tristo dvanajst

P. okoli osemdeset devetinštirideset tristo dvanajst

I.-V. 4. osemsto sedeminšestdeset 5. sto devetinštirideset

R. osemsto sedeminšestdeset sto devetinštirideset

D. osemsto sedeminšestdeset sto devetinštirideset

T. osemsto šestdeset sedemsto devetinštirideset

P. okoli osemsto sedeminšestdeset okoli sto devetinštirideset

I.-V. 6. dva tisoč šeststo dvajset 7. dvesto osemnajst

R. dva tisoč šeststo dvajset dvesto osemnajst

D. dva tisoč šeststo dvajset dvesto osemnajst

T. dva tisoč šeststo dvajset dvesto osemnajst

P. dva tisoč šeststo dvajset dvesto osemnajst

Odgovori: 1357

Test 8. Upoštevajte kršitve norm sklanjatve števnikov.

1. v sto devetinštiridesetem avditoriju 5. na šeststo tisoč hektarih

2. v sobi dvesto osemnajst 6. z osemsto šolarji

3. na strani štiristo ena 7. petinosemdeset metrov stran

4. v tristo petdeseti številki 8. do stosedemdeset milijonov

Odgovori: 156

Uporaba zbirnih števnikov

Test 9. Preverite pravilno možnost.

1. (a. Šest, b. šest) dni je bil moten železniški promet.
2. 2. Avtomobilom je bil dovoljen vstop le na ena od (a. štirih, b. štirih) vrat stadiona.
3. (a. sedem, b. sedem) deklet je vstopilo v tečaje za voznike.
4. Bili smo (a. trije, b. trije).
5. Med člani oddelka so bili (a. dva profesorja, b. dva profesorja).
6. Vsak (a. trije, b. trije) iz skupine se morajo udeležiti tekmovanja.
7. Vrnili so se (a. sedem, b. sedem).
8. (a. Dve šahistki, b. dve šahistki) so že odigrali partije.
9. Glavna junaka filma sta (a. dva, b. dva) ujetnika.
10. (a. Pet, b. pet) volkov ga je gledalo z lačnimi očmi.

Odgovori: 1a2b3b4b5ab6ab7b8a9b10a

Test 10. Upoštevajte kršitve norm uporabe števnikov.

1. Anna je mati petih otrok.
2. Včeraj ob istem času so bili tukaj trije moški.
3. Preiskuje se primer kraje pet milijonov šeststo devetdeset tisoč rubljev.
4. Zasegli so več kot tristo gramov zlata.
5. Trije so bili spoznani za krive.
6. Razkritje zločina je trajalo sedem dni.
7. Na avtobusni postaji so stali štirje moški in dve ženski.
8. Trije fantje in tri dekleta so lepo zaplesali.

Odgovori: 3467

Številnika ena in pol ter ena in pol sto strinjajo se s samostalniki v posrednih primerih:

Ena in pol (ne ena in pol) x) ura ah (ne ura ov),

sto in pol (ne sto in pol x) kilometer ah (ne kilometer ov).

pri mešano aritmetično število samostalnika ureja ulomek in ne celo število: 10,2 odstotka a (ne odstotek).

S kompozitom številke, ki se končajo na dva, tri, štiri, samostalnik je rabljen v edninski obliki: triindvajset mladeničev in (zanjo ni mladenič).

Test 12. Upoštevajte kršitve govornih norm.

1. Na prvenstvu v skokih v vodo je športnik zasedel prvo mesto z rezultatom 125,55 točke.
2. Zimovniki so na ledeni ploskvi ostali približno dva tisoč štiriinsedemdeset dni.
3. Mesto je od tu oddaljeno tisoč in pol milj.
4. Ta dan je komisija izprašala triindvajset dijakov.
5. Vlažnost zraka je 76,5 odstotka.
6. Tekmovanja se je udeležilo 243 učencev in učenk.
7. Vlak je prevozil več kot sto in pol kilometrov.
8. Pripeljal je vlak z dvesto petinsedemdesetimi tekmovalci.

Odgovori: 14578

Razlikovati!

Generalizacijski test

Upoštevajte kršitve norm uporabe številk.

1. Pripravljali smo se na Osmi marec.
2. Preprodajalci so prvotno ceno presegli tudi do enkrat in pol.
3. Dva tisoč trinajstim diplomantom je bilo izdanih spričeval.
4. Golob je imel na obeh nogah obročke.
5. V finale se je uvrstilo pet kandidatov za medaljo.
6. Opravili smo tri četrtine celotne naloge.
7. Atlet je 200 metrov pretekel v 11,489 sekunde.
8. Šolska knjižnica ima dva tisoč štiristo osemdeset knjig.

Odgovori: 124578