Metodološki razvoj razredne ure na temo "lahko komunicirate." Psihološki trening za učitelje »Ali znate komunicirati?
Ministrstvo za izobraževanje in znanost Amurska regija
Državno avtonomno izobraževalna ustanova Amurska regija "Posebna (popravna) splošni internatšt. 5 za sirote in otroke, ki so ostali brez starševske skrbi,
Smt. Novoburejski"
RAZRED
"Ali lahko komuniciraš"
Pripravil:
Učitelj 1. kvalifikacijske kategorije
Ponurovskaya V.I.
vas Novoburejski
2017
"Ali lahko komuniciraš"
Cilji: Popravek komunikacije z vrstniki in odraslimi; psiho-čustveno stanje; razvoj komunikacijskih veščin.
Naloge: Oblikovanje idej o kulturi komuniciranja. Spodbujati obvladovanje pravil in tehnik komunikacije.
Metode: Dialog z elementi usposabljanja, igra zgodbe, testiranje.
Material: Izročki, oris, barvni svinčniki.
1) Vzgojitelj: Tema naše lekcije: "Ali znate komunicirati"
Kot ste morda uganili, bomo danes govorili o komunikaciji.
Kaj je komunikacija? ( Odgovori otrok)
SLOVAR
Kaj pomeni komunikacija? (Stik, pogovor, srečanje, pogovori, izmenjava informacij)
(Posploševanje s strani učitelja)
KOMUNIKACIJA je vzpostavljanje stikov med ljudmi kot člani družbe.
Vzgojiteljica: Edino pravo razkošje na svetu je razkošje človeško komunikacijo. Človek obstaja in se razvija v družbi. Komunikacija prežema vse naše življenje, enako je človeška potreba kot voda in hrana. Če ne bi bilo komunikacije, ne bi postali to, kar smo...
Vzgojiteljica: Na koncu lekcije boste morali odgovoriti na dve vprašanji:
Lahko brez drugih ljudi?
Ali bodo drugi ljudje lahko preživeli brez vas?
2) Vzgojitelj: Fantje, predlagam, da opravite test - trening "Moj socialni krog"
"Moj družabni krog"
Vsak učenec dobi list, na katerem je upodobljen krog; barvni svinčniki.Potreben z različne barve določite svoj družbeni krog.
(Vprašanje za otroke)
Test se analizira in določi majhen socialni krog.
Na katere težave ste naleteli med usposabljanjem?
Zakaj z nekaterimi ljudmi komunicirate več in z drugimi manj?
3. Test
Fantje, predlagam, da ugotovite, kaj ljudem preprečuje komunikacijo? Kaj pomaga?
(Vsak prejme kartončke s testom, kjer so navedene različne lastnosti osebe)
Naloga: Znaki + ali – opazi lastnosti, ki pomagajo in ovirajo komunikacijo.
(Vprašaj 1-2 fanta)
Je bilo težko delati s testom?
Kakšne so bile težave?
4. Poimenujmo osnovna pravila komunikacije.
PRVO PRAVILO: Sogovornika moraš znati poslušati.
Vaja: "Prenos informacij"Prosimo vse za pozorno poslušanje.
Zdaj boste vsi zapustili sobo, ena oseba bo ostala, jaz mu bom povedal besedilo, nato bom v sobo povabil drugo osebo in prvi mu bo povedal besedilo, ki sem ga pravkar poslušal. Potem mu bo tretji povedal drugi, kar mu je rekel prvi. Nato pokličem naslednjega in tako naprej, dokler ne bodo vsi učenci v sobi.
Besedilo: Imam prijatelja Borka, za rojstni dan rad riše, dala sem mu barve, je risal lepa razglednica svoji mami.
Razprava:
Kaj je povzročilo izkrivljanje informacij?
Kaj je vsak prispeval k zgodbi?
Zakaj učitelj ni razumel ničesar?
Zaključek: Sogovornika morata pozorno poslušati drug drugega. Njihov govor mora biti razumljiv.
5. DRUGO PRAVILO: Pravilno uporabljajte intonacijo.
Vaja: "Intonacija"
Vzgojiteljica: Se spomnite izraza, da pogosto ni pomembno, kaj se reče, ampak kako se reče, tj. morate znati nadzorovati intonacijo. Zdaj pa preverimo, kako razvita je ta veščina pri vas. (Vsak otrok ima kartice s stavkom, ki ga je treba povedati z drugačno intonacijo.)
Razprava:
Je bilo težko opraviti nalogo?
Kakšne so bile težave?
6. TRETJE PRAVILO: Pri komunikaciji je treba upoštevati starost sogovornika.
Otroci so razdeljeni v dve skupini. Ena skupina pripravi ustno čestitko za vrstnika, druga za odraslega.
Zaključek: Ko komunicirate z odraslimi, ne smete uporabljati drznega tona, brez takta, se prepričajte, da komunicirate na način "ti".
Drugi ljudje lahko preživijo, če: (ne znajo komunicirati, se slabo obnašajo v družbi, žalijo druge, brez takih ljudi lahko preživite)
7. Fantje, zdaj predlagam, da odgovorite na vprašanja, ki so bila postavljena na začetku lekcije.
Povzemimo vaše odgovore z opomnikom (otroci razdelijo opomnike)
Branje
Predlagam, da svojim prijateljem iz drugih razredov podelite beležke.
OPOMNIK
- Spoštuj svojega sogovornika
- Bodite taktni
- Ne ponižujte svojega sogovornika
- Bodite pozorni na sogovornika
- Znajte poslušati in slišati sogovornika, ne da bi ga prekinjali
- Prizadevajte si za medsebojno razumevanje
8. Nadaljujte z mojimi predlogi:
Danes sem izvedel...
Spraševal sem se ...
Našo lekcijo želim končati z besedami mačka Leopolda iz pesmi:"Fantje, živimo skupaj!"
Hvala za vašo pozornost.
Znaš komunicirati?
Vas ljudje okoli vas pogosto napačno razumejo? Ali se zaradi tega pogosto znajdete v konfliktnih situacijah, ki jih ne znate rešiti? Spodnji test vam bo pomagal določiti stopnjo konflikta. Morda boste po analizi njegovih rezultatov lahko spremenili sebe in svoj odnos do ljudi ter postali bolj prijazni in odprti.
Odgovorite na vsa vprašanja in nato izračunajte število točk, ki jih prejmete.
1. Ali po prepiru s prijateljem ali starši prvi predlagate spravo?
A. Vedno (1 točka).
B. V nekaterih primerih (2 točki).
B. Nikoli (3 točke).
2. Kaj storite, ko se znajdete v težki situaciji?
A. Notranje se skrčim (2 točki).
B. Sem popolnoma miren (1 točka).
B. Začnem delovati aktivno (3 točke).
3. Kako misliš, da tvoji prijatelji in družina gledajo nate?
A. Preveč samozavesten, ponosen in aroganten (3 točke).
B. Prijazen in sočuten (2 točki).
B. Uravnotežen in neodvisen (1 točka).
4. Učitelj ti ponudi pomembno nalogo, med katero boš moral ukazovati svojim sošolcem. Kaj boš naredil?
A. Strinjam se, da bom opravil nalogo z nekaj tesnobe (2 točki).
B. Brez pomislekov se strinjam (3 točke).
5. Sošolec ti je brez dovoljenja vzel pisalo iz mize. Kaj boš naredil?
B. Prisilil vas bom, da pisalo vrnete na prvotno mesto (2 točki).
B. Sočutno bom vprašal, ali potrebuje še kaj (1 točka).
6. Kaj boš naredil, če prijatelj ali prijateljica zamuja in zamuja na sestanek?
A. Poskušal bom ugotoviti razlog za zamudo (2 točki).
B. Vprašal bom: "Kje si bil?!" (3 točke).
B. Rekel bom, da me je začelo skrbeti, da bom zamudil (1 točka).
7. Kako se obnašaš, ko sodeluješ v štafeti pri pouku športne vzgoje?
A. Za vsako ceno poskušam prehiteti vodilnega (2 točki).
B. Tečem počasi, ker mi je vseeno, če me kdo prehiti (1 točka).
B. Tekel bom tako močno, da bom vse prehitel in prišel prvi v cilj (3 točke).
8. Kakšni so vaši pogledi na življenje?
A. Harmonično in uravnoteženo (2 točki).
B. Lahka (1 točka).
B. »Trdo« in ostro (3 točke).
9. Kljub vsemu trudu vam ni uspelo doseči cilja. Kaj boš naredil?
A. Za svoj neuspeh bom poskušal najti krivca »na strani« (3 točke).
B. Ponižal se bom in pomiril (2 točki).
B. Napake bom upošteval in v prihodnje ravnal previdno (1 točka).
10. Kaj narediš, ko starke zmerjajo mlade?
A. Prikimam v znak strinjanja (2 točki).
B. Pravite, da se mladi preprosto nimajo kje sprostiti in preživeti prosti čas(1 točka).
B. Vseeno mi je, kaj si stare ženske mislijo o mojih vrstnikih (3 točke).
11. Učiteljica je želela pomembno nalogo najprej zaupati tebi, a si je v zadnjem trenutku premislila in jo dala tvojemu prijatelju. Kako se boš počutil?
A. Z užaljenostjo bom pomislil, da sem izgubljal čas z iskanjem optimalne možnosti za dokončanje naloge (1 točka).
B. Odločil se bom, da učiteljica bolj zaupa svoji prijateljici (2 točki).
B. Ne bom se posebej razburjal, ker mislim, da lahko takšno nalogo opravim kdaj drugič (3 točke).
12. Kakšni občutki te prevzamejo ob gledanju grozljivke?
A. Strah (3 točke).
B. Dolgčas (2 točki).
B. Užitek, zanimanje (1 točka).
13. Kako se boš počutil, če boš zamudil na šolski sestanek?
A. Živčen bom (1 točka).
B. Zamujanje bo razlog za prizanesljivost do mene (3 točke).
B. Razburjen bom (2 točki).
14. Kako se obnašaš pri udejstvovanju v športu?
A. Poskušam zmagati za vsako ceno (3 točke).
B. Zame prejel od aktivna rekreacija užitek je pomembnejši od zmage (1 točka);
B. Po porazu sem zelo jezen (2 točki).
15. Kaj boš naredil, če te bo sošolec užalil?
A. Bom tiho (1 točka).
B. S storilcem se bom pogovoril pred drugimi sošolci (3 točke).
B. Učitelju bom povedal vse (2 točki).
16. Kaj boste storili, če vaš mlajša sestra te poškodoval v šoli?
A. Govoril bom z njenim učiteljem (1 točka).
B. Če bo treba, se bom pogovoril s starši storilca (2 točki).
B. Svoji sestri bom svetoval, naj naslednjič udari nazaj storilcu (3 točke).
17. Kakšna osebnost ste?
A. Ne vem (1 točka).
B. Samozavesten (3 točke).
B. Odločen in namenski (2 točki).
18. Kaj bi naredil, če bi na vratih naletel na dijaka nižjega razreda?
A. Žal mi je (1 točka).
B. Ne bom pozoren na to (3 točke).
B. Podal bom pripombo (2 točki).
V. Prepričan sem, da tisti, ki krivi za podobna situacija so odrasli (2 točki).
20. Kaj vaš najljubšižival?
A. Leo (3 točke).
B. Pes (2 točki).
B. Medved (1 točka).
Rezultati
Manj kot 34 točk. Preveč si miroljuben. Ljudje okoli vas ne cenijo vedno vaše prijaznosti in nesebičnosti in vas pogosto obravnavajo prezirljivo. Postati morate bolj odločni in samozavestni in potem vam lahko uspe!
Od 35 do 44 točk. Ste zmerno agresivni. Lahko bi rekli, da ste zelo uspešni. Kljub temu, da ste precej ambiciozni, ste uspeli ohraniti dobro voljo in sočutje do ljudi.
Več kot 45 točk. Preveč si agresiven. V težkih situacijah se pogosto ne morete spopasti lastna čustva. Ste neuravnovešeni in konfliktni. Zavoljo dosežka avtogol Pogosto žrtvujete dobre odnose s prijatelji in ljubljenimi.
Če ste 7 vprašanj iz celotnega testa ocenili s 3 točkami in manj kot 7 vprašanj z 1 točko, ste zelo agresivni, lahko počnete nepremišljene stvari in v sporih ne popuščate nikomur. Do ljudi okoli sebe ravnate prezirljivo in namerno izzivate konfliktne situacije, ki se načeloma ne bi mogle zgoditi.
Če ste 7 ali več vprašanj ocenili z 1 točko in manj kot 7 vprašanj s 3 točkami, vas lahko opišemo kot zaprto osebo, ki skrbno skriva svojo agresivnost.
Ste sposobni narediti prvi korak?
1. Spoznala si fanta, ki ti je že dolgo všeč. Kako se obnašaš na prvem zmenku?
A. Tako mi je nerodno, da komaj iztisnem besede (1 točka).
B. Vprašanja valijo iz mene kot iz roga izobilja (3 točke).
B. Pozorno ga poslušam, se rahlo nasmehnem in mu vržem nekaj napol šaljivih fraz (2 točki).
2. Kaj narediš, da pritegneš fantovo pozornost?
A. Prefinjeno se spogledujem z njim (3 točke).
B. Ne delam ničesar (1 točka).
B. Zanašam se na naravni potek dogodkov (2 točki).
3. Kako bi mu rada izpovedala svojo ljubezen?
A. Pošlji mu rože z majhno čestitko (2 točki).
B. Povabite ga v kavarno in mu ob skodelici kave priznajte svoja čustva (3 točke).
B. Pošljite mu ljubezenske pesmi, ne da bi jih podpisali (1 točka).
4. Za kakšno dekle bi se rad imel?
A. Ljubka, a sramežljiva (2 točki).
B. Zelo skromno (1 točka).
B. Šarmanten in samozavesten (3 točke).
5. Na zabavi vam povedo, da niste edini zaljubljeni v svojega izbranca. Kaj boš naredil?
A. Niti za trenutek ga ne bom pustil samega (3 točke).
B. Ne bom ga poskušal pridobiti na svojo stran, ampak bom počakal, da se sam odloči (2 točki).
B. Priznam si svoj poraz in ne bom naredil ničesar (1 točka).
6. Kaj ti je najtežje?
A. Spoznaj fanta (1 točka).
B. Držite ga (2 točki).
B. Naj vas ne zanese vsak srčkan fant na vaši poti (3 točke).
7. Kako se obnašaš na začetku po srečanju?
A. Poslušam vsako njegovo besedo in se v vsem strinjam z njim (1 točka).
B. Vsake toliko popestrim najin pogovor s svojimi ironičnimi opazkami in komentarji (3 točke).
B. Vedno se izogibam govoriti po resnici o sebi (2 točki).
Rezultati
Manj kot 10 točk. Nikoli ne boste dovolili, da bi svoja čustva povedali na glas. Če vam je fant res všeč, mu to dajte vedeti in ne bojte se, da boste napačno razumljeni.
Če boste še naprej pasivno sanjali o njem, ne boste nikoli ničesar dobili. Hkrati lahko izgubite vero vase in v svojo moč. Odločite se narediti prvi korak usodi naproti in ta vam bo naklonjen.
Od 11 do 16 točk. Ni tako slabo, kot mislite, lahko pa bi bilo veliko bolje. Niste povsem prepričani vase. Pozorno se ozrite okoli sebe in zagotovo boste ujeli več kot en občudujoč pogled. Morda vam bo to pomagalo pridobiti samozavest. Vaša intuicija je dobro razvita, zato ji zaupajte, svojemu izbrancu povejte nekaj prijetnih komplimentov in ... počakajte na odgovor.
Od 17 do 21 točk. Vedno dosežete, kar želite, zato vam ne bo težko narediti prvega koraka. Moškega lahko osvojite s svojo naravnostjo in spontanostjo. Vaš humor in vedrina vzbujata iskreno zanimanje pri sogovornikih, ki takoj padejo pod vaš šarm. Ne bodite kruti do svojih oboževalcev, šalite se z njimi prijazno.
Ali znaš ljubiti
1. Katera vaša pomanjkljivost se vam zdi najbolj nedolžna?
A. Odsotnost (1 točka).
B. Ljubosumje (4 točke).
B. Nagnjenost k požrešnosti (2 točki).
D. Ekstravaganca (3 točke).
2. Tvoj fant je zamudil na zmenek, a ti je podaril šopek čudovitih vrtnic. kaj misliš
A. "Bravo, prišel si ven!" (2 točki).
B. "Ljubim ga!" (3 točke).
B. "Kaj je narobe z njim?" (1 točka).
G. "Mogoče mi kaj prikriva?!" (4 točke).
3. Katera beseda po vašem mnenju stoji poleg besede "ljubezen"?
A. Moč (3 točke).
B. Spomin (2 točki).
B. Pustolovščina (4 točke).
D. Refleksija (1 točka).
4. Dovoliš svojemu fantu, da te objema pred vsemi?
A. Vedno (3 točke).
B. Ne, ni mi všeč (2 točki).
B. Zakaj ne (1 točka).
D. Da (4 točke).
5. Kako se počutiš po njegovem poljubu?
A. Napolnjen sem z energijo (1 točka).
B. Sem romantičen (2 točki).
B. Moja ljubezen do njega postane še močnejša (3 točke).
D. Prepričan sem vase in v svojo moč nad njim (4 točke).
6. Vaše asociacije na besedo "denar":
A. Biti (3 točke).
B. Ustvari (2 točki).
B. Razdeli (1 točka).
D. Imeti (4 točke).
7. Kaj misliš, da je ljubezen?
A. Takrat me razumejo (2 točki).
B. To je, ko želim biti nenehno v bližini svoje ljubljene osebe (4 točke).
B. To je takrat, ko mu zaupam tako kot sebi (1 točka).
D. Takrat mi je težko dihati, če ga ni v bližini (3 točke).
8. V kaj bi se lahko vaš izbranec spremenil?
A. Odskočna deska (4 točke).
B. Računalnik (2 točki).
B. Kavč (1 točka).
D. Modna bandana (3 točke).
Rezultati
Manj kot 13 točk. Veseli ste, da v vajinem odnosu prevladuje prijateljstvo. Ni vam všeč, da ljubezen prinaša žalost, ker želite nenehno ohranjati svojo vedrino.
Skrbi in težave tvojega fanta te ne prizadenejo. Prihodnost vajinega odnosa je odvisna samo od vas.
Od 14 do 19 točk. Na fanta ste se že tako rekoč navezali z vso dušo in mislite, da tudi on čuti enako do vas. Najbolj pa ceniš njegovo nežnost.
Srečni ste, ko ste prepričani v trdnost vajinega odnosa. Mirni ste, če svoje načrte za prihodnost povezuje z vami. Svoj odnos tako varujete, da mu ne poveste o svojih težavah. Sposobni ste resničnega, globokega čutenja.
Od 20 do 26 točk. Za vašo ljubezen ni ovir. Samozavestni se počutite le, če vas fant nenehno objema in vas želi poljubiti. Ne bi se smeli zanesti z drugimi fanti. Naučite se ceniti svojega izbranca.
Od 27 do 32 točk. V ljubezni ste zahtevni in zelo ljubosumni. Do svojega fanta ste gospodovalni in želite, da se vam popolnoma podredi in izpolni vaše visoke zahteve. Prizor ljubosumja je za vas pokazatelj moči vaše ljubezni.
Nezasluženo sumite in krivite svojega izbranca.
Poskusite biti bolj zadržani, naučite se drugače izkazovati svojo ljubezen in potem boste lahko srečni.
Ali znate izraziti svoja čustva
1. Ali ste, ko ste bili otrok, dovolili, da so vas gostje, ki so prišli na vaš rojstni dan, poljubljali?
A. Da, ne zdi se mi slabo (15 točk).
B. Ne, ne prenašam teh nežnosti (5 točk).
B. Samo sorodniki (10 točk).
2. Ste kot otrok imeli radi mehke igrače?
A. Ne, bolj so mi bili všeč konstrukcijski kompleti (5 točk).
B. Še vedno obožujem igrače! Imam jih veliko (15 točk).
B. Imam samo še 2 najljubši igrači, ostale sem že davno podaril (10 točk).
3. Kaj počnete z razglednicami in pismi najdražjih?
A. Več mesecev ga hranim v škatli in potem sežgem (5 točk).
B. Ne morem se prisiliti, da bi to zavrgel, sanjam, da bi vse prebral (15 točk).
B. Obdržim le najbolj zanimiva pisma, ostala raztrgam in zavržem (10 točk).
4. Katero pasmo psa bi radi imeli?
A. španjel, pudelj ali mops (15 točk).
B. Ovčar, pes ali pes čuvaj (5 točk).
V. Vseeno mi je, obožujem čisto vse pse (10 točk).
5. Ali pogosto komentirate ljudi okoli sebe?
A. Da, pogosto, preprosto se ne morem upreti (15 točk).
B. Poskušam se zadržati, čeprav je včasih zelo težko (5 točk).
B. Včasih se zgodi, če razumem, da se oseba ne vidi od zunaj (10 točk).
6. Ali imate navado žvečiti peresa in svinčnike?
A. Vedno žvečim pisala in svinčnike, ko sem živčen (15 točk).
B. Poskušal sem se znebiti te navade, ker sem ugotovil, da je od zunaj videti preprosto grozno (10 točk).
B. Nikoli nisem imel takšne navade (5 točk).
7. Na kaj pomisliš, če vidiš srčkanega fanta na avtobusu? mladenič s čudovitim šopkom v rokah?
A. "Škoda, da ta šopek ni namenjen meni" (5 točk).
B. "Zanima me, kako izgleda njegovo dekle?" (10 točk).
B. »Ni zelo vesel, verjetno je naredil nekaj narobe in se želi popraviti« (15 točk).
8. Kako se počutite glede medsebojnih vzdevkov, kot so "dojenček", "zajček", "maček" itd.
A. Ne vidim nič slabega v takem ravnanju (10 točk).
B. To je tako neumno (5 točk).
B. Zelo so mi všeč ti ljubkovalni vzdevki (15 točk).
9. Bi ti bilo všeč, če bi te tvoj fant pobožal po glavi?
A. Všeč so mi vsi znaki njegove pozornosti in nežnosti (15 točk).
B. Distancirala se bom, a se bom hkrati trudila, da ga ne bom užalila. Za zdaj želim ohraniti razdaljo med nama (5 točk).
B. Zelo mi bo všeč, kar pomeni, da ni daleč od poljuba (10 točk).
10. Kaj pomisliš, ko vidiš, da se ljubimca poljubljata?
A. "Kakšno aranžiranje?!" (5 točk).
B. "Vau, ljudje se še niso nehali zaljubljati!" (10 točk).
B. "Celo zavidljivo je, kako se imata rada!" (15 točk).
11. Kaj menite o Romeu in Juliji?
A. To je zgodba o ljubezni (5).
B. To večni simbol ljubezen (15 točk).
B. So zgolj žrtve teh okoliščin (10 točk).
12. Če bi med preklapljanjem kanalov slučajno naleteli na zelo ekspliciten ljubezenski prizor, kaj bi storili?
A. Zagotovo si bom ogledal, tega se moram naučiti (15 točk).
B. Če sem pri volji, ga lahko pogledam do konca (10 točk).
B. Takoj bom preklopil na drug kanal, me ne zanima (5 točk).
Rezultati
Manj kot 95 točk. Vaša dejanja na vseh področjih življenja vodijo vaš um, ne vaši občutki. Dobro je, da imate malo možnosti, da bi izgubili glavo v ljubezni, vendar nimate dovolj čustev, da bi občutili polnost življenja. Poskusite vsaj včasih dati duška svojim občutkom, da bo vaše življenje bogatejše. In če se zaljubite, se ne bojte svojih čustev!
Od 100 do 135 točk. Zmerno ste čustveni, a več čustev ne bo te bolelo. Morate biti bolj samozavestni in pogumnejši. Ne sprejemate naglice v občutkih in to je zelo dobro. Poleg tega znate v ljudeh videti dobro in jih ljubiti z vsemi njihovimi pomanjkljivostmi. To je preprosto čudovito! Malo potrpljenja in modrosti, nato pa se bo vaš izbranec do ušes zaljubil vate!
Od 140 do 180 točk. Ste spontani in svojega stanja ljubezni ne morete skriti pred drugimi. Že od otroštva vas navdušujejo knjige o čednem princu in princesi, o ljubezni s srečnim koncem.
Ste preveč naivni in preveč pričakujete od ljubezni in ljubljene osebe. Na življenje gledaš skozi rožnata očala, ki jih ne moreš sneti. Naučite se trezno oceniti situacijo, hkrati pa ohranite ljubezen do lepote.
Kako se obnaša do vas
1. Med diskoteko opaziš pogledčuden fant, ki se ti smehlja. kaj misliš
A. "Mislim, da danes izgledam dobro!" B. "Gleda in gleda, a noče k meni!"
B. "Nekako mi je vseeno, kaj gleda!"
G. "Zakaj gleda, je morda kaj narobe z mano?!"
2. S kom ste se radi igrali v zgodnjem otroštvu?
A. S fanti.
B. Z dekleti.
B. Z obema.
3. Fant, ki ga poznaš iz sosednje hiše, ti je nenadoma rekel, da si zelo lepa. kaj misliš
A. "Končno me je opazil!"
B. "Sprašujem se, kaj hoče od mene?!"
B. "To je dobro slišati!"
G. "Ne more biti, da se zaljublja!"
4. V kino te je povabil fant, za katerega se zdi, da si mu všeč. Toda v zadnjem trenutku je poklical in odpovedal zmenek. Kaj boš naredil?
A. Ne morem razumeti, kakšna pomembna zadeva bi lahko motila naše srečanje.
B. Povedal mu bom, da mi je vse to zelo neprijetno.
B. Prav nič ne bom jezen in bom šel s prijateljem v kino.
D. Razburjen bom in poskušal razumeti, da moji upi glede njegovih čustev niso bili upravičeni.
5. Tvoj fant govori o svojem bivša punca, govori grozljive stvari o njej. Kaj menite o tem?
A. "Jezen je, ker ga je zapustila."
B. "Neprijetno mi je, da ga poslušam, zdaj mu bom povedal."
B. "Kaj če bo pozneje povedal podobne stvari o meni."
G. "Še dobro, da mi je to povedal, vem, česa ne mara pri dekletih in bom pametnejša."
6. Ugotovili ste, da vaš fant svojim prijateljem pove nekaj podrobnosti o vajinem razmerju. kaj misliš
O. "No, sva izenačena, tudi svojemu prijatelju pripovedujem o njem."
B. "Spoznal sem, da mu ni mogoče zaupati."
B. "Vsekakor bom rekel, da mi ni všeč, in videl bom, kako se bo obnašal naprej."
G. "Čeprav mi je neprijetno, mu ne bom rekel ničesar: kaj če bo užaljen?!"
7. Tvoj rojstni dan bo zelo kmalu. Kakšne občutke doživljaš?
A. Ne dvomim, da me čaka presenečenje od moje ljubljene.
B. Veselim se darila.
Q. Upam, da bo razumel, kakšno darilo želim prejeti.
G. Skrbi me, da je moj fant morda že pozabil, kdaj imam rojstni dan.
8. Tvoja tesna prijateljica je prepričana, da tvoj fant ne čuti resničnih čustev do tebe in ti je to povedala. kaj misliš
A. "O čem govori?!" Samo hoče, da se skregava!”
B. »Zanima me, na podlagi česa to trdi? Morali bi jo bolj podrobno vprašati!«
B. »Razumem njegove občutke brez nje! Zakaj nas moti?!«
G. "Moramo biti bolj previdni, morda ona bolje ve od zunaj!?"
Rezultati
Prevladujejo odgovori »A«. Ne dvomite o svoji privlačnosti. Tudi če ste večkrat slišali neprijetne kritike o svojem fantu, jim ne verjamete, saj mislite, da se ne bo nikoli razšel s tabo. Seveda je dobro biti samozavesten, a objektivnost vam ne bo škodila.
Prevladujejo odgovori »B«. Pod vplivom čustev zlahka verjameš tako dobremu kot slabemu. Ko se soočate s situacijo v vročem trenutku, pogosto delate napake, zaradi katerih trpite sami.
Zato se, ne glede na to, kako zelo si želite izlivati svoja čustva, najprej umirite, preštejte do 15 in poskusite na trenutno situacijo pogledati od zunaj.
Prevladujejo odgovori »B«. Zaupate samo svojemu mnenju in lastni logiki. Morebitne konflikte poskušate rešiti mirno, vendar nikoli ne žrtvujete svojih interesov. Vedno lahko pravilno ocenite, kako se mladenič obnaša do vas.
Prevladujejo odgovori »G«. Niste samozavestni in se ne smatrate za privlačne, zato živite v nenehni tesnobi in strahu pred izgubo ljubljene osebe. Mislite, da si ne zaslužite njegove ljubezni, zato pričakujete, da vas bo zapustil. Zato se mu poskušate prilagoditi, se sprijazniti z njegovimi pomanjkljivostmi in žrtvovati svoja čustva. Vam ne bo kasneje žal?!
Kakšen vtis narediš na fante?
1. Ali se imate za lepo?
A. Da (5 točk).
B. Ne (0 točk).
B. Zelo sem lep (10 točk).
2. Ali ste morali biti prvi, ki je stopil do fanta, da sta se spoznala?
O. Da, in to večkrat (10 točk).
B. št. Mislim, da bi morali biti fantje sami na prvem mestu (5 točk).
V. Za to se težko odločim zaradi svoje sramežljivosti (0 točk).
3. Kaj pomeni poljub na prvem zmenku?
A. Srečanje se je dobro končalo, ker sva si bila všeč (10 točk).
B. Samo naval čustev, zdaj pa bo mislil, da sem lahkomiselna (5 točk).
B. Ne gre zame. Tega si ne bom dovolil (0 točk).
4. Na avtobusu te ves čas gleda čeden mladenič. Kako se boste obnašali?
O. Tudi jaz ga bom pogledal, ne da bi se ustavil. (10 točk).
B. V zadregi se bom obrnil stran in pogledal skozi okno ter ob prvi priložnosti izstopil iz avtobusa (0 točk).
B. Nasmeh se bom vrnil (5 točk).
5. Na ulici do vas pride neznanec in vam reče: "Punca, a sva se že kje srečala?!" Kaj mu boste odgovorili?
A. »Morda, ampak tja ne bom več šel« (10 točk).
B. »Oprostite, očitno me zamenjujete z nekom« (0 točk).
B. »Ne nadlegujte me, sicer bom kričal« (5 točk).
6. O čem se pogovarjaš s prijatelji?
A. Vprašam, kaj zanimivega se jim je zgodilo (5 točk).
B. Govorim o svojem odnosu s fantom (10 točk).
B. Manj govorim in več poslušam (0 točk).
7. Kateri moto vam ustreza?
A. »Zmagal bo tisti, ki zna čakati« (5 točk).
B. »Skrbi, ne skrbi – to ne more spremeniti ničesar« (0 točk).
V. "Če želite biti srečni, bodite to!" (10 točk).
8. Kdo naj bi bil zate tvoj fant?
A. Zanesljiv, kamnit zid (0 točk).
B. Zanimiva oseba, s katerim ti nikoli ni dolgčas (5 točk).
B. Mora biti vse (10 točk).
9. Vaša najboljša prijateljica se je razšla s svojim ljubimcem. Kaj ji boš rekel, da jo potolažiš?
A. »Ne skrbi! Ena romanca se je končala, kmalu se bo začela druga!« (5 točk).
B. »Pljuni na vse! Ta baraba ni vredna tvojega malega prsta!« (10 točk).
V. »Tudi v ljubezni nimam sreče. Držimo skupaj!" (0 točk).
10. Tvoj fant ima zelo ljubko prijateljico. Nekega dne te je povabil v kino. Kaj boš naredil?
A. Šla bom v kino, a svojemu fantu ne bom ničesar povedala (10 točk).
B. Povedala bom svojemu fantu za to in ga prosila, naj spravi svojega prijatelja stran od mene (5 točk).
B. Ne želim postati razlog za njun prepir, zato bom prekinil odnos z obema (0 točk).
Rezultati
Manj kot 30 točk. Ste le prava "siva miška", ki se trudi biti nevidna. Če želite, da bi bili fantje pozorni na vas, prenehajte biti sramežljivi in vaše življenje se bo takoj spremenilo.
Od 35 do 65 točk. Fantje te spremljajo, menijo, da si pametna in lepa, dekleta pa gorijo od zavisti. Verjetno bi tako moralo biti.
Od 70 do 100 točk. Prepričani ste vase in trezno ocenjujete svoje pomanjkljivosti. V odnosih s prijatelji in fanti ste odločni in celo strogi. Te vaše lastnosti marsikoga prestrašijo, zato poskušajte biti nekoliko mehkejši in bolj ženstveni.
Kako se obnaša do vas
Pri odgovarjanju na vprašanja dobite 1 točko za vsak pozitiven odgovor.
1. Ali je imel tvoj fant že nekaj hobijev, preden sta se spoznala?
2. Vam je povedal za vse? negativni vidiki tvoje bivše punce?
3. Ali vas prosi, da vam poveste o svojih nekdanjih oboževalcih?
4. Ali je ljubosumen nate zaradi preprostega pogovora z drugim fantom?
5. Ali se vaš fant vedno posvetuje s tabo, ko sprejema pomembno odločitev?
6. Ali pogosto zamuja na zmenke ali pozablja na svoje obljube?
7. Vas je sram objeti in poljubiti v javnosti?
8. Se zgodi, da gre v diskoteko in na zabavo s prijatelji, tebe pa ne povabi?
9. Ali se v odgovor na vaše očitke takoj spomni na vaše napake?
10. Če želite izvedeti, kaj čuti do vas, ali se temu smeji in se poskuša izogniti pogovoru?
11. Vam je večkrat pozabil čestitati za različne praznike in celo za vaš rojstni dan?
12. Če se nista videla več dni, te sprašuje o tvojih zadevah?
13. Ali morate v sporu največkrat popustiti?
14. Ali se zna šaliti ali resno spogledovati z drugimi dekleti pred vami?
15. Ali vas je predstavil svojim prijateljem in staršem, vas predstavil kot svoje dekle?
16. Ali si dovoli nespoštljivo govoriti o vaših in njegovih starših?
17. Ali vokalno ocenjuje tvoj stil oblačenja in glasbo, ki ti je všeč?
Rezultati
Od 10 do 13 točk. Mladenič vajinega razmerja ne jemlje resno. Bodite previdni in ne dovolite si, da bi se preveč zaljubili, sicer boste razočarani in užaljeni.
Od 6 do 9 točk. Tvoj fant je zelo sebičen in pogosto ne upošteva tvojega mnenja. Obravnava vas kot svojo lastnino. Poskusite mu povedati vse, kar vam v vajinem razmerju ni všeč. Morda se bo bal, da vas bo izgubil in spremenil svoje vedenje.
Manj kot 5 točk. Vaš fant vas zelo ceni in skrbno obravnava vaš odnos. Če vas karkoli moti v tem, kar se dogaja med vama, ne bodite sramežljivi, povejte mu in vse se bo uredilo. Poskrbite za svojo ljubezen.
Kaj te čaka naprej
Na vprašanja tega testa morate odgovoriti ne le vi, ampak tudi vaš izbranec. Verjemite mi, rezultat je lahko nepričakovan. Za vsak pozitiven odgovor 5 točk, za vsak negativen odgovor pa 0 točk. Po opravljenem testu primerjajte rezultate.
1. Ali je v vaši družini vedno vladala ljubezen in sta vladala mir in harmonija?
2. Ali lahko zlahka spoznaš fanta (dekle)?
3. Si ne morete predstavljati svojega življenja brez zabav in diskotek?
4. Misliš, da zaljubljenost polepša življenje?
5. Ali je res, da med ljubeči ljudje ne more biti skrivnosti?
6. Ali si dovolite komunicirati s prijatelji nasprotnega spola v prisotnosti in odsotnosti svojega fanta (dekleta)?
7. Ali poskušate konflikte vedno reševati na miren način?
8. Ali pogumno priznavate svoje napake in napake?
9. Koliko časa traja, da se po prepiru s prijatelji umiriš?
10. Ali svojega fanta (svoje dekle) predstaviš svojim prijateljem?
11. Ne boš šla v kino s fantom (punco), če te on (ona) povabi, da gledaš film sama doma?
12. Ali verjameš v obstoj večne ljubezni?
13. Ali menite, da morata drug drugemu čim pogosteje izpovedovati svojo ljubezen?
Rezultati
Razlika je manj kot 20 točk. Vajini pogledi na življenje so si v veliki meri podobni. Imate veliko skupnega pri hobijih in strasteh. Morda sta dve polovici, ki sta se našli.
Razlika je od 25 do 40 točk. Konflikti v vajinem odnosu so neizogibni, saj imata popolnoma različna pogleda na življenje. Če še vedno želite biti skupaj, se morate naučiti popuščati drug drugemu in najti kompromis glede spornih vprašanj.
Razlika je več kot 45 točk. Vi ste popolno nasprotje. Zate ustvarjanje harmonije v ljubezni - trdo delo. Potrpežljivost in še več potrpljenja!
Kaj vam pomeni valentinovo?
1. Kaj je ljubezen?
A. Izrek, ki zahteva stalni dokaz (5 točk).
B. JAZ + ON = MI (10 točk).
B. Kristalna vaza, ki jo je enostavno razbiti (0 točk).
2. Zakaj se praznuje valentinovo?
A. To je še en razlog za slavje (5 točk).
B. Drug drugemu lahko ponovno izpoveš ljubezen (10 točk).
B. Da bodo tisti, ki niso zaljubljeni, zavidali zaljubljenim (0 točk).
3. S kom sanjaš, da bi praznoval ta praznik?
A. S svojo ljubljeno osebo (5 točk).
B. Z Bradom Pittom (10 točk).
B. S fantom, ki mi je že dolgo všeč, on pa mene ne mara, zato bom morala praznovati s prijateljico (0 točk).
4. Zaradi katerih lastnosti imamo radi fante?
A. Za njihov pogum in dejstvo, da razumejo računalnike (10 točk).
B. Ker se odlično poljubljajo (5 točk).
B. Za dejstvo, da obstajajo na svetu in so vedno v bližini (0 točk).
5. Katerega SMS sporočila bi te najbolj razveselilo?
A. »Pritisnite telefon na lice in prejmite virtualni poljub. Ponovi petkrat« (5 točk).
B. »To je virus, ki se je prebil v mobilni telefon ter poslala SMS poljubček najlepši, prijazni in pametno dekle« (10 točk).
V. »Ali misliš, da sem nor nate? Da mislim samo nate? Kaj si ti smisel mojega obstoja? Ja, prav imaš, če tako misliš« (0 točk).
6. Kaj je Kupid?
A. velika reka(0 točk).
B. Rimski bog ljubezni (5 točk).
B. Šaljivec, ki je poslal puščico v moje srce. Zdaj sem samo izgubljen v ljubezni (10 točk).
7. Katero valentinovo bi izbrali za svojo posebno osebo?
A. Dragi! Domači! ljubljeni!
Ti si pravi veter v ladjo!
Samo ob tebi bi rad bil,
Ker te ljubim (5 točk).
B. Veselo valentinovo,
Opojni od svetlobe in sreče!
Bog da, ne bomo se ločili,
Uživaj v večni sreči (10 točk).
Q. Leta bodo minila in valovi bodo hiteli!
V temi se ljubezen kot ptica skrije.
In rekel bom: "Kakšna sreča,
Da sva ti in jaz na istem planetu!« (0 točk).
Rezultati
Manj kot 20 točk. Nočeš biti več osamljen. Sanjate o tem, da bi bili na ta dan preplavljeni s srčki in izjavami ljubezni. Verjemite, zgodilo se bo!
Od 25 do 45 točk. Zelo resno se pripravljate na valentinovo. Ta praznik je za vas velika vrednost. Zelo si želiš, da bi bil ob tebi fant, ki ti je zelo všeč.
Od 50 do 70 točk. Za vas je valentinovo še en razlog, da preživite nepozaben dan s svojo najdražjo osebo. Rad ima presenečenja, ceni vašo domišljijo in na tem prazniku vam popolnoma zaupa.
Od česa so odvisne človekove komunikacijske sposobnosti? Ali je povezano z povečana raven inteligenca, erudicija, količina prejetega visoko šolstvo? seveda ne! Tu ni sledu o kakršni koli odvisnosti, saj je sposobnost komuniciranja vcepljena že od otroštva.
Že po otroku se lahko sodi o njegovem možne težave pri navezovanju stikov v prihodnosti. Nekateri otroci neprestano govorijo, drugi odraščajo tihi, mračni, sramežljivi in plašni. Kasneje se bodo ta nagnjenja začutila, ukoreninila se bodo in se bodo samo še krepila.
Naučite odraslega enostavno komuniciranje skoraj nemogoče. Zelo pogosto je težava pri vzpostavljanju odnosov z nasprotnim spolom povezana prav s to "boleznijo". Če veste za prihajajoče težave med pogovorom in se dodatno obremenjujete, lahko dosežete le nasprotni rezultat, saj se prvi zmenek ne sme začeti s stresom. Mrzlični poskusi utišati premore, ki nastanejo pozitiven učinek običajno ne.
Predlagani test vam bo omogočil ugotoviti, kako daleč in kar je najpomembneje, v katero smer ste se odmaknili od cenjene sredine. Navsezadnje pretirane zgovornosti težko uvrstimo na seznam prednosti ali posebno izstopajočih lastnosti. Neprekinjen tok besed okolico utrudi, informacije pa dojemajo le še kot prazno klepetanje. Družabnost je sestavljena iz sposobnosti vzdrževanja pogovora in ne vsiljevanja svojih misli in težav na glavo nekoga drugega.
Komunikacijske sposobnosti lahko štejemo za talent ali celo darilo, saj resnično olajšajo življenje in dajejo cela serija pomembne prednosti. Oseba, ki zna voditi pogovor o kateri koli temi: od vesoljskih vesoljcev do strukture metuljevih kril, lahko v življenju doseže veliko. Delodajalci cenijo to kakovost, ki je zelo uporabna pri navezovanju stikov z drugo stranko. Toda samodejna kljukica v življenjepisu zelo pogosto ne ustreza resničnosti.
Kdo ste torej: srečni lastnik čudežnega jezika in mojster besede ali kandidat s težavami pri komuniciranju? Lahko poskusite napovedati rezultate testa na podlagi vprašanja, zastavljenega v njem. Toliko bolj zanimivo bo ugotoviti, kako dobro se poznate.
Ministrstvo za izobraževanje in znanost Republike Belorusije
GBOU SPO "Gusinoozersk Energy College"
Izobraževalna in metodološka dokumentacija
2.6. Vzgojno delo
SK-UMD-MR-2.6.-15
Metodološki razvoj razredna ura
Obravnavano na seji MO
Razredniki
Protokol št._______________
"___"_______________20__
ODOBRIL SEM
Namestnik direktorja za VR
"___"_______________20__
____ __ ____ T.P. Mokhonko
podpis I.O. Priimek
METODOLOŠKI RAZVOJ
RAZREDNA URA NA TEMO:
« ALI ZNATE KOMUNICIRATI?
(situacijska delavnica komunikacijske kulture)
Gusinoozersk, 2015
Cilji:
Razvijanje kulture komuniciranja in komunikacijskih veščin dijakov.
Vzgoja etični standardi nekonfliktna komunikacija z mlajšimi, vrstniki in odraslimi.
Oprema. Če je mogoče, za vsakega učenca pripravite besedila izvlečkov iz knjig in besedilo »Konflikt brez nasilja«, liste, papirje in pisala.
Potek razredne ure.
Situacija 1. "Ali znate obvladovati konflikt?"
Pravila, ki jih morate upoštevati v pogovoru:
Pogovor je treba voditi vljudno in enakomerno;
Obstajati mora želja po pogovoru;
Sogovornika morate pogledati v oči;
Nagubajte čelo in nos;
Ni treba prekiniti ali prekiniti sogovornika;
Ne smete se preveč zanašati na gestikulacijo;
Ne komplicirajte svojega govora z uporabo tuje besede oz znanstveni izrazi;
Poskusite govoriti jasno, brez hitenja, brez mrmranja ali požiranja koncev besed;
Intonacija ne sme biti žaljiva ali žaljiva do osebe.
1. Vedeti morate, kako se konflikt razvije:
Pojav nesoglasij; povečanje napetosti v odnosih;
Zavedanje situacije kot konflikta s strani vsaj enega od njenih udeležencev;
Pravzaprav konfliktna interakcija, uporaba različnih medosebnih stilov reševanja konfliktov, ki jih spremlja povečanje ali zmanjšanje čustvene napetosti;
Izid (razrešitev) konflikta. Reševanje konflikta je odprava problema, ki je povzročil konfliktno situacijo, in ponovna vzpostavitev normalnega stanja
odnosi med ljudmi.
2. Iskanje skritih in očitnih vzrokov konflikta, ugotavljanje, kaj je res predmet nesoglasij in zahtevkov. Včasih udeleženci sami ne morejo ali si ne upajo jasno formulirati glavnega vzroka konflikta.
4. Osredotočite se na interese, ne na položaje. Naše stališče je tisto, kar izjavljamo, pri čemer vztrajamo, naš model odločanja. K tej odločitvi so nas spodbudili naši interesi. Interesi so naše želje in skrbi. So ključ do rešitve problema.
5. Razlikujte med sprtimi stranmi in težavami, ki se pojavljajo. Postavite se v nasprotnikovo kožo. Bodite strogi do problema in mehki do ljudi.
6. S pobudnikom konflikta ravnajte pošteno in nepristransko. Ne pozabite, da se za nezadovoljstvom in pritožbami praviloma skriva težava, ki človeka bremeni, mu daje tesnobo in neprijetnosti.
7. Ne širite predmeta spora, poskusite zmanjšati število trditev. Nemogoče je takoj razumeti vse težave.
8. Držite se pravila čustvene zadržanosti. Zavedajte se in nadzorujte svoja čustva. Upoštevajte stanje in posamezne značilnosti udeleženci v konfliktu. To preprečuje, da bi se realni konflikti razvili v nerealne. Ko razpravljamo o konfliktu, se je pomembno izogniti naslednjim resnim napakam:
Partner svojo napako izpostavi kot napako drugega;
Partnerjevo vedenje narekujejo izključno taktični premisleki;
Partner se skriva za »produkcijsko nujnostjo«;
Partner vztraja pri priznanju njegove avtoritete;
Najbolj ranljivosti partner;
Priklicane so stare zamere;
Na koncu se pojavita zmagovalec in poraženec.
Možne in druge napake sogovornikov:
Odsotnost: Vse, kar je nenavadno ali dražeče, lahko odvrne vašo pozornost. Na primer videz govorca, njegov glas ali izgovorjava;
Visoka hitrost miselna dejavnost. Mislimo štirikrat hitreje kot govorimo. Zato, ko nekdo govori, naši možgani večinačas
svoboden in odvrnjen od govorčevega govora;
Antipatija do misli drugih ljudi. Bolj cenimo svoje misli; prijetneje in lažje nam je slediti tem mislim, kot pa se prisiliti, da sledimo temu, kar govori nekdo drug;
Selektivnost pozornosti. Že od otroštva smo se navajeni poslušati veliko stvari hkrati, ne da bi vsemu posvečali največjo pozornost. Poskuša pozorno poslušati
vse bi bila težka naloga. V samoobrambi se naučimo izmenično izbrati tisto, kar nas zdaj zanima. Zaradi te navade preklapljanja se je težko osredotočiti na eno stvar;
Potreba po repliki. Besede drugega lahko povzročijo, da se moramo odzvati. Če se to zgodi, potem ne poslušamo več, kaj nam govorijo. Moje misli so zaposlene z oblikovanjem “uničujočih” argumentov in komentarjev.
Naloga 1. Ali se strinjate z vsemi »pravili«?
Naloga 2. Ali ste kdaj morali v kateri koli življenjski situaciji uporabiti nekatera »pravila«, navedena v besedilu?
Situacija 2. "Kaj je takt?"
Taktnost pomeni predvsem občutek za mero, sposobnost krmarjenja v določenih okoliščinah. Kako vstopiti v tem trenutku? Kaj reči in kaj zamolčati? Naj ostanem v sobi ali grem ven? Se pretvarjate, da ne opazite slabe pripombe, ali jo spremenite v šalo?
Taktnost je občutljivost, skromnost v vedenju, rezultat vzgoje, temelji na spoštovanju drugih, spoštovanju mnenj drugih ljudi, skrbi v odnosu do bližnjih, prijateljev, sodelavcev.
Naslednje velja za netaktno:
V nekaterih situacijah opozorite nase s svojim vedenjem javna mesta(v muzeju, gledališču, knjižnici itd.);
Na javnem mestu se pogovarjajte o osebnih zadevah svojih ljubljenih (prijateljev, sorodnikov itd.);
Vsiljevanje vaših okusov in idej.
telovadba. Koncept dopolnite s svojimi stavki:
“velja za netaktnega ...”
Situacija 3. "Kako pripraviti osebo, da sprejme vaše stališče?"
Prepričati človeka v nekaj ne pomeni prepirati se z njim: edini način zmagati v prepiru pomeni izogniti se mu. Nesporazumov ni mogoče rešiti s sporom
je mogoče rešiti le s taktnostjo, željo po spravi in iskreno željo po razumevanju stališča drugega.
Spoštujte mnenja drugih ljudi, nikoli osebi ne recite ostro, da se moti, še posebej pred ljudmi. V takih razmerah se človek težko strinja
ti.
Če oseba izrazi nekaj misli in ste prepričani, da je napačna, je bolje, da se obrnete nanj z besedami: »Morda se motim. Razčistimo dejstva."
To bo sogovornika prisililo, da bo enako pošten, prisililo ga bo, da prizna, da se lahko tudi moti.
Če se motite, to hitro in odločno priznajte. Veliko lažje je sam priznati svoje napake ali pomanjkljivosti kot pa poslušati obsojanje druge osebe. Če veste, da sogovornik o vas misli ali želi povedati kaj negativnega, to najprej povejte sami, to ga bo razorožilo,
Ne začnite pomembnih pogovorov z zahtevami, da rečete da ali ne. Če je oseba rekla "ne", njena načela zahtevajo, da ostane popolnoma dosledna. Morda bo pozneje čutil, da je bil "ne" napačen, vendar ste mu sami presekali pot do umika. Zato je zelo pomembno, da pogovor vodimo tako, da sogovornik nima potrebe ali priložnosti reči »ne«.
Če želite ljudi v karkoli prepričati, poskusite videti stvari skozi njihove oči. Prihranili boste veliko časa in si prihranili živce.
Naloga 1. Ali se strinjate s podanimi pravili?
Naloga 2. Ali po vašem mnenju ta pravila vedno »delujejo«?
Situacija 4. »Ali vam bodo dana priporočila pomagala pospešiti proces? reševanje konfliktov?
Med pogajanji je treba dati prednost razpravi o vsebinskih vprašanjih.
Stranke naj si prizadevajo za razbremenitev psihičnih in socialnih napetosti.
Stranki morata izkazati medsebojno spoštovanje.
Pogajalci naj si prizadevajo obrniti skriti del konfliktna situacija odkrito, transparentno in dokazljivo razkrivajo svoja stališča in zavestno ustvarjajo ozračje javne, enakopravne izmenjave mnenj.
Vsi pogajalci morajo biti pripravljeni na kompromis. Poseben pomen ima končno, pokonfliktno fazo. Na tej stopnji bi morali
Prizadevali si bomo, da bi končno odpravili nasprotja interesov, ciljev, stališč, odpravili socialno-psihološke napetosti in
vsak boj je prenehal.
telovadba. Ali se strinjate s temi priporočili?
Situacija 5. "Kako naj pozdraviš nekoga, ki ga poznaš?" Vaja:
Katere načine pozdravljanja poznate?
Ali se pozdravi med mladimi razlikujejo od pozdravov med odraslimi?
Ali se za ta način pozdravljanja znancev odločite le glede na starost ali osebne lastnosti te osebe?
Prosimo, upoštevajte spodnje informacije.
"Zakaj se ljudje rokujejo?" Obstaja veliko drugih načinov, kako se pozdraviti. Verjetno ste v filmih videli dvorjane, ki se priklanjajo, lepo vzgojena dekleta in dame, ki se priklanjajo, in gospode, ki ob srečanju dvigujejo klobuke.
Poznane so tudi bolj eksotične oblike pozdravljanja: pri nekaterih ljudstvih je bilo na primer ob srečanju v navadi ... podrgniti nosove ali celo zaplesati poseben ples. Vse čase pa je preživel in prejel le stisk roke razširjena. To se je zgodilo, ker je to najbolj mirna, najbolj prijazna gesta, razumljiva vsem.
Ko je moški iztegnil svojo odprto dlan, se je zdelo, da je drugemu pokazal, da nima orožja, da so njegovi nameni čisti. In če te namere niso bile zavrnjene, je sledila popolnoma enaka odzivna gesta. In z rokovanjem so se ljudje prepričali, da v roki drugega res ni skrito orožje. Zato je običajno, da pred rokovanjem snamete rokavico - vaša dlan mora biti odprta.
Vztrajen predsodek je prišel do nas že iz davnih časov: ne morete se rokovati čez prag. Njegov pomen je naslednji: doma je človek zanesljivo zaščiten s stenami, a za pragom se skriva nevarnost in neznano. Torej, če kdo pride v hišo, naj vstopi prvi
noter, v svetlobo, kjer dobro vidiš prišleka in pravočasno prepoznaš grožnjo, če obstaja. In če ne, si izmenjaj trden stisk roke.
Situacija 6. "Ali vam bo test pomagal pri komunikaciji?"
Test "Konflikt brez nasilja"
Izberite tiste odgovore, ki se vam zdijo pravilni.
1. Ali so nenehni prepiri s prijatelji manifestacija vaše svobode izbire?
A. ja, so; B. ne, niso;
V. vse je odvisno od kulture osebe, države, v kateri živi, in zakonodaje.
2. Otroci imajo pravico do proste izbire:
A. na vseh področjih življenja in delovanja;
B. samo med svojimi prijatelji; V. samo v družini.
3. Zakaj bi moral človek upoštevati splošno sprejeta pravila?
A. ker je tako sprejeto v družbi;
B. ker sovpada z njegovimi željami;
V. ker tako izpade.
4. Ko se ljudje med seboj dogovorijo:
A. prepir;
B. branijo svoja stališča; V. razviti pravila.
5. Zakaj se človek ne drži pravil?
A. živeti po pravilih ni zanimivo;
B. je slabo vzgojen, ima nizka raven kultura;
V. meni, da je upoštevanje pravil znak šibkosti.
6. Kaj so vzroki za konflikte?
A. nesramnost; B. šibek karakter;
B. sebičnost; G. prijaznost;
D. odgovornost; E. razlika v pogledih.
7. Ali lahko pride do konflikta brez nasilja?
A. da; B. ne; V. vedno.
8. Na kateri pojem se nanaša definicija "stanje medsebojne sovražnosti, resnega nesoglasja":
A. konflikt; B. prepir; B. protislovje.
Po mnenju psihologov in učiteljev so pravilni odgovori: 1.b; 2.a; Za; 4.c; 5.c; 6.a, c, e; 7.b; 8.b.
Šaljiva situacija 7. "Ali vam bo humor pomagal pri komunikaciji?"
Test "Ali znate lepo govoriti za tablo?"
Študij ni toliko zanimiva dejavnost. Toda vi imate moč, da zagotovite, da bo vsakič, ko greste k tabli, nepozaben dogodek za vas, vaše sošolce in vašega učitelja (in vaši učitelji imajo še manj priložnosti za zabavo kot vi).
Ne omejujte se le na odgovor na vprašanje (čeprav nekateri tega ne zmorejo), ampak dopolnite svojo predstavitev na tabli... Kako? No, kar se da.
Miselno ali na papirju si dajte 2 točki za optimističen odgovor, 1 točko za pozitiven odgovor, 0 točk za negativen odgovor na naslednja vprašanja:
1. Poznate smešne šale?
Vem veliko!
Vem, ampak takih stvari ne moreš reči v občinstvu.
Ne vem, sem odlična učenka.
2. Ali znaš vsaj eno pesem na pamet?
Ja, veliko vem!
Vem, ampak besede me ves čas strašijo.
Poskušal sem se ga naučiti, a mi še ni uspelo.
3. Ali znate plesati kakšne eksotične plese, na primer break, mazurka, počep, mali labodi, ples kanibalskega plemena mambu-khryambu?
lahko!
Ne, še ne morem.
Poznam samo vrtčevske plese.
4. Znaš stati na glavi?
To lahko naredim na glavi in drugih delih telesa.
Lahko, ampak samo na glavo nekoga drugega.
Komaj še stojim na nogah.
5. Ali lahko s konico jezika dosežete nos?
V nobenem trenutku!
Samo do tujega nosu.
Ne še, sem pa že začel trenirati.
6. Mi lahko pokažeš kakšen trik?
Enostavno!
Učitelja lahko “porežem” (številka se izvede samo enkrat).
Ne vem, nisem poskusil.
Naj povzamemo. Če ste vnesli:
10-12 točk. Ti si vesel mladenič (dekle)! Humor vam ne pomaga samo pri študiju, ampak tudi pri komunikaciji.
6-9 točk. Lahko razveselite svoje sošolce in ne zamudite te priložnosti!
1-5 točk. Si res tako dolgočasna oseba?
Kako potem sošolci komunicirajo z vami?
Naučite se vsaj eno študentsko šalo na pamet in jo povejte prijateljem ob primernem času. Mogoče bo to pomagalo ...
Mini-rezultati. Učiteljica razrednega pouka Povzame vsa razmišljanja učencev.
Tkačeva Tatjana
Psihološki trening za učitelje "Ali znate komunicirati?"
Cilj: razvoj komunikacijskih veščin učiteljev.
Naloge:- s pomočjo testov učiteljem pomagati ugotoviti, kdo so?
Kakšna je smer njihove osebnosti v komunikaciji;
Razviti sposobnost spreminjanja čustvenega vzdušja.
1. Ogrevanje "Pozdravljeni."
Udeleženci so stali v krogu, se držali za roke in si izmišljali podobo ter odgovarjali na vprašanje "Kdo si?" (roža, žival, predmet, stanje duha). Gledamo se v oči, se pozdravljamo, kličemo drug drugega po imenu.
2. Sprejetje dveh zlatih pravil.
1) Če ne želite, ne govorite.
2) Ko nekdo drug govori, ga ne prekinjajte.
3. Drevo ciljev in želja.
Kaj pričakujete od tega usposabljanja? Kakšne so vaše želje za naprej? Udeleženci ta vprašanja napišejo na liste papirja in jih položijo na narisano drevo na tleh (korenine, deblo, veje).
4. Test "Kdo si?"
(In Panarin, "Igre s seboj", str. 50-52)
Izberite eno izmed oblik, ki vam je všeč: kvadrat, krog, trikotnik, pravokotnik, cikcak. Vsaka figura lahko veliko pove o osebi, ki jo je izbrala.
kvadrat. Za osebo, ki izbere kvadrat, so značilni trdo delo, marljivost, potreba po dokončanju začetega dela in vztrajnost, ki mu omogoča, da doseže dokončanje dela. Vzdržljivost, potrpežljivost in metodičnost običajno naredijo "kvadrat" visoko usposobljenega strokovnjaka na svojem področju. Ljubi enkrat za vselej vzpostavljen red: vse mora biti na svojem mestu in se zgoditi ob svojem času. Ideal "kvadrata" je načrtovano, predvidljivo življenje, ne mara "presenečenj" in sprememb običajnega poteka dogodkov.
Pravokotnik. Začasni obrazec osebnost, ki jo lahko »nosijo« druge stabilne figure določena obdobjaživljenje. To so ljudje, ki niso zadovoljni z življenjskim slogom, ki ga vodijo zdaj, in zato iščejo boljši položaj. zato, najboljše lastnosti"Pravokotnik" - radovednost, radovednost, veliko zanimanje za vse, kar se dogaja, in pogum. Odprti so za nove ideje, vrednote, načine razmišljanja in življenja ter se zlahka naučijo vsega novega.
Trikotnik. Ta številka simbolizira vodstvo. Najbolj značilna lastnost"trikotnik" - sposobnost koncentracije na glavni cilj. "Trikotniki" so energični, neustavljivi, močne osebnosti ki si postavijo jasne cilje in jih praviloma tudi dosežejo. So ambiciozni in pragmatični. Zaradi močne potrebe po pravici in nadzoru nad stanjem je "trikotnik" oseba, ki nenehno tekmuje in tekmuje z drugimi.
krog. Najbolj dobrohotna od petih številk. Ima visoko občutljivost, razvita empatija- sposobnost empatije, sočutja in čustvenega odzivanja na izkušnje druge osebe. »Krog« čuti veselje drugih in občuti bolečino drugih, kot bi bila njegova. Vesel je, ko se vsi razumejo med seboj. Ko se torej »krog« z nekom spopade, bo najverjetneje prvi popustil. Prizadeva si najti skupnost tudi v nasprotnih pogledih.
Cik-cak. Figura, ki simbolizira ustvarjalnost. Združevanje popolnoma različnih, različnih idej in ustvarjanje nečesa novega in izvirnega na tej podlagi je tisto, kar je všeč "cikcak". Nikoli niso zadovoljni s tem, kako se stvari delajo zdaj ali kako so se delale v preteklosti. "Cik-cak" je najbolj navdušen, najbolj vznemirljiv od vseh petih številk. Ko dobi novega in zanimiva misel, to je pripravljen povedati celemu svetu! »Cikcaki« so neutrudni pridigarji svojih idej in z njimi znajo očarati marsikoga.
5. Test "Osebnostna usmerjenost v komunikaciji" (UFO).
Tehnika je namenjena preučevanju usmerjenosti posameznika v komunikaciji, to je niza bolj ali manj zavestnih osebnih pomenskih odnosov in vrednotne usmeritve na terenu medosebno komunikacijo, vključno s predstavo o pomenu komunikacije, njenih ciljih, sredstvih, zaželenih in sprejemljivih načinih vedenja v komunikaciji.
Predstavljajte si, da se morate o vprašanju, ki je pomembno za oba, pogovoriti z osebo, ki jo dobro poznate. Med predlaganimi možnostmi za zaključek stavkov izberite tisto, ki ustreza vašim predstavam o tem, kako bo ta komunikacija potekala. Poskusite izbrati hitro, ne pozabite, da ni "dobrih" ali "slabih" odgovorov - pomembno je, da odražajo vaše mnenje. Odgovoriti morate strogo v vrstnem redu, v katerem so bili predstavljeni predlogi; po branju naslednjih stavkov se ne morete vrniti na "odgovore". Številko vprašanja označite z rimskimi številkami, možnost odgovora pa z arabskimi številkami.
I. Običajno začnem komunicirati ...
1. z nasmehom in iskreno dobro voljo;
2. z izražanjem svojega stališča, svojih zahtev;
3. kadar je to zame koristno;
4. kako lahko pomagam sogovorniku;
5. ko sogovornik naredi prvi korak;
6. kako se bo izkazalo.
II. Všeč mi je taka komunikacija...
1. kar me ne moti;
2. če se zgodi brez protislovij in mi je vse jasno;
3. ko čutiš, da te oseba potrebuje in ji lahko pomagaš;
4. v katerem dobim, kar rabim;
5. kar mi prinaša zadovoljstvo, me razumejo in nimajo nič proti;
6. če vsak izrazi svoje misli in odkrijemo nekaj novega.
III. Če me sogovornik neha poslušati...
1. Sam sem kriv, poskušam vrniti njegovo pozornost, vprašam - kako lahko pomagam?
2. naj govori sam;
3. Še naprej govorim;
4. zelo pomembno je, da skupaj razumemo zakaj;
5. Užaljen sem in mu izrazim svoje ogorčenje;
6. Pomeni, da načrtuje nekaj proti meni.
IV. Če v komunikaciji nastaja konflikt...
1. potem so moja dejanja odvisna od moči mojega nasprotnika;
2. moraš stati trdno na tleh;
3. pomembno je razumeti njene vzroke ter ukrepati skupaj in pravilno;
4. no, pustite, da se kuha;
5. vsekakor morate zgladiti, preiti na drugo temo;
6. Sam sem kriv, poskusil bom popraviti svojo napako.
V. Če mi sogovornik ne odgovori na vprašanje ...
1. Poskušam razumeti zakaj in ravnati v skladu s tem;
2. ni važno, ne bom te nadlegoval;
3. umolknem, se izgubim;
4. postanem užaljena in prekinem vso komunikacijo z njim;
5. pomeni, da se slabo počuti;
6. Pomeni, da sem našel njegovo šibko točko.
VI. Če me sogovornik prekine...
1. če je kaj koristnega, naj bo;
2. poslušam ga, včasih ga prosim, da mi da priložnost, da dokažem svoje;
3. Enkrat ga ozmerjam, potem pa postanem užaljen;
4. utihnem in poslušam;
5. pomeni, da ima slabe živce, to moramo upoštevati;
6. Pomeni, da se že dolgo pogovarjam, vendar ima oseba nekaj pomembnega.
VII. Ob koncu pogovora ...
1. pogledamo se, se nasmehnemo in dogovorimo za naslednje srečanje;
2. Počutim se zadovoljen, če sem bil razumljen;
3. Govorim o lepo se imejte in sam delam zaključke;
4. sogovornik naj bo s pogovorom zadovoljen;
5. sogovornik povzame;
6. Rezultat je sestavljen.
I II III IV V VI VII
1 – D 1 – I 1 – AL 1 – M 1 – D 1 – I 1 – D
2 – AB 2 – K 2 – K 2 – AB 2 – I 2 – D 2 – AB
3 – M 3 – AL 3 – I 3 – D 3 – K 3 – AB 3 – M
4 – AL 4 – M 4 – D 4 – I 4 – AB 4 – K 4 – AL
5 – K 5 – AB 5 – AB 5 – K 5 – AL 5 – M 5 – K
6 - I 6 - D 6 - M 6 - AL 6 - M 6 - AL 6 – I
D – NLP - usmerjenost v enakopravno komunikacijo, ki temelji na medsebojnem spoštovanju in zaupanju, usmerjenost v medsebojno razumevanje, medsebojno odprtost in komunikacijsko sodelovanje, želja po medsebojnem izražanju, razvoju, soustvarjanju.
AB – NLP – usmerjenost k prevladi v komunikaciji, želja po zatiranju osebnosti sogovornika, podreditvi sebi, »komunikativna agresija«, kognitivni egocentrizem, »zahteva« po razumevanju (oz. zahteva po strinjanju z njim). lastno pozicijo) in nepripravljenost razumeti sogovornika, nespoštovanje stališča nekoga drugega, osredotočenost na stereotipno "komunikacijo" - delovanje, komunikacijska togost.
M – NLP – usmerjenost k uporabi sogovornika in celotne komunikacije za lastne namene, za pridobitev različne vrste koristi, obravnavanje sogovornika kot sredstva, predmeta lastnih manipulacij. Želja po razumevanju, "ugotoviti" sogovornika, da bi ga prejeli potrebne informacije, v kombinaciji z lastno skrivnostnostjo, osredotočenostjo na razvoj in celo »ustvarjalnostjo« (pretkanostjo) v komunikaciji, vendar enostransko - samo zase, na račun drugega.
AL - NLP - prostovoljno "osredotočenje" na sogovornika, usmerjenost k njegovim ciljem, potrebam itd. in nesebično žrtvovanje svojih interesov in ciljev. Želja po razumevanju potreb drugega, da bi jih čim bolj zadovoljili, vendar brezbrižnost do razumevanja samega sebe, želja po prispevanju k razvoju sogovornika tudi na škodo lastnega razvoja in blaginje.
K – NLP – zavračanje enakosti v komunikaciji v korist sogovornika, usmerjenost k podrejanju moči avtoritete do »objektivnega« položaja zase. Usmerjenost k nekritičnemu strinjanju (izogibanje nasprotovanju, pomanjkanje želje po resničnem razumevanju in želje po tem, da bi bil razumljen. Osredotočenost na posnemanje, reaktivna komunikacija, pripravljenost na »prilagajanje« sogovorniku.
In - NLP - takšen odnos do komunikacije, v katerem je sama ignorirana z vsemi svojimi problemi, dominantna usmeritev v čisto poslovna vprašanja, izogibanje komunikaciji kot taki.
6. Igra "Čustveno vzdušje".
(Igre: izobraževanje, usposabljanje, prosti čas).
Sedite v krogu. Nekaj časa tiho sedite in poglejte druge udeležence. Pomislite, kaj na njih vas pomiri, razveseli ali povzroči kakšno drugo prijetno čustvo? Iz celotnega toka slik poiščite eno stvar, ki vas v tem trenutku najbolj privlači. Nekoga lahko na primer spravi v udobno stanje udoben videz copat na nogah enega od udeležencev, drugega razveseli skrivnosten nasmeh, ki tava na sosedovem obrazu, tretjega navda občutek lahkotnost ob pogledu na sosedov puhasti pulover itd. Prosim…
No, zdaj pa po vrsti, izrazite svoje simpatije tistim, ki so jih vzbudili v vas. prosim...
Hvala! Če čutite, kako se je po teh priznanjih dvignila raven pozitivnih čustev in svetle energije v skupini, potem to pomeni, da je bil naš cilj dosežen: ubrali smo pravi ton. Hvala!
7. Drevo ciljev in želja.
Udeleženci svoje želje in predloge, zapisane na listke, prenesejo na drevo ciljev in želja. Če so dobili, kar so želeli, in zadovoljili svoje potrebe, se list postavi na vrh vej.
Če polovico, potem na deblo. Če od srečanja niso prejeli ničesar, kar so pričakovali, pustijo list na koreninah drevesa.
(psihologinja pripravi naslednje usposabljanje ob upoštevanju želja, ki so ostale neizpolnjene).
8. Klepet ob skodelici čaja.
