Zaključni test na temo duhovnega življenja družbe. Test "Duhovno področje družbenega življenja"

10. razred

1 – možnost.

del jaz .

1. Izvedba klasične glasbe na koncertu simfoničnega orkestra je primer kulture:

1) ljudsko 2) množično 3) elitno 4) tradicionalno

2. Celotno vse, kar je ustvarilo človeštvo, zajema koncept:

1) tehnologija 2) družba 3) gospodarstvo 4) kultura

3. Ruski znanstvenik A. I. Kravčenko poudarja: »Nobena kultura ne more biti samozadostna. Kreativni razvoj Kultura je mogoča le skozi interakcijo z drugimi kulturami, z vsem mogočim bogatenjem lastne izkušnje.«

Kateri pojav je omenjen v izjavi?

1) tradicije v kulturi 2) kulturno iskanje 3) dialog kultur 4) kulturna izolacija

4. Elitna kultura v nasprotju z množično kulturo:

1) osredotočen na pridobivanje komercialnih koristi

2) za katero je značilna kompleksnost oblik umetniškega raziskovanja sveta

3) je zabavno

4) ki so jih ustvarili usposobljeni obrtniki

5. Ali so naslednje sodbe o vlogi znanosti v moderna družba?

A. Problem družbene odgovornosti znanstvenika za posledice svojih znanstvena odkritja spoznal pred mnogimi leti.

B. V sodobni družbi so vprašanja družbene odgovornosti znanstvenika izgubila pomen.

6. Ali so naslednje sodbe o trendih v razvoju šolstva pravilne?

A. Humanizacija izobraževanja se kaže v izvajanju informacijska tehnologija.

B. Internacionalizacija izobraževanja se kaže v priznavanju izobrazbenih listin, pridobljenih v eni državi, s strani drugih držav.

1) samo A je res 2) samo B je res

3) obe sodbi sta pravilni 4) obe sodbi sta nepravilni

7 . Svetovne religije vključujejo:

1) krščanstvo 2) šintoizem 3) hinduizem 4) konfucianizem

8 . Kaj od naslednjega označuje umetnost v nasprotju z znanostjo?

1) prepoznavanje vzorcev razvoja narave in družbe

2) teoretična rešitev ideološki problemi

3) odsev sveta v umetniških podobah

4) uporaba pojmov in teoretične določbe

9

A. Umetnost, za razliko od vere, ima čustveni učinek na ljudi.

B. Umetniške razstave svet okoli nas in človek v umetniških podobah.

1) samo A je res 2) samo B je res

3) obe sodbi sta pravilni 4) obe sodbi sta nepravilni

10. Izjava: »Stori drugim tako, kot bi želel, da oni storijo tebi,« je formulacija:

1) pravica do osebne integritete 2) načelo pravne države

3) »zlato pravilo morale« 4) pravica do svobode vesti

11 . Poiščite glavne znake na spodnjem seznamu moralni standardi. Zapišištevilke , pod katerim so navedeni.

1), ki jih je ustanovila država

2) so izražene v javno mnenje

3) obvezno

4) urejati odnosi z javnostmi s stališča dobrega in zla

5) dati velik prostor za razlago

6) podprto z močjo državne prisile

12

FUNKCIJA KULTURE

ZNAČILNOST

Informacije

Omogoča kopičenje in prenos socialnih izkušenj iz generacije v generacijo

...

Ljudem omogoča medsebojno komunikacijo

Odgovor:____________________

13 slika , pod katerim je navedeno.

1) izobraževalni sistem; 2) izobraževalne ustanove; 3) cilji izobraževanja;

4) funkcije vzgoje v družbi; 5) izobraževalni programi.

Odgovor:________________

14. Spodaj je navedenih nekaj izrazov. Vsi, razen dveh, se nanašajo na koncept"znanost".

1) hipoteza; 2) poskus; 3) dokazila; 4) racionalnost;

5) čutnost; 6) teorija; 7) koncepti; 8) subjektivnost.

Odgovor:____________

15. Vzpostavite ujemanje med značilnostmi in funkcijami izobraževanja: za vsako mesto, podano v prvem stolpcu, izberite ustrezno mesto iz drugega stolpca.

ZNAČILNOSTI

FUNKCIJE IZOBRAŽEVANJA

A) oblikovanje intelektualnega in moralnega potenciala družbe in države

B) reprodukcija strokovnih kadrov

B) razvoj spretnosti, sposobnosti, interesov

D) razvoj znanstvena spoznanja, pridobivanje izkušenj in veščin

D) prenos in širjenje kulture v družbi

1) socialno

2) osebno

A

B

IN

G

D

16.

(A) Visokošolsko izobraževanje je višja stopnja strokovnega izobraževanja, ki vključuje nabor sistematiziranih znanj in praktičnih veščin, ki omogočajo reševanje teoretičnih in praktični problemi po poklicnem profilu (B) RIA Novosti in Višja ekonomska šola sta sestavili lestvico najvišjih izobraževalne ustanove Rusija. (B) V raziskavi je sodelovalo 507 univerz v državi. (D) Po mnenju nekaterih strokovnjakov ocena odraža realno sliko kakovosti visoko šolstvo v Rusiji. (D) Drugim se ne mudi nedvoumno komentirati rezultatov opravljenega dela in poudarjati, da ocene ne odražajo vedno resnične slike visokošolskega strokovnega izobraževanja v sodobni Rusiji.

1) dejanska narava

odgovor:

A

B

IN

G

D

17.

»Znanstveniki so ustvarili več klasifikacij religij. Najenostavnejši med njimi združuje religije v tri skupine. Primitivna plemenska verovanja. Nastale so leta ___________ (A), vendar sčasoma niso izginile iz zavesti ljudi, ampak so preživele in živijo do danes skupaj s kompleksnejšimi religijami. Od njih prihajajo številni ___________ (B). Narodno-državne vere, ki tvorijo osnovo življenja celih ljudstev in narodov. Svetovne religije, torej tiste, ki so presegle nacionalno-državne meje in so ogromno število sledilci po vsem svetu. Obstajajo tri svetovne religije: krščanstvo, ___________ (B), ___________ (D). Vse vere lahko tudi združimo v dve velike skupine ___________ (D), torej tisti, ki priznavajo obstoj enega Boga in ___________ (E), ki priznavajo veliko bogov.”

Izberite eno besedo za drugo in mentalno zapolnite vsako vrzel. Upoštevajte, da je na seznamu več besed, kot jih boste potrebovali za zapolnitev praznin.

Seznam izrazov:

1) monoteizem

2) politeizem

3) antika

4) islam

5) kult

6) Budizem

7) Hinduizem

8) vraževerje

9) Konfucijanstvo

Besede na seznamu so navedene v imenski primer. Vsaka beseda (fraza) se lahko uporabi samo enkrat. Izberite eno besedo za drugo in mentalno zapolnite vsako vrzel. Upoštevajte, da je na seznamu več besed, kot jih boste potrebovali za zapolnitev praznin.

odgovor:

A

B

IN

G

D

E

18. Znanost je:

1) edina oblika kognicija 2) družbeni sloj

3) skupaj življenjske vrednote 4) poseben sistem znanja

19. Subkultura se običajno imenuje:

1) tradicionalne kulturne vrednote

2) zanikanje najpomembnejših kulturnih vrednot

3) kultura katere koli družbene ali demografske skupine

4) inovativnost na tem področju umetniška ustvarjalnost

20. Katera znanost proučuje izvor in vsebino moralnih norm?

1) etika 2) jezikoslovje 3) literarna kritika 4) estetika

del II .

21. Kakšen pomen dajejo družboslovci pojmu "moralnost"? S svojim znanjem iz družboslovja sestavite dva stavka: en stavek, ki vsebuje informacije o kateri koli funkciji morale v družbi, in en stavek, ki razkriva katero koli kategorijo morale.

22 . Vse oblike in smeri kulture so med seboj tesno povezane. Izdelki elitne kulture lahko postanejo del množične kulture. Tudi množična in ljudska kultura sta med seboj povezani.

S poljubnimi tremi primeri ponazorite odnos in interakcijo med različnimi oblikami kulture. (Najprej napišite ilustrirano razmerje, nato konkreten primer.)

23. Ena od lekcij v 10. razredu je potekala na razstavi v zgodovinski muzej. Šolarji so si ogledali čipke, tkanine in oblačila kmečkih žena za praznike, vsakdanje življenje in posebne dogodke ter glinene figurice živali v obliki doma izdelanih piščalk. Ugani, kateri kulturni obliki pripadajo razstavljena dela, in navedi, po katerih kriterijih je to mogoče ugotoviti. Navedite kateri koli dve značilnosti te oblike kulture, ki se ne odražata v stanju.

Test na temo: “Duhovno življenje družbe.”

10. razred

2 – možnost.

del jaz .

Odgovori nalog 1-20 so število ali zaporedje številk ali beseda (besedna zveza). Odgovore napišite brez presledkov, vejic ali drugih dodatnih znakov.

1. Turneje potujočega cirkusa so primer kulture:

1) folk 2) masovnost 3) elita 4) pop

2. Kateri od pomenov pojma "kultura" je najožji?

1) raven tehnični razvoj družbe

2) celota vseh dosežkov človeštva

3) stopnjo izobrazbe osebe

4) vse zvrsti umetnosti

3. Elitna kultura v nasprotju z množično kulturo:

1) uporablja sistem umetniških podob

2) ima žanrsko raznolikost

3) ustvarili strokovnjaki

4) predpostavlja visoko stopnjo estetske kulture potrošnikov

4. Izdelke ljudske kulture odlikuje to, da:

1) zadovoljujejo potrebe posebej usposobljenega potrošnika, poznavalca

2) njihova proizvodnja ima izrazito komercialno naravnanost

3) njihovi ustvarjalci in ustvarjalci so običajno anonimni

4) ustvarjeni so za zadovoljevanje duhovnih potreb ljudi

5. Ali so naslednje trditve o sodobni kulturi resnične?

A. Sodobna kultura predstavlja številne oblike in sorte kulture: množično, elitno, ljudsko, ekransko in druge.

B. dela moderna kultura dostopna le ozkemu krogu likovnih poznavalcev in visoko izobraženih intelektualcev.

1) samo A je res 2) samo B je res

3) obe sodbi sta pravilni 4) obe sodbi sta nepravilni

6. Ali držijo naslednje sodbe o vlogi izobraževanja v sodobni družbi?

A. Izobraževanje ostaja eden najpomembnejših kanalov posameznikove socializacije.

B. V sistemu sodobno izobraževanje Vse višja vrednost obstaja težnja po njegovi humanizaciji, po upoštevanju posamezne značilnostišolarji

1) samo A je res 2) samo B je res

3) obe sodbi sta pravilni 4) obe sodbi sta nepravilni

7 . Nacionalne religije vključujejo:

1) budizem 2) krščanstvo 3) konfucianizem 4) islam

8 . Katera od naslednjih značilnosti neposredno označuje umetnost?

1) prilagajanje sveta človeškim potrebam

2) ugotavljanje bistva naravnega in družbenih pojavov

3) estetski razvoj okoliškega sveta

4) razjasnitev vzorcev razvoja družbe

9 . Ali so naslednje trditve o umetnosti resnične?

A. Umetniška dela so namenjena predvsem temu, da ljudem prinašajo praktične koristi.

B. V sodobni družbi so zelo razširjene sintetične umetnosti, ki v svojih izdelkih združujejo različne žanre in vrste umetnosti.

1) samo A je res 2) samo B je res

3) obe sodbi sta pravilni 4) obe sodbi sta nepravilni

10. Kaj razlikuje religijo od drugih oblik (področij) duhovne kulture?

1) izraz subjektivni odnos svetu

2) odsev realnosti v umetniških podobah in simbolih

3) teoretično razumevanje bistva družbenega in naravni pojavi

4) ideja o nadnaravnem posegu v življenja ljudi

11 . Na seznamu poiščite značilnosti, značilne za ljudsko kulturo. Zapišištevilke , pod katerim so navedeni.

2) je pretežno komercialne narave

3) ne zahteva posebno usposabljanje za lastno percepcijo

4) se je pojavila prej kot druge oblike kulture

5) zasnovan za ozek krog poznavalci

12 . Zapiši besedo, ki manjka v tabeli.

OBLIKE RAZISKOVANJA SVETA

FUNKCIJA MORALE

ZNAČILNOST

...

Zagotavlja medsebojno razumevanje in komunikacijo med ljudmi v družbi

Vrednostno usmerjen

Oblikuje sposobnost samostojne navigacije moralne vrednote

Odgovor:____________________

13 . Poiščite koncept, ki posplošuje vse druge koncepte v spodnji seriji, in ga zapišiteslika , pod katerim je navedeno.

1) junaški ep; 2) anonimnost del; 3) kolektivnost ustvarjalnega procesa;

4) ljudska kultura; 5) folklorna skupina.

Odgovor:________________

14. Spodaj je navedenih nekaj izrazov. Vsi, z izjemo dveh, sotrendi razvoja sodobnega izobraževanja.

1) humanitarizacija; 2) dogmatizacija; 3) humanizacija

4) internacionalizacija; 5) informatizacija; 6) ideologizacija

Poiščite dva izraza, ki "izpadeta" iz splošne serije, in zapišite številke, pod katerimi sta navedena v tabeli.

Odgovor:____________

15. Vzpostavite ujemanje med značilnostmi in vrstami kulture: za vsako pozicijo, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezno pozicijo iz drugega stolpca.

ZNAČILNE LASTNOSTI

VRSTE KULTURE

A) anonimnost del

B) osredotočanje na potrebe širokega kroga potrošnikov

B) komercializacija duhovnih dejavnosti

D) prednostni razvoj zabavnih žanrov

D) zahtevnost vsebine

1) ljudski

2) ogromen

3) elitističen

Zapišite številke v svojem odgovoru in jih razporedite v vrstnem redu, ki ustreza črkam:

A

B

IN

G

D

16. Preberite spodnje besedilo, katerega položaj je označen z določeno črko.

(A) Kultura je kompleksen pojav, ki se odraža v stotinah definicij in interpretacij, ki obstajajo danes. (B) B v širšem smislu Beseda kultura vključuje vse, kar so ustvarili ljudje, celoten sklop produktov človekovega delovanja, družbene oblike organizacije, procese, institucije, vse, kar je človeštvo že naredilo. (B) V povezavi z obstojem dveh vrst dejavnosti - materialne in duhovne - lahko ločimo dve glavni sferi obstoja in razvoja kulture: duhovno in materialno. (D) Ta delitev se zdi pogojna, ker v »čisti« obliki preprosto ne obstajajo. (D) Ko govorimo o raznolikosti klasifikacij kultur, najpogosteje ločimo tri njene oblike: elitno, ljudsko in množično ter dve njeni različici: subkulturo in kontrakulturo.

Ugotovite, katera besedilna določila imajo

1) dejanska narava

2) narava vrednostnih sodb

3) narava teoretičnih trditev

V tabelo pod črko, ki označuje položaj, zapišite številko, ki izraža njen značaj.

odgovor:

A

B

IN

G

D

17. Preberi spodnje besedilo, v katerem manjka kar nekaj besed. Na ponujenem seznamu izberite besede, ki jih je treba vstaviti na mesto vrzeli.

« Glavna funkcija morala – regulativna. Morala deluje kot način regulacije __________(A) v družbi in samoregulacije posameznikovega vedenja. Poleg tega je metoda specifično socialna: pojavi se, ko __________(B) ni več kos vse bolj kompleksni organizaciji. javno življenje(rodovni, delovni, družinski itd.). Hkrati pa nastajajoča morala sprva temelji na vsaj minimalnem __________(B) iz naravnih pogojev bivanja. Moralna regulacija je smiselna in potrebna tam, kjer obstaja vsaj nekaj izbire vedenja, elementarna možnost, da dajemo prednost enemu dejanju drugemu.

Seveda je družba z razvojem izumila številne druge načine urejanja __________(G): pravne, upravne, tehnične itd. Vendar je moralni način urejanja še vedno edinstven. Prvič zato, ker ne potrebuje nobene organizacijske podpore v obliki raznih institucij, __________(D) itd. In drugič, ker se moralna ureditev izvaja predvsem z asimilacijo __________(E) ustreznih norm in načel posameznikovega vedenja v družbi.«

Besede v seznamu so podane v imenovalniku. Vsaka beseda (fraza) se lahko uporabi samo enkrat.

Izberite eno besedo za drugo in mentalno zapolnite vsako vrzel z besedami. Upoštevajte, da je na seznamu več besed, kot jih boste potrebovali za zapolnitev praznin.

1) kazenski organi

2) odnosi z javnostmi

3) človekova svoboda

4) vedenje ljudi

5) posameznik

6) družbene norme

7) ideje o dobrem

8) naravni regulatorji

9) estetika

Spodnja tabela prikazuje črke, ki predstavljajo manjkajoče besede. V tabeli pod vsako črko zapišite številko besede, ki ste jo izbrali.

odgovor:

A

B

IN

G

D

E

18. Kakšno funkcijo znanosti ponazarja želja po testiranju in kritičnem razumevanju vsega, kar pride? znanstvene informacije?

1) socialni 2) spoznavno-razlagalni

3) ideološki 4) prognostični

19. Ko je vstopil v deseti razred, je študent T. izbral več specializacij izbirni predmeti o različnih predmetih. Najbolj ga zanima socialna in humanistične vede, torej del dodatni tečaji obiskoval bo filozofijo, sociologijo, pravo, zgodovino. Na kateri stopnji izobrazbe je dijak T.?

1) začetnica poklicno izobraževanje 2) osnovna splošna izobrazba

3) popolna (srednja) splošna izobrazba 4) srednja poklicna izobrazba

20. V katere vede spada področje znanja, vključno s teoretičnimi in eksperimentalnimi? znanstveno raziskovanje da bi preučili vzorce interakcije med naravo, družbo in mišljenjem?

1) temeljno 2) uporabno

3) humanitarne 4) tehnične

del II .

Pri izpolnjevanju nalog 21-23 podajte podroben odgovor

21. Kakšen pomen dajejo družboslovci pojmu »izobraževanje«? Na podlagi znanja iz družboslovnega predmeta sestavite dva stavka: en stavek vsebuje podatke o strukturi splošno izobraževanje v Ruski federaciji in en stavek, ki razkriva kakršno koli funkcijo izobraževanja kot družbene institucije.

22 . Umetnost je pomemben del duhovne kulture za družbo in njen razvoj ter vpliva na vsa področja javnega življenja. Naštejte poljubne tri funkcije, ki jih opravlja umetnost, in vsako ponazorite s posebnim primerom.

23. V katero obliko kulture lahko uvrstimo balet? Naštej poljubne tri posebnosti baleta, po katerih si to ugotovil.

Test

Enotni državni izpit iz oddelka: "DUHOVNA SFERA ŽIVLJENJA DRUŽBE"

1. Zapiši besedo, ki manjka v tabeli.

Vrste veroizpovedi

Vrste religij

Religije

Nacionalne religije

Šintoizem, judovstvo, hinduizem

krščanstvo, islam, budizem

Odgovor:_____________.

2. Poiščite pojem, ki je posplošljiv za vse druge pojme v nizu, predstavljenem spodaj, in zapišite številko, pod katero je označen.

1) duhovna kultura; 2) duhovne vrednote; 3) znanstveno raziskovanje; 4) moralni standardi; 5) verski pogledi; 6) moralna dejanja.

3. Spodaj je seznam značilnosti. Vsi, razen dveh, se nanašajo na značilnosti umetnosti.

1) slikovitost, 2) prebujanje fantazije in domišljije, 3) zanesljivost in preverljivost rezultatov, 4) osredotočenost na pridobivanje objektivne resnice, 5) čustvenost dojemanja, 6) jasnost.

Poišči dva pojma, ki »izpadeta« iz splošnega niza in pod njiju zapiši številki

s katerimi so označeni.

4. Izberite pravilne sodbe o vlogi sredstev množični mediji in zapišite številke, pod katerimi so označeni.

1. Mediji lahko v sodobni družbi igrajo razgrajujočo, razdvajajočo vlogo.

2. Mediji so prisiljeni upoštevati državniki.

3. Voditelji morajo računati z mediji različna področja znanost, kultura in gospodarstvo.

4. Hitra rast računalniška tehnologija vodi do zmanjšanja števila medijev.

5. Z razvojem informatizacije družbe začnejo mediji manj oprijemljivo vplivati ​​na različna področjaživljenje družbe.

Odgovor:_____________.

5. Za zadnja leta v velikem regijsko središče Nastalo je več vokalnih in instrumentalnih mladinskih skupin. Katere značilnosti dejavnosti teh skupin kažejo na njihovo pripadnost popularna kultura? Zapišite številke, pod katerimi so navedeni.

1. razvijati tradicijo ljudske vokalne ustvarjalnosti

2. izvajajo skladbe lastna kompozicija

3. dejavnost je komercialne narave

4. repertoar je sestavljen iz preproste plesne glasbe

5. opravljajo funkcijo kopičenja kulturnih izkušenj

6. dela so namenjena estetsko najbolj razvitemu delu javnosti

Odgovor:_____________.

6. Izberite pravilne sodbe o duhovni kulturi in zapišite številke, pod katerimi so navedene.

1. Duhovna kultura je eno od področij človekovega delovanja v družbi.

2. Duhovna kultura vključuje kognitivno dejavnost in njene rezultate.

3. Predmeti duhovne kulture so ideologija, morala in umetniška ustvarjalnost.

4. Duhovna kultura je obdaja človeka umetno okolje.

5. Duhovna kultura vključuje materialne in duhovne vrednote, ki jih je ustvaril človek.

Odgovor:_____________.

7. Ujemanje značilne značilnosti posamezna področja kulture in veje kulture, ki jih ponazarjajo

Znaki

Kulturne veje

A) klasifikacija pojavov in vrst mišljenja

1) izobraževanje

B) teoretična osnova zakonitosti razvoja narave in družbe

C) seznanjanje posameznika s civilizacijskimi dosežki

D) obvladovanje obstoječega sistema znanja, norm in vrednot

D) sistemska proizvodnja organizirane načine vpliv na okolje

Izbrane številke zapišite v tabelo pod pripadajoče črke.

8. Medicinski znanstveniki so izvedli številne študije in našli sredstva za boj nevidni sovražniki zdravje ljudi – različni virusi in patogene bakterije, ki povzročajo nalezljive bolezni. Ta zdravila so postala del prakse zdravljenja nalezljivih bolezni. Katere funkcije znanosti ponazarja ta primer? Zapišite številke, pod katerimi so navedeni.

1. ideološki

2. socialni

3. izobraževalni

4. produktivna sila

5. prognostični

6. epistemološki

Odgovor:_____________.

9. Povežite značilnosti in funkcije znanosti

ZNAČILNOSTI

FUNKCIJE ZNANOSTI

A) prikazuje možne nevarne trende v razvoju družbe

1) ideološki

B) pomaga graditi celoten sistem poglede na svet in mesto človeka v njem

2) prognostični

D) pomaga človeku obravnavati pojave okoliškega sveta v njihovi enotnosti in raznolikosti

D) vam omogoča, da predvidite posledice sprememb v okoliškem svetu

10. Vzpostavite ujemanje med značilnostmi in vrstami (sortami) kulture

ZNAČILNE LASTNOSTI

VRSTE KULTURE

A) komercializacija duhovnih dejavnosti

1) masa

B) prednostni razvoj zabavnih žanrov

C) potreba po posebnem usposabljanju gledalcev

2) elitističen

D) osredotočanje na potrebe širokega kroga potrošnikov

D) zahtevnost vsebine

11. V državi Z se izvaja reforma izobraževanja. Katera dejstva kažejo, da je reforma usmerjena v humanizacijo izobraževanja? Zapišite številke, pod katerimi so navedeni.

1. informatizacija izobraževalni proces

2. osredotočenost na interese in nagnjenja učenca

3. uporaba tehnologije, ohranjanje zdravja otroci

4. povečanje količine izobraževalnih predmetov

5. skrajšanje časa študija naravoslovje

6. posebna pozornost moralna vzgoja otroci

Odgovor:_____________.

12. Značilnosti in vrste ujemanja

(sorte) kulture

ZNAČILNE ZNAČILNOSTI VRSTE

(SORTE) KULTUR

A) usmerjeno v dobiček

1) masa

B) zabaven značaj

B) nestandardno umetniška sredstva

2) elitističen

D) osredotočanje na potrebe širokega kroga potrošnikov

D) zahtevnost vsebine

13. Na spodnjem seznamu poišči lastnosti, ki zaznamujejo izključno elitno kulturo:

    izražanje prefinjenega okusa privilegiranega dela družbe

    komercialna usmerjenost

    zapletenost in nedoslednost

    splošna dostopnost

    ciljajo na ozek krog strokovnjakov

    anonimnost

Odgovor:_____________.

14. Na spodnjem seznamu poišči primere del ljudske kulture:

    šolske šale

    zgodovinski roman

    legenda o Stepanu Razinu

    koledniške pesmi

    Brazilske televizijske serije

Odgovor:_____________.

15. Na spodnjem seznamu poišči trende, ki zaznamujejo razvoj sodobnega izobraževanja:

    skrajšanje trajanja izobraževanja

    humanizacija izobraževanja

    krepitev razrednega značaja vzgoje

    humanizacija izobraževanja

    zavrnitev poučevanja družboslovja

6. ustvarjanje enoten sistem izobraževanje za različne države

Odgovor:_____________.

16. Vzpostavite ujemanje med značilnostjo kulture in njene panoge: za vsako mesto iz prvega stolpca izberite ustrezno mesto iz drugega.

Kulturna veja

A. podobe

B. logični dokazi

B. estetsko raziskovanje sveta

2. umetnost

D. vpliv na človeška čustva

D. celovit opis predmeta

17. Na spodnjem seznamu poiščite stopnje izobrazbe v Ruski federaciji, določene v zakonu o izobraževanju:

    vrtec

  1. predšolski

  2. dodatno

    začetnica

    strokovno

Odgovor:_____________.

18. Vzpostavite ujemanje med kulturnimi območji in njihovimi značilnostmi: za vsako mesto, podano v prvem stolpcu, izberite ustrezno mesto iz drugega stolpca.

ZNAKI

PODROČJA KULTURE

A) želja po zanesljivosti znanja o svetu okoli nas

B) prikaz realnosti v likovnih podobah

2) umetnost

B) poznavanje objektivnih vzorcev razvoja narave in družbe

3) vera

D) vera v vpliv nadnaravnih sil na človekovo življenje

D) estetski razvoj okoliškega sveta

19. Poiščite na spodnjem seznamu značilne lastnosti umetnost:

    vzpostavljanje meja osebne svobode

    zgraditi sistem dokazov

    oblika spoznavanja sveta

    figurativni odsev realnosti

    čustveni učinek

    logična doslednost

Odgovor:_____________.

20. Preberi spodnje besedilo, v katerem manjka nekaj besed. Na ponujenem seznamu izberite besede, ki jih je treba vstaviti na mesto vrzeli.

Sprva v interakciji inovacije in _______ (A) v kulturi prevladujočo vlogo igra slednja, ki utrjuje in zadržuje počasi nastajajoče inovacije. Poleg tega je ta sistem v zgodnjih fazah razvoja družbe nujno označen s skrajno krutostjo, ki ne dopušča niti sence _______ (B). Bolj ko gremo v preteklost, bolj vidimo človeka zavitega v govorne in figurativne klišeje in šablone, v formule ocen in _________ (B), v formule vsakdanjih _________ (D), praktičnih _______ (D), prepričanj. Razbremenjen je razmišljanja: za skoraj vsako priložnost v življenju, za skoraj vsako vprašanje se najde rek, pregovor, citat, verz, prepis, posplošen literarni ______(E).

Besede v seznamu so podane v imenovalniku. Vsaka beseda ali fraza se lahko uporabi samo enkrat.

Izberite eno besedo za drugo in mentalno zapolnite vsako vrzel. Upoštevajte, da je na seznamu več besed, kot jih boste potrebovali za zapolnitev praznin.

2. vedenje

3. demokracija

4. inovativnost

5. umetnost

6. razlog

7. kontinuiteta

8. tradicija

9. modrost

Preberi besedilo in reši naloge 21-24.

Sodoben pomen Izraz "kultura" je zelo raznolik in pogosto nejasen. Dovolj je spomniti, da kulturo danes ne razumemo le kot stanje ali značilnost družbe in človeka nasploh, ampak tudi kot zelo specifičen sklop tehnologij, običajev, tradicij, načina življenja, državnosti itd.: »kultura starodavna Rusija«, »kultura starodavni svet«, »Zahod« ali »Zahodna kultura«, »Vzhod« ali »Vzhodna kultura« itd. V tem smislu govorijo na primer o mnogih kulturah, o primerjavi kultur, o dialogu in interakciji kultur. V teh situacijah izraz "kultura" resnično pomeni obstoječo kulturo, ustvarjen na določenem območju...

V vsakdanjem življenju se ta beseda (izraz) nanaša na umetnost, muzeje, knjižnice, kinematografe, gledališča, vero in številne druge zelo različne stvari. Definiramo kot »kulturno« ali »nekulturno« vedenje ljudi; Uporabljamo izraze, kot so "kultura dela", "kultura trgovine", "kultura proizvodnje" itd.

Kulturni pojavi po definiciji nastajajo le kot rezultati (sledi) človekove dejavnosti; ne morejo se pojaviti v naravi, na »naraven« način. To so zlasti enaka znanja, prepričanja, umetnost, morala, pravo, običaji in vse druge sposobnosti, lastnosti in navade, ki jih človek pridobi kot član družbe; je jezik, simboli in kode, ideje, tabuji, rituali, ceremonije, socialne institucije, orodja, tehnologije in vse komponente, povezane s temi pojavi...

Zato vse manifestacije človeške dejavnosti, ki se dogajajo v določeni družbi, tako ali drugače predstavljajo kulturo te družbe.

Če se nekatere izmed njih tudi iz najboljših in najplemenitejših razlogov poljubno odstranijo (ne vključijo v kulturo), potem bo slika zgodovinsko specifične (lokalne) dejanske kulture nepopolna, sistem interakcij med prvinami oz. bodo vidiki te kulture izkrivljeni. Z drugimi besedami, kultura konkretne zgodovinske družbe se pojavlja tudi v zločinu,

zasvojenost z drogami in drugi precej odvratni dogodki in procesi. Takšni pojavi družbenega življenja, ki si povsem zaslužijo oznako »antikultura«, kljub temu ostajajo fenomeni ustrezne kulture kot celote.

(D.A. Laletin)

21. Na podlagi besedila navedite poljubne tri pomene pojma kultura.

25. Kakšen pomen družboslovci vlagajo v koncept »religije«. S pomočjo znanja iz družboslovja sestavite dva stavka: en stavek, ki vsebuje informacije o sodobnih svetovnih religijah, in en stavek, ki razkriva katero koli funkcijo religije.

26. Na primeru izobraževanja poimenuj in s primeri ponazori dve značilnosti družbene ustanove.

27. V državi Z ljudje z invalidnosti zdravje imajo možnost pridobiti kakovostno splošno in poklicno izobrazbo. V času reforme izobraževalnega sistema so dijaki dobili možnost izbire programov po svojih interesih in zmožnostih. Kakšen trend v razvoju šolstva ponazarja ta primer? Poimenujte in označite katero koli drugo smer v razvoju sodobnega izobraževanja.

28. Naročeno vam je, da pripravite podroben odgovor na temo Razmerje med izobraževanjem in znanostjo v sodobni družbi. Naredi načrt, po katerem boš obravnaval to temo. Načrt mora vsebovati najmanj tri točke, od katerih sta dve ali več podrobneje opredeljeni v podtočkah.

ODGOVORI

1. svetu

9. 22112

17. 3568

10. 11212

18. 12132

7. 22112

12. 11212

16. 21221

20. 846921

21. 1) stanje ali značilnost družbe in človeka nasploh;

2) zelo specifičen sklop tehnologij, običajev, tradicij; življenjski slog; državnost;

3) umetnost, muzeji, knjižnice, kino, gledališča (vsakdanja interpretacija);

4) kultura kot človekovo vedenje (»kulturno« ali »nekulturno«).

22. 1) odgovor na vprašanje: kulturni pojavi nastanejo kot rezultati dejavnosti:

2) ilustracija te povezave z uporabo primerov kulturnih pojavov, navedenih v besedilu, na primer:

Jezik je rezultat skupne dejavnosti, komunikacija med ljudmi:

Umetnost je rezultat človekove dejavnosti, človekova figurativna refleksija sveta, človekova umetniška ustvarjalnost.

23. 1) seznanitev s kulturo drugih ljudi, njihovo miselnostjo (muzejski strokovnjaki skandinavske države prišel v Moskvo, da bi obiskal muzeje, razstave, gledališča, da bi se seznanil z duhovnimi dosežki ljudstev Rusije);

2) medosebna komunikacija na ravni resničnih in virtualnih neformalnih stikov s predstavniki drugih kultur, spodbujanje medsebojnega razumevanja, preseganje stereotipov, medsebojno obogatitev z drugimi kulturnimi izkušnjami (najstniki komunicirajo z vrstniki iz različnih držav prek socialna omrežja na internetu);

3) izmenjava duhovnih vrednot, ki vodijo v razvoj nacionalne kulture(izvajajo študenti univerze " okrogle mize» s predstavniki narodno-kulturnih avtonomij, prir knjižne razstave"Mojstrovine narodnih književnosti" itd.)

24. 1) manifestacije (vključno z negativnimi) dejavnosti ljudi in medsebojni odnosi odražajo obstoječe norme in sankcije, prepovedi in dovoljenja v družbi;

2) imajo manifestacije antikulture (kriminal, zasvojenost z drogami itd.). socialni razlogi pojav, so rezultat in manifestacija socialni odnosi in nasploh kultura določene družbe, razumljena v širšem pomenu besede (kot rezultat vseh človeških dejavnosti);

3) družbene pregrehe v veliki meri določa kultura celotne družbe, na primer vsebina gospodarskih kaznivih dejanj v razvitih državah in državah z nerazvito ekonomsko kulturo je drugačna;

1) slabosti niso manifestacija kulture, saj so v nasprotju s splošnimi človeškimi kulturnimi normami in vrednotami;

2) verbalni izrazi in jezikovne oblike opredeljujejo manifestacije družbenih slabosti kot kulturna dejanja, nekulturno vedenje (komajda ga je mogoče šteti za kulturni govor). nespodoben jezik);

3) poudarjena je potreba po namenskem oblikovanju (vzgoji) kulture, zlasti kulture vedenja, ekonomska kultura, politična kultura predstavniki različnih asocialnih skupin.

25. Religija – vera v Boga, duhove, nadnaravne sile.

1) Svetovne religije vključujejo islam, krščanstvo in budizem.

2) Ena od funkcij religije je ideološka - postavlja "končna" merila, absolute, s stališča katerih se razumejo svet, družba in ljudje ter se zagotovi postavljanje ciljev in pomen.

26. - prisotnost sistema vlog - določene so glavne vloge (na primer učenec, učitelj, direktor šole) in njihova hierarhija;

Prisotnost niza institucij (npr. srednja šola, gimnazija, licej, vodstvo izobraževanja);

Razpoložljivost regulativnih pravil (na primer zakon o izobraževanju, šolska listina);

Razpoložljivost pomembnih javne funkcije(na primer prenos znanja, veščin, sposobnosti, socialna izkušnja, socializacija mladih).

27. 1) trend (glede na besedilo naloge) - humanizacija izobraževanja;

2) drug trend z ustrezno značilnostjo, na primer:

Internacionalizacija izobraževanja (integracija nacionalnega izobraževalni sistemi);

Informatizacija izobraževanja (razvoj učenje na daljavo, široko uporabo pri poučevanju informacijskih tehnologij in digitalnih virov, s poudarkom na razvijanju sposobnosti učencev pri iskanju in analiziranju različnih informacij).

28. 1. Znanost in izobraževanje kot področji duhovne kulture

2. Znanost in izobraževanje kot družbeni instituciji družbe

1) struktura izobraževanja in znanosti

2) funkcije izobraževanja v sodobni družbi

3) razvoj znanosti kot dejavnika družbenega napredka

4) vladna ureditev znanost in izobraževanje

3. Vpliv izobraževanja na znanost

1) usposabljanje znanstvenega osebja v višje šole

2) oblikovanje idej o mladih med mladimi znanstvena dejavnost in status znanstvenika

4. Vpliv znanosti na izobraževanje

1) študij osnov znanosti v okviru šolskih predmetov

2) spreminjanje univerz v znanstvena središča

5. Možnosti nadaljnjega zbliževanja znanosti in izobraževanja

Družboslovni test Kultura in duhovno življenje družbe za 10. razred z odgovori. Test obsega dva dela. Naloge izbirnega tipa (10 nalog) in naloge s kratkimi odgovori (3 naloge).

Vprašanja z več možnimi odgovori

1. Kultura, ki ne izraža prefinjenega okusa aristokracije ali duhovnega iskanja ljudi, se imenuje

1) elitističen
2) duhovno
3) masa
4) material

2. Ne sodi v ljudsko kulturo

1) udarec
2) epski
3) legenda
4) pustna povorka

3. Popularna kultura vključuje

1) pesmica
2) cirkus
3) salonska glasba
4) legenda

4. Kulturo, ki jo ustvarjajo anonimni ustvarjalci, pogosto brez poklicno usposabljanje, poklical

1) masa
2) duhovno
3) ljudski
4) elitističen

5. Ali držijo naslednje sodbe o razvoju in ohranjanju kulture?

A. Za vsako stopnjo kulturnega razvoja so praviloma značilne dejavnosti izjemnih posameznikov.
B. Kultura se ohranja tako, da se jo »učijo« navadni, ne izjemni posamezniki.

1) samo A je pravilen
2) samo B je pravilno
3) obe sodbi sta pravilni
4) obe sodbi sta nepravilni

6. Ali držijo naslednje sodbe o neenakomernem in protislovnem razvoju kulture?

A. Stopnje kulturnega razvoja morda ne ustrezajo stopnjam razvoja drugih področij javnega življenja ali družbe kot celote.
B. Obstaja neenakomernost v razvoju oblik in vrst kulture.

1) samo A je pravilen
2) samo B je pravilno
3) obe sodbi sta pravilni
4) obe sodbi sta nepravilni

7. Ali so naslednje trditve o kulturi resnične?

A. Kultura je biološko neločljivo povezana z ljudmi.
B. Vsebino kulture navsezadnje določajo materialni pogoji družbenega življenja.

1) samo A je pravilen
2) samo B je pravilno
3) obe sodbi sta pravilni
4) obe sodbi sta nepravilni

8. Rast mest, ki je povzročila preselitev velike množice kmetov in male buržoazije v mesta, je privedla do dejstva, da je nov mestno prebivalstvo potreboval oblike kulture, ki so mu bile na voljo. Prenos kulturne izkušnje se je bistveno spremenil - prenos znanja od učitelja do učenca nadomešča prenos preko časopisov, radia, televizije itd. Vsebina informacij je poenostavljena, saj jih je treba prevesti iz specializiran jezik le redkim razumljivo, v jezik vsakdanjega razumevanja. Posledično se je oblikovala kultura

1) material
2) elita
3) ljudski
4) ogromen

9. Ustvarjalec filma G. je pri svojem delu izhajal iz ideje, da bi gledalcu ponudil užitek pri prepoznavanju svojih najljubših situacij in junaških likov, tako da mu je čim lažje doživeti užitek s prikazom " lepo življenje«, »dober fant«, vedno uspešen, srečen konec akcije. Katera dodatne informacije nam omogočajo sklepati, da je film režiserja G. primer množične kulture?

1) ustreza formuli "umetnost zaradi umetnosti"
2) povezana z visoki ravni komercializacijo
3) namenjeno dokaj izobraženemu občinstvu
4) za katerega je značilna visoka intelektualna raven

10. Tradicionalno je obilje pekočih začimb in začimb v hrani južnjakov sredstvo za odložitev njenega hitrega kvarjenja v vročem podnebju. Tradicionalna medicina pri Slovanih in drugih ljudstvih v deželah z raznolikim rastlinstvom je drugače široko uporabo zeliščno zdravilo. V osrednji Kitajski, kjer flora ni bogato, so se razvile metode zdravljenja s kauterizacijo in injekcijami z nabrušenimi paličicami ali kamni, kar je povzročilo sodobno refleksoterapijo. Zaradi nenehnih potresov so prebivalci japonskih otokov zgradili majhne hiše z lahkimi stenami, ki so lahko bolje vzdržale naravne nesreče. Kakšno funkcijo kulture ponazarjajo ti primeri?

1) prilagajanje okolju
2) socializacija
3) komunikativen
4) ureditev družbenega življenja

Vprašanja s kratkimi odgovori

1. Spodaj je seznam izrazov. Vsi, razen enega, so povezani s pojmom "ljudska kultura".

Tradicija, standardizacija, folklora, anonimni ustvarjalec, družbena navada.

Poišči in zapiši izraz, ki ni povezan s pojmom »ljudska kultura«.

2. Vzpostavite ujemanje med komponentami duhovnega življenja in njegovimi vrstami: za vsako pozicijo iz prvega stolpca izberite ustrezno pozicijo iz druge stolpce.

Sestavine duhovnega življenja

A) filozofija
B) vera
B) verske organizacije
D) znanje
D) umetnost

Vrste duhovnega življenja

1) duhovno življenje družbe
2) duhovno življenje posameznika

3. Preberi spodnje besedilo, v katerem manjka kar nekaj besed. Na ponujenem seznamu izberite besede, ki jih je treba vstaviti na mesto vrzeli.

»Vsaka kultura združuje tradicijo in inovacije. Tradicije so konservativno načelo; zagotavljajo _______________(A) kulturni proces, brez njih bi v kulturi kraljeval _______________ (B). Potrebne so tudi inovacije: zaradi njih nastane _______________(B) kulture. Vendar se razmerje med tradicijo in inovacijami razvija drugače. Torej, inovativna kultura, za razliko od tradicionalnega, je dovzeten za novosti in se razlikuje po _______________ (D). Z njim se kolektivistično načelo umakne _______________ (D): človek pridobi avtonomijo in svobodo. Ustvarjajo se pogoji za različne oblike _______________(E), katerega rezultati prejmejo družbeno priznanje in postanejo del življenja.«

Besede v seznamu so podane v imenovalniku. Vsaka beseda (fraza) se lahko uporabi samo enkrat. Izberite eno besedo za drugo in mentalno zapolnite vsako vrzel. Upoštevajte, da je na seznamu več besed, kot jih boste potrebovali za zapolnitev praznin.

1) individualizem
2) razvoj
3) teorija
4) dinamičnost
5) ustvarjalnost
6) kaos
7) stabilnost
8) osebnost
9) po meri

Za vsako črko zapišite številko besede, ki ste jo izbrali.

Odgovori na družboslovni test Kultura in duhovno življenje družbe za 10. razred
Vprašanja z več možnimi odgovori
1-3
2-1
3-2
4-3
5-3
6-3
7-2
8-4
9-2
10-1
Vprašanja s kratkimi odgovori
1. standardizacija
2. 12121
3. 762415

Trenutni test. Art. Možnost #1

1. Ali trditve držijo?

A. potrebo po nekaj "treninga" za obvladovanje standardnih družbenih vlog.

B. želja po razlagi naravnih pojavov z znanstvena točka vizija.

2. Umetniški Človekovo figurativno razumevanje realnosti se pojavi v

1) znanost 2) morala 3) umetnost 4) delovni proces

3. Filozofi so estetsko dejavnost obravnavali kot najnižjo raven kognitivna dejavnostčlovek v dobi

1) Srednji vek 2) Novi čas 3) Novi čas 4) Antika

4. Izobraževalna komponenta umetnosti postane v tem obdobju še posebej aktualna

1) renesansa 2) razsvetljenstvo 3) klasicizem 4) antika

5. Odrešitev človeška duša od nizkih strasti skozi kontemplacijo, po Aristotelu, je

1) nirvana 2) očiščenje 3) vzvišenost 4) katarza

6. Ali trditve držijo? po razmišljanjih zagovornikov teorije samoizražanja je umetnost

A. nekakšna vest družbe.

B. neomejena sfera manifestacije ustvarjalni potencial osebnost.

1) samo A je resničen 2) samo B je resničen 3) obe trditvi sta resnični 4) obe trditvi sta napačni

A) kognitivni 1)odsev kulturnega, zgodovinskega, narodnega, verskega in

Druge značilnosti dobe, ljudi

B) informativno 2) pomaga doživeti trajno vrednost človeške interakcije

Stviya, komunikacija v najširšem smislu

B) komunikativen 3)pomaga ljudem razumeti obstoječi sistem socialni

Norme in vrednote

D) vrednotno usmerjen 4)sposobnost umetnosti, da ustvari model realnosti

A B IN G

8. Povežite zvrsti umetnosti in njihovo razvrstitev po F. Schellingu.

VRSTE LIKOVNE KLASIFIKACIJE

A) glasba 1) real

B) slikanje 2) ideal

B) književnost

D) poezija

D) arhitektura

A B IN G D

9. Posebne lastnosti umetniška oblika in vsebino pomembne skupine umetniških del katerega koli zgodovinskegakatera doba, ljudje ali svet kot celota je

1) klasifikacija 2) vrste 3) vrste 4) žanri

10. Označi pravilno trditev.Trenutni trend v razvoju umetnosti je

A. sinteza različne vrste in zvrsti umetnosti.

B. razlikovanje in izolacija vrst in zvrsti umetnosti.

1) samo A je resničen 2) samo B je resničen 3) obe trditvi sta resnični 4) obe trditvi sta napačni

Trenutni test. Art. Možnost št. 2

1. Ali trditve držijo?Številni znanstveniki nastanek umetnosti povezujejo z (o)

A. mitološko obvladovanje realnosti.

B. želja po uresničitvi sebe kot posameznika.

1) samo A je resničen 2) samo B je resničen 3) obe trditvi sta resnični 4) obe trditvi sta napačni

2. Razkrivanje pomembne lastnosti predmetov in pojavov v oblikipojavljajo se specifične čutno-vidne podobe

1) znanost 2) umetnost 3) morala 4) pravo

3. Za dobo je značilen odnos do umetnosti kot posnemanja narave

1) antika 2) srednji vek 3) renesansa 4) razsvetljenstvo

4. Filozofi gledajo na umetnost kot na nekakšno »šolo morale« v tem obdobju

1) srednji vek 2) antika 3) razsvetljenstvo 4) renesansa

5. Kateri od starodavnih filozofov je umetnost obravnaval kotposnemanje sveta čutnih objektov, od katerih je vsak kopija ideje?

1) Ciceron 2) Diogen 3) Aristotel 4) Platon

6. Označi pravilno trditev.Znakovno-simbolni koncept obravnava umetnost kot

A. avtonomno področje delovanja, pa tudi kot način povezovanja človeka z drugim, nezemeljskim svetom.

B. umetniške podobe, ki predstavljajo sredstvo izražanja človekovih vsakdanjih izkušenj.

1) samo A je resničen 2) samo B je resničen 3) obe trditvi sta resnični 4) obe trditvi sta napačni

7. Povežite funkcije umetnosti in njihovo manifestacijo

FUNKCIJE LIKOVNE MANIFESTACIJE FUNKCIJ

A) izobraževalni 1) sposobnost analiziranja stanja okoliškega sveta

B) kompenzacijski 2) sposobnost oblikovanja človeških okusov in potreb

B) estetsko 3) oblikovanje osebnosti, čustev in misli ljudi

D) likovno-konceptualno 4) obnova v sferi duha harmonije, izgubljeno

oseba v resnici

A B IN G

8. Poveži umetniške vrste in njihovo razvrstitev

VRSTE LIKOVNE KLASIFIKACIJE

A) fotografija 1) prostorska

B) slikarstvo 2) dinamično

B) književnost 3) sintetična

D) gledališče

D) arhitektura

A B IN G D

9. Portret, tihožitje, krajina, bitka ali zgodovinska slika je

1) vrste slikarstva, 2) zvrsti slikarstva 3) vrste slikarstva 4) klasifikacija slikarstva

10. Označi pravilno trditev. Po mnenju španskega misleca in publicista X. Ortege y Gaseta, sodobna umetnost razvija -

A. po poti »razčlovečenja«.

B. po poti »humanizacije«.

1) samo A je resničen 2) samo B je resničen 3) obe trditvi sta resnični 4) obe trditvi sta napačni

Najnovejši materiali v razdelku:

Izkušnje referenčnih in bibliografskih storitev za bralce otrok v knjižnicah centralne knjižnice Ust-Abakan Struktura Centralne otroške knjižnice
Izkušnje referenčnih in bibliografskih storitev za bralce otrok v knjižnicah centralne knjižnice Ust-Abakan Struktura Centralne otroške knjižnice

Predstavljamo vam brezplačno vzorčno poročilo za diplomo iz prava na temo "Katalogi kot sredstvo za uvajanje otrok v branje v...

Opis umetnega ekosistema Ekosistem kmetije
Opis umetnega ekosistema Ekosistem kmetije

Ekosistem je skupek živih organizmov, ki sobivajo v določenem habitatu in medsebojno delujejo z izmenjavo snovi in...

Značilnosti Khlestakova iz
Značilnosti Khlestakova iz "generalnega inšpektorja" Videz Khlestakova z mize generalnega inšpektorja

Khlestakov je eden najbolj presenetljivih likov v komediji "Generalni inšpektor". On je krivec za vse dogajanje, o katerem pisatelj poroča takoj v...