Vaje francoskega jezika v obliki izpita. Izpit iz francoščine

Enotni državni izpit iz francoščine strukturno in po zahtevnostni ravni se ne razlikuje od drugih jezikovnih izpitov, malo pa se razlikuje tudi od lanske različice. Nekaj ​​se je spremenilo v besedilu ene od nalog pri izbirnem ustnem delu. Glavna novica leta 2018 za vse enotne državne izpite iz tujega jezika - vključno s francoščino - se nanaša na prehodno oceno: nekoliko se je povečala in zdaj znaša 22 (lani pa je bila 20).

Test je razdeljen na obvezni pisni del, ki se opravlja en dan, in izbirni ustni del, ki se opravlja drug dan. Pisni del traja 180 minut, sestavljen je iz štirih sklopov (več o njih spodaj) in 40 vprašanj. Ustni del traja le 15 minut, v tem času pa morate opraviti 4 naloge, povezane s preverjanjem govornih sposobnosti. Celoten test skupaj traja 195 minut in 44 nalog.

Pomembno: Pri opravljeni samo pisni enoti ne morete pridobiti več kot 80 točk.

Poskusite opraviti testne naloge enotnega državnega izpita iz francoščine, vendar najprej preberite splošni opis izpita. Vse spremembe za leto 2019 za vse enotne državne izpite najdete na strani.

Enotni državni izpit

Za prehodnih 22 je potrebno zbrati 17 primarnih točk (v letu 2018 se pretvorba primarnih v testne ocene izvaja po tej tabeli). 17 primarnih testnih točk ustreza pravilni rešitvi 17 nalog iz razdelka 3 ali 2 in 3. Testne točke pretvorite v pettočkovni rezultat s pomočjo naše tabele.

Struktura pisnega testa enotnega državnega izpita

V letu 2019 je pisni del preizkusa znanja sestavljen iz štirih sklopov, ki obsegajo 40 nalog.

• 1. del: Poslušanje (1–9), odgovori na naloge so številke ali zaporedje številk.
• 2. del: Branje (10–18), odgovori na naloge so število ali zaporedje števil.
• 3. razdelek: Slovnica in besedišče (19–38), odgovor na nalogo je številka, beseda ali več besed, napisanih brez presledkov in ločil.
• 4. sklop: Pisanje (39–40), sestavljata dve nalogi – pisanje osebnega pisma in izjave z elementi sklepanja.

Priprava na enotni državni izpit

• Opravite teste enotnega državnega izpita na spletu brezplačno brez registracije ali SMS-a. Predstavljeni testi so po zahtevnosti in strukturi enaki dejanskim izpitom, ki so bili opravljeni v ustreznih letnikih.

• Prenesite demo različice Enotnega državnega izpita iz francoščine, ki vam bo omogočila, da se bolje pripravite na izpit in ga lažje opravite. Vse predlagane teste je razvil in odobril Zvezni inštitut za pedagoške meritve (FIPI) za pripravo na enotni državni izpit. Vse uradne različice enotnega državnega izpita so razvite v istem FIPI.
  Naloge, ki jih boste videli, se najverjetneje ne bodo pojavile na izpitu, bodo pa naloge, podobne predstavitvenim na iste teme.

Številke splošnega enotnega državnega izpita

Oddelki: Tuji jeziki

B 1 Razdelek 1. POSLUŠANJE
Slišali boste 6 izjav. Poveži izjave vsakega govorca 1-6 z izjavami na seznamu. Vsako črko, ki predstavlja izjavo, uporabite samo enkrat. V nalogi je ena dodatna izjava. Posnetek boste slišali dvakrat. Odgovore zapišite v tabelo.
A. La connaissance des langues est nepogrešljiv pour les voyageurs.
B. La motivation est très importante pour apprendre la langue étrangère.
C. La connaissance des langues étrangères permet de lire la littérature spécialisée dans le texte.
D. On peut apprendre la langue étrangère à l’aide de l’Internet.
E. Connaître la langue du pays c’est connaître et comprendre sa culture.
F. J'ai besoin d'apprendre les langues pour obtenir après une meilleure place.

Razdelek 2. BRANJE

"Le prisonnier de Monaco"

Voici l'histoire d'un homme qui, à Monaco, a tué sa femme. Condamné à mort, puis à la prison perpétuelle il sera finalement libéré parce que…

Un jour à Monaco, un homme tue sa femme dans un moment de colère. Le Criminel est condamné à mort.
Il faut l'exécuter, mais il n'y a ni bourreau ni giljotina dans le pays.
Que faire? Le ministre des affaires étrangères propose au prince de Monaco de demander au gouvernement français ou italien un bourreau avec la guillotine.
Le gouvernement français répond qu'il faut payer 16 milles francs pour la guillotine et le bourreau. Le princ dit que le criminel ne vaut pas cette somme.
On veut alors faire exécuter le criminel par un simple soldat. Mais le général répond qu’il n’a pas appris à ses soldats à couper la tête aux hommes.
Alors le ministere propose de ne pas exécuter le criminel et de le condamner à la prison perpétuelle. Mais comme il n'y a pas de prison à Monaco, il faut en installer une et il faut aussi nommer un gardien.
Tout va bien obesek šest mesecev. Le prisonnier dort toute la journée dans sa prison et le gardien, assis sur une chaise devant la porte, considere passer les voyageurs.
Mais le prince est économe et il trouve que le prisonnier et le gardien coûtent trop cher à l’Etat. On décide de supprimer la charge du gardien et alors le prisonnier se sauvera certainement.
Le gardien est renvoyé et un cuisinier du palais apporte chaque jour, matin et soir, la nourriture au prisonnier.
Un jour, comme on oublie d'apporter la nourriture au prisonnier, il va dîner à la cuisine et depuis ce jour il mange tous les jours au palais avec les gens de service.
Après le déjeuner, il va souvent faire une petite promenade. Puis il revient dans sa prison et ferme la porte à clé.
Un jour, on propose au criminel de quitter Monaco. Le prisonnier zavrne.
- Je n'ai pas de famille, dit-il. - Je n'ai pas d'argent. J'ai commis un crime. J'ai été condamné à mort. Vous ne m'avez pas exécuté. Je n'ai rien dit. Vous m'avez ensuite condamné à la prison perpétuelle et vous avez nomme un gardien. Vous l'avez renvoyé. Je n'ai rien dit encore. Aujourd'hui vous voulez me chasser du pays. Ah! ne. Je suis prisonnier. Votre prisonnier, jugé et condamné par vous. Je reste ici.
Alors on propose au criminel une pension de six cents francs pour aller vivre à l’étranger.
Il accepte.
Il vit maintenant dans une petite maison avec un jardin, à cinq minutes de Monaco, heureux et cultivant sa terre, plein de mépris pour les rois.
A 15. Pour quel crime l’homme a-t-il été condamné à mort?
1. il a pillé une banque
2. il a insulté un policer
3. il a tué sa femme
4. il a détrousse un passant
A 16. Qu’est-ce que le prince de Monaco a demandé au gouvernement français?
1. zaseči mille francs pour exécuter le criminel
2. la guillotine pour exécuter le criminel
3. l'exécution du criminel
4. un bourreau z giljotino
A 17. Pourquoi le prince de Monaco n-a-t-il pas pu payer au gouvernement français?
1. parce qu’il n’avait pas cette somme
2. parce qu’il a décidé de faire exécuter le criminel par un simple soldat
3. parce que le criminel ne valait pas cette somme
4. parce qu’il a décidé de condamner le criminel à la prison perpétuelle
A 18. Pourquoi a-t-on supprimé la charge du gardien?
1. parce qu’il coûtait cher
2. pour faire sauver le prisonnier
3. parce qu’il considerait passer les voyageurs
4. parce qu'il dormait toute la journée
A 19. Comment était le prince de Monaco?
1.juste
2. mechant
3. na voljo
4. Gospodarstvo
A 20. Comment le crimnel a-t-il réagi à la proposition de quitter le pays?
1. il était très vsebina
2. il était très mécontent
3. il a consenti
4. il a refusé
A 21. Pourquoi le Criminel est-il allé vivre à l’étranger?
1. parce que le prince de Monaco l ‘a acquitté
2. parce que le prince de Monaco lui a proposé une pension
3. parce qu’on l’a renvoyé
4. parce qu'il aimit voyager

Oddelek 3. Slovnica in besedišče.

Preberite spodnje besedilo. Besede, natisnjene z velikimi tiskanimi črkami na koncu vrstic s številkami B4-B10, preoblikujte tako, da se slovnično ujemajo z vsebino besedila. Izpolnite prazna mesta z dopolnjenimi besedami. Vsaka vrzel ustreza ločeni nalogi iz skupine B4-B10.
B4 Un académicien a voulu composer la géographie de ______ celin. TOUT
B5 Il a appelé les géographes et ______a dit: “Les savants se trompent moins ILS
Dans leurs recherches s’ils étudient la géographie.
B 6 Je veux _____ la géographie de tous les coins de notre planète. Je vous SKLADATELJ
Ordonne de m'apporter les livres sur la géographie de tous les pays.
B7 Les savants ______de faire tout leur possible en un très court délai. PROMETTRE
B8 Cinq ans après ils se sont présentés avec un tas______ livres comportant DE
strani chacun milles.
B9 Deux ans après l’académicien leur a dit: "J'ai lu tout ce que vous _____." ECRIRE
Est-ce qu’il y a quelque chose que je ne connais pas encore? » Les
savants ont répondu: "Oui monsieur, la vie change tout le temps." »
B10 “Il n’y a rien de stable dans le monde, - a soupiré le _____ académicien, - VIEUX
On n'aura jamais le temps d'apprendre tout. C'est le loi de la vie. »

Preberite spodnje besedilo. Besede, natisnjene z velikimi tiskanimi črkami na koncu vrstic, označenih s številkami B11-B16, preoblikujte tako, da bodo slovnično in leksikalno ustrezale vsebini besedila. Izpolnite prazna mesta z dopolnjenimi besedami. Vsaka opustitev ustreza ločeni nalogi iz skupine B11-B16.
B11 A huit heures, la cloche annonçait le soup. apres le juha,
dans les ______jours, on s’asseyait sur la terrasse. BEAU
B12 Mon père, armé de son fusil, tirait sur les oiseaux qui_______ VOLER
autour du château au début de la nuit.
B13 Ma mère, ma sœur Lucile et moi, nous considerions le ciel,
Les bois, les derniers rayons du soleil et les_______ étoiles. PREMIER
B14 Les soirées d'hiver étaient d'une autre nature.
Le souper fini, nous_______ de la table à la cheminée. REVENIR
Q15 Ma mère se jetait en______ sur un vieux lit de jour. Mon père SOUPIRER
commençait alors sa promenade qui ne cessait qu’à l’heure
où il allait se coucher.
B16
Lorsqu'en se promenant il s'éloignait du foyer, la vaste salle était si peu IL
éclairée d’une seule bougie qu’on ne _______ voyait plus, on l’entendait
seulement encore marcher dans le noir.

Preberi besedilo in dopolni praznine, označene s številkami A22 - A28. Te številke ustrezajo nalogam A22 - A28, v katerih so predstavljene možnosti odgovora. Obkrožite številko izbranega odgovora.

Obožujem montagne.

J'adore la montagne, l'été comme l'hiver. Plus tard, je veux être guide de haute montagne. C'est un métier extraordinaire. Il A22 _____à compagner en toute sécurité des gens dans la montagne. Je m'y prépare déjà en lisant beaucoup de livres sur ce sujet. Je fais aussi beaucoup de randonnées en montagne.
Il fait très beau ce matin. L'air est froid et sec. Il n’y a pas un nuage dans le ciel et le soleil A23 _____la neige: c’est magnifique!
Il y a beaucoup de neige cette nuit. Vincent et moi, nous sommes A 24 _______très tôt. Nous sommes montés A25 ______de notre village, en haut du Mont-Joly. Il y a une vue extraordinaire sur la vallée et sur le mont Blanc.
-Tu es prêt pour la course? Zahtevam Vincenta. Le dernier en bas est perdu.
-En avant!
Je A26 ________ sur la piste. A27 _________quelques années, Vincent gagnait facilement les courses, mais maintenant, avec mon surf des neiges, je vais plus vite que lui. Je file à toute vitesse… un grand virage à droite. La neige vole sur mon passage, le vent A28 _______dans mes oreilles... un grand virage à gauche et... BOUM, la chute!
A 22 1) consise 2) considere 3) fait 4) persiste
A 23 1) brille 2) fond 3) reflète 4) illumine
A 24 1) rentrés 2) partis 3) allés 4) passés
A 25 1) au-dessous 2) par-dessus 3) là-dessus 4) au-dessus
A 26 1) me jette 2) me quitte 3) m’élance 4) me lance
A 27 1) depuis 2) il y a 3) dans 4) obesek
A 28 1) respire 2) soupire 3) siffle 4) essouffle

Oddelek 4. PISMO

Za odgovore na nalogi C1 in C2 uporabite obrazec za odgovore št. 2.
Pri izpolnjevanju nalog C1 in C2 bodite še posebej pozorni na to, da bodo vaši odgovori ocenjeni samo na zapiskih v obrazcu za odgovore št. 2. Strokovnjak ne bo upošteval nobenih zapiskov iz osnutka. Pri izpolnjevanju obrazca za odgovore št. 2 najprej navedete številko naloge C1, C2, nato pa napišete odgovor.
Če ena stran surovca ​​ni dovolj, lahko uporabite drugo stran surovca.

C1. Vous êtes partis faire le stage à Paris. Votre professeur vous écrit pour avoir de vos nouvelles. C'est une partie de sa lettre.

J'éspère que tu es bien arrivé(e) à Paris et que la famille qui t'a accueilli(e) est sympathique. Je suis sûr que tu adores être en France. Je voudrais tellement être avec vous mais mes occupations me retiennent au pays. Et le concours? Raconte-moi comment cela s’est passé. Les participants, les autres étudiants, les épreuves étaient-elles difficiles?
A très bientôt.

Ton professeur de français

Ecrivez une lettre à votre professeur et répondez à ses questions.
(En 100 – 140 mots)
C2.
Elles ont leurs magazines, leurs stars, et maintenant leur chaîne: Filles TV. Cette "culture fille" est une bonne chose parce qu'elle permet aux filles de se sentir plus à l'aise dans la société. Etes vous pour our contre? Comment doit être les jeunes filles d’aujourd’hui? Ecrivez la réponse en argumentant votre point de vue.
Suivez le plan:
1. Uvod: posez le problem.
2. Développement: exposez et défendez votre opinion, donnez des exemples.
3. Sklep.
(En 200 – 250 motov)

Francoščina je eden od tujih jezikov, ki se danes učijo v ruskih srednjih šolah. Kljub razširjenosti v svetu pa pri nas ni posebej priljubljena. Tisti, ki se pri opravljanju enotnega državnega izpita odločijo dati prednost francoščini, pogosto naletijo na določene težave pri pripravi na državne izpite in morda bodo potrebovali pomoč kvalificiranega učitelja.

Center virov za enotni državni izpit v Moskvi ponuja najboljšo možnost, ki vam bo omogočila učinkovito pripravo na izpit in pridobitev največjega števila točk.

➤➤

Značilnosti priprave na enotni državni izpit iz francoščine v centru enotnega državnega izpita v Moskvi

Pripravljalni tečaji za enotni državni izpit in enotni državni izpit vključujejo razrede v skupinah, ki so sestavljene iz študentov z enako začetno stopnjo znanja. Oblika 2+1, ki je priporočljiva za pripravo na enotni državni izpit iz francoščine, vključuje delo v parih. Učitelj bo poučeval dva učenca, kar je optimalna rešitev za pridobivanje jezikovnega znanja in doseganje maksimalnih rezultatov.

Cenimo čas naših študentov, zato jih vabimo, da izberejo najprimernejši kraj za pouk. Naših pripravljalnih tečajev za enotni državni izpit se lahko udeležite v bližini svojega doma ali šole v eni od 25 učilnic v Moskvi.

Kakovost priprave na enotni državni izpit je glavni cilj našega centra za vire. K delu vabimo samo izkušene strokovnjake, ki tekoče obvladajo francoski jezik in njegove metode poučevanja. Naši pripravljalni tečaji za enotni državni izpit vam bodo pomagali ne le obvladati prihajajoči test, temveč tudi povečati raven znanja, izboljšati izgovorjavo in postati bolj samozavestni.

V procesu priprave učitelj izboljšuje ustni in pisni govor svojih učencev, uri spretnosti poslušanja, pripovedovanja in oblikovanja odgovorov na vprašanja o besedilu. Med celotnim usposabljanjem se izvajajo enotni državni izpiti/enotni državni izpiti, pri čemer se upoštevajo novosti enotnega državnega izpita leta 2020. Priprave lahko začnete kadarkoli.

➤➤

Pri nas boste prejeli kvalificirano pomoč pri pripravi na enotni državni izpit iz francoščine najboljših učiteljev v prestolnici.

Izberete lahko lokacijo in urnik predavanj.

Učili se boste v skupini z enakimi stopnjami usposabljanja.

Dobili boste največjo pozornost učitelja, ki dela po svoji edinstveni metodi priprave na enotni državni izpit, ob upoštevanju vseh značilnosti in sprememb v obliki državnega izpita iz tujega jezika.

Relativno nizki stroški optimalno korelirajo z visoko kakovostjo in učinkovitostjo usposabljanja. Redno izvajamo promocije in nudimo popuste na določene vrste tečajev.

Enotni državni izpit v naši državi poteka od leta 2003. Sprva je bila ta oblika izpita izvedena kot poskus, od leta 2009 pa je postala enotna oblika državnega certificiranja kandidatov. Seveda se morate tako kot za redni izpit pripraviti na enotni državni izpit iz tujega jezika. In cilj priprave ni le dobro poznavanje snovi, ampak tudi sposobnost pravilne izvedbe testnih nalog.

Če ste se že seznanili z obliko izpita in merili za ocenjevanje nalog, nadaljujte z reševanjem testnih nalog:

Testne naloge za enotni državni izpit v francoščini z odgovori

Komentarji:

Skupni čas izpita je 160 minut.

Nekaj ​​o strukturi izpita

Enotni državni izpit vključuje 4 dele, ki jih sestavlja 46 nalog.

• Oddelek 1 - poslušanje. Razdelek sestavlja 15 nalog. 1 naloga - vzpostaviti korespondenco in 14 nalog, v katerih morate izbrati pravilne možnosti odgovora. Podan čas je 30 minut.
• 2. razdelek - branje. Sestavljena je iz 9 nalog, od tega 2 nalogi za ugotavljanje korespondence in 7 nalog za izbiro pravilnega odgovora. Čas za dokončanje - 30 minut.
• 3. del – besedišče in slovnica. Vključuje 20 nalog. 13 - s kratkim odgovorom, 7 nalog za izbiro pravilnega odgovora. Čas - 40 minut.
• 4. del - pisni del. Vključuje dve nalogi. Prvi je napisati esej z obrazložitvijo, drugi pa napisati prijazno pismo. Za dokončanje imate 60 minut.

Za sodelovanje v GIA 2011 morajo diplomanti 9. razreda napisati ustrezno vlogo, saj je sodelovanje v GIA prostovoljno tako za sestavne subjekte Ruske federacije kot za same diplomante.

Lestvica za pretvorbo primarne ocene za opravljeno izpitno delo v oceno na petstopenjski lestvici.

Tuji jezik (angleščina, nemščina, francoščina, španščina).

Rezultati izpita se lahko uporabijo pri sprejemu dijakov v specializirane oddelke srednjih šol. Vodilo za izbiro v specializirane razrede je lahko indikator, katerega spodnja meja ustreza 40 točkam.

Izobrazba in izkušnje

Fakulteta za geografijo, smer tuji jezik (francoščina) (2009)

Filološka fakulteta, magister filološke vzgoje (2013).

Inštruktorske izkušnje... dejavnosti - od leta 2005.

Ocene

Vse je v redu. Jezika se učimo sami. Mentor priskrbi potrebno gradivo. Zaenkrat krepimo osnovno raven, gremo pa proti konkretnemu cilju - načrtujemo selitev v Francijo... čez nekaj let. Otroku je vse všeč, vključujemo jo v prakso in tečaje. Učiteljica je zelo motivirana in to me veseli. V komunikacijskem smislu je zelo prijetna oseba, vendar precej stroga, brez nepotrebnih čustev. Vse je v zmernosti: nekje se smeje, nekje graja.

Užival sem v delu z njo, je dobra učiteljica. Zelo dobro je razložila. Metoda poučevanja mi je ustrezala. Psihološki stik je bil vzpostavljen takoj. Z njo sva malo telovadili, samo nekaj ur, potem pa tečajev nisem več potreboval. Moral sem razjasniti nekaj točk glede govorjenja jezika, popraviti nekaj stvari - in od predavanj sem dobil, kar sem načrtoval.

Proti: Ne

Opis: Najeli smo mentorja za pripravo na OGE v 9. razredu (Pred tem smo imeli jezikovni nivo povprečen, zdaj pa je postal veliko boljši, zahvaljujoč jasni razlagi Natalije Alekseevne). pravila in metode, kar olajša razumevanje jezika. Natalya Alekseevna odlično govori francosko in jasno izraža svoje znanje.

Tako smo opravili OGE s 5 in skoraj brez napak, tudi zahvaljujoč podpori Natalije Aleksejevne.

Za: Vse nam je bilo všeč. Natalija odlično obvlada jezik, in kar je najpomembneje, zna svoje znanje prenesti na študenta. Dobro razlaga, vedno je na voljo in pripravljena pomagati.

Opis: Hči je končevala 9. razred in se učila drugi tuji jezik - francoščino. V nujni zadevi smo morali v nekaj mesecih resnično izboljšati slovnico in govorne sposobnosti. Ciljali smo na kvečjemu 4. Posledično je hči na izpitu dobila petico. Velik delež pri tem odličnem rezultatu pripada Nataliji, ki je v nekaj mesecih na Leah ne le prenesla svojega odličnega znanja francoskega jezika, ampak je svoje znanje znala strukturirati in urediti.

V treh tednih mi je Natalija Aleksejevna lahko pomagala obvladati univerzitetno gradivo v nič manj kot enoletnem obsegu. Natalya je visoko usposobljena strokovnjakinja. S sodelovanjem sem izjemno zadovoljen, prvi sadovi našega skupnega dela so bili vidni takoj.

pozdravljena Z velikim veseljem delim svoje vtise o svoji mentorici Nataliji Basovi. Menim, da sem imela z učiteljico veliko srečo, saj se učim z velikim veseljem. Seveda mojih osebnih dosežkov ne moremo imenovati briljantnih, saj na žalost ne morem posvetiti toliko časa pouku, kot bi želel. Toda Natalija je po mojem mnenju zelo usposobljena učiteljica, potrpežljiva in zmerno stroga. In kar je pomembno, očitno uživa v delu s študenti. Resnično upam, da se nama bo na koncu vse izšlo in seveda bom Natalijo priporočil svojim prijateljem in znancem. In na petstopenjski lestvici bi ji dal solidno petico.

Učiteljica se je popolnoma prilagodila mojim zmožnostim in potrebam. Tečaji francoščine so poučni in zabavni. Učni proces je aktiven in napreduje. Gradivo za pouk si izbere sama, na voljo so izpisi, učbenik, slušne vaje. Delamo tako pisno kot ustno. Celovit pristop z različnih zornih kotov. Jezika se učim skoraj od začetka, mentor se trudi veliko pogovarjati z mano. Natalya Alekseevna ima veliko izročkov; če jih ne morete kupiti, vam jih priskrbi. Resnično uživam v vadbi.

Natalya je odlična specialistka! Jezik se učiva, ker sva se preselila živet v tujino! Lekcije potekajo preko Skypa v enem dahu!

Izobrazba in izkušnje

Izkušnje s poučevanjem - več kot 20 let (učitelj-metodičar v nedržavni šoli).

Inštruktorska dejavnost – več kot 30 let.

Ocene

Elena Ivanovna, kvalificirana specialistka z odličnim znanjem svojega predmeta in odgovornim pristopom do svojega dela. Pripravljal sem se na enotni državni izpit iz ruske zgodovine. Pouk je bil zanimiv in jedrnat, z dodatnimi primeri iz svetovne zgodovine, in užival sem v učenju. Med poukom je vladalo zbrano, prijateljsko vzdušje. Izpit opravil s 85 točkami.

Učiteljica poučuje družboslovje na zanimiv način, otrok pa doma z veseljem obnavlja. Ženska je prijazna, vesela, prijetna, zelo nam je všeč, jo priporočamo)

Pouk poteka dobro. Pridem, začnemo lekcijo z novo temo, nato jo učim, naredim doma naloge, potem bo nekakšen test znanja terminologije in določenih pojmov. Verjamem, da ima ogromno pedagoških izkušenj, saj snov razlaga tako enostavno, kot da ne bi bilo prvič. Vedno ima s seboj tudi delovne zvezke, v katerih so njeni zapiski. Očitno ročno delo, jasno je, da se oseba pripravlja na pouk.

Zelo zadovoljen. Hvala. Udeležil sem se prve lekcije, vse mi je bilo všeč. Učitelj ima dober pristop do otroka, kompetenten govor, ima vse potrebne učbenike in priročnike. Katja se zanima za študij, pripravlja se na enotni državni izpit. Zaenkrat vse teste in teste pri družboslovju v šoli piše samo s pozitivnimi ocenami.

Zelo na kratko lahko rečem: učiteljica nam je bila všeč. Snov zna dobro posredovati in vse podrobno in jasno razložiti. Andrej je opravil enotni državni izpit iz družboslovja s 94 točkami. Srečni smo.

Najpomembneje je, da se je otrok učil z velikim veseljem. Zahvaljujoč delu učiteljice in njeni želji po dobri oceni je hči uspešno opravila izpit iz družboslovja, do petice pa ji je manjkala le ena točka. Učiteljica je vodila pouk kompetentno, takoj je ugotovila vse vrzeli in ob upoštevanju vseh odtenkov izbrala program usposabljanja.

Daria je dobra učenka, vendar se je njena hči odločila, da se bo z mentorjem pripravila na enotni državni izpit iz zgodovine in družboslovja. Rada ima vse - tako poučevanje kot komunikacijo z učiteljem. Opravila je testne izpite. Prav tako ji je koristilo znanje, ki ga je prejela od mentorja.

Izobrazba in izkušnje

Izobrazba: podiplomska šola na Moskovski državni univerzi. M.V. Lomonosov, 2. letnik študija

Fakulteta za tuje jezike in regionalne študije, specialnost - jezikoslovec-učitelj (z odliko, 2013).

Izkušnje... poučevanje - od 2012 (učitelj francoščine na Moskovski državni univerzi, na tečajih tujih jezikov).

Izkušnje z mentorstvom - od leta 2007.

Ocene

Rezultat je nedvomno pozitiven in zelo dinamičen!

Stroški storitev niso slabši od doseženih rezultatov. Popolna in celo večja predanost, iskrenost in popolno medsebojno razumevanje!

Za: Kakovostna metodološka podpora; jasen in učinkovit učni načrt (ne "preučevanje učbenika", ampak vadba določenih veščin, slovničnih pravil, leksikalnih tem); prijazno in prijetno vzdušje.

Pouk poteka v lastnih prostorih učitelja, v bližini Moskovske državne univerze M.V. Lomonosov (metro Lomonosovsky Prospekt).

Proti: Ni na voljo

Opis: Francoščino smo se učili približno šest mesecev, nato pa je bil pouk prekinjen zaradi moje zaposlitve.

S poukom sem bil popolnoma zadovoljen: obstaja jasna metodologija za vadbo slovnice, besedišča, poslušanja, govorjenja, ki zagotavlja, da ni vrzeli v znanju. Pred prihodom v Lyubov so kljub dokaj napredni ravni jezika obstajale vrzeli v nekaterih osnovnih delih francoske slovnice - odpravljene so bile, uporaba besed pa je bila speljana do avtomatizma.

Učitelj pri pouku uporablja raznovrstno literaturo (elektronska gradiva). Ljubezen je vedno pripravljena odgovoriti na vsa vprašanja in razjasniti sporna vprašanja. Pri pouku je vedno zelo prijetno in prijateljsko vzdušje, ki spodbuja učinkovito učenje snovi.

Zelo nadarjen učitelj. Otrok je zelo vesel.

Mentor nama je všeč, edino za osnovno šolo je malo dražje. Z učiteljico bomo sodelovali do konca tega šolskega leta, potem pa bomo videli. Na splošno delo mentorja ocenjujemo s 5 točkami z veseljem! Všeč nam je kot učiteljica! Z otrokom dela po šolskem načrtu, delata uro in pol. Učinek pouka je viden, vidna je vsaj stabilnost, vrzeli v znanju ni. Otroku je bilo takoj všeč delo z njo, učiteljica zna najti pristop do učenca, je mirna in uravnotežena.

Pri Lyubov Mikhailovna se učim že skoraj 2 leti in sem zelo zadovoljna z našimi predavanji! Vedno zanimivo, živahno in enostavno. Med poukom se dotikamo različnih tem, se učimo slovnice, vadimo govorjenje, poslušanje in še marsikaj. Zdaj je učenje francoščine pravi užitek!

Ljubezen je pravi profesionalec. Nanjo sem se obrnil po pomoč na skoraj ničelni stopnji, v zvezi s potovanjem na študij v Francijo. Čeprav je študij v angleščini, je francoščina tukaj zelo potrebna v vseh situacijah. Lyuba me je ne samo dvignila na raven, ki je potrebna za razumevanje vsakdanjih besednih zvez, ampak je prevzela tudi naglas, ki sem ga potreboval, torej prakso govorjenja jezika, poleg tega pa je vedno delila zanimivosti o samem jeziku in kulturi. Toplo priporočam tega strokovnjaka vsem, ki želijo govoriti francosko.

Čudovita učiteljica, z njo še naprej sodelujemo. Jezikovne sposobnosti moje hčerke so na spodobni ravni, zato se z mentorjem pripravlja na vserusko šolsko olimpijado.

Izobrazba in izkušnje

Izobrazba: Moskovska državna pedagoška univerza, Fakulteta za tuje jezike, specialnost - jezikoslovje (2004).

Izkušnje s poučevanjem - 10 let (na Moskovski državni pedagoški univerzi).

Mentorske izkušnje - 12 let.

Ocene

Čudovito, zelo kul! Dolgo sem se poskušal učiti francoščine in poskusil tako v šolah kot pri mentorjih, in nekako je šlo. Nekateri ga imajo, nekateri ne. Po moje je bilo dano zanjo. Učili smo se po običajnem standardnem učbeniku, ki ga dobijo na Inštitutu za tuje jezike, torej nisem kupoval novih učbenikov. Študirali smo približno eno leto. Seveda je živela poleg mene, to je pravzaprav 50% uspeha. Če me vprašajo, kje sem poučeval, to vedno priporočim. Jezika sem se začela učiti praktično iz abecede, iz zlogov. Do konca leta sem si v Franciji celo dobro razložil, na nivoju razlaganja, kako in kam iti. Pogosto grem tja. Ona je moja oseba, počutil sem se dobro in prijetno, vendar se je čez čas pojavilo vprašanje, zato sem nehal hoditi k njej. Vedno se je srečala na pol poti, če mi čez čas ni šlo: imeli smo incidente s prestavitvami in odpovedmi pouka. Z veseljem sem delal z osebo, hodil sem z veseljem. Res mi je žal, da trenutno preprosto nimam časa.

To je čudovit učitelj! Dolgo sem delal z njo. Zdi se mi, da tri ali štiri mesece. Pomagala mi je. Pravzaprav sem precej napredoval v slovnici, izgovorjavo sem bolj ali manj razumel, glede na to, da začenjam iz nič, torej kolikor je mogoče s francoščino za Rusa. Mentorja bi ocenil s petico. Učiteljica je zelo prijazna, vse razloži zelo podrobno, vedno natančno preveri vašo domačo nalogo, se pravi, jasno je, da ji je mar za vse. Imel sem posebne zahteve, zato smo sledili istemu slovničnemu učbeniku, raznolikosti nisem potreboval, navadno sledimo sovjetskemu principu.

Neskončna hvaležnost Irini Anatoljevni! V 4 mesecih priprave na enotni državni izpit iz francoščine je pripeljati vašega otroka na kakovostno novo raven znanja jezika PRO! In če bi me vprašali, naj dam oceno po 100-točkovnem sistemu, bi dal 100.

Prednosti: Strokovnost, prilagodljivost, usmerjenost v rezultate, potrpežljivost.

Samo prijetna oseba za pogovor.

Proti: Ne

Opis: Irina je zelo občutljiva profesionalna učiteljica. Z odraslimi je vedno težje delati - zaposlenost, pomanjkanje časa za domače naloge in kar je najpomembnejše - lenoba :)). Irina vedno čuti razpoloženje, stopnjo pripravljenosti in je pripravljena optimizirati čas pouka, da ne izgubi niti sekunde pouka.

Čudovit učitelj. Z njo sem začela sodelovati ne tako dolgo nazaj, vendar sem po mojem mnenju že precej izboljšala svojo raven francoščine. Skupaj z mentorjem sestavimo program učnih ur, s čimer postanemo učinkovitejši.

Izvedena je bila le ena lekcija. Strokovnjakinja se je spopadla s svojo nalogo in popolnoma prevedla življenjepis v francoščino. Je prijazna oseba, izredno kompetentna specialistka, njena francoščina je na resnem nivoju, z njo se je užitek ukvarjati.

Čudovit učitelj, želim priti znova in znova. Prijazna, bistra oseba z odličnim znanjem in profesionalnim pristopom.

Izobrazba in izkušnje

Izobrazba: Državni pedagoški inštitut za tuje jezike v Tbilisiju, Pedagoška fakulteta, specialnost - francoščina (1983).

Pedagoške izkušnje - od leta 1994... letnik (učitelj na tečajih za tujce v Franciji).

Tutorska dejavnost - od leta 1994.

Ocene

To počnem že nekaj mesecev, zelo sem zadovoljna, napredujem. Všeč mi je metoda poučevanja. Material se zlahka vpije. Pri pouku sem začel razumeti snov, ki je prej nisem mogel osvojiti, ko sem se učil jezika v šoli. Elena Borisovna ima bogate izkušnje pri delu z naravnimi govorci in dobro razvito metodologijo podajanja gradiva; raven poučevanja je zelo visoka. Pouk poteka v udobnem, prijaznem okolju in udobni lokaciji za pouk. nadaljujem s študijem.

Elena Borisovna je sodelovala z mano pri pripravi enotnega državnega izpita iz francoščine. Lahko rečem: profesorica je naredila vse, kar je bilo v njeni moči, da bi mi pomagala pri izpitu! Je zelo dobra, odzivna, razumevajoča strokovnjakinja, vedno pripravljena pomagati študentu. Čudovita oseba!

O Eleni Borisovni imam odlično mnenje, zelo sem zadovoljen z našim sodelovanjem z njo. Je dobra, kompetentna učiteljica francoščine in svoje ure vodi na zelo zanimiv način. Trenutno sem za nekaj časa prekinil naše delo, vendar nameravam nadaljevati z delom.

Elena Borisovna je zelo močna učiteljica in oseba velikega srca. Zahvaljujemo se podjetju, da nam je predstavilo takšnega strokovnjaka. Otrok je vesel, da se je v njegovem življenju pojavil tak mentor: vedno bo poslušal, podpiral in pomagal. Dobro so sodelovali drug z drugim. In rezultati s takim individualnim pristopom so odlični. Hvala!

Delo Elene Borisovne ocenjujem z najvišjo oceno! To je odličen učitelj, izkušen, visoko usposobljen strokovnjak! Nanjo sem se obrnil s ciljem, da se naučim francoščine od začetka in bil zelo zadovoljen z njenim delom! Mentor preda gradivo kompetentno in jasno, ima jasno metodologijo poučevanja, pri svojem delu uporablja različne vire informacij, izobraževalne in učne pripomočke, zaradi česar je učenje z njo zanimivo in udobno. Uspehi so, dinamika pouka je pozitivna. Delajmo naprej!

Odlična profesorica francoščine. O delu Elene Borisovne ne morem reči nič slabega. Najbolj pomembno se mi zdi, da zna mentor najti skupni jezik s študenti. Nataliji so bili razredi všeč. Francoščine se je učila sama in skozi šolski program, poglobljeno, pri čemer ji je specialistka pri tem zelo pomagala. Elena Borisovna je pomagala ohraniti in utrditi obstoječe znanje. Ni trajalo dolgo, a je bilo učinkovito. Morda bomo sodelovanje z mentorjem nadaljevali.

Poleti se nismo učili pri učiteljici francoščine Eleni Borisovni, zdaj pa bomo nadaljevali. Učiteljica mi je zelo všeč v vseh pogledih: tako osebnih kot strokovnih lastnosti. Dobivam pričakovane rezultate, učim se zase in čutim, da se moje znanje jezika povečuje.

Izobrazba in izkušnje

Izobrazba: Voroneška državna univerza, Fakulteta za romansko-germansko filologijo, specialnost - prevajalec, specialist za medkulturno komunikacijo, učitelj francoščine in angleščine (2003...).

Izkušnje z mentorstvom - od leta 2002.

Ocene

Resnično se želim zahvaliti Irini Sergejevni, da je končno opravila izpit iz francoščine. Preden sem jo spoznal, sem študiral sam, zamenjal več mentorjev in imel 3 neuspešne ponavljalnice, veliko izgubljenih živcev. Iskreno povedano, mislil sem, da je preprosto nemogoče in nemogoče, da bi se naučil francoščine. Šele ko sem Irino Sergejevno čudežno našel na vaši spletni strani, sem ugotovil, da je nemogoče mogoče.

Prvi dan srečanja sem znal samo »Bonjour! Je m«appelle Nastya.« V 2,5 mesecih sem skoraj od ničle in ocene »2« prišel do »4« za opravljen izpit, na prvi poskus!

Besedila si nismo preprosto zapomnili. Imeli smo načrt za pripravo na izpit, vse je bilo v redu. Kaos je zapustil mojo glavo. Končno sem začel razumeti strukturo francoskega govora in logiko gradnje stavkov. Neverjetno prijeten občutek je, ko ti stavki in besede samodejno letijo iz glave. Začel sem ljubiti jezik. Lahko sem govoril - neverjetno je kul. Vsaka lekcija je bila zelo produktivna in končno sem zaupala v svoje sposobnosti, na izpit sem odgovarjala brez strahu in tresočih se kolen.

In še ena zelo pomembna točka je energija, ki jo prinaša Irina Sergejevna. Pouk je bil lahek, energičen in zanimiv. Zdi se, da zaračunava uspeh. Samo njej! Nikoli mi ni bilo žal in zelo sem vesel, da mi je Vesolje poslalo tako čudovitega učitelja in osebo) Hvala!

Irina Sergejevna je zelo kompetentna, profesionalna, zahtevna in močna učiteljica. Moja hčerka je študentka. Razredi so produktivni in jasno strukturirani. Mentorjeve razlage so jasne in nazorne. Namen pouka z mentorjem je v najkrajšem možnem času odpraviti vrzeli v znanju o predmetu. Pouk se nadaljuje. Vsi dogovori so v celoti spoštovani. Hčerkino znanje angleškega jezika, predvsem slovnice, se je bistveno izboljšalo. Če potrebujete rezultate, vsekakor priporočam tega mentorja.

Z rezultati pouka na tej stopnji smo zelo zadovoljni. Veselimo se nadaljnjega sodelovanja.

V tem študijskem letu smo imeli srečo, da smo spoznali učiteljico francoskega jezika - Irino Sergejevno Povolotskojo.

Moja hči, učenka 10. razreda, ki študira v šoli po programu IB DP, se pripravlja na vpis na evropsko univerzo. Nujno je morala izboljšati svojo francoščino.

Deklica je imela določen nabor znanja, vendar z velikimi vrzelmi v slovnici in ustnem govoru. In le zelo izkušen učitelj bi lahko prevzel takšno delo: napredoval v programu in dodal znanje o prej neobvladanem gradivu.

Pouk je potekal preko Skypa, po jasnem časovnem dogovoru, ki ni bil nikoli kršen.

Irina Sergejevna je moji hčerki pomagala verjeti vase. In posledično je otrok izboljšal svoje znanje francoskega jezika in ob koncu leta pokazal dve akademski točki plus pri vseh vidikih predmeta. Za nas je to zmaga.

In seveda, naslednje študijsko leto nameravamo nadaljevati pouk z Irino Sergeevno Povolotskaya.

Dober dan,

Pred izpitom TEF sem se večkrat učila pri Irini. Kljub temu, da sem imel dobro podlago, se jezika nisem učil 10 let. Irini je uspelo povrniti samozavest, ji osvežiti spomin na številne vidike jezika, jo pripraviti do pogovora in jo poslati na izpit v pozitivnem razpoloženju. Irina ve, kaj potrebujete, in se osredotoči na težave.

Rad bi opozoril na osebne lastnosti učitelja, odgovornost (tudi v slabem stanju, zavedajoč se, da prihaja izpit, nisem odpovedal pouka).

Rezultati so bili zelo dobri. Ko se bom odločila za DELF, bom zagotovo kontaktirala Irino.

Moja učiteljica francoščine, Irina Sergejevna, čudovita učiteljica, mi je pomagala obvladati težko nalogo priprave na izpit v kratkem času. Poleg visoke strokovnosti sta veliko pripomogla visoka motiviranost in pozitiven odnos. Naj poudarim, da sem delal izpit Delph B2 in ga opravil s 75 točkami po pripravah v samo 4 mesecih. Francoščina po šoli brez vmesnih izpitov. Namen opravljanja izpita je bilo stalno bivanje, pridobitev delovnega dovoljenja v Švici, pa tudi študij na univerzi v tujini. Pri izpitu smo naleteli na naloge, ki smo jih skupaj z učiteljem predelali in bili pozorni na vse vidike. Toplo priporočam vsem, ki dvomite v svoje sposobnosti, naj se ne bojijo, naj se pripravijo z Irino Sergejevno in dosežejo odlične rezultate!

Rezultat je bil dosežen po dveh lekcijah, stroški izpolnjujejo pričakovanja, zelo kompetenten, odziven specialist, priporočila so najbolj pozitivna, upamo na plodno dolgoročno sodelovanje

Pri Irini Sergejevni sem se francoščine učila le pol leta in glavni cilj je bil zapolniti vrzeli v znanju in ga izboljšati. In bilo jih je veliko. Prišel sem z negotovim in zmečkanim ustnim govorom, s šibkim razumevanjem nekaterih delov slovnice in s precej skromnim besednim zakladom. Samo dva meseca kasneje se je vse začelo spreminjati na bolje in rezultat je bil opazen. Zahvaljujoč našemu pouku so moje težave z govorjenjem skoraj izginile (imeli smo le čas izboljšati tempo, saj me je bilo dolgo odsotno in je pouk prekinil), zdaj veliko bolje razumem slovnico, moj besedni zaklad pa se je dvakrat povečal oz. celo trikrat bogatejši in pestrejši. Irina Sergeevna je zelo zanimiva in enostavna oseba za komunikacijo, zato med izobraževalnim procesom ni bilo težav. Moj vtis o Irini Sergejevni je izjemno dober: je zelo izkušena in razgledana učiteljica, ki takoj vidi problem in ve, kako se z njim soočiti, oseba, ki ne zagotavlja samo jezikovnega izobraževanja, ampak daje tudi pomembne kulturne informacije o Franciji. Slednje je bilo zame še posebej pomembno, saj je brez znanja o državi nemogoče razumeti veliko značilnosti jezika. Irina Sergeevna daje tudi odlična priporočila na področju kinematografije in literature, ki pomagajo izboljšati hitrost branja in slušno razumevanje besedila. Moram reči, da so mi naše lekcije pomagale uspešno opraviti enotni državni izpit iz francoščine in za to sem Irini Sergejevni zelo hvaležen. V prihodnje, če bom potreboval specialistično pomoč, se bom zagotovo obrnil nanjo!

Ločena točka, ki bi jo rad izpostavil, je ogromen besedni zaklad učiteljice, njena stalna točnost in, kar je nič manj pomembno, njeno delo po individualnem programu, ustvarjenem posebej za študenta. Malo ljudi lahko tako kompetentno in natančno razdeli obremenitev in obseg treninga, kot to počne Irina Sergejevna. Na primer, nisem imel vedno možnosti delati domače naloge in sem na to takoj opozoril. A kljub temu so bile ure še vedno enako učinkovite in popolne, brez izgube kakovosti.

Ocene

naprej

Pouk francoskega jezika pri Ekaterini Vasiljevni se nadaljuje in zelo nam je všeč, pouk poteka po šolskem kurikulumu. Ekaterina Vasiljevna je našla pravi pristop do Ivana (tako korenček kot palica) in mu zagotovila B v svoji francoski četrti. Ekaterina Vasiljevna je preprosto izkušena, čuti otroka. Ve, kdaj si mora vzeti odmor, počitek in kdaj, nasprotno, porivati, najprej pogleda, ali je to smiselno. Preprosto pametno!

Zelo dober učitelj! Moja hči uživa v tem. Rezultat je očiten! Hvala

Pred kratkim smo začeli pouk z Ekaterino Vasiljevno in smo zelo zadovoljni z rezultatom! Pouk je zanimiv in neformalen. Moja hčerka uživa v študiju in to je glavni pokazatelj. Hvala Ekaterini Vasilievni za znanje in dober odnos!))

Ekaterina Vasiljevna je čudovita učiteljica. Moj sin uživa v študiju in se vedno veseli novih dejavnosti. Dejstvo je, da se moj sin francoščino uči šele prvo leto, zato mora snov osvojiti v kratkem času v štirih letih. Snov dobro razume. Mentor vsako temo podrobno razloži. S sodelovanjem smo zadovoljni.

Ekaterina Vasiljevna je učila mojo hčerko do konca šolskega leta, zelo nam je bila všeč: ima profesionalen pristop k poučevanju. Nismo se učili, da bi opravili kakšen izpit, a rezultat, bi lahko rekli, je: dobili smo, kar smo želeli!

Čudovit in podkovan učitelj! Zelo mi je bilo všeč, kako je vodila pouk in pomagala Anastaziji slediti programu. Ekaterina Vasiljevna dobro govori francosko in je pri svojem delu uporabljala učinkovito metodologijo. S sodelovanjem smo zelo zadovoljni, z rezultati smo bili zadovoljni.

Izobrazba in izkušnje

Izobrazba: Moskovska državna lingvistična univerza, Fakulteta za prevajanje, Oddelek za politologijo (2008).

Izkušnje s poučevanjem - več kot 6 mesecev.

Izkušnje z mentorstvom - od leta 2003.