Esej o primerih družbe enotnega državnega izpita. Določanje lastnega položaja

Kaj je lahko lepšega od šolskega časa? Toda kljub temu se moramo soočiti s številnimi težavami. Največja ovira, ki jo bo moral opraviti vsak, ki se odloči za diplomo iz 11. razreda, je enotni državni izpit.

Na skoraj vseh univerzah in na vseh področjih morate opraviti predmet, imenovan družboslovje. Najtežji del izpita je esej. Zato morate pred pisanjem sestaviti načrt za esej o družboslovju in ga strogo upoštevati po točkah. To je edini način, da napišete lep esej. Esejski načrt pri družboslovju, pa tudi pri drugih predmetih, mora vsebovati tri glavne dele: uvod, glavni del in zaključek. Podrobneje se bomo posvetili vsaki točki.

Zakaj morate znati pisati eseje?

Vsi nas silijo, da svoje misli izražamo dosledno, pravilno in z razumom. To vam bo zagotovo prišlo prav v življenju. Tudi če imate le prijateljski pogovor, bi bilo tukaj primerno, ne nasičeno z žargonom in drugimi "smeti" ruskega jezika.

Prav tako nas pisanje esejev nauči prepoznati glavno idejo, ki nam jo želijo posredovati, analizirati in izraziti svoje osebno mnenje o problemu.

Če govorimo o izpitih, potem se morate pred pisanjem razvijati podroben načrt pisanje družboslovnih esejev. To vam bo pomagalo, da se ne boste izgubili v svojih mislih in se ne boste oddaljili od glavne težave. Nekateri ljudje zelo radi pišejo eseje; vse, kar morajo storiti, je, da pišejo družboslovje v svojih glavah. Za ostalo je bolje uporabiti osnutek, tako da je načrt vedno pred vami.

Uvod in zaključek sta kratka dela, ki obsegata približno tri do štiri stavke. Vsi deli so ločeni z odstavkom. Ne bi smeli pisati v neprekinjenem platnu, bralci ga zelo težko zaznajo. Za tak "list" ne boste zaslužili veliko točk.

Enotni državni izpit iz družboslovja

Testni del družboslovnega izpita je precej preprost. Potreba po odgovoru testna vprašanja, vsi imajo 4 možne odgovore. Drugi del je malo težji. Tukaj morate vpisati manjkajoče besede, izpolniti tabelo ali povezati ustrezne točke.

Najtežji del je C. Tukaj morate izbrati izraz (citat) znana oseba izmed več predlaganih možnosti. Nato napišite esej-argument na temo izjave. Da bi se spopadli z delom in dobili dober rezultat, morate narediti oris za svoj esej o družboslovju. Enotni državni izpit je precej enostavno opraviti, če se nanj malo pripravite.

Za to si je vredno vzeti vsaj eno uro na dan samostojno učenje najemite mentorja ali se udeležite specializiranih tečajev usposabljanja. Posebno pozornost posvetite ustvarjalnemu delu. Možno je ustvariti načrt eseja za družboslovje (USE), tako da ga je mogoče uporabiti za absolutno vse teme. To vam predlagamo, da storite zdaj. Izpostavili bomo glavne dele, ki jih mora vsebovati vaš esej, in podali glavne klišeje. Vse to vam bo močno poenostavilo delo med enotnim državnim izpitom.

Načrtujte

Načrt za esej iz družboslovja se praktično ne razlikuje od načrta za druge. ustvarjalna dela. Zdaj bomo podali podroben načrt za esej, dovolj podrobno bomo opisali, kaj mora vsebovati vsak del. Torej, načrt za esej iz družboslovja je naslednji:

1. Uvod. Takoj je vredno reči, da za to delo ni strogih zahtev. Glavna stvar je, da je tema razkrita. Dokazati morate svoje znanje teorije in ga potrditi z dejstvi iz zgodovine, literature ali življenja. Vstop ni obvezen, je pa priporočljiv. Mnogi šolarji si ne morejo predstavljati eseja brez uvoda. Če vam je težko takoj začeti svoj esej z mislimi, naredite kratek uvod (2-3 stavke). Tukaj lahko jasno formuliramo problem. Če uvoda ni, se točke za to ne zmanjšajo.
2. Pomen citata. Ta kratek del je sestavljen iz največ petih stavkov. Sploh ni potrebno citirati celotne izjave. Zadostovala bo povezava do avtorja, nato pa interpretacija po lastnih besedah. Tukaj mnogi uporabljajo klišeje, na primer: "V izjavi filozofa Feuerbacha je obravnavan (ali opisan) pojav (proces ali problem) ..." ali "Pomen izjave ... je, da ... .” V primerih boste videli, kako pravilno uporabiti te obrazce.
3. Teorija. V tem delu morate napisati, ali se strinjate z mnenjem avtorja ali ne. Študenti v večini primerov potrdijo mnenje in preprosto prepišejo citat z uporabo posebne terminologije. Tudi v tem delu lahko navedete primere, da zagovarjate svoje stališče.
4. Dejstva. Bolje se je izogibati kateri koli običajne fraze, je treba dati konkretni primeri(»kot vemo iz tečaja kemije ...«, »kot je rekel slavni filozof ...« in podobne oblike).
5. IN sklep povzeti moramo vse, kar smo povedali prej. Šolarji pogosto uporabljajo to obliko: "Tako nam navedeni primeri omogočajo, da trdimo, da ..." Namesto elipse morate vstaviti preoblikovano glavno idejo izjave.

Uvod

Družboslovni esej (oris, klišeji, ki smo jih že posredovali) mora biti kratek, vendar odražati glavno idejo. V tem delu vam bomo podali primere možnih uvedb.

1. "Feuerbach je slavni nemški filozof, ki je trdil, da sta teorija in praksa med seboj povezani in se dopolnjujeta."
2. “Zame je bil najbolj zanimiv citat ameriškega pisatelja L. Petra, ki je govoril o visokem namenu ekonomske kulture.”

Pomen izjave

1. "Pomen izjave je zelo preprost - morate biti sposobni shraniti in pravilno razdeliti vire, kar bo pomagalo ustaviti lakoto po vsem svetu."
2. »Avtor s tem problemom pove, da mlajša generacija malo razume odraslo življenje. Zdi se, da so tujci, ki ne poznajo navad in načina življenja prebivalcev te države.«

Teorija

Poglejmo si načrt za pisanje družboslovnega eseja. Nato moramo pokazati svoje teoretično znanje učili pri družboslovju v šoli. Tukaj je nekaj primerov:

1. "Vedenje vseh posamezna oseba ima velika vrednost za celotno družbo. To je izolirana, a povezana skupina. točno tako socialni status določa vedenjski vzorec vsakega posameznika. Če nekdo izstopa po svojem obnašanju, to pa je v družbi nesprejemljivo, potem se vključijo službe družbenega nadzora ...«
2. "Moje mnenje je naslednje: popolnoma se strinjam s stališčem avtorja, zakoni igrajo veliko vlogo v človekovem življenju. Pomagajo in ščitijo pred slabimi, nemoralnimi dejanji.

Dejstva

Skoraj smo ugotovili, kako napisati esej o družboslovju; ostalo je le razumeti, katere primere lahko navedemo v naslednjem odstavku. Dejstva bi lahko bila nekaj takega:

1. Literarni. Na primer: »Rad bi dal primer iz knjige »Bogati in revni oče«, kjer avtor R. Kiyosaki pravi, da je ekonomska svoboda zelo pomembna ...«
2. Od izobraževanja, znanosti, medijev itd.»Kot argument lahko navedemo zgodovino razvoja kemijske znanosti. Kako so ljudje spoznali možne reakcije? Seveda iz izkušenj ...«

Zaključek

Zadnji del je sestavljen iz 1-2 stavkov, na primer:

1. “Popolnoma se strinjam z izjavo, ker samo ... lahko vodi do ...”
2. "Tako je filozof ... izrazil precej pametno misel ... ki zahteva analizo in razmislek."

Esej o enotnem državnem izpitu iz družboslovja mora biti povezan s socialno psihologijo, filozofijo, sociologijo in ekonomijo. Analizirajmo pravila in značilnosti njegove priprave, ki bodo pomagale maturantu visoka ocena na enotnem državnem izpitu.

Esejske zahteve

Kaj mora vsebovati esej o enotnem državnem izpitu? V družboslovju so bile razvite glavne točke, ki jih mora diplomant upoštevati pri svojem delu izobraževalna ustanova. Študent mora svojo snov utemeljiti na konkretnih izjavah mislecev, povezanih z glavno temo eseja, podati posplošitve, koncepte, izraze, dejstva in konkretne primere, ki bi potrdili njegovo stališče. Kaj naj še vsebuje esej o enotnem državnem izpitu? Družboslovje pomeni strogo upoštevanje določene strukture, ki so jo ustvarili učitelji te discipline, da bi olajšali nalogo šolarjev.

Iz družboslovja poznamo dve glavni smeri razvoja: napredovanje in nazadovanje. Poleg tega se lahko družba razvije kot posledica evolucije, revolucije, reforme. Menim, da ima avtor v mislih ravno evolucijsko gibanje naprej, ki omogoča gladek prehod od primitivnega k popolnemu, od enostavnega k zapletenemu.

Na kaj bi se človeštvo lahko zaneslo, ko gre naprej? Brez razvoja novih tehnologij: alternativnih virov, biotehnologija - sodobna družba ne more več preživeti. Zato je tako pomembno, da temeljimo na znanstvena odkritja in dosežke. Na primer, potem ko je človek obvladal termonuklearno fuzijo, je človeštvo imelo priložnost proizvajati poceni električno energijo.

Moralo lahko poleg tehnologije in znanosti štejemo za pomemben steber napredka. Moralni temelji, ki so bili razviti človeška družba v daljšem obdobju svojega obstoja ne bi smelo povzročiti škode ljudem.

Verjamem, da je tudi v inovativni družbi pomembno ohraniti delavnost, dostojanstvo, čast in dobroto. Kako človek uporablja internet, ki je postal največji izum prejšnje stoletje? Kakšni so glavni cilji otroka, ki prižge prenosni računalnik? Menim, da mora biti uporaba sodobnih računalnikov premišljena, usmerjena in upravičena. Na primer, idealen je za samoizobraževanje, samoizpopolnjevanje in samorazvoj.

Inovativne tehnologije ne smejo človeka spremeniti v neumno bitje, ki je izgubilo čast, dostojanstvo, svobodo in ustvarjalnost. V prihodnje po moje le tiste družbe, ki poleg tehnološkega napredka jemljejo posebna pozornost načela humanizma in enakosti.

Le če sta družina in vera ohranjeni, lahko govorimo o napredku.

Možnost eseja iz sociologije

»Komunikacija plemeniti in dviguje: v družbi se človek nehote, brez pretvarjanja, obnaša drugače kot v samoti« (L. Feuerbach)

Podpiram stališče avtorja, ki je dvignil trenutni problem komunikacija med ljudmi. To vprašanje je danes tako pomembno, da si zasluži celovito študijo in obravnavo. Marsikdo se umakne vase in neha komunicirati, ker ne pozna kulture odnosov. Glavni problem, ki ga postavlja avtor, je pomen izobraževalna funkcija. Iz družboslovja smo se naučili, da je dejavnost oblika dejavnosti, ki človeku omogoča, da spremeni svet, spremeni človeka samega. Med pogovori in pogovori se ljudje naučimo razumeti drug drugega. Kaj je glavna vzgojna in socializacijska funkcija človeške komunikacije? Staršem omogoča, da otrokom prenesejo osnove. kulturne tradicije družino, se naučijo osnov spoštovanja odraslih, narave, domovina. Komuniciranja se ne učimo le v družini, ampak tudi v šoli, v družbi prijateljev. Če starši nenehno kričijo na svoje otroke, v družini raste zaprta, kompleksna osebnost. Menim, da se ne bi smelo pretvarjati človeško komunikacijo v klepetu naj deluje kot dejavnik človekovega razvoja, njegovega izboljšanja.

Kako napisati esej? Enotni državni izpit iz družboslovja, naloga št. 29

Zadnja naloga Enotnega državnega izpita KIM iz družboslovja velja za najtežjo. Izpraševalci FIPI imajo za pisanje mini eseja 45 minut. Pravilna izpolnitev naloge daje največji možni znesek primarne točke.

V tem hitri vodnik Povedal vam bom, kako čim bolj preprosto in hitro napisati esej.

Merila za ocenjevanje eseja

Najprej si oglejmo besedilo naloge št. 29 iz demo različice enotnega državnega izpita v družboslovju:

Izberite eno iz spodaj predlaganih trditev razkrijte njen pomen v obliki mini eseja in po potrebi navedite različne vidike problem, ki ga postavlja avtor (tema, ki se je dotika).

Ko izražate svoje misli o izpostavljenem problemu (določeni temi), ko argumentirate svoje stališče, uporabite znanja prejela med študijem družboslovja, ustrezna koncepti, in tudi dejstva javno življenje in moje življenje izkušnje. (Za argumentacijo dejstev navedite vsaj dva primera iz različnih virov).

Filozofija
»Vse naše teorije niso nič drugega kot posploševanje izkušenj, opaženih dejstev« (V.A. Ambartsumyan).
Gospodarstvo
»Ponudba in povpraševanje sta proces medsebojnega prilagajanja in usklajevanja« (P.T. Heine).
sociologija, socialna psihologija
"Začetek osebnosti pride veliko kasneje kot začetek posameznika" (B.G. Ananyev).
Politične vede
»Razdeli in vladaj« je modro pravilo, a »združi in usmeri« je še boljše« (I.V. Goethe).
Pravna praksa
»Pravo ne pozna razrednih kaznivih dejanj, ne pozna razlik v krogu oseb, med katerimi se vrši njegova kršitev. Do vseh je enako strog in enako usmiljen« (A.F. Koni).

Da bi se spopadli z nalogo, se moramo vsekakor seznaniti z. Merila najdete na spletni strani FIPI, objavljena so v enem dokumentu skupaj z demo različico izpita.

Prvi kriterij (K1) - definiranje. Razkriti morate pomen izjave. Če tega ne storite ali netočno razkrijete pomen izjave, boste za K1 prejeli nič točk in vsi eseji ne bodo preverjeni. Če je K1 izpolnjen, dobiš 1 točko in strokovnjak delo še preveri.

Drugi kriterij (K2). Navesti morate argumente iz svojega predmeta družboslovja. Treba je predstaviti in pojasniti pojme družbenih procesov, zakoni, ki bodo pomagali razkriti pomen izjave.

Največje število primarnih točk za to merilo je 2. Če "odgovor vsebuje posamezne koncepte ali določbe, povezane s temo, vendar niso povezane med seboj in z drugimi komponentami argumentacije", strokovnjak zmanjša oceno in dodeli eno točko. .

Če je pomen vsaj enega izraza nepravilno posredovan, se ocena K2 zniža za 1 točko: z 2 točk na 1 točko, z 1 točke na 0 točk.

Tretji kriterij (K3). V skladu s tem kriterijem morate navesti 2 dejanska argumenta v prid svojemu stališču. Če naredite stvarno napako (na primer rečete, da je Putin predsednik vlade), argument ne bo upoštevan. Če argument ne deluje za vaše stališče in ne razkriva pomena izjave, tudi ne bo upoštevan.

Argumenti morajo biti iz različnih virov: »poročila medijev, gradiva izobraževalnih predmetov(zgodovina, literatura, zemljepis itd.), osebna dejstva socialna izkušnja in lastna opažanja." Dva argumenta iz literature ali dva argumenta iz medijev se lahko štejeta kot "argumenta iz istega tipa vira", kar bo povzročilo znižanje ocene za 1 točko.

Kako izbrati predračun?

Preden napišete svoj esej, morate izbrati citat. In izbrati morate ne po načelu "všeč - ni všeč", "dolgočasno - zanimivo". Izjave morate natančno preučiti in oceniti možnosti za pisanje dober esej za vsakega od njih. To naj ne traja več kot 2-3 minute.

1. Pozorno preberite izjave. Prepoznajte več citatov, katerih pomen vam je najbolj jasen.
2. Za vsako trditev, katere pomen je jasen, določi nabor pojmov, procesov, pojavov in zakonitosti iz družboslovnega predmeta. Zavrzite citate, o katerih niste prepričani.
3. Med preostalimi citati izberite tiste, ki jim lahko podate kakovostne argumente.

Če vam po vseh citatih skozi te tri filtre ostane vseh pet citatov, lahko izberete tistega, ki vam je najbolj pri srcu. (V tem primeru zelo dobro poznate svoj predmet družboslovja, čestitamo!)

Algoritem za pisanje eseja

Izbrali ste citat, katerega pomen vam je jasen in zlahka podate teoretične in stvarne argumente. IN najslabšem primeru ta citat vam bo povzročil najmanj težav, kar je tudi dobro.

Esej pišemo na podlagi dejstva, da bo imel samo dva bralca - Strokovnjaki za enotni državni izpit. To pomeni, da jim moramo čim bolj olajšati preverjanje esejev. Za strokovnjaka bo priročno preveriti, ali je delo strukturirano v bloke v skladu z merili.

Struktura eseja bi lahko izgledala takole:

1) Prenesite pomen citata. Pomembno je, da ne gre le za ponavljanje izjave. Pokazati morate, da razumete avtorjeve besede.

Nič hudega, če pišeš primitivno. V merilih za esej ni zahtev glede sloga besedila.

Izbrali smo citat iz ekonomije. »Ponudba in povpraševanje sta proces medsebojnega prilagajanja in usklajevanja« (P.T. Heine).

primer: Avtor izjave, ameriški ekonomist Paul Heine, trdi, da mehanizem ponudbe in povpraševanja ureja odnose udeležencev na trgu.

2) Oblikujte lastno točko vizija: Se strinjam / ne strinjam se z avtorjem.

Praviloma je težko oporekati izjavam, ki so ponujene diplomantom na Enotnem državnem izpitu. Če pa menite, da se ne strinjate, se ne bojte prepirati.

Primer: Strinjam se s P. Heinejem, ker...

3) Okrepite točko izrazi, pojmi in zakonitosti iz družboslovja. Poleg tega je pomembno uporabiti material s tega področja odnosi z javnostmi, kar je navedeno v nalogi. Razširi citat o ekonomiji v ekonomskem smislu, v politologiji - v smislu politologije itd.

Primer: Osnova interakcije med potrošnikom in proizvajalcem (prodajalcem) v tržnih razmerah je mehanizem ponudbe in povpraševanja. Povpraševanje je želja in sposobnost potrošnika, da kupi določen izdelek ali storitev tukaj in zdaj. Ponudba je želja in sposobnost proizvajalca, da potrošniku v določenem času ponudi izdelek ali storitev po točno določeni ceni. Ponudba in povpraševanje sta med seboj povezana. Povečanje povpraševanja lahko vpliva na količino ponudbe in obratno.

Idealna situacija je, ko je na trgu ravnotežna cena. Če povpraševanje presega ponudbo, se razvije redek trg za določen izdelek. Če ponudba presega povpraševanje, lahko pride do prekomerne proizvodnje.

V razmerah visoke konkurence, ko je veliko povpraševanje in veliko proizvajalcev na trgu, se kakovost blaga poveča, cena pa pade, saj so se prodajalci prisiljeni boriti za kupce. To je en primer spreminjanja razmer na trgu pod vplivom ponudbe in povpraševanja.

4) Navedite dva dejanska argumenta od različnih virov. Če uporabite dejstvo iz osebna izkušnja, poskusite si ne izmisliti. Izpraševalec vam najverjetneje ne bo verjel, če navedete, da ste kandidirali za predsednika Čila ali ste v Nobelovem odboru.

Primer: Primer, ki dokazuje regulatorno funkcijo ponudbe, je stanje na naftnem trgu v sodobni svet. V letu 2014 je cena ogljikovodikov padla zaradi manjšega povpraševanja. Naftni trg so izrinile obetavne tehnologije: sončna energija, vetrna energija in drugi obnovljivi viri. Naftne družbe so se morale prilagoditi novim razmeram – zmanjšati stroške proizvodnje nafte, znižati dodano vrednost in znižati cene izdelkov.

Zakon ponudbe in povpraševanja ne deluje samo na svetovnih blagovnih trgih. Vidimo, kako se pod vplivom ponudbe in povpraševanja razmere spreminjajo dobesedno zunaj okna naše hiše. IN stanovanjsko območje, kjer živim že več kot 15 let, je bila v kleti stolpnice trgovina z živili. Prebivalci bližnjih hiš so tam redno kupovali nujne izdelke. Vendar pa se je v mikrodistriku odprl supermarket ene od velikih trgovskih verig. Tam so bile cene nižje, urnik dela ugodnejši, ponudba pa veliko bogatejša. Ljudje glasovali z nogami, čez nekaj časa zaprli majhno trgovino, ker se ni mogla prilagoditi nova situacija na lokalni tržnici.

5) Zaključek. Tukaj lahko povzamete svoje misli. Zaključek napišite le, če imate še čas in ste prepričani, da vse druge naloge ne zahtevajo ponovnega preverjanja. IN drugače pozabite na rezultat - v kriterijih za nalogo prisotnost ali odsotnost zaključka se ne ocenjuje.

primer: IN tržnem in mešanem gospodarstvu je osnova regulativni vpliv ponudbe in povpraševanja ekonomski odnosi. Kazalniki ponudbe in povpraševanja se upoštevajo pri načrtovanju dejavnosti katerega koli podjetja in celotne države. Pomembno je, da sta ponudba in povpraševanje uravnotežena, sicer lahko pride do kriznih pojavov v gospodarstvu.

Vredno je spomniti, da sovražnik dobri rezultati opravljati izpit je izguba časa. Ne opravljajte dodatnega dela. Številni učitelji zahtevajo, da se problem, ki ga izpostavi avtor, izpelje. Tega ni treba storiti, to ne bo vplivalo na oceno, tveganje za napako pa se bo povečalo.

Ta algoritem ni končna resnica. Lahko se ga držite, lahko se osredotočite na to, vendar teh priporočil ne smete uporabljati nepremišljeno. Morda boste po usposabljanju imeli svojo predstavo o tem, kako napisati esej. čudovito! Najpomembneje je, da ne pozabite, da se to delo ocenjuje po strogih merilih, ki jih morate poskušati upoštevati.

pozdravljena V tem članku boste videli številne eseje, napisane na največja ocena na vseh Merila za enotni državni izpit letos. Če se želite naučiti pisati esej o družbi, sem za vas napisal članek, ki razkriva vse vidike tega dela

Politološki esej

"Tihi državljani so idealni subjekti za avtoritarnega vladarja in katastrofa za demokracijo" (Roald Dahl)

Roald Dahl se v svoji izjavi dotika problema odvisnosti stopnje politične participacije državljanov od trenutnega režima v državi. Nedvomno ta izjavaše danes ne izgubi pomena, saj je dejavnost, s katero ljudje sodelujejo v življenju države, neposredno povezana z njenimi osnovnimi temelji in zakoni. Poleg tega upoštevajte to vprašanje lahko temelji na realnostih demokratične in avtoritarne družbe.

Teoretični argument

Pomen Dahlovih besed je, da pomanjkanje razvite državljanske zavesti igra na roko vladarjem v avtoritarnem režimu, vendar negativno vpliva na državo, kjer je glavna moč skoncentrirana v rokah družbe. Popolnoma se strinjam s stališčem avtorja izjave, saj lahko vedno najdemo primere za to tako v preteklosti kot danes. In da bi dokazali pomen Dahlove izjave, jo je vredno najprej pretehtati s teoretičnega vidika.

Samo politično sodelovanje ni nič drugega kot niz dejanj, ki jih izvajajo navadni člani politični sistem v odnosu do svojega »vrha«, da bi vplival na slednjega. Ta dejanja se lahko izrazijo tako v običajnih odzivih državljanov na kakršne koli spremembe, v govorih ljudi na različnih kanalih, spletnih straneh, radijskih postajah in drugih medijih, v ustvarjanju različnih družbena gibanja, ter pri udeležbi na tekočih volitvah in referendumih. Poleg tega lahko politično udejstvovanje razvrstimo glede na število vpletenih ljudi (individualno in kolektivno), skladnost z zakoni (legitimno in nelegitimno), aktivnost udeležencev (aktivno in pasivno) itd.

Civilna družba je deležna največje svobode v okviru demokratičnega režima, katerega glavna značilnost je koncentracija vse moči v rokah ljudstva. Svoboščine državljanov so v realnostih avtoritarne družbe zaradi stalnega vladnega nadzora državljanov bistveno omejene. Povsem civilno družbo obvladuje država v okviru totalitarizma.

Kot prvi primer, ki potrjuje Dahlovo stališče, lahko navedemo znamenito zgodovinsko dejstvo. Med tako imenovano "otoplitvijo" Sovjetska zveza pod vodstvom N.S. Hruščov je iz Stalinovega totalitarnega režima prešel v avtoritarnega. Nedvomno je še naprej obstajala prevlada ene stranke, hkrati pa se je znatno razširila svoboda govora, številni zatirani ljudje so bili vrnjeni v domovino. Država se je zanašala na podporo prebivalstva, delno povečala obseg svojih pravic in možnosti. To neposredno ponazarja interakcijo civilna družba in državni aparat pod avtoritarnim režimom.

Naslednji primer, ki potrjuje Dahlovo stališče, bi lahko bil dogodek, ki je bil pred dvema letoma zelo pokrit v medijih – priključitev Krima Rusiji. Kot veste, je na polotoku potekal referendum ( največja priložnost izražanje volje ljudstva v okviru demokracije), kar je pokazalo željo Krimov po pridružitvi Ruski federaciji. Prebivalci polotoka so svoja mnenja izražali kot predstavniki civilne družbe in tako vplivali prihodnjo politiko demokratična država.

Če povzamem, želim povedati, da je Roald Dahl v svoji izjavi neverjetno natančno reflektiral odnos med civilno družbo in državo.

Poleg tega vam pred branjem tega članka priporočam, da se seznanite z video vadnico, ki razkriva vse vidike napak in težav kandidatov v drugem delu enotnega državnega izpita.

Sociološki esej

"Državljan, ki ima del oblasti, ne bi smel delovati za osebno korist, ampak za skupno dobro." (B.N. Čičerin)
V svoji izjavi B.N. Chicherin se dotika problema bistva oblasti in načinov njenega vpliva na družbo. Brez dvoma to vprašanje še danes ni izgubilo na pomenu, saj že od nekdaj obstajajo odnosi med oblastniki in navadni ljudje. Razmislite ta problem To je mogoče storiti z dveh strani: vplivati ​​na oblast zaradi osebne koristi ali v korist več ljudi.

Teoretični argument

Pomen Čičerinovih besed je, da bi jo morali ljudje z močjo uporabiti za reševanje družbenih problemov in ne za doseganje nekih osebnih potreb. Brez dvoma se povsem strinjam z avtorjevim stališčem, saj najdemo veliko primerov za to, tako v preteklosti kot danes. Pred tem pa bi morali razumeti teoretično komponento Chicherinovih besed.

Kaj je moč? To je zmožnost ene osebe ali skupine ljudi, da vsiljujejo svoje mnenje drugim, jih prisilijo k poslušnosti. Znotraj države je politična moč eden njenih glavnih elementov, ki lahko s pravnimi in političnimi normami državljanom vsili določena mnenja in zakone. Eden od ključne značilnosti moč je tako imenovana “legalnost” – zakonitost njenega obstoja in dejanj, ki jih izvaja.

Kaj je lahko vir moči? Prvič, to je avtoriteta - priznanje vladarja s strani ljudi, in drugič, karizma. Prav tako lahko moč temelji tako na določenem znanju, ki ga imajo njeni predstavniki, kot na njihovem bogastvu. Obstajajo primeri, ko ljudje pridejo na oblast s surovo silo. To se pogosto zgodi z nasilnim strmoglavljenjem sedanje vlade.

Primeri za razkrivanje kriterija K3

Kot prvi primer, ki ponazarja Chicherinovo stališče, lahko navedemo delo A.S. Puškin" Kapitanova hči" V tej knjigi lahko jasno opazimo, kako Emelyan Pugachev kljub svojemu položaju ne odreka pomoči vsem pripadnikom svoje vojske. Lažni Peter III osvobodi vse svoje privržence suženjstva, jim podeli svobodo in s tem svojo moč uporabi za podporo mnogim ljudem.

Za naslednji primer je dovolj, da se obrnemo na zgodovino Rusija XVIII stoletja. Njegov je uporabil Aleksander Menšikov, sodelavec cesarja Petra I visok položaj za osebno obogatitev. Z državnim denarjem je dosegel svoje osebne potrebe, ki niso imele nobene zveze z reševanjem perečih težav običajnega prebivalca Rusije v tistem času.

torej ta primer jasno ponazarja uporabo moči s strani osebe ne za pomoč družbi, ampak za izvajanje lastne želje.
Če povzamem, želim reči, da je B.N. Chicherin je v svoji izjavi neverjetno natančno odražal dva nasprotujoča si načina, kako človek uporablja svojo moč, bistvo slednjega in njegove metode vplivanja na družbo.

Drugo delo v politologiji

»Politika je v bistvu moč: sposobnost doseči želeni rezultat na kakršen koli način« (E. Heywood)
E. Heywood se v svoji izjavi dotika problema resničnega bistva moči znotraj politike. Nedvomno pomembnost avtorjevih besed ni izgubljena do danes, saj je ena glavnih značilnosti moči njena zmožnost uporabe kakršnih koli sredstev za dosego cilja. To izjavo je mogoče obravnavati tako z vidika krutih metod izvajanja vladnih načrtov kot s strani bolj demokratičnih metod.

Teoretični argument

Heywoodova poanta je, da ima politična moč neomejen nabor načinov, na katere lahko vsiljuje svoja mnenja drugim ljudem. Popolnoma se strinjam z avtorjevim stališčem, saj lahko najdete veliko različnih primerov, ki služijo kot dokaz njegovih besed. Vendar je najprej vredno razumeti teoretično komponento Heywoodove izjave.
Kaj je moč? To je sposobnost vplivati ​​na ljudi, jim vsiliti svoje mnenje. Politična moč, značilna izključno za institucijo države, je sposobna ta vpliv izvajati s pomočjo pravnih in državnih metod. Tako imenovana »zakonitost«, tj. legitimnost oblasti je eno njenih glavnih meril. Obstajajo tri vrste legitimnosti: karizmatična (ljudje zaupajo določeni osebi ali skupina ljudi), tradicionalni (ljudje sledijo oblasti, ki temelji na tradiciji in običajih) in demokratični (temelji na skladnosti izvoljenih državni sistem načela in temelji demokracije).
Glavni viri moči so lahko: karizma, avtoriteta, moč, bogastvo ali znanje, ki ga ima vladar ali skupina ljudi na oblasti. Zato ima le država zaradi koncentracije politične moči monopol nad uporabo sile. To ne prispeva le k boju proti kršiteljem zakona, temveč tudi kot način vsiljevanja določenega mnenja državljanom.

Primeri za razkrivanje kriterija K3

Kot prvi primer, ki ponazarja proces doseganja politična moč njihovih ciljev v zgodovini Rusije lahko navedemo obdobje vladavine I.V. Stalin. V tem času so za ZSSR značilne množične represije, katerih namen je bil okrepiti avtoriteto oblasti in zatreti protisovjetska čustva v družbi. V tem primeru so oblasti uporabile najbolj brutalne metode, da bi dosegle, kar so potrebovale. Tako vidimo, da oblast ni skoparila z metodami za dosego svojih ciljev.
Naslednji primer je situacija, ki je zdaj zelo odmevna v svetovnih medijih. Med predsedniško tekmo v ZDA poskušajo kandidati brez uporabe sile pridobiti volivce na svojo stran. Obiskujejo številne televizijske programe, javno govorijo in vodijo posebne kampanje. Tako tudi predsedniški kandidati uporabljajo vso moč, ki jim je na voljo, in poskušajo na svojo stran pridobiti prebivalstvo ZDA.
Če povzamem, želim reči, da je izjava E. Heywooda neverjetno natančna in jasno odraža bistvo moči kot take ter razkriva vse njene glavne vidike.

Esej o politologiji za najvišjo oceno

"Vlada je kot ogenj - nevaren služabnik in pošastni gospodar." (D. Washington)
George Washington se je v svoji izjavi dotaknil vprašanja odnosa med civilno družbo in državo. Njegove besede so nedvomno pomembne do danes, saj v vsaki državi obstaja stalen dialog med njenim "vrhom" in državljani. To vprašanje je mogoče obravnavati tako z vidika pozitivnega dialoga med vlado in ljudmi kot z negativnega vidika.

Teoretični argument

Pomen besed Washingtona je v tem, da se država na določene družbene nemire odziva povsem drugače, ponekod jih poskuša rešiti na miren način, ponekod pa za to uporabi silo. Popolnoma se strinjam s stališčem prvega predsednika ZDA, saj je potrditev njegovih besed mogoče najti tako s sklicevanjem na zgodovino kot z ogledom moderno okolje v svetu. Da bi dokazali pomen Washingtonovih besed, jih je vredno najprej pretehtati s teoretičnega vidika.
Kaj je civilna družba? To je sfera države, ki ni neposredno pod njenim nadzorom in je sestavljena iz prebivalcev države. Elemente civilne družbe lahko najdemo na številnih področjih družbe. Na primer znotraj socialna sfera takšni elementi bodo družinski in nedržavni mediji. Na političnem področju je glavni element civilne družbe politične stranke in gibanja, ki izražajo mnenje ljudi.
Če želijo prebivalci države vplivati ​​na vlado, poskušajo nanjo vplivati ​​na tak ali drugačen način. Ta proces se imenuje politična participacija. V njegovem okviru lahko ljudje izrazijo svoje misli neposredno tako, da se obrnejo na posebnega državnih organov, ali posredno - z udeležbo na shodih ali javnih govorih. In prav takšne manifestacije državljanskega čustva silijo državo, da se odzove.

Primeri za razkrivanje kriterija K3

Prvi primer, ki lahko jasno ponazarja nepripravljenost države, da bi poslušala prebivalstvo države, je obdobje vladavine I.V. Stalin v Sovjetski zvezi. V tem času so oblasti začele izvajati množične represije, namenjene skoraj popolnemu zatiranju kakršne koli dejavnosti civilne družbe. Vsi, ki so izrazili nestrinjanje s sedanjim potekom razvoja države ali nelaskavo govorili o njenem "vrhu", so bili zatirani. Tako je država, ki jo zastopa I.V. Stalin je ignoriral manifestacije volje ljudi in vzpostavil popoln nadzor nad slednjimi.
Naslednji primer je situacija, značilna za sodobno politologijo. Gre za, seveda o priključitvi polotoka Krim k Ruski federaciji. Kot veste, je bila med splošnim referendumom - najvišjim načinom izražanja volje ljudi v demokratičnih državah - sprejeta odločitev o vrnitvi polotoka Ruski federaciji. Tako je civilna družba vplivala na nadaljnjo politiko države, ta pa se ni obrnila stran od ljudi, ampak je začela delovati na podlagi njihove odločitve.
Tako želim reči, da besede D. Washingtona neverjetno natančno in jasno odražajo celotno bistvo odnosa med državo in dejanji civilne družbe.

Esej o družboslovju za 5 točk: sociologija

"Narediti ljudi dobri državljani, jim je treba dati možnost, da uveljavljajo svoje državljanske pravice in izpolnjujejo svoje državljanske dolžnosti.« (S. Smaile)
S. Smaile se v svoji izjavi dotika problema uresničevanja pravic in dolžnosti ljudi. Nedvomno njegove besede še danes ne izgubijo pomena, saj je bilo v moderna družba znotraj demokratičnega režima lahko ljudje v celoti uresničijo svoje pravice in dolžnosti. To izjavo je mogoče obravnavati tako z vidika ravni svoboščin državljanov v okviru pravne države kot v totalitarni državi.
Pomen besed S. Smaile je, da je stopnja pravne zavesti državljanov, tako kot stopnja miru v sami državi, neposredno odvisna od tega, katere pravice in svoboščine so ljudem podeljene. Popolnoma se strinjam z avtorjevim stališčem, saj za uspešen razvoj države, se mora resnično zanesti na podporo prebivalstva. Vendar, da bi potrdili relevantnost Smailejeve izjave, jo je vredno najprej obravnavati s teoretičnega vidika.

Teoretični argument

Kaj je torej pravna država? To je država, v kateri so pravice in svoboščine njenih prebivalcev najvišja vrednota. Prav v okviru takšne države je državljanska zavest najbolj razvita, odnos državljanov do oblasti pa večinoma pozitiven. Toda kdo so državljani? Gre za posameznike, ki so z državo povezani z določenimi medsebojnimi pravicami in obveznostmi, ki sta jih oba dolžna izpolnjevati drug do drugega. Osnovne dolžnosti in pravice državljanov, ki jih morajo upoštevati, so zapisane v ustavi – najvišji pravni akt, ki postavlja temelje za življenje celotne države.
Znotraj demokratičnega režima se najbolj spoštujejo pravice in svoboščine državljanov, saj niso nič drugega kot glavni vir moči v državah s takim režimom. to - edinstvena lastnost demokratične države, katerih analogov ni mogoče najti ne v totalitarnih režimih (kjer vsa oblast strogo nadzoruje druge družbene sfere), ne v avtoritarnih (kjer je moč skoncentrirana v rokah ene osebe ali stranke, kljub celo določeni prisotnosti državljanske svoboščine in pravice med ljudmi).

Primeri za razkrivanje kriterija K3

Kot prvi primer, ki lahko jasno pokaže pomanjkanje želje oblasti, da bi prisluhnili državljanom države, je lahko znano dejstvo iz svetovne politologije. Augusto Pinochet, čilski politik, je prišel na oblast z vojaškim udarom in vzpostavil svojo totalitarno oblast v državi. Tako ni poslušal mnenj državljanov, s silo je omejeval njihove pravice in svoboščine. Ta politika je kmalu obrodila sadove in državo pripeljala v krizo. To jasno dokazuje vpliv pomanjkanja političnih pravic in svoboščin ljudi na učinkovitost njihovega delovanja.

Naslednji primer, ki bo jasno pokazal željo oblasti po stiku z državljani ter upoštevanju njihovih pravic in dolžnosti, bo naša država. Kot je znano, Ruska federacija je pravna država, kar je zapisano v ustavi države. Poleg tega je ustava Ruske federacije tista, ki določa vse temeljne človekove pravice in svoboščine, ki pod nobenim pogojem niso predmet omejitev. Ideološki pluralizem, povezan s pozicioniranjem človekovih pravic in svoboščin kot najvišje vrednosti odlično ponazarja državo, ki je pripravljena prisluhniti mnenju svojih državljanov in jih spoštljivo obravnavati.
Če povzamem, želim reči, da je S. Smail v svoji izjavi neverjetno jasno odseval bistvo odnosa med državo in njenimi državljani.

To je vse. Pojdite na stran »Vsi članki v spletnem dnevniku«, če želite nadaljevati s pripravami na našem portalu!

Želite razumeti vse teme v vašem tečaju zgodovine? Prijavite se za študij v šoli Ivana Nekrasova z pravno jamstvo opraviti izpit z 80+ točkami!

Vsak diplomant, ki se zanima za pripravo na enotni državni izpit iz družboslovja, se bo soočil z nalogo pisanja eseja. Izmed več predlaganih citatov mora študent izbrati eno diplomsko delo in napisati esej. V letu 2018 bo ta zadnji izziv nekaj sprememb. Zdaj lahko za pravilno izpolnjen esej dobite največ 6 primarnih točk (pred letom 2018 je bilo največ 5 primarnih točk). Beseda »problem« (ki jo izpostavi avtor) je zamenjana z besedo »ideja«. Ampak to je popolnoma nenačelno. Glavna stvar je, da se je vrednost eseja povečala, kar pomeni, da se morate podvojiti, da dobite najvišjo oceno.

Torej se je vrednost mini eseja povečala, zato morate najpomembnejšo nalogo izpita vzeti resno. Najprej bi morali preučiti merila za ocenjevanje esejev iz družboslovja v letu 2018.

1. Glavno merilo: razkrivanje pomena izjave. Treba je pravilno prepoznati idejo, ki jo je predstavil avtor, in (ali) postaviti tezo o temi, ki bo utemeljena s pomočjo argumentov. Če je za to postavko 0 točk, se celotno delo ne šteje.
2. Odsotnost teoretično utemeljitev tvoje stališče. Treba je razložiti pomen pojmov, navedenih v citatu, s pomočjo teorije (definicije in trditve iz učbenikov), sklepanja (vzročno-posledična utemeljitev tega, kar mislite o tem) in sklepov (vaše mnenje, podprto z argumenti) . Če teoretične vsebine ni, je rezultat 0.
3. Novo merilo! Stvarna napaka: če ste (z vidika družboslovne znanosti) podali zmotno stališče, naredili napačen sklep, nelogično sklepanje, pomešali izraz ipd., potem vam grozi 0.
4. Tematska nezdružljivost primera ali dejstva s temo, zaključkom in sklepanjem. Upoštevani bodo samo tisti argumenti, ki ustrezajo navedeni temi. Prav tako se ne bodo šteli nepravilno prikazani in nepopolni izpiski. Za to točko lahko dobite kar 2 točki, če sta oba primera pravilna. Dejstva morajo biti formulirana natančno in natančno, saj vas lahko napaka stane izgube točk. Primeri so lahko podani iz osebnih izkušenj, drugih tem ( fikcija, zgodovina, geografija), mediji (iz revij, časopisov, televizijskih in radijskih programov).

Načrt eseja

Da bi napisali esej za najvišje število točk po zgornjih merilih, se morate najprej strogo držati oblike oziroma strukture eseja. Torej, načrt eseja za enotni državni izpit iz družboslovja je naslednji:

• Identifikacija problema in njegova interpretacija.
• Se strinjate ali ne strinjate z avtorjevim stališčem (pojasnite zakaj)
• Argumentacija lastno pozicijo.
• Zaključek

Vsako od teh točk bomo podrobno preučili v naslednjem odstavku.

Zgradba in algoritem pisanja

Identifikacija težave

Pri prepoznavanju problema mora diplomant najprej razumeti tezo, ki jo predlaga avtor, in v njej izpostaviti nek problem (idejo). Pogosteje citati vključujejo različna vprašanja in njihove interpretacije. Bolje je, da se študent ustavi pri enem in ga podrobno preuči, pri čemer sledi točkam strukture eseja. Lahko izpostavite več problemov (idej), ki jih vsebuje diplomska naloga in jih razkrijete, vendar po mojem mnenju časovni okvir izpita ne bo omogočil, da bi temeljito razkrili več idej hkrati in jih argumentirali. Težavo lahko prepoznate s klišejskimi frazami, na primer:

• Avtor je v svoji izjavi želel opozoriti na problem, povezan z...;
• Glavna ideja, ki jo je oblikoval avtor citata ..., vidim ...;

Pomembno je, da sta besedi "problem" in (ali) "ideja" vključena v esej, sicer lahko za njuno odsotnost dobita 0 točk. V procesu pojasnjevanja problema, ki ga je postavil avtor, je treba uporabiti družboslovne izraze in jih opredeliti; vključujejo gradivo, ki je bilo vključeno v šolski kurikulum seveda.

Vaše mnenje

V drugem odstavku naj piše o strinjanju ali nestrinjanju z avtorjem o problemu. Samo reči "strinjam se" ali "se ne strinjam" ni dovolj. Tukaj je pomembno, da napišete razlog, na katerega se zanašate. Ta razlog lahko posploši argumente, ki sledijo. Klišejske fraze so očitne:

• "Popolnoma se strinjam/ne strinjam z avtorjevim mnenjem ..."
• "Težko se je ne strinjati z avtorjevim mnenjem ..."

Na tej točki lahko vključite tudi teorijo iz družboslovja. Z njegovo pomočjo boste kompetentno in razumno pojasnili, zakaj se držite svojega izraženega mnenja. Upoštevajte, da se je lažje strinjati kot dokazovati nasprotno, zato se, če niste prepričani vase, ne spuščajte v ideološke polemike z nevidnimi preizkuševalci, temveč svoje delo opravljajte nepristransko in distancirano. Sploh ni nujno, da izražate svoja resnična stališča o določenih vprašanjih.

Argumenti

Naslednja točka je najbolj zapleten in obsežen del eseja. Postaviti ustrezne argumente je pogosto težko. Treba je navesti vsaj 2 argumenta, ki JASNO ponazarjata ta problem. Glavna stvar na tej točki je specifičnost. Primeri, ki vsebujejo "veliko vode", bodo ocenjeni z 0 točkami. Vaši argumenti so lahko primeri iz fikcije in znanstvena literatura(zgodovina, kemija, biologija in druge discipline), biografije velikih ljudi, situacije iz filmov, TV serij, življenjske in osebne izkušnje. Pomembno je upoštevati, da morajo biti te izjave iz različnih virov, na primer iz osebnih izkušenj in fikcije. Ne morete dobiti najvišje ocene za primere iz enega področja. Recimo, da tudi če oba argumenta, vzeta iz knjig, odlično ponazarjata težavo, ne boste mogli dobiti največje ocene. Vsak argument mora imeti ločen odstavek. Klišejske fraze:

• "Da potrdim svoje stališče, bom navedel naslednji argument ..."
• "Argument, ki lahko potrdi moje stališče, je ..."

Zaključek

Zadnja točka je zaključek. Zaključek povzema zgornje misli. Ta del se ne razlikuje od tistega, kar morate napisati v esejih o ruskem jeziku in književnosti. Klišejske fraze:

• "Torej lahko sklepamo, da ...",
• "Izneveri nas skupna lastnost, rad bi opozoril, da ..."

Dovolj bo, da v zaključku napišete 2-3 stavke.

Primer eseja

Pisali smo posebej za vas . Če vas zanima določena tema, o kateri težko pišete esej, nam pišite na