Kakšen je zvočni vzorec besede? O vlogi transkripcije
Od 30.03.15 "Vlak z zlogi" Za krepitev zmožnosti delitve besed na zloge predlagam, da se z otroki igrajo igro "Kdo bo potoval v katerem vagonu?" Ta smešni slogovni vlak ima več vagonov z 1, 2, 3, 4 okni.
Nujno razdeliti besede v zloge (na podlagi slik).
- Povej kdo bo potoval v katerem vagonu po načelu: »V besedi naj bo toliko delov, kolikor je oken v vagonu«
Na primer: "Beseda "hrošč" ima en zlog, kar pomeni, da se bo hrošč vozil v prvem vagonu."
Kdo bo potoval v katerem vagonu?
Od 23.03.15 Izberi besedo z zlogom... . Utrjujemo sposobnost slišanja določenega zloga kot dela besede. Za to predlagamvaja igre "Izberi besedo z zlogom ...". Zaporedje izvajanja miselnih dejanj:
- Poimenuj vse slike.
- Razdeli besede na dele.
- Poimenujte besede, ki se končajo na "LA", "LY", "LO".
LA LO LU
Veslo, vozli, lutka, morski pes, metla, žaga, votlina, lutke
Od 16.03.15 Narišite zlogovni in glasovni diagram besede. Ponudite svojemu otroku:
Razdeli besedo na zloge (dele). Nariši zlogovni vzorec. Poimenujte prvi zlog. drugi zlog itd.
Pojasnite, zakaj je v besedi toliko zlogov. Na primer: "Beseda "lisica" ima dva zloga, ker sta dva samoglasnika - "I", "A"
Poimenujte glasove v tej besedi po vrstnem redu. Narišite zvočni diagram. Povej, koliko glasov je v besedi in kakšen glas je (samoglasnik - soglasnik, trd - mehak).
Od 9.3.15 Poveži diagram z besedo. Utrjujemo spretnost deljenja besed na zloge (dele). Pri tem bodo pomagali zlogovni vzorci. Natisnite zlogovne diagrame in slike. Prilepite slike v zvezek. Ponudite svojemu otroku:
- Razdeli vsako besedo v zloge v skladu z algoritmom, določenim v priporočilih z dne 24. februarja.
- Poberi ustrezen zlogovni vzorec za besedo in povezati njen svinčnik z želeno sliko.
- Pojasnite, zakaj določen vzorec zlogov ustreza določeni sliki.
Poimenujte vzorce zlogov
Poveži vzorec zloga z besedo
Od 2.03.15 Sestavljanje zgodbe iz slik. Otrok naj si ogleda slike in na podlagi njih sestavi zgodbo, tako da za vsako sliko dobi vsaj trije stavki. Daljša kot je zgodba, bolje je. Začni potrebujete stavek, ki pove, kje ali kdaj se je ta zgodba zgodila. A na koncu morda obstaja stavek, ki pojasnjuje, zakaj fant nikoli več ni dražil psov. Dobro je, če si otroci izmislijo ime za dečka in vzdevek za psa.
Izmisli si zgodbo "Psov ne smeš dražiti"
Od 24.02.15 Razdelitev besed na dele. Otroci se učijo deliti besede na zloge. Zlog - To del besede. IN vrtec Otroci pogosto zamenjujejo pojma "zlog" in "beseda", zato je bolje uporabiti koncept "del" (besede). Glavna stvar je, da otroci dobro razumejo, kako razdeliti besedo na dele. Najprej si z otrokom zapomnite in poimenujte samoglasnike, saj so se otroci naučili pravila " Toliko delov je, kolikor je samoglasnikov v besedi." Črke vam bodo pomagale zapomniti samoglasnike:
A, O, U, I, E, S
Zdaj morate zaporedoma izvesti naslednja miselna dejanja:
1. Počasi izgovorite besedo in izvlecite samoglasnike: buuuu sijj.
2. Poimenujte samoglasnike: " U", "A".
4. Zaključite: »V besedi »kroglice« 2 samoglasnika pomenita 2 dela."
5. Izgovori besedo po delih: "bu - sy."
6. Poimenuj dele po vrstnem redu: "Prvi del je "BU", drugi del je "SY"
Razdeli besede na dele
(perle, Marina, zobje, rokavi, banane, hruške, zastavice, delo)
Od 16.02.15 Samoglasniki v besedi. Pri otrocih krepimo sposobnost poimenovanja samoglasnikov v besedi. To je zelo uporabno pri delitvi besed na dele (zloge) po osnovnem načelu "Število samoglasnikov v besedi, število delov." Za to predlagam igra vadba"Poimenuj samoglasnike v besedi." Vzemite si čas! Otroka ne prosite, naj takoj poimenuje samoglasnike, sicer lahko pride do nepotrebnih težav. Vajo izvajajte z otrokom po stopnjah.
1. Poimenujte samoglasnike: "A, O, U, I. E, Y."
2. Izgovorite besedo (iz slik) počasi, kot da pojete vsak zvok, s poudarkom na samoglasnikih z glasom - " ffaaaa rrttuuuu kk."
3. Poimenujte samoglasnike: "A", "U"
4. Preštejte in odgovorite: "Koliko samoglasnikov je v besedi "predpasnik"?" "Beseda "predpasnik" ima 2 samoglasnika"
Poimenujte samoglasnike v besedi
(banana, bik, predpasnik, zelje, žarometi, miza, hruška, juha, gosi. boben)
Posvetovanje za starše o pripravi otrok na učenje branja in pisanja
"Zvočna analiza besede."
Pozdravljena, draga starši! Predlagam, da se pogovorimo o pripravi otrok na pismenost, in sicer o dirigiranju analiza zvoka besede.
Pisni govor nastane na podlagi ustnega. In prvi koraki k pismenost ne bi smelo biti seznanjanja s črkami, ampak asimilacija zvočni sistem jezika.
Vsak od nas se bo ob spominu nasmehnil "ljudski" pravilo ruskega jezika: "Kot je slišati, tako se piše". Dejansko, če otrok ne izgovori zvok pravilen, težko računate, da ga bo v bližnji prihodnosti pravilno zapisal v svoj zvezek.
Treba je posvetiti pozornost ne le pravilna artikulacija zvok, ampak in na otrokovo sposobnost izolacije, torej slišanja zveni z eno besedo.
Ta veščina se razvija s sistematičnim delom tako vzgojiteljic v vrtcu kot starši doma v takih igrah, Kako: »Navedi prvo zvok z eno besedo» , "Poberi beseda» , "Ujemi zvok» , »Določite svoj položaj zvok z eno besedo» , "Najdi mesto za sliko" itd.
Dragi starši, ne pozabite:
1. Zvok – slišimo in izgovarjamo.
2. Pišemo in beremo črke.
3. Glasovi so samoglasniki in soglasniki.
Obstaja šest samoglasnikov: A, U, O, I, E, Y
Obstaja deset črk samoglasnikov: A, U, O, I, E, Y - ustrezajo zvokom in štiri jotovane, ki označujejo dva zvoka: Ya-ya, Yu-yu, E-ye, Yo-yo.
Samoglasniki so na diagramu označeni z rdečo barvo.
Soglasniki so mehki in trdi.
Vedno trdi soglasniki: Ж, Ш, Ц.
Vedno mehki soglasniki: Y, Ch, Shch.
Trdi zvoki so na diagramih označeni z modro, mehki zvoki pa z zeleno.
Poučevanje otrok zvočne analize besed se začne z določitvijo zaporedja zveni z eno besedo: poudarek dano zaporedje je treba večkrat povedati besede z intonacijskim poudarjanjem vsakega zvok. Ja, kdaj besedna analiza"BUG" Otrok mora trikrat povedati: "Žžuk", "ŽUUUK", "hrošč".
Da lahko otrok analizirati kakšen pojav, mora biti razumljivo in materialno predstavljeno.
Narišimo diagram zvočna kompozicija besede: V beseda"hiša" tri zvok- Narišimo tri celice. In otroku bomo dali to karto: na njej je narisana hiša, da bo jasno, kaj analizirali bomo besedo, pod hišo pa je diagram tega besede: otrok to že ve besede so sestavljene iz zvokov.
Pokažemo mu, da celice pod sliko povedo, koliko zveni z eno besedo. "Koliko celic?" - "Trije". - "In koliko zveni z eno besedo?" - "Tudi tri." - "Vzemimo te iskanje zvokov. Povej to beseda dom je taka da ga lahko prvi slišim zvok". Naš otrok že ve, kako to narediti - tega se je naučil na prvi stopnji usposabljanje. "D-house," otrok pridno izgovarja. - "Kaj je prvo zvok?" - "D." - "Zelo dobro! Pokrijmo prvo celico s čipom, bo kaj zvok?" - "D".
Kot žetone lahko uporabite kateri koli material: iz belega kartona izrežite kvadrate ali vzemite star mozaik in iz njega izberite bele ali rumene elemente. Ne vzemite rdeče, modre, zelene - pozneje jih boste potrebovali.
Torej, pred otrokom je diagram zvočna sestava besede"hiša", v katerem je prva celica že zaprta. Lahko gremo naprej.
»Recimo zdaj beseda"hiša" da bi v njem slišal drugega zvok, prvi d – že vemo.« Prvič pomagajte otroku, recite z njim "do-o-oh".
Tu nam bo v veliko pomoč diagram. zvočna sestava besede: mora biti izgovorjen beseda in hkrati premikajte prst po diagramu in ga za daljši čas ustavite na drugi celici. Držimo prst na drugi celici diagrama in vi in vaš otrok čakate dolgo časa "do-o-oh". "Kaj je drugo zvok v tej besedi?" - "Oh!" - "Super! Označimo tudi tega zvočni čip!" Otrok vzame popolnoma enak žeton kot prvi in ga položi na drugo polje.
»Vidiš,« nadaljuješ, »dva že poznava zvok z eno besedo"hiša". Poiščimo zadnjega zvok v tej besedi. Povej to beseda"hiša" tako da se zadnji sliši zvok".
In spet premikate prst po skoraj dokončanem diagramu besede in izgovarjati: "hiša-mmm." »Kaj je zadnje zvok v besedi hiša-mm?" "Mmm," odgovori otrok in postavi zadnji, tretji žeton na diagram.
To je prvič zvočna analiza besed.
Dobro bi bilo še enkrat ponoviti. ampak kako? Odstraniti žetone in začeti znova? To ni zanimivo za otroka! Ne, bolje je igrati igro "Kdo je pozoren." »In zdaj,« rečeš, »bom poklical zvok, in njegovo oznako boste odstranili iz diagrama. Poglejmo, kako pozoren si. Prosimo, odstranite oznako glas "d""(modri čip)
Za to vrsto analizo otrok se ponudi besede s tremi glasovi: mak, hiša, sir, mačka, kit, žoga, hrošč, čebula, gozd, rak.
Ko delate z otrokom, se morate ves čas spomniti: učimo ga zvočna analiza besed, naučimo ga pozorno poslušati beseda, sliši zvoki, njegove komponente. Zato mora otrok poklicati sliši se tako kako se slišijo v beseda.
Tovrstno delo je še posebej pomembno pri zvoki je za otroke z motnjami govora. Če vidite, da z zvočna analiza besed otrok ne zmore, nato se vrnite v igre na razvoj fonemičnega sluha.
V teku analizo zvočne besede opomnite svojega otroka na prisotnost samoglasnikov in soglasnikov v jeziku zvoki. Najprej ga prosite, naj najde beseda samoglasnik zvok in zamenjajte nevtralni čip z rdečim.
Potem se spomnite, da soglasniki zvoki obstajajo mehki in trdi: trdi zvoki Označujemo jih z modrimi žetoni, mehke pa z zelenimi. Tako zdaj pri risanju diagramov besede Otrok bo uporabil žetone treh barv.
Vse lastnosti zvoki so podani USTNO(ni treba zapisati). Če otrok želi, model besede uredite v obliki aplikacije, da jo boste kasneje lahko pokazali še komu (povprašajte stare starše "ugibati" kaj je to "skrivnostni kvadrati").
Spoštovani starši, na stopnji učenja branja in pisanja se otroci učijo ustvarjanja zvočnega vzorca ali z drugimi besedami modela besede. Pomagajte otroku ugotoviti, kako ustvariti zvočni model besede.
Podal bom primere zvočnih shem po programu "Šola Rusije". Obstajajo oznake različne zvoke razlikujejo po barvi.
Pa si osvežimo spomin na znanje fonetike, ki ste ga prejeli v šoli.
V ruskem jeziku je šest samoglasnikov - [a], [o], [u], [s], [e], [i]
Soglasniki tvorijo pare po trdoti-mehkosti in po gluhosti-zvočnosti.
Obstajajo neparni soglasniki.
Mehki znak in trden znak zvoki niso prikazani.
Črke Ya, Yo, Yu, E označujejo dva glasova, če se pojavita na začetku besede ali za samoglasnikom, in označujejo en glas, če se pojavita za soglasnikom.
V tabeli vidimo črko in pod njo glas ali glasove, ki jih ta črka označuje.
Na primer, črka B označuje dva zvoka [b], [b"]. Črka Z pomeni en glas [z].
Poglejmo sestavo zvočnega modela besede ČRKA.
Besedo delimo na zloge: PI-SMO (kako besedo razdelimo na zloge si lahko ogledate tukaj http://site/?p=1742)
Prvi zlog je PI. To je združitev. Samoglasnik [in] označuje mehkobo soglasnika. Prvi glas [p"] je mehak soglasnik, drugi glas [i] je samoglasnik.
Drugi zlog je SMO. Prvi glas [s"] je mehak soglasnik. Sledi zlitje - MO. Samoglasniški zvok [o] označuje trdoto soglasnika. Glas [m] je trd soglasnik. Glas [o] je samoglasnik .Dajemo poudarek.
Rezultat je naslednji diagram:
S fanti nato naredimo transkripcijo (kot slišimo besedo).
In potem zapišemo besedo: pismo.
Samoglasniki, ki so v zgornji vrstici tablice - a, o, u, y, e - označujejo trdoto soglasnika.
Samoglasniki i, e, e, yu pridejo za mehkim soglasnikom, glas [i] prav tako označuje mehkobo soglasnika.
Vendar se je treba spomniti, da obstajajo soglasniki, ki so vedno trdi. V tabeli so označeni samo z modro barvo: [f], [w], [c]. Obstajajo soglasniki, ki so vedno mehki, le označeni so zelena: [h"], [sch"], [th"].
Bodite previdni pri razčlenjevanju besed z jotiranimi samoglasniki.
Tukaj je primer razčlenjevanja besede APPLE.
Jotirani samoglasniki na začetku besede označujejo dva glasova.
Upam, da vam je članek pomagal razumeti ustvarjanje zvočnega diagrama besede.
V drugih programih so preprosto drugačne zvočne oznake. Morda ne bodo kvadrati, ampak krogi. Trdota-mehkoba je označena drugače. Toda to lahko ugotovite tako, da zamenjate potrebne oznake.
Ogledate si lahko tudi gradiva o ustvarjanju zvočne sheme
Če ima vaš otrok rad pobarvanke, obiščite spletno stran IF RASKASKI.NET. Tukaj boste našli brezplačne pobarvanke za deklice in dečke. Velike pobarvanke na spletu brezplačno, pobarvanke iz pravljic in risank.
Olga Gordeeva
KAJ TO JE ZVOČNA ANALIZA BESEDE?
Zvočna analiza besede je določanje glasov v besedi po vrstnem redu in njihove značilnosti (samoglasnik - soglasnik, zveneč - gluh, mehak trd)
Zvočni vzorec besede- to je zaporedje kvadratov - simbolov, postavljenih v istem vrstnem redu kot zveni z eno besedo.
KAKO Z OTROKOM ANALIZA ZVOČNE BESEDE?
Analiza zvoka izvaja z zaporednim poudarjanjem z glasom glasovi v besedi in njihove značilnosti.
Naredimo to zvočna analiza besede DOM:
ddd-ohm - prvi zvok D - je soglasnik, zvočno, trdo - označimo z modrim kvadratom z zvončkom.
d – ooo – m - drugič zvok O - on
samoglasnik - označimo ga z rdečim kvadratom.
do – mmm - tretji glas M je soglasnik, zvočno, trdo - označimo z modrim kvadratom z zvončkom.
IN beseda HIŠA ima 3 glasove, 2 soglasnika in 1 samoglasnik.
soglasniki zvoka D in M.
Samoglasnik O zvok.
Pokličimo zveni v redu: HIŠA.
Pišimo beseda v črkah:HIŠA
ZVOČNA ANALIZA BESEDE KIT
kkyk - to - najprej glas Кь – soglasnik, gluh, mehak, označen z zelenim kvadratom.
IN beseda kit ima 3 glasove: 2 soglasnika in 1 samoglasnik. Soglasniki Кь in Т. Samoglasnik I. Pokličimo zvoki po vrsti K, jaz, T.
NAMIG ZA STARŠI.
Črke, ki označujejo zveneče zvoki:
M, B, G, D, N, V, F, L, R, Z, J.
Črke, ki predstavljajo gluhe osebe zvoki:
P, K, X, T, F, Š, S, Č, Šč, C.
Glasen ali brez glasu zvok otroci določijo tako, da položijo roko na grlo. Če med izrekom zvok"zveni v grlu" - zvok zvonjenja. če "ne zvoni"- gluh
Črke, ki označujejo vedno trdno zvoki: Ps, F, C.
Črke, ki označujejo vedno mehko zvoki: Šč, Č, J.
Preostale črke lahko predstavljajo dve zveni trdo in mehko: T in T, P in P, K in K, D in D itd.
Mehkoba in trdota sliši se otrok
določiti na uho:
MEL – Je zvok mehak?.
KREDA - zveni težko.
MAČKA - zvok K trd.
KIT – mehak zvok.
Starši lahko preveri naslednje način:
Če so v črki A, O, U, Y, E zapisani za soglasnikom, potem to pomeni trd zvok.
Če so črke E, E, Yu, I napisane za soglasnikom v črki, potem to pomeni mehko zvok.
Zvoki E,Yo,YU,YA – tega ni, to so samoglasniki, ki označujejo mehkobo soglasnika v pisanju.
Zveneči soglasniki glasovi na koncu besed v govoru oglušijo in jih nadomestijo parni gluh: D – T, G – K, B – P, F – W, V – F, G – S.
Pišemo LED - rečemo [LET]
Pišemo NOŽ - rečemo [NOŠ]
Pišemo SNEG - rečemo [MALICA]
Črke E, E, Yu, I, ki stojijo notri beseda za soglasnikom ustrezno označujejo E se sliši, O, U, A.
Vse to je treba upoštevati pri izvedbi zvočna analiza besed.
Kako narediti zvočni diagram besede?
Spoštovani starši, otroci se na stopnji učenja branja in pisanja učijo ustvarjanja zvočnega vzorca ali z drugimi besedami modela besede. Pomagajte otroku ugotoviti, kako ustvariti zvočni model besede.
Podal bom primere zvočnih shem po programu "Šola Rusije". Tam se simboli za različne zvoke razlikujejo po barvi.
Pa si osvežimo spomin na znanje fonetike, ki ste ga prejeli v šoli.
V ruskem jeziku je šest samoglasnikov - [a], [o], [u], [s], [e], [i]
Soglasniki tvorijo pare po trdoti-mehkosti in po gluhosti-zvočnosti.
Obstajajo neparni soglasniki.
Mehki znak in trdi znak ne označujeta zvokov.
Črke Ya, Yo, Yu, E označujejo dva glasova, če se pojavita na začetku besede ali za samoglasnikom, in označujejo en glas, če se pojavita za soglasnikom.
V tabeli vidimo črko in pod njo glas ali glasove, ki jih ta črka označuje.
Na primer, črka B označuje dva zvoka [b], [b"]. Črka Z pomeni en glas [z].
Poglejmo sestavo zvočnega modela besede ČRKA.
Prvi zlog je PI. To je združitev. Samoglasnik [in] označuje mehkobo soglasnika. Prvi glas [p"] je mehak soglasnik, drugi glas [i] je samoglasnik.
Drugi zlog je SMO. Prvi glas [s"] je mehak soglasnik. Sledi zlitje - MO. Samoglasniški zvok [o] označuje trdoto soglasnika. Glas [m] je trd soglasnik. Glas [o] je samoglasnik .Dajemo poudarek.
Rezultat je naslednji diagram:
S fanti nato naredimo transkripcijo (kot slišimo besedo).
In potem zapišemo besedo: pismo.
Samoglasniki, ki so v zgornji vrstici tablice - a, o, u, y, e - označujejo trdoto soglasnika.
Samoglasniki i, e, e, yu pridejo za mehkim soglasnikom, glas [i] prav tako označuje mehkobo soglasnika.
Vendar se je treba spomniti, da obstajajo soglasniki, ki so vedno trdi. V tabeli so označeni samo z modro barvo: [f], [w], [c]. Obstajajo soglasniki, ki so vedno mehki, označeni so samo z zeleno: [ch"], [sch"], [th"].
Bodite previdni pri razčlenjevanju besed z jotiranimi samoglasniki.
Tukaj je primer razčlenjevanja besede APPLE.
Jotirani samoglasniki na začetku besede označujejo dva glasova.
Upam, da vam je članek pomagal razumeti ustvarjanje zvočnega diagrama besede.
V drugih programih so preprosto drugačne zvočne oznake. Morda ne bodo kvadrati, ampak krogi. Trdota-mehkoba je označena drugače. Toda to lahko ugotovite tako, da zamenjate potrebne oznake.
Šarada
Igral sem vloge na odru,
Nastopal sem v areni
Pisma so se očitno šalila -
Vzeli so ga in spremenili v posodo,
In zdaj je pametno v kuhinji
Naribam korenje.
(Igralec - strgalnik)
Naredimo diagram besede "igralec".
1. Besedo razdeli na zloge.
Informacije za starše.
Pri kombiniranju več soglasnikov sredi besede:
1) Dva enaka soglasnika nujno preideta na naslednji zlog.
Oh, puščanje, ja.
2) Dva ali več soglasnikov se navadno razširi na naslednji zlog.
Ša-pka, enako.
Izjema sestavite kombinacije soglasnikov, v katerih je prvi neparni zveneči glas (zvoki [р], [р"], [л], [л"], [м], [м"], [н], [н" ], [й "]).
Mark-ka, zora-ka, bul-ka, vložek-ka, dam-ka, ban-ka, ban-ka, bark-ka.
Da bi otroku olajšali razdeljevanje besede, ga lahko povabite, naj za vsak zlog ploska z rokami.
Igralec
Ta beseda ima dva zloga.
2. Prvi zlog je a. Ta zlog ima en zvok - [a]. To je samoglasnik.
Postavili smo kartico - rdeči kvadrat. Ali pa obkrožimo celico v zvezku in jo pobarvamo z rdečim svinčnikom.
Prvi zlog ločite s črto.
3. Drugi zlog je kter. Izgovarjamo ga vlečeno, da se slišijo vsi zvoki: k-t-e-r.
Prvi glas [k] je trd soglasnik. Pri izgovorjavi se glas ne sliši, le šum, kar pomeni, da gre za brezzvočni soglasnik. Izberemo kartico za trd brezzvočni soglasnik.
Zadnji glas [r] je trd zveneč soglasnik.
4. Poudarite. Izgovarjamo celotno besedo, pri čemer z glasom poudarjamo naglašeni zlog. Poudarjen zlog- drugič.
5. Označimo glasove s črkami. Glas [a] je označen s črko "a", glas [t"] je označen s črko "te", glas [o] je označen s črko "e", da pokaže mehkobo soglasnika. Zvok [r] je označen s črko "er".
Kaj je treba spremeniti v diagramu, da dobimo besedo "strgalnik"?
Otroku dajte čas za razmislek in razmislek.
Podajte opis vsakega zvoka.
Otroku lahko tudi poveste, da če zlog vsebuje črko e, bo zlog vedno poudarjen.
Frizerski salon je žanr igre, ki se ji ne more upreti nobeno dekle. Brezplačne igre za dekleta: pričeske, ličenje, odbitki, manikura.
Pomožna kartica "Letter Tape" je zasnovana tako, da dela na zvočno-črkovni sestavi besede in posodablja otrokovo znanje o črkah in glasovih.
Samoglasniki in črke so označeni z rdečo barvo. Jotirani samoglasniki so označeni z zeleno in rdečo barvo.
Trdi soglasniki na modri podlagi, mehki na zeleni. Črke, ki predstavljajo dva zvoka na modrozelenem pravokotniku.
Delo na traku s črkami (primeri vprašanj in odgovorov).
1. Poimenujte samoglasnike ruske abecede.
O U E Y
2. Poimenujte samoglasnike ruske abecede.
A O U E Y I I I E YU E
3. Poimenujte neparne zveneče soglasnike.
N N’ M M’ L L’ R R’ Y’
4. Poimenujte neparne brezzvočne soglasnike.
X X' C Ch' Sh'
5. Poimenujte seznanjene soglasnike.
B-P V-F G-K D-T J-SH Z-S B’-P’ V’-F’ G’-G’ D’-T’ Z’-S’
6. Katere črke ne predstavljajo nobenega glasu?
Logične uganke, sestavljanke, naloge, igre z besedami in številkami, iskanje predmetov - igre vseh teh žanrov lahko najdete na spletni strani http://playshake.ru. Logične igre za najmlajše bodo otroka naučili ne le brezglavo pritiskati na barvne gumbe, ampak razmišljati, razmišljati o tem, katero dejanje je treba izvesti naslednje.
7. Kateri samoglasniki označujejo mehkobo soglasnika?
8. Kateri samoglasniki označujejo trdoto soglasnika?
9. Kateri soglasniki so vedno mehki?
č' š' j'
10. Kateri soglasniki so vedno trdi?
11. Opišite črki E, E.
Črka E označuje dva zvoka [th "e], če stoji na začetku besede ali za samoglasniško črko. Na primer, v besedi "smreka" ali "jedel." Tudi, če stoji za ločilom ъ (jesti) ali ь (igrati).
Črka E označuje en glas [e], če pride za soglasnikom (gozd, zapel, sedel).
Črka Ё pomeni dva glasova [й "о], če je na začetku besede, za samoglasnikom, za ъ in ь ločilo(ježek, poje, pije, zakrknjen).
Črka E označuje en glas, če je za soglasnikom (pes, rjovenje, med).
12. Opiši črko L.
Črka "el" predstavlja dva zvoka. Soliden zvok[l] in mehak zvok[l "]. Ti zvoki so soglasni in zveneči.
Delo poteka podobno na značilnostih preostalih črk.
http://ya-umni4ka.ru/?cat=4
http://ya-umni4ka.ru/?p=2190#more-2190
Pozdravljeni, dragi kolegi!
Ta mojstrski razred je namenjen tistim, ki imajo začetne veščine dela v PowerPointu. Mislim pa, da bodo začetniki lahko razumeli materiale mojstrskega razreda. Če imate željo, se bo zagotovo vse izšlo. Gradivo za usposabljanje je izdelano v Microsoftov program Office PowerPoint 2007.
Vsi radi rešujejo križanke: tako odrasli kot otroci. to vznemirljiva dejavnostširi obzorja, uri spomin in uči kratkosti in jasnosti formulacije.
V lekcijah in obšolske dejavnosti križanka je naš pomočnik pri motiviranju učencev za aktivnosti, ustvarjanje problematično situacijo, sistematizirati znanje in posploševati, da bi poživili in popestrili dejavnosti pri pouku.
PowerPoint vam omogoča ustvarjanje različne vrste križanke. V prvi lekciji si bomo ogledali izdelavo preproste interaktivne križanke.
Ogledate si lahko primer križanke
Pri našem delu bomo uporabljali:
Orodja za risanje;
sprožilci;
Animacija.
1. stopnja
Izdelava mreže križanke.
Vstavi - Oblike - Pravokotnik
Za pravokotnik v orodjih za risanje lahko izberemo barvo in debelino obrisa, barvo polnila ali izberemo »brez polnila«.
Končni pravokotnik kopiramo in ga prilepimo na prosojnico tolikokrat, kot je potrebno za mrežo.
Ko je mreža pripravljena, izberite vse oblike tako, da držite tipko Shift, nato spustite tipko in z desno miškino tipko kliknite Group.
Nato lahko v mrežo vstavite številke, da pokažete, koliko vprašanj bo. Številke je mogoče združiti tudi v skupine z mrežo, da jih je priročno premakniti na želeno mesto na diapozitivu.
V življenju so ljudje, ki so sposobni delati miselne izračune, videti kot "super pametni ljudje", čeprav v tem ni nič zapletenega. Kalkulator je kalkulator, a štetje v glavi je koristno!
Kako otroku pomagati pri učenju tabele množenja
Spodaj je nekaj preprostih tehnik
Množenje z 2 ali podvajanje. Podvojitev je povsem enostavna, samo nekaj dodajte sebi. Najprej sem pokazal na svoji levi in desna roka hkrati en, dva, tri, štiri, pet prstov - torej smo dobili 2, 4, 6, 8, 10. Skupaj s prsti mojega učenca smo dosegli dvajset, nato pa sem kazal na različne stvari v sobi in vprašal prešteti in podvojiti - število črk na plakatu, število simbolov na številčnici ure, prešteti število naper na eni strani kolesa kolesa in preveriti, ali ustreza skupno število s podvojenim in tako naprej.
Množenje s 4 in 8, 3 in 6
Ko znaš množiti z dve, je to navadna neumnost. Množenje s štiri je enako kot podvojitev odgovora za nekaj, kar je že bilo podvojeno, na primer 7x4 je 7x2x2 in dobro smo si že zapomnili, da je 7x2 14 v prejšnji lekciji o podvajanju, zato spreminjanje samega 14 v 28 ne bo težko. Ko enkrat ugotovite štiri, ni tako težko ugotoviti velike številke osmice. Med potjo smo opazili, da je na primer 16 hkrati 2x8 in 4x4. Tako smo izvedeli, da obstajajo števila, ki so v celoti sestavljena iz dvojk: 2, 4, 8, 16, 32, 64.
Z množenjem s 3 in 6 smo se naučili stare gusarske metode »deljenja s tri«. Če seštejete števke števila, pomnoženega s 3, 6 ali katero koli drugo številko, ki je deljiva s tri, potem je rezultat seštevanja števk odgovora vedno večkratnik tri. Na primer, 3x5 = 15, 1+5 = 6. Ali 6x8 = 48 in 4+8 = 12, večkratnik treh. Števila lahko seštejete tudi v 12, prav tako dobite 3, tako da če tako pridete do konca, vedno dobite eno od treh števil: 3, 6 ali 9.
Zato smo to spremenili v drugo igro. Vprašal bi številko, tudi tri- ali štirimestno, in vprašal, ali je deljiva s 3. Za odgovor samo seštej številki, kar je povsem preprosto. Če je bilo število deljivo s 3, sem vprašal: "in s 6?" - in potem si samo moral videti, če je enako. In potem sem (v posebnem primeru majhnih števil iz tabele) včasih želel izvedeti tudi, kaj se bo zgodilo pri deljenju s 3 ali 6. To je bila zelo zabavna dejavnost.
Množenje s 5 in 7, praštevila
In zdaj nam ostane množenje s pet, sedem in devet. To pomeni, da smo se jih naučili pomnožiti s številnimi drugimi števili – z 1, 2, 3, 4, 6, 8 in 10. Pet smo ugotovili zelo hitro – zlahka si jih zapomnimo: na koncu je bodisi ničla bodisi petica. , kar tako kot število, ki ga je treba pomnožiti: sodo ali liho. Številčnica ure je odličen predmet za uporabo z A-ji; lahko povzroči veliko težav pri potovanju v času in prostoru. Hkrati sem
Pojasnil je, zakaj je ena ura šestdeset minut, in razumeli smo, zakaj je to priročno.
Videli smo, da je priročno deliti 60 z 1, 2, 3, 4, 5, 6, vendar je neprijetno deliti s 7. Zato je bil čas, da to številko pogledamo pobližje. Od množenja s sedem sta ostala zapomniti le še 7x7 in 7x9. Zdaj smo vedeli skoraj vse, kar smo potrebovali. Pojasnil sem, da je sedem preprosto zelo ponosno število - takšna števila imenujemo praštevila, deljiva so samo z 1 in sama s seboj.
Matematika je lahko zabavna in enostavna. Oglejte si to ljubko mizo.
Če ga premišljeno študiraš, se ni kaj dosti naučiti. Skupaj je 36 položajev. Ostali so enostavni (1 x 10) ali reverzibilni (2 x 4 = 4 x 2). Minus 10 položajev iz tabele množenja z 9. Lahko se ga naučite v 5 minutah. Obstaja ta trik:
Torej, gremo. 
Najprej položimo roke na mizo in v mislih preštejmo prste od leve proti desni od 1 do 10. Za izvedbo operacije množenja recimo 9 x 3= ?
, upognite tretji prst z leve. Vse! Odgovor je pripravljen: preostali nepokrčeni prsti na levi tvorijo število desetic v odgovoru, nepokrčeni prsti na desni pa število enot. Štejemo in povemo odgovor: 27!
Tako lahko dobite odgovor za poljubno število. Tukaj je na primer 9 x 7 = 63
