Kaj je inteligenca - znaki visoke inteligence in najbolj inteligentni ljudje na svetu. Kako se oblikuje in deluje človeška inteligenca

Pomen vsakega pogovora je odvisen od tega, ali morate poslušati mnenje osebe in koliko lahko zaupate njeni besedi. Ker v komunikaciji sodelujeta vsaj dve osebi, njen izid ni odvisen le od nas, ampak tudi od sogovornika. Zato tudi pri tujcu podzavestno tehtamo, kako pameten je. Vendar ni tako enostavno, kot se zdi! Pomembno je, da ne zamenjujete stvari, kot sta "erudicija" in "inteligenca". Navsezadnje se lahko načitana oseba zdi pametna zgolj zaradi pretirane erudije. Nasprotno pa se lahko sogovornik, ki ne kaže poglobljenega znanja na določenem področju, izkaže za modrega in izkušenega človeka, katerega nasvete je treba upoštevati.

Psihoanalitičarka Elena Gridasova je za Komsomolskaya Pravda povedala, kako lahko, ne da bi sogovornika prisilili v test IQ, ugotovite, kdo je pred vami - intelektualec ali ozkogledna oseba?

1. Sposobnost sprejeti stališče nekoga drugega in ga spoštljivo obravnavati sama po sebi veliko pove o sogovorniku - o fleksibilnosti razmišljanja, o odsotnosti stereotipa "Samo večina ima prav!" Izkazovanje zanimanja za stališče drugega je nepogrešljiv pogoj za normalen dialog.

2. Besedišče. Zdelo bi se kot samoumevna stvar! Toda, kot kažejo raziskave, je razlika v aktivnem besednjaku na primer diplomanta (približno 2-3 tisoč besed) in osebe z visoko izobrazbo (do 8 tisoč besed) ogromna! Besedni zaklad je odvisen od količine prebrane literature. No, kdor ima knjige in časopise za potrato papirja, se težko pohvali s pametjo. Konec koncev, več kakovostnih knjig kot preberete (in tam najdete nove besede in izraze), več informacij prejmete, kar, kot vemo, prispeva k razvoju inteligence. Z aktivnim branjem se možgani razvijajo.

3. Pripravljenost priznati nesposobnost. Če je oseba tiho, ko nima kaj povedati, noče govoriti o temi, o kateri nima informacij in si ni ustvarila lastnega mnenja, je to jasen znak inteligence. Razmišljujoči ljudje ne ponavljajo za drugimi, ne marajo »metati megle«. Prav tako se ne obotavljajo ponovno vprašati, če česa ne razumejo, in pojasniti informacije.

5. Samokritičnost. Ni ljudi, ki bi bili radi kritizirani. Toda pameten sogovornik zna, če že ne sprejeti pripomb, pa vsaj molčati, da ne izzove konflikta.

6. Vljudnost. Vljudnost in zmožnost prisluhniti drugim ozkogledi pogosto ne cenita preveč, sta pa vrlina in obvezno pravilo komunikacije za razmišljujočega človeka.

7. Biti v njegovi bližini te naredi pametnejšega. Moder človek dvigne sogovornika k sebi, ali bolje rečeno, se obrne na naravno modrost, ki je lastna vsakemu od nas. Kot je rekel Albert Einstein, če svoje ideje ne znaš razložiti petletnemu otroku, potem je sam ne razumeš. Če imate občutek, da ste nenadoma postali neumni in ne razumete, kaj je povedano, je sogovornik bodisi prebrisan in poskuša pokazati svoje znanje, bodisi sam ne razume, kaj želi povedati. Ali morda oboje hkrati.

Vendar pa bo glavno merilo pri ocenjevanju inteligence vašega sogovornika vedno vaš um!

Novi in ​​identificirati edinstvene pojave. IQ vam omogoča kvantificiranje kakovosti inteligenca. Ta vrednost nam omogoča tudi razvrščanje vseh ljudi. IQ nad 140 velja za genialno raven inteligence, medtem ko se povprečni ljudje gibljejo od 90 do 110. Posameznikom z IQ nižjim od 70 se lahko diagnosticira, da potrebujejo zdravniško pomoč.

Opravite ta test na spletu. V Rusiji obstaja en odličen vir, ki vam omogoča, da ne samo ugotovite svojega raven IQ, pa napake. Vse to vam bo dalo vedeti, na čem morate delati, da izboljšate svoje rezultate. Pojdite na spletno mesto iq-control.ru. Opravite test. Ponudili vam bomo naloge in vprašanja za preverjanje logike in prostorske percepcije. Ko odgovorite na zadnje vprašanje, vas bo spletno mesto obvestilo o vaši ravni IQ. Rezultat zapišite na ločeno mesto.

Obiščite IQ testerja, ki lahko analizira vaš raven temelji na reševanju preprostih problemov. Rezultati testa IQ se lahko prilagodijo starosti.

Za določitev nivoja uporabite drugo metodo inteligenca. Primeren je samo za tiste, ki dobro poznajo jezik. Opravite preizkus akademske sposobnosti. Ta test je mogoče opraviti tudi na spletu ali na kateri koli univerzi. Vsebovala bo že splošna vprašanja z različnih strokovnih področij. Recimo, da imate na tem 1300 točk. To bo pomenilo, da raven tvoje inteligenca približno 131. Seveda lahko pride do netočnosti, vendar testiranje daje idejo o vaši ravni inteligenca, in o splošnem znanju.

Prosimo, upoštevajte

Akademskega izpita lahko opravljajo le tisti, ki dovolj dobro govorijo angleško, zato so za tiste, ki ne spadajo v to kategorijo, primerni samo koraki 1-4.

Intelektualne sposobnosti so po naravi neenakomerno porazdeljene. Nekateri se rodijo s "sedmimi razponi na čelu", medtem ko drugi komaj dosežejo povprečno raven. Znanstveniki že dolgo razmišljajo o izumu enotne lestvice za merjenje inteligence. Razvili so posebne teste za ugotavljanje sposobnosti posamezne osebe.

Kaj so IQ testi?

IQ testi so zbirke nalog in vprašanj, ki so jih razvili psihologi. V mnogih podjetjih je opravljanje IQ testa obvezno pri izbiri kandidatov za prosta delovna mesta. Na Zahodu se testiranje aktivno uporablja tudi za ugotavljanje sposobnosti šolarjev in študentov.

Izračun IQ - kvantitativnih kazalcev inteligence in njihova primerjava s kazalniki ljudi iste starosti. Testi ne dajejo slike celotnega znanja na katerem koli področju. Na podlagi dobljenih rezultatov se sklepa o primernosti osebe za določeno dejavnost.

Inteligenčni testi so seznam nalog, razvrščenih po naraščajoči zahtevnosti. Te naloge vključujejo logično, prostorsko in druge vrste razmišljanja. Vse naloge je treba opraviti v strogo določenem času. Če testiranec nima časa za reševanje nalog, se njegov IQ zniža.

Eysenckov test

Eysenckov test velja za najbolj priljubljeno zbirko nalog za preverjanje ravni inteligence. Ta anketni sistem vsebuje grafični, numerični in besedni material. Takšen sistem vam omogoča, da nadomestite pomanjkljivost ene vrste razmišljanja z drugo vrsto razmišljanja.

Z izpolnjevanjem nalog in odgovarjanjem na vprašanja lahko oseba s humanitarnim ozadjem uporabi svoje sposobnosti v verbalni sferi in nevtralizira svojo nezmožnost reševanja aritmetičnih problemov. Subjekt z matematično miselnostjo z reševanjem analitičnih problemov kompenzira svojo nezmožnost razumevanja vprašanj humanitarne narave. Menijo, da Eysenckovi testi zagotavljajo najbolj objektivno sliko človeških sposobnosti.

Vsakdo lahko opravi Eysenckov test. Toda ko začnete reševati težave, morate upoštevati, da je Eysenck razvil svoj sistem za ljudi, stare od 18 do 50 let, z najmanj srednjo izobrazbo. Splošno sprejeto je, da Eysenckovi testi kažejo največjo objektivnost v zvezi s to kategorijo ljudi.

Kot rezultat opravljenega testa se pridobi določeno število IQ, ki je pokazatelj intelektualnega razvoja. Povprečni IQ za diplomante ameriških univerz je 105. Odlični učenci kažejo rezultate na ravni 130-140 točk. Približno polovica vseh anketirancev dosega rezultate v razponu od 90 do 110 točk. IQ, manjši od 70, velja za pokazatelj duševne zaostalosti.

Raven inteligence običajno razumemo kot kvantitativno oceno duševnih sposobnosti posameznika. Inteligenca vedno odraža človekovo sposobnost učenja in razvoja. Čim širša je slika sveta, ki jo posameznik razvije, višjo raven IQ lahko imenujemo. Tradicionalno se raven inteligence meri z Eysenckovim testom, ki daje dokaj natančen rezultat v kvantitativnem smislu. Danes lahko vsakdo opravi IQ test.

Indikatorji v merskih enotah

Tradicionalno velja, da je visok rezultat raziskav, če je IQ osebe 200 enot. Takih ljudi je pravzaprav malo na vsem svetu. Praviloma se ukvarjajo z znanstveno dejavnostjo ali ustvarjalnostjo. Povprečna raven inteligence ustreza 90-120 enotam. Te kazalnike opazimo pri večini ljudi, ki živijo na zemlji. Nizka inteligenca se začne pri 70 in gre nižje. Na splošno nizka inteligenca običajno kaže na blago ali hudo obliko duševne zaostalosti.

Kateri dejavniki vplivajo na raven inteligence?

Ko govorimo o kazalcih resnosti inteligence, bi bilo koristno omeniti, katere komponente so osnova razvoja duševnih sposobnosti.

  • Dednost. V tradicionalni kulturi je splošno sprejeto, da geni vplivajo. S to izjavo je težko oporekati. Opaziti je bilo, da v družinah z visoko stopnjo duševnih sposobnosti otroci odraščajo bolj razviti. Pozornost, spomin, mišljenje, govor - vse to se pri njih manifestira v vrhunski meri. V družinah, kjer sta oba starša degradirana posameznika, otrok ne bo dobil nobenega zagona za razvoj. Morda je to tudi posledica dejstva, da mu nihče ne posveča ustrezne pozornosti.
  • okolje. Seveda malega človeka v veliki meri oblikuje vzdušje, v katerem se znajde in raste dolgo časa. Okolje mu vceplja svoje želje in cilje. Osebnost se oblikuje šele v družbi. Ko dojenček od rojstva doživi toplino, se nauči spoštovati in ceniti samega sebe. Kasneje tak otrok zraste v celostno osebnost, ki ve, kaj sta njegov namen in glavna življenjska naloga.
  • Rasa, starost in spol.Številne raziskave med različnimi narodi kažejo, da niso vsi enako razviti. Višjo raven inteligence opazimo pri Evropejcih, nižjo pa pri afriških ljudstvih.

Kar zadeva starost, se strokovnjaki soglasno strinjajo, da človekove duševne sposobnosti sčasoma zbledijo. To se zgodi zato, ker odrasel vlaga malo truda v samoizobraževanje, ampak več pozornosti posveča svojim otrokom. Pri otrocih, mimogrede, obstaja hitra rast duševnih sposobnosti - razvoj poteka postopoma, a zagotovo.

Med dekleti je veliko intelektualno razvitih posameznikov, vendar med njihovimi inteligenčnimi kazalniki ni bilo zaznati posebnih nihanj. Fantje se med seboj razlikujejo po stopnji intelektualne razvitosti: med njimi je veliko zelo pametnih in takšnih, ki močno zaostajajo v razvoju.

Preden iščete odgovor na vprašanje, kako povečati svojo intelektualno raven, se morate odločiti, kaj je inteligenca. Latinsko deblo besede ("intellectus") kaže na poseben leksikalni pomen "razumevanje". Kaj točno mora človek »razumeti«, da ga lahko imenujemo intelektualec? Javno mnenje najpogosteje povezuje inteligenco z umom in količino informacij, ki jih ta lahko absorbira in reproducira v procesu življenja. Zlitje statičnega znanja o svetu z dinamično komponento dela na njem nam daje pravo razumevanje inteligence kot posebne duševne in hkrati psihološke kvalitete človeka.

Kaj je intelektualna raven?
Klasične komponente intelektualne ravni so kognitivne (spomin, občutenje, zaznavanje, predstava, domišljija) in mentalne (gibljivost uma, širina, logičnost, dokaznost in kritičnost mišljenja) človekove sposobnosti zaznavanja in analiziranja okoliške realnosti.

Višja kot je intelektualna raven, bolje razmišljajoči subjekt dela z informacijami, ki prihajajo do njega. Širok pogled, sposobnost celovitega preučevanja predmeta duševne dejavnosti, ločevanje glavnega od sekundarnega, konstruiranje logično razumnega sklepanja in sposobnost takojšnje opustitve napačnih zaključkov kaže na visoko intelektualno raven človeka.

Temelji inteligence so v nas položeni že od rojstva. Družinsko in javno izobraževanje, osnovno, srednje in visoko šolstvo - vse te stopnje seznanjanja z zunanjim svetom iz leta v leto v človeku oblikujejo specifične baze znanja in logična miselna orodja za delovanje z njimi. Da pa postaneš visoko intelektualna oseba, ni dovolj le odraščati v dobri družini in se izobraževati. Vsak dan se morate samoizboljševati in uriti svoj um ter mu ponuditi novejšo, bolj zanimivo hrano za razmišljanje.

Trening spomina
Da bi povečali svojo intelektualno raven, morate biti ne le vsestransko razvita oseba, ampak imeti tudi dober spomin. V nasprotnem primeru gre lahko vse, kar prejmete od zunaj, mimo vas.

Za urjenje spomina uporabite klasične šolske metode učenja svojih najljubših pesmi in literarnih citatov ter reševanje matematičnih, fizikalnih ali kemijskih nalog. Izberite področje znanja, ki vam je ljubše, in delajte z njim, dokler vam ni dolgčas.

Odličen način za ohranjanje spomina v dobri formi je učenje tujih jezikov. Več tujih besed kot si vsak dan zapomnite, lažje boste delali z informacijami, ki jih prejmete v svojem maternem jeziku.

Številne križanke (verbalne - klasične in skenirane; vizualne - japonske; digitalne - sudoku in številne druge), pa tudi različne matematične in logične uganke razvijajo dinamične lastnosti spomina, povezane z reprodukcijo informacij in vzpostavljanjem vzročno-posledičnih razmerij, potrebnih za reševanje. specifične praktične probleme.

Uvod v kulturo
Visoka intelektualna raven je nepredstavljiva brez določene kulturne baze znanja. Njegove osnove so postavljene v šoli, medtem ko so kasnejše realnosti odvisne od človeka samega. Samo mi izbiramo, kaj bomo počeli: brali lahkomiselne detektivke Dontsove ali Sartrova filozofska dela, gledali My Fair Nanny na televiziji ali uživali v gledališki predstavi La Bohème v živo. V popularni kulturi seveda ni nič slabega (po svoje blagodejno vpliva tudi na splošno raven erudicije in na razumevanje temeljev sodobnega življenja), a prav spoznavanje preizkušene klasike je tisto, kar omogoča človeku, da spozna nespremenljive zakone življenja, njegova načela in probleme, vznemirljive civilizacije v preteklih stoletjih in celo tisočletjih.

Množična kultura zabava zavest, klasična kultura odpira svet pravih vrednot. Literatura, glasba, slikarstvo, gledališče, arhitektura, fotografija, balet polnijo naš spomin in razvijajo duhovne kvalitete posameznika.

Komunikacija z drugimi ljudmi
Živimo v svetu, polnem ljudi. Družba nas obdaja v družini, pri delu in v prostem času. Razumevanje drugih ljudi nam omogoča, da bolje razumemo svet okoli sebe in sebe. Več ko komuniciramo, več se učimo. Razkrijejo se nam človeška psihologija, navade, interesi. S pravilnim opazovanjem se lahko naučimo sočustvovanja in pomoči drugim ljudem. Popolnejša potopitev v notranji "jaz" tujca nas osvobodi stikov z nevrednimi ljudmi in nas odpre zanimivim ljudem.

Komunikacija z ljudmi različnih poklicev odpira dostop do resnično neprecenljivih praktičnih informacij. Nič človeka ne obogati bolj kot poklicne skrivnosti drugih ljudi. Nobena knjiga, niti en učbenik nas ne more naučiti tega, kar nas lahko naučijo osebne izkušnje, napake in dosežki drugih ljudi.

Interakcija s predmeti
Svet okoli nas ni sestavljen samo iz znanstvenih informacij, ljudi in umetniških del. Vsebuje ogromno predmetov, delo s katerimi vam omogoča, da povečate svojo intelektualno raven in tudi koristi vašemu poslu. kateri? Tistega, za katerega se odločiš.

Kulinarične operacije z izdelki in tehnične operacije z razpadlimi predmeti lahko naredijo vaš dom nekoliko "okusnejši" in uporabnejši. Sposobnost razumevanja mode in materialov bo koristila pri nakupu kakovostnih oblačil in obutve, sposobnost šivanja pa bo kupljenim artiklom zagotovila dolgo življenjsko dobo. Obvladovanje popravil in gradbenega sektorja vsakdanjega življenja bo prihranilo stroške in živce, ki se običajno porabijo za najete delavce. Ukvarjanje s katerim od športov ne bo okrepilo le duha, temveč tudi telo.

Bolj ko boste prodrli v bistvo predmetov, lažje boste obvladovali nova materialna področja svojega življenja. Zdi se le, da nabrane življenjske izkušnje niso vredne nič. Pravzaprav se lahko marsikatero, na prvi pogled neuporabno in razdrobljeno znanje v kritičnem trenutku pojavi v vaši zavesti in vas reši pred iskrečo napeljavo ali obstalim avtomobilom na pusti cesti.

Sposobnost sklepanja
Najvišjo točko v razvoju človekovih intelektualnih sposobnosti lahko imenujemo sposobnost pravilnega sklepanja na podlagi pridobljenih podatkov. Za dosego tega lahko traja leta, vendar se tega ne smete bati. Življenje je dano za ta namen, da ga izkusimo. Ali želite, da vas njegov tok uboga? Bodite pozorni na malenkosti, razmislite, zakaj se stvari zgodijo tako, kot se. Iščite vzroke, posledice, povezave. Gradite notranje sistemske odnose med predmeti, ljudmi in dogodki. Naučite se pridobiti informacije, ki jih potrebujete, iz vseh razpoložljivih virov - knjig, televizije, interneta, drugih ljudi, osebnih izkušenj. Upoštevajte dejstva, ki vas zanimajo z vseh strani. Ničesar ne mečite na stran. Ne dovolite, da vas informacije prevzamejo – so le sredstvo za razumevanje sveta, ne svet sam. In ne bojte se delati napak. Priznane napake, kot nič drugega, vam omogočajo, da povečate svojo intelektualno raven.

1 3 245 0

Metode za razvoj inteligence so po Googlovih trendih prejele najvišjo oceno povpraševanja. Hkrati je povprečna vrednost IQ, piše 60 let stara znanstvena publikacija New Scientist, med ljudmi v razvitih državah začela padati. To je povzročilo padec zaupanja v teste IQ.

Človeško inteligenco si razlagamo na različne načine. V bistvu ta koncept pomeni človekovo primerjalno sposobnost zaznavanja novih stvari, razumevanja in reševanja problemov različne kompleksnosti.

Inteligenca se nanaša na človekovo sposobnost prilagajanja različnim nalogam in ustvarjanja algoritmov za njihovo učinkovito reševanje.

Tudi Wikipedia, ki se sklicuje na akademika N. Moiseeva, opredeljuje inteligenco kot sposobnost postavljanja ciljev in razvijanja strategij za njihovo doseganje. Ta mentalna kakovost vključuje spomin, domišljijo, mišljenje in zaznavanje.

Kako se oblikuje inteligenca

V psihologiji so glavna teorija oblikovanja inteligence stopnje, ki jih je razvil Piaget. Ustvarjanje stopenj je potekalo med opazovanjem otrok različnih starosti.

Prvi znaki oblikovanja inteligence se pri novorojenčku pojavijo po 12 mesecih.

    Senzomotorična stopnja

    Ima naslednje značilnosti: otrok se začne zavedati, da predmeti obstajajo, tudi ko jih ne gleda. V njegovem razmišljanju se prvič pojavi cilj in želja po njegovem doseganju. Oblikujejo se prva prepričanja o svetu okoli nas.

    Druga stopnja

    Pripravljalni. Intelektualne izkušnje, nabrane v 7 letih, nam omogočajo oblikovanje intuitivnega mišljenja. Otrok že zna miselno rešiti nekatere težave, vendar jih ne prenese v resničnost.

    Tretja stopnja

    Faza konkretnih operacij. Starostno obdobje: od 7 do 12 let. Postane mogoče operirati z idejami o predmetih in izvajati zavestna dejanja z njimi.

    Četrta stopnja

    Faza formalnih operacij. Pojavi se po 12 letih. Najstnik obvlada abstraktno in formalno mišljenje. Ustvari notranjo sliko zunanjega sveta.

Splošna raven inteligence je odvisna tudi od vpliva družbe. Zato je bila Piagetova teorija večkrat kritizirana. Zgodi se, da zreli ljudje nimajo abstraktnega mišljenja za neko dejavnost. Inteligenca je odvisna od kakovosti in količine prejetih informacij. Intelektualna osebnost je po Galtonu, angleškem raziskovalcu in psihologu, nespoznavna entiteta, odraz notranjih predstav o zunanjem svetu.

Inteligenčni količnik: kaj je in kako se določi

Prva poskusa merjenja inteligence sta naredila Francoza T. Simon in A. Binet. Preverjali so stopnjo duševnega razvoja otrok do določene starosti. Osnovo vseh sodobnih inteligenčnih testov je leta 1912 predlagal Nemec Stern. Izračunal je razmerje med intelektualno in realno starostjo.

Sodobne študije duševnih sposobnosti so modifikacije Eysenckovega testa, razvitega v 40. letih prejšnjega stoletja.

Preizkušanec mora nekaj časa rešiti več ugank. Za pravilno odločitev dobi točke. Njihovo število je odvisno od modifikacije testa. Na splošno je povprečna ocena 100 točk. Visoko inteligentna oseba je tista, ki doseže več kot 140 (v nekaterih testih 160) točk. Najvišja ocena je 200.

Profesor in politolog z univerze v Otagu James Flynn trdi, da je na tej stopnji človeškega razvoja IQ test neuporaben. Kot dokaz navaja spremenjeno situacijo s povprečnim življenjskim standardom v razvitih državah. Ustalil se je in se rahlo spreminja. Toda isti Eysenckov test ni bil standardiziran že 100 let obstoja. To pomeni, da preveč sprememb daje nejasne rezultate.

Njegove vrste

Psihologija je do leta 1983 priznavala le akademski pristop k preučevanju inteligence. Nato je ameriški psiholog Howard Gardner izzval tradicionalno učenje in ustvaril svoj model inteligence. Imenoval ga je več inteligenc. Po Gardnerju obstaja osem vrst:

Ime

Opis

Verbalno Lastno pesnikom in pisateljem. Vključuje vse spretnosti, povezane z govorom. Vključno z zaznavanjem in reprodukcijo zvokov, mehanizmi, ki so odgovorni za pismenost in pomensko vsebino govora.
Prostorsko Njegove funkcije so odgovorne za vizualno in prostorsko orientacijo. To vključuje tudi sposobnost konstruiranja slik, njihove predstavitve v vsaki dimenziji in manipuliranja z njimi. Opaziti je, da je ta vrsta inteligence najbolj razvita pri arhitektih in voznikih.
Glasbeni Omogoča določanje pomena, povezanega z zvoki. Vključno z njihovim tembrom, višino in ritmom. V največji meri jo imajo pevci in glasbeniki.
Socialno Psiha osebe s tovrstno dominantnostjo je prilagojena komunikaciji. Takšna oseba zna najti stik z ljudmi, razumeti njihovo razpoloženje in namere.
Intrapersonalno Vsak visoko razvit človek se lahko opazuje. Razvita intrapersonalna inteligenca vam omogoča, da jasno razumete svoje skrite motive in čustva.
Fizično Sposobnost obvladovanja telesa. Lastno plesalcem in delavcem v uporabnih poklicih.
Logično ali abstraktno Omogoča dojemanje povezave med predmeti ali dejanji, ne da bi bili pri njih dejansko prisotni.
Duhovno Avtorica 10 knjig o duhovnem razvoju Dana Zohar opredeljuje duhovno inteligenco kot sposobnost reševanja problemov smisla in vrednot. Stephen Covey je eden izmed TOP 25 vplivnih ljudi v gospodarstvu po reviji Time. To vrsto je imenoval osrednja in najbolj temeljna.

Po raziskavi ameriških znanstvenikov Zuckermana, Silbermana in Halla imajo verni ljudje v povprečju nižji IQ kot ateisti.

Ravni

V različnih situacijah oseba kaže različne stopnje inteligence: konkretno ali abstraktno.

  1. Specifično ali praktično. To je stopnja uporabe znanja, shranjenega v spominu na podlagi asociativnih sposobnosti.
  2. Povzetek daje osebi sposobnost upravljanja konceptov in besednih podob. Arthur Jensen, ki sodi med 50 najvplivnejših psihologov 20. stoletja, to raven pripisuje sferi kognitivnih sposobnosti. Po njegovem mnenju razmerje ene ravni do druge določa dednost.

Struktura

Charles Spearman je bil prvi, ki se je temeljito lotil strukturiranja inteligence. V svoji raziskavi je testiral poklicne sposobnosti osebe. Številni testi so razkrili, da so procesi spomina, zaznavanja, mišljenja in pozornosti tesno povezani. Spearman je zaključil, da posamezniki, ki uspešno opravijo miselne naloge, dobro opravijo tudi naloge za prepoznavanje drugih sposobnosti. In obratno: tisti, ki so imeli na primer slabo koncentracijo, niso mogli hitro operirati s spominom. Po njegovih delih je vsako intelektualno delo odvisno od specifičnega in splošnega dejavnika.

Spearman je na podlagi eksperimentov izpeljal strukturo inteligence. Na njegovem vrhu je splošni dejavnik. Sredino zapolnjujejo skupinske lastnosti mentalnih sposobnosti (mehanske, verbalne). Osnova je poseben dejavnik - skupek specifičnih sposobnosti, ki so odvisne od področja delovanja.

Intelektualne motnje – kako jih prepoznati

Znanstveno je dokazano, da lahko intelektualec postane oligofren.

Inteligenca ima sposobnost upadanja pod vplivom različnih dejavnikov. To lahko vključuje hudo depresijo, izgubo vida ali sluha. Vsaka ovira pri pridobivanju informacij od zunaj povzroči nihanje v ravni inteligence.

Motnja je lahko tudi prirojena. Imenuje se demenca. Glavni znaki: izguba sposobnosti razumevanja povezave med pojavi, zmanjšana samokritičnost, nezmožnost nadzora nad svojim vedenjem, izguba sposobnosti ločevanja glavnega od sekundarnega.

Značilnosti inteligence pri otrocih

Glede na študijo floridskih znanstvenikov K. Beaverja in J. Schwartza otrok prejme inteligenco predvsem iz materinih genov. Toda na prvinski intelekt vplivata družba in okolje. Prav tako ima največji vpliv spodbujanje njegovega razvoja v zgodnji mladosti. Nasveti otroških psihologov so naslednji:

  • Klasična glasba;
  • dojenje;
  • svež zrak;
  • čez čas – telesna aktivnost.

Najnovejši materiali v razdelku:

Naše ocene serije
Naše ocene serij "Bili so zajci", "Zgodbe iz lisičjega gozda" in "Blackberry Glade"

Geneviève Hurie je francoska pisateljica, splošno znana kot avtorica zgodb o družini zajcev, ki je nekoč živela v Parizu s svojim možem...

Glavni dejavniki, ki vplivajo na človeka v ekstremnih situacijah Osebno vedenje v ekstremnih razmerah
Glavni dejavniki, ki vplivajo na človeka v ekstremnih situacijah Osebno vedenje v ekstremnih razmerah

R.M. Shamionov, vodja oddelka za psihologijo in izobraževanje, Državna raziskovalna univerza v Saratovu. N.G....

1148 skladiščenje.  Dokumenti.  Regulativna vprašanja trgovine z mamili
1148 skladiščenje. Dokumenti. Regulativna vprašanja trgovine z mamili

1. Ta pravilnik določa postopek za shranjevanje prepovedanih drog in psihotropnih snovi, vključenih v seznam prepovedanih drog ...