Analiza Buninove pesmi Spominjam se dolgega zimskega večera. Pesem "Spominjam se - dolg zimski večer" Bunin Ivan Aleksejevič
Ivan Bunin je bil očitno usojen po naravi literarna ustvarjalnost. Že od otroštva je imel rad poezijo in je tudi sam pisal poezijo.
To delo je bilo napisano leta 1887, ko je bil pisatelj star sedemnajst let. Pri sedemnajstih se običajno ne ukvarjamo s spomini na otroštvo, zato motiv za pisanje te pesmi ni jasen. Čeprav je bil morda v času pisanja naključen spomin na mamo in topel, prijeten dom, kjer kakršne koli težave niso skrbele.
Zaplet pesmi je izjemno preprost: noč, mati ob otrokovi postelji, zunaj je hladno in neprijetno. Mama zaziblje sina v spanec, ga prosi, naj se spomni poletja in ko se zbudi, bo vse v redu. Seveda jutri zunaj ne bo poletje, ampak za mamo glavna naloga da otrok mirno zaspi. Jutri se bo zbudil zdrav in vesel in ni pomembno, kateri letni čas bo ob zori zunaj okna, ali piha snežni metež ali sije sonce. Glavno, da fant zaspi. In prav je tako. Tudi mama je utrujena. In tudi mama hoče spati.
Pesem je v svojem bistvu zelo sentimentalna. V tej pesmi ni nič izjemnega. Morda postane tema za drugo uspavanko, vendar je takih pesmi na milijone. Malo verjetno je, da je bila priljubljena v letih, ko je bila napisana in objavljena. Morda veliko kasneje, ko je Bunin postal znan po vsem svetu, je pesem dobila status talenta. Morda pa je v tem literarni genij, novost teme ali filozofski vpogled? Sploh ne.
Puškin je bil preprostejši človek od Bunina in je, ko se je spominjal svojega otroštva, zapisal: "... pijmo za staro dekle moje revne mladosti." Zatrjujemo, ne da bi kot primere navajali druge pesnike, da tema ni nova. V pesmi ni nobene filozofije. Slog pesmi je za tisti čas povsem običajen.
Toda pesem je napisana gladko. Za pisca začetnika je to precej dobra pesem. Toda vsaka pesem nosi več čustev kot logike. In čustveno bi vas moralo v nekaj prepričati. Majakovski je na primer čustveno zapisal: Levo! levo! levo! Zakaj levo? Ker je to "levi marš", ki kliče k revoluciji.
V Buninovi pesmi se med seboj nasprotujeta: zimski snežni metež zunaj okna (a v hiši je udobje) in toplo poletje, ušesna rž in šumenje brez. Zapomni si poletje, vedi, da bo prišlo, fant moj. To je glavni čustveni ključ pesmi - težave bodo minile, nevšečnosti bo konec in vse bo v redu.
Možnost št. 2
Za vsakega otroka je mama seveda najpomembnejša oseba na svetu, ob kateri je vedno toplo, mirno in prijetno. Vsaj tako bi moralo biti. Navsezadnje je človek lahko srečen le, če ima mamo, ki mu je mar in ga ima rada takšnega, kakršen je.
Ivan Aleksejevič Bunin je bil človek, ki je bil zelo navezan na svojo mater. Vedno se je s posebno nežnostjo in tremo spominjal zimskih večerov, ki sta jih preživela skupaj z njo.
Pesem "Dolgo se spominjam" zimski večer...", napisan leta 1877, je le eden od teh spominov pesnika. Zelo nazorno je opisal naravno katastrofo, ki se je odvijala zunaj okna, in miren večer, ki ga je preživel z materjo.
Na splošno je to pesem, ki je strukturno zelo preprosta, a ima hkrati globok in prodoren pomen.
Kar se tiče literarnih sredstev, tukaj lahko najdete metaforo, personifikacijo, epitete in barvite pridevnike.
Na koncu bi rad povedal, da tudi spomin najmanjšega otroka hrani najboljše trenutke, preživete z mamo. Zato mora vsaka mama kljub različnim življenjskim težavam najti čas za svoje otroke, saj njihovo otroštvo ne bo trajalo večno in tako pomembno je, da ne zamudite vsakega trenutka. Mnogi mislijo, da je to težko, a vse se da, le želeti si je treba. Poleg tega lahko mati naredi veliko.
Analiza pesmi Spominjam se Buninovega dolgega zimskega večera
Pesem I.A. Bunin "Spominjam se dolgega zimskega večera" spominja na verigo fragmentov iz preteklosti, ki se jih avtor spominja z občutkom lahkotnosti in tihe žalosti.
Zavedajoč se, da časa ni mogoče zavrteti nazaj, se skuša podrobno spomniti epizod tistega zimskega večera. Davni dogodki so liričnemu junaku zelo dragi. Miselno vstajenje določenih trenutkov se zgodi zaradi obstoja človeka in narave v njih tesno sodelovanje. Doživeta doživetja tesnobe in sreče se pojavijo v večerni čas, v zimskem času. Slabo vreme zunaj okna, pomanjkanje svetle razsvetljave v hiši ("Svetloba svetilke slabo sveti") - vse to bi lahko povzročilo fantovo mračno razpoloženje, dolgočasje in občutek osamljenosti. Vendar ga mamin ljubkovalni nagovor z navodili (»Pozabi, da snežni metež tuli ... Spomni se tihega šepeta gozda«) opogumlja in dvigne njegovo razpoloženje.
Zdaj vidi snežni metež v drugačni luči. Temni toni in zavijanje snežnega meteža se umaknejo v ozadje. Namigljiv, prijazen glas ljubljene osebe vliva zaupanje in pomirja. Mati predlaga, da se miselno vrnemo v vroče dni in se spomnimo »poldnevne poletne vročine«.
Primerjava poletne slike po barvna shema(»zlati valovi«), po dinamiki dogajanja okoli (»hodijo počasi in gladko«), po zvočnih značilnostih (»šepet gozda«) po podobi zimske pokrajine (»mrak in tišina«) , "nevihta joče",) lirski junak pozabi na slabo vreme. Zaskrbljujočo čustveno napetost zamenja tisti ganljivi otroški občutek varnosti, ki odraslo življenje lahko človeka reši pred težavami.
Pogovor o topli sezoni fanta odvrne od občutka strahu in ga počasi potopi v spanec. Težko čakanje na konec snežnega meteža je ustvarjeno z epiteti (dolga, zima). Zahvaljujoč personifikacijam se večer pojavi kot ogromna tuleča zver, ki prestraši otroka na začetku pesmi (»vihar joka«, »valovi se premikajo«). Grozljiva podoba se proti koncu dela razblini. Prehod iz zime v poletje se zgodi z žensko uporabo glagolov nujno razpoloženje(»pozabi«, »zapomni si«).
Delo je zgrajeno na nasprotjih. Zaradi antiteze se jasno kaže podoba zime in poletja, poudarjene so značilnosti vsakega letnega časa (»jok« - »šepetanje«). Nežna podoba prijazne matere je sestavljena iz izrazov, ki so del neposrednega govora z nagovorom "Draga moja." Ob poslušanju njenih navodil se deček umiri, prisluhne mirnemu glasu.
Pesem »Spominjam se dolgega zimskega večera« je še en primer pesnikove vzvišene lirike, v kateri prodor naravni pojavi V fantovi duši rodi edinstvena čustva, prispeva k nastanku miru, obračanje v preteklost pa zanj postane vir zmage in navdiha v odrasli dobi.
Možnost št. 4
Ivan Aleksejevič Bunin od samega zgodnje otroštvo pisal pesmi in druga dela, ki so v prihodnosti postala zelo priljubljena in vzljubljena pri mnogih. S poezijo je ta človek začel osvajati Olimp literarne umetnosti.
Na splošno velja omeniti, da ta pesnik Zelo veliko število priljubljena dela, med katerimi je tudi »Spominjam se dolgega zimskega večera ...«. Ta pesem je bila napisana leta 1877.
Njena glavna tema so bili spomini na otroštvo, pa tudi čudoviti občutki, ki jih je vsak človek doživel vsaj enkrat v življenju. Že od prvih vrstic tega dela lahko razumete, da med opisom dejanj zunaj okna divja prava nevihta. Naravne prvine je avtor zelo dobro in natančno opisal.
Opozoriti je treba, da to delo prežeta s posebno toplino, nežnostjo in ljubeznijo. Glavni junaki ta pesem sta mati in sin ter njun spoštljiv odnos. Strinjam se, skoraj vsak človek ima čudovite spomine iz otroštva, povezane s svojimi starši, zlasti z mamo. Samo mama lahko najde čas za svojega otroka in z njim preživi večer, kljub raznim zadevam, težavam ipd. Marsikdo včasih misli, da to za otroke ni pomembno, a to nikakor ni res. Otroci, tudi najmanjši, čutijo in razumejo vse.
Da delo uspe, pesnik uporablja lepše literarne naprave. Predvsem tukaj lahko najdete lepe epitete, barvite pridevnike, zanimive metafore itd.
Na splošno je to zelo, zelo lepa dela, ob branju katerega vsakomur postane toplo in veselo v duši.
Na koncu bi rad povedal, da ste zelo pomembna oseba za svojega otroka, zato kljub vsem življenjskim okoliščinam vedno najdite čas zanj.
5., 6. razred na kratko po načrtu, glavna ideja
Slika za pesem Spominjam se dolgega zimskega večera
Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite račun zase ( račun) Google in se prijavite: https://accounts.google.com
Podnapisi diapozitivov:
Besednjak: Somrak - slaba osvetlitev, skoraj tema. Svetilka - oljenka pred ikono. Toplota - toplota Meja - meja, pas med polji Slišano - poslušano Razpihnjeno - obkroženo Pozabljeno - zaspati Sanje - svetle sanje, sanje.
Ivan Aleksejevič Bunin. Bunin se je rodil v stari plemiški družini. Pisatelj je otroštvo preživel na kmetiji Butyrka v okrožju Yelets Orelska provinca. "Tukaj, v najgloblji tišini polja, poleti med žitom, ki se je bližalo našemu pragu, in pozimi med snežnimi zameti je minilo moje otroštvo, polno žalostne in nenavadne poezije," je kasneje zapisal Bunin. (1870 - 1953)
Leta 1933 je postal prvi ruski pisatelj, ki je prejel Nobelovo nagrado. Nobelova nagrada – mednarodna nagrada, poimenovano po svojem ustanovitelju, švedskem kemijskem inženirju Alfredu Nobelu, prejme nagrado za izjemno delo v različna področja. Roman "Življenje Arsenjeva". Fotografija portreta Nobelovega nagrajenca. I. Bunin.
Poglejmo posamezne vrstice. Spomnim se - dolg zimski večer ... Pozabi, da snežni metež tuli ... Spomni se tihega šepeta gozda ... Kako imenujemo podčrtane besede? Protipomenke. Kaj so protipomenke? Besede z nasprotjem leksikalni pomen. V teh vrsticah so besede kontrastne, kaj pa slike? zima – poletna pokrajina. Kako se ta tehnika imenuje v literaturi? Antiteza je nasprotje podob, slik, besed, pojmov.
Slike. Zimska noč, tema, oblaki, dolg večer, pozimi svetloba svetilke - mrak - tišina - nevihta Pojavi se občutek strahu, tesnobe, budnosti. Glagoli: Spominjam se, nevihta lije, joka. Spomini na otroštvo so sveži.
Mama Moja duša je mirna. Zaščita, nega. Kaj hoče mama? Otrok je zadremal. Pojavi se motiv spanja, povezan s počitkom, pozabo zaradi strahu in tesnobe. Pozabi, da snežni metež tuli... Pozabi, da si z menoj... Prenos iz resničnosti
Poletje je »šepet vetra« - zaziblje vas v spanec; »Opoldanska poletna vročina«, »šum breze«, »zlato klasje rži« - metafore Junak se prenese v drug prostor in mirno zaspi. Občutek tesnobe in strahu izgine. Glagol - poslušal -. Od sedanjosti, odhod v preteklost, doživet, mirnejši, bolj spokojen čas. Sanje.
O čem govori ta pesem? Ta pesem govori o otroštvu, o sladkih spominih na mojo mamo. Spomini prinašajo mir, vzbujajo prijetne misli in občutke. Zimska pokrajina je tesnobno in nemirno stanje otroka glede na to, kar vidi in sliši. Poletna pokrajina je lahek gib, nežen šepet, to naredi dušo lahkotno in veselo, prinaša mir in spokojnost. kontrast
Izrazito branje pesmi I. Bunina. Hvala za delo. Hvala za delo.
Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski
Povzetek in predstavitev za lekcijo književnosti "Kaprici matere zime" (A. S. Puškin "Zimsko jutro").
Razvoj je integriran pouk književnosti, umetnosti in glasbe. Otroci se bodo seznanili z krajinska lirika Puškin, in sicer s pesmijo " Zimsko jutro". Zapomnili si bodo, kakšna je sestava iz ...
Povzetek učne ure književnosti v 5. razredu. Zimski večer v delih A. S. Puškina in v glasbi.
Druga lekcija, izvedena med eksperimentom, da bi ugotovili vpliv glasbe na dojemanje besedil A. S. Puškina ....
Opomba. Analiza Buninove pesmi "Spominjam se dolgega zimskega večera ..." je namenjena čustvenim, vizualnim in slušnim asociacijam mlajši šolarji, vključuje delo z besedami, umetniške podobe ustvarjena na njegovi podlagi, zagotavlja razvoj kreativno razmišljanje in spretnosti izraznega branja.
Buninova pesem "Spominjam se dolgega zimskega večera ...", prežeta s posebno toplino draga mojemu srcu avtorica spominov,
v buninskem slogu, slikovito in zadržano čustveno. Lahko je razumeti mlajši najstniki, dopolnila s svojo domišljijo in
lastne spomine na otroštvo. Njihovo otroštvo še ni končano, vendar so prvi dnevi za njimi in petošolci ga vidijo, čeprav skozi
meglica odraščanja, vendar dovolj svetla. Vse to spremeni analizo pesmi v topel in prijazen pogovor ...
Naj ga malo predgovorimo uvodne opombe O avtorju.
Ivan Aleksejevič Bunin je prišel iz antike plemiška družina, iz katerega je izšel znameniti POETbI in znanstvenik. Med njimi je tudi pesnica
Anna Bunina, ki jo je Anna Akhmatova imenovala njena prababica, pesnik Vasilij Andrejevič Žukovski, znanstvenik Pjotr Petrovič Semjonov-Tjan-
Shansky je geograf, botanik, državnik in javna osebnost.
Nekoč je bila to bogata in uspešna družina, ki pa je do rojstva bodočega pesnika in pisatelja obubožala, propadla, a še vedno ohranila tradicijo družinska vzgoja in plemenito kulturo. In čeprav so Bunini živeli v propadli hiši starodavnega posestva, kjer je streha puščala od vsakega dežja, pozimi pa je bila hiša prekrita s snegom, je pesnikovo srce ohranilo najtoplejše spomine na to hišo, kjer je rad poslušal svoje mama brala in njene zgodbe, sanjati, gledati skozi okna v modri mrak, gledati stare tapete na stenah, ki so se v zlati svetlobi zahajajočega sonca spreminjale v čarobne slike ...
Pesnik se v pesmi »Otroška soba« spominja:
Jelka in jelke naredijo temnejšo v zgornji sobi,
Bolj dolgočasno, bolj staro. Nekaj starodavnega je
V svoji obleki. In zvečer bolj rdeče
Skozi njih zarja zmrznjene pozlate.
Vzorčaste-lahke, mehke resice
Njihova senca leži na žareči tapeti -
In žalosten, žalosten mrak pozimi
V zapuščenih posestnikovih kamrah!
Sedite in gledate skozi okna iz kota
In razmišljate o življenju starega sveta ...
žal! Navsezadnje je bila ta zgornja soba
Bilo je nekoč v našem vrtcu!
Pozimi je mrak prišel hitro in trajal dolgo, pogosto ga je spremljalo tuljenje snežnega meteža. Bunin govori o enem od teh večerov v
pesem "Spominjam se dolgega zimskega večera ...":
Spominjam se dolgega zimskega večera,
Mrak in tišina;
Svetloba svetilke se slabo lije,
Nevihta joče na oknu.
"Draga moja," šepeta moja mama, "
Če želite zadremati,
Biti vesel in vesel
Jutri zjutraj spet biti, -
Pozabi, da snežni metež tuli,
Pozabi, da si z mano
Spomni se tihega šepeta gozda
In poletna vročina sredi dneva.
Spomni se, kako šume breze,
In za gozdom, na meji,
Hodite počasi in gladko
Zlati valovi rži!
In nasvet prijatelju
Zaupljivo sem poslušal
In obdan s sanjami,
Začela sem pozabljati nase.
Skupaj s tihim spanjem se je zlilo
Uspavane sanje -
Šepet zorečih klasjev
In nerazločen šum brez...
Pesem se začne z besedo »zapomni si«. Na kaj nas pripravi ta prva beseda?
Kaj naj mu sledi? (Razumemo, da bo sledil spomin.)
V katerem času je uporabljen glagol? (V sedanjosti.) In kaj nam pomaga čutiti sedanji čas? kako misliš,
zakaj pesnik uporablja sedanjik? S tem razumemo, da je pesnikov spomin živ, živ, da se doživlja in občuti, kot da se vse dogaja zdaj.
Pozorno preberimo pesem, poskušajmo razumeti, kaj tako varuje pesnikov spomin, zakaj ta spomin
ostane živa in topla.
Po branju pesmi otroci delijo svoje vtise, misli in pridejo do zaključka, da je spomin tako živ, ker
da je povezana z mamo, ki je v dolgih zimskih večerih mirila in zibala svojega sinčka.
Katere slike ste videli med branjem? Opišite jih.
Fantje ustno narišejo temno sobo, osvetljeno le s svetlobo svetilke. Tukaj je treba pojasniti, kaj je svetilka, saj petošolci menijo, da je to navadna svetilka, kar seveda osiromaši dojemanje pesmi. Ko izvejo, da je svetilka svetilka, prižgana pred ikono (Odrešenika, Matere božje ali svetnika) in ne za osvetlitev, opisana soba
v pesmi dobi poseben pomen ne samo za pesnika, ampak tudi za njih, bralce: postane udobnejša, bolj domača, saj mir njenih prebivalcev ohranja ikona prednikov, za katero molijo morda več kot ena generacija...
V sobi sta mama in sin, ki se nemirno premetavata v svoji posteljici. Svetilka utripa in sveti, iz nje pa tečejo drobni odsevi.
šibka svetloba, ki se odbija od stropa. Zunaj okna piha tak veter, da zaziblje zavese na oknih in plapola svetloba svetilke.
Zaradi tega se zdi, da podoba na ikoni oživi in zdi se, da se tudi Mati Božja sklanja nad vznemirjenega otroka ...
Kaj misliš, kaj bi lahko fanta motilo?
Verjetno ga moti tuljenje vetra v dimniku, hrup snežnega meteža za oknom - ne more spati ...
Kakšen se vam zdi ta zimski večer? Opiši.
Prav ta večer je strašen: snežni metež pometa hišo, meče kepe snega na okna, trka na polkna; teče po strehi in premika stare strešnike. Zdi se, da je hiša kot majhen otok med snežno nevihto; celo svetloba v njenih oknih včasih ni vidna za gosto snežno tančico.
Kaj nam pomaga čutiti epitet "dolg"?
Izraža mučno pričakovanje ljudi. Večer se zdi neskončen: slabo vreme divja tako dolgo, veter tako dolgo ne pojenja in snežni metež se ne konča ... In resnično si želim miru in tišine ...
Kakšno razpoloženje ustvarja ta večer? Kaj krepi to razpoloženje?
Dolg snežni metež hudobni veter povzročajo melanholijo, malodušje, tesnobo, občutek osamljenosti, zapuščenosti, celo nekakšno brezdomstvo. Otrok to še posebej močno občuti. In hrup zunaj okna še stopnjuje strah. Kakšni zvoki lahko pridejo v hišo z ulice?
To je lahko rožljanje stekla, praskanje vej po njih, tuljenje vetra, lajež psa, ki ga prav tako skrbi nevihta, zvoki padanja in morda celo tuljenje lačnega volka.. .
V pesmi poišči vrstice, ki opisujejo nevihto. (Nevihta joče na oknu)
Kakšen občutek vzbuja glagol "jokati"? (Melanholija, malodušje.)
Katera umetniška naprava ali pesnik tukaj uporablja? (Poosebljenje, ki oživlja nevihto, jo naredi za živo bitje.)
Predstavljajte si, kaj ti zvoki rodijo v otrokovi domišljiji, v njegovi duši. Verjetno si predstavlja pošasti, ki obkrožajo hišo, morda gledajo v okna, iztegujejo strašne tace - in deček je prestrašen ...
Kako ga mama poskuša pomiriti? Ponovno preberimo njene besede, namenjene sinu:
"Draga moja," šepeta moja mama, "
Če želite zadremati,
Biti vesel in vesel
Jutri zjutraj spet biti, -
Pozabi, da snežni metež tuli,
Pozabi, da si z mano
Spomni se tihega šepeta gozda
In poletna vročina sredi dneva.
Spomni se, kako šume breze,
In za gozdom, na meji,
Hodite počasi in gladko
Zlati valovi rži!
S kakšnim občutkom so prežete materine besede? Kaj je pomembno sporočiti pri branju?
Petošolci razumejo, da je treba v branju prenesti nežnost, ljubezen matere do svojega otroka. Mama pomaga sinu zapomniti svetel poletni dan s šepetom gozda, veselim šumenjem brez in zlatimi valovi rži, ki se zibljejo v vetru.
Zakaj mama šepeta te besede in jih ne izgovori?
Otroka poskuša pomiriti in uspavati, pri tem pa ji pomaga šepetanje. Preberimo te vrstice še enkrat, da izrazimo materinska čustva. Otroci zelo dobro berejo in uživajo. Poslušajmo več ljudi, ocenimo njihovo branje in jih nato prosimo, naj poiščejo v govoru
matere ključne besede so protipomenke. (Pozabi, spomni se.)
Kaj naj fant pozabi? Kaj naj si zapomnim? Za kaj?
Mama prosi svojega sina, naj pozabi na zimo, na tuljenje snežnega meteža, na dolg zimski večer in celo na svojo mamo, in se spomni poletja, "tihega šepeta gozda", "zlatih valov rži." Slike poletja vas bodo spomnile, da zima in slabo vreme ne trajata večno, da ju bosta zagotovo zamenjala pomlad in poletje s svetlimi barvami in toplim soncem. Pozabiti morate zimo in se spomniti poletja, da se umirite in zaspite.
Kako so v pesmi nasproti zima in poletje, večer in dan?
Poiščite nasprotne, kontrastne slike. (Krik nevihte in »tihi šepet gozda«, »mrak«, »medla svetloba« in »zlati valovi rži«, prebodeni s soncem, »dolg zimski večer« in »opoldanska poletna vročina«)
Kako materine besede vplivajo na dečka?
Pojasnite izraz »preplavljen s sanjami sem začel pozabljati nase«.
Otrok se umiri, spomni se poletja, počasi zaspi in sliši v spanju »šepet zorečih klasjev in nerazločen šum brezov«.
Tako je mogoče razložiti izraz »preplavljene sanje so začele pozabljati nase«.
Misliš, da je fant prvič slišal? dobre besede mati? Utemelji.
Verjetno ne, saj pesem pravi:
in znan nasvet
Zaupljivo sem poslušal
In obdan s sanjami,
Začela sem pozabljati nase.
Očitno so tihe, ljubeče besede njegove matere več kot enkrat delovale brezhibno, kajti »tiha« je vedno prišla k fantu.
sanje«, s katerim se je zlilo »uspavljanje ran« ...
Zdaj bomo učence povabili k ogledu videoposnetka, posnetega na podlagi pesmi in del ruskega slikarstva (slike I. Šiškina, Y. Kleverja, V. Vorobjova, K. Križitskega, E. Volkova in drugih umetnikov) in spremljajo umetniško branje.
Otroci si ga z veseljem ogledajo in na vprašanje, ali jim je bilo všeč, z veseljem odgovorijo pritrdilno. Ali nam pomaga videti in slišati pesem?
»Kot da se sami znajdemo v Buninovi hiši na mučen zimski večer, hkrati na prostem na poletni dan, ko je veliko sonca in svetlobe, zelenja in rož ... In zdaj si predstavljajmo o čem bi lahko sanjal deček, »prekrit s sanjami«. Kaj mu šepeta klasje? O čem hrupijo breze?
Opišite fantove sanje.
Veter ziblje zrelo klasje, si šepeta, spominjajoč se nedavnega toplega dežja. Ušesa so ponosna na dežne kaplje, ki se zadržujejo na njih: so kot diamantni redovi. Zaskrbljena mravlja se plazi po klasku, hoče vzeti zrno iz klaska in ga odnesti v svoje mravljišče. Konec koncev bo zima prišla za poletjem ... Toda ena mravlja ne more odnesti zrna - morate iti po pomoč
Analiza Buninove pesmi "Spominjam se dolgega zimskega večera ..."
1 (20%) 1 glasSpominjam se dolgega zimskega večera,
Mrak in tišina;
Svetloba svetilke se slabo lije,
Nevihta joče na oknu.
"Draga moja," šepeta moja mama, "
Če želite zadremati,
Biti vesel in vesel
Jutri zjutraj spet biti, -
Pozabi, da snežni metež tuli,
Pozabi, da si z mano
Spomni se tihega šepeta gozda
In poletna vročina sredi dneva;
Spomni se, kako šume breze,
In za gozdom, na meji,
Hodite počasi in gladko
Zlati valovi rži!
In nasvet prijatelju
Zaupljivo sem poslušal
In obdan s sanjami,
Začela sem pozabljati nase.
Skupaj s tihim spanjem se je zlilo
Uspavane sanje -
Šepet zorečih klasjev
In nerazločen šum brez...
(Še ni ocen)
Več pesmi:
- Spominjam se dne, ko sem prvič - V tretjem letniku - slišal polkovne trobente Na jesenskem mestnem vrtu. In vse naokrog, kot po naročilu, Kot da bi začelo delovati ...
- Večer je že. Na koprivah se lesketa rosa. Stojim ob cesti, naslonjen na vrbo. Na naši strehi sije velika luna. Nekje v daljavi slišim pesem slavčka. V redu in ...
- Spomnim se, spomnim se genialnosti dneva in bile so radosti, navdušenje, da brez ljubezni ne bi bilo mene, brez ljubezni pa navdih mine...
- Niva, Niva moja, Niva zlata! V soncu zoriš, klas se lije, veter te vije, kakor v modrem morju, valovi se tako gibljejo, hodijo po prostranstvu. Nad tabo ...
- Tiha črnina snega je žgala skozi dve očesi iz megle, in dim je ostal v zraku kakor goreče zlato vodnjaka. Vem – bujni zmaj, ves pokrit puhasti sneg, Zdaj bo prekinila z uporniškim begom Spellbound ...
- »Zatemnjena luna je pobledela, nočno nebo postaja modro, petelin je zadnjič zakikirikal in veter piha hladneje. Bog daje luč! Mraz se bo skril. Skozi vas vodi cesta. Iz koče se zjutraj kadi nad streho...
- Kako živa so mi v spominu Moja otroška leta, Ko sem daleč od hrupa sveta odraščal med polji, Med gozdovi in visokimi gorami In rekami širokimi in globokimi, Ko v nedolžnem...
- spomnim se čudovit trenutek: Pred menoj si se pojavil, Kako minljivo videnje Kot genij čista lepota. V otožnosti brezupne žalosti V skrbeh hrupnega vrveža, Dolgo mi je zvenel nežen glas In sanjal sem ...
- Ne spomnim se tako zloveščega poletja, - Krste ena za drugo odplavajo. Tam je prva ženska pesnikova muka, Zadnja ženska- šala usode. In s prvo - prvo knjigo je zgorela S...
- Malo se je zmračilo, deklica poje, maha z robčkom, vodi okrogli ples; Trakovi in kroglice gredo tudi čez prsi. Fantje so bili presenečeni! Kakšni strahopetci! Kot da bi prvič prepoznali te svitajoče luči, kot da bi gledali ...
- Nisem pozabil sanj, ki jih je moja duša gojila, Med strašnimi grozotami in divjo lepoto Na obali mračnega Bajkalskega jezera. Živo se jih spominjam: povsod spremljajo žalostnega pevca - In v...
- A. A. Korinfsky V vasi, takoj ko se zori, mladi igrajo, se prepletajo v okroglem plesu, zazveni harmonika in sliši se tako žalostna pesem, da se dotakne srca. Toda žalost je postala podobna kmečki žalosti ...
Eden od težke teme– analiza liričnega dela. Šestošolci se prvič srečajo z deli I. A. Bunina.
Oblika lekcije: portret I. A. Bunina, slike I. I. Šiškina "Hrastovi"; A. I. Kuindži "Brezov gaj"; B. Shcherbakova "Moskovska regija"; N. Romadina "Zimska luna".
I. A. Bunin. Kaj vam pove to ime? Kdaj je Bunin živel in pisal? Katero delo tega avtorja smo že brali?
(Spomnimo se, da je bil I. A. Bunin ruski pisatelj, živel 1870 - 1953, pripadal stari plemiški družini. Leta 1921 je napisal zgodbo "Kosilnice". I. A. Bunin je živel več kot 30 let v tujini, v izgnanstvu. Ločen z domačimi mesta se pisatelj miselno vrača k temi domovine, v njegovih delih zveni žalost in melanholija).
Na razred se obračam z vprašanjem: srečali smo se s lirično delo Bunin "Leaf Fall" in prozaične "Kosilnice". V čem se lirično delo razlikuje od proznega?
(V lirski poeziji sta ritem in rima, predvsem pa razpoloženje, vtis. To je glavno v pesmi).
Branje pesmi - pomembna faza literarni pouk. Prvi vtis prebrane pesmi lahko vpliva splošno razpoloženje v razredu. Otroke pozivam, naj poslušajo pesem "Spominjam se dolgega zimskega večera" in si najprej zamislijo sliko, opisano v pesmi, in drugič, bodite pozorni na pomen besed: svetilka, sanje.
Svetilka je majhna posoda s stenjem, napolnjena s posebnim oljem, ki se prižge pred ikono, svetiščem.
Sanje– svetle sanje, pa tudi duhovite vizije in sanje.
Po branju učencem postavim vprašanje: kakšne misli so se porodile po branju dela? Občutki?
S čigave perspektive je zgodba pripovedana? V kakšni obliki je napisana pesem?
Poglejmo posamezne vrstice:
spomnim se - dolg zimski večer...
Pozabi da snežni metež tuli ...
Ne pozabite tihi šepet gozda...
Kako imenujemo podčrtane besede? (Antonimi). Kaj so protipomenke? (Besede z nasprotnim leksikalnim pomenom).
Pridemo do zaključka, da so v teh vrsticah besede nasprotne, a slike?
(Izkazalo se je, da so tudi v nasprotju. Zima - poletna pokrajina).
Kako se ta tehnika imenuje v literaturi? (Antiteza je nasprotje podob, slik, besed, pojmov).
Katere besede v pesmi so nejasne, s katerimi ste se srečali prvič?
Zimska pokrajina. Kakšno razpoloženje je prežeto s črtami, ki označujejo zimsko pokrajino? Poiščite metafore, epitete. Kakšna je vloga metafor in epitetov?
(Pozimi - v hiši: svetloba svetilke medlo sije. Temno, turobno, zaskrbljujoče. Vihar joka, snežni metež tuli. Tesnobno in nemirno stanje otroka glede na to, kar vidi in sliši).
Poletna pokrajina. Kakšno razpoloženje je prežeto s črtami, ki označujejo poletno pokrajino? Poiščite epitete, metafore.
(Tihi šepet gozda, šumenje brez, počasna in gladka hoja, zlati valovi rži. Poletna pokrajina - lahkotno gibanje, nežen šepet, zaradi tega je duša lahkotna in vesela, prideta mir in tišina.)
Vrnimo se k vprašanju, kakšno razpoloženje ustvarja avtor, kaj nam dajejo slike narave? Kakšno vlogo ima personifikacija?
(Človek se počuti kot del narave, razumevanje narave odžene strah. Ob spominu na poletje, risanju poletnih slik se otrok umiri in zaspi. Pokrajina izraža človekovo stanje, njegovo razpoloženje).
Poskusimo si predstavljati sliko poletja. S katerimi barvami bi upodobili poletno pokrajino? Uporabite besedilo pesmi.
Poletna vročina - oranžna, rumena.
Zlati valovi rži - zlata barva, rumena.
Gozd je zelen.
Breze so pestre, črno-bele.
Zdaj pa si predstavljajmo zimsko pokrajino. Katere barve vam bodo pomagale upodobiti zimo?
Modra, bela, siva - hladni toni in barve.
Oglejmo si slike ruskih umetnikov in jih primerjajmo z našimi odgovori. Resnično smo prepričani, da je poletje veliko svetlobe, topline in veselja. Poletna narava nam daje najsvetlejše, najsvetlejše slike. Tudi zima je lepa, a lepa je v svojem ledenem snu, je kot zmrznjena lepota. Lepo je videti zimo, a ne greje in ne boža.
Prišli smo do zadnjega dela naše lekcije. Delimo svoje vtise in opažanja. Kaj je tvoj najljubši čas leta? Zakaj? V kateri letni čas se boste obrnili, če vam bo v duši tesnoba?
Končno papirologijo. Učenci morajo povedi dopolniti.
Pesem ... je prežeta z ... razpoloženjem. Razpoloženje se spreminja od...
Pesem je razdeljena na... dele. V njej vidimo barve ...
Lirični junak te pesmi se mi zdi ...
To pesem bi se rada (noče) naučila.
