მძიმით ჰეტეროგენულ განმარტებებს შორის. თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით უცხო ქვეყნის მოქალაქეების განათლების ხელშეწყობის საინფორმაციო და საცნობარო სისტემა

განმარტებების გარეშე, რომლებიც ხსნის საგნის თვისებებსა და ხარისხს, ადამიანის მეტყველება იქნებოდა „მშრალი“ და უინტერესო. ყველაფერი, რასაც აქვს მახასიათებელი, გადმოცემულია წინადადებებში განმარტებების გამოყენებით. ეს არის საგნების აღწერა, რომელიც ქმნის ჩვენს ცოდნას და მის მიმართ დამოკიდებულებას: გემრიელი ხილი, მწარე გამოცდილება, ლამაზი ადამიანი, თეთრი და ფუმფულა კურდღელი და ა.შ. ობიექტების დამახასიათებელი ასეთი განმარტებები ხელს უწყობს მათ უკეთ გაგებას.

ერთგვაროვანი წევრების ცნება

წინადადების შინაარსის შემდგომი გამოსავლენად ან მისი რომელიმე ნაწილის გასაძლიერებლად ხშირად გამოიყენება წინადადებები. ისინი პასუხობენ ერთსა და იმავე კითხვას და განმარტავენ ან უკავშირებენ წინადადების ერთსა და იმავე ნაწილს. ჰომოგენური წევრები აბსოლუტურად დამოუკიდებლები არიან და წინადადებაში დაკავშირებულია ან რიცხობრივი ინტონაციით, ან იშვიათად მათი დათმობა ან მომხდარის მიზეზი, რაც გადმოსცემს მნიშვნელობას.

Მაგალითად:

წინადადების ყველა წევრი, როგორც მეორეხარისხოვანი, ასევე ძირითადი, შეიძლება იყოს თანაბრად ერთგვაროვანი. სასვენი ნიშნების დაყენების სირთულეები ხშირად აჩენს ეჭვს მათ ერთგვაროვნებაში. იმის გასაგებად, როდის არის საჭირო მძიმეები და როდის არა, უნდა გესმოდეთ, რა განასხვავებს ერთგვაროვან და ჰეტეროგენულ განმარტებებს.

განმარტებები ჰეტეროგენული და ჰომოგენური

განმარტებები, რომლებიც ეხება წინადადების ერთ წევრს ან ახასიათებს მას და პასუხობს ერთ კითხვას, ერთგვაროვანად ითვლება. მძიმეები მოთავსებულია ერთგვაროვან განმარტებებს შორის, რადგან ისინი აღწერენ ობიექტს გარკვეული ასპექტიდან ან ჩამოთვლიან მის სახეობებს, მაგალითად:

ჰეტეროგენული განსაზღვრებები იძლევა ობიექტის აღწერას სხვადასხვა მხრიდან, ახასიათებს მას სხვადასხვა თვისებებით.

ეს არის ის, რაც განასხვავებს ერთგვაროვან და ჰეტეროგენულ განმარტებებს. მაგალითებმა აჩვენა, რომ ერთგვაროვანი იყოფა იმ მახასიათებლებისა და პირობების მიხედვით, რომლებსაც ისინი ახასიათებენ. მათ ასევე ახასიათებთ რიცხობრივი ინტონაცია.

ჰეტეროგენული განმარტებები

მახასიათებლებისა და წინადადებაში ადგილის გამოხატვის მეთოდის მიხედვით შეიძლება დაიყოს ერთგვაროვანი და ჰეტეროგენული განსაზღვრებები.

ჰეტეროგენები მოიცავს:

• განმარტებები, რომლებიც ახასიათებენ ან ავლენენ საგნის თვისებებს სხვადასხვა მხრიდან. ამავდროულად შეიძლება ჩამოვთვალოთ მისი სხვადასხვა თვისებები - ფორმა, ფერი, სიგანე, სიმაღლე, მასალა და ა.შ. მაგალითად: გრძელი შავი შარფი რამდენჯერმე შემოახვიეს კისერზე (განმარტებები მიუთითებს საგნის სიგრძეზე და ფერზე).
• ხარისხობრივი და ფარდობითი ზედსართავი სახელების კომბინაციისგან შემდგარი განმარტებები. მაგალითად: გოგონამ ხელიდან აიღო შალის წითელი ხელთათმანი და კნუტს მოჰკრა („წითელი“ არის თვისებრივი ზედსართავი სახელი, რომელიც ახასიათებს ფერს, „მატყლი“ არის შედარებითი ზედსართავი სახელი, რომელიც მიუთითებს მასალაზე).
• სხვადასხვა სემანტიკურ ჯგუფში შემავალი თვისებრივი ზედსართავი სახელებით წარმოდგენილი განმარტებები. მაგალითად: მისი მხიარული მწვანე თვალები დახუჭა (ორი თვისებრივი ზედსართავი სახელი ახასიათებს სიტყვას სხვადასხვა კუთხით განსაზღვრულს).

კიდევ ერთი თვისება, რომელიც განასხვავებს ერთგვაროვან და ჰეტეროგენულ განმარტებებს (მაგალითები ნათლად აჩვენებს ამას) არის რიცხობრივი ინტონაციის არარსებობა, როდესაც ისინი ავლენენ ობიექტების სხვადასხვა თვისებებს.

ჰომოგენურობის ძირითადი ნიშნები

იმის დასადგენად, თუ რა ტიპის განმარტებებს მიეკუთვნება წინადადება, უნდა იცოდეთ საგნის რა სპეციფიკური მახასიათებლების დახასიათება შეუძლიათ მათ. სექციაში "ჰომოგენური და ჰეტეროგენული განმარტებები" (კლასი 8), მოცემულია ძირითადი მახასიათებლები, რომლებიც მიუთითებს ერთგვაროვნებაზე:

• სხვადასხვა საგნების თვისებების ჩამოთვლა: ასპენის ხეები მორთული იყო ყვითელი, მეწამული და წითელი ფოთლებით, არყის ხეები - ოქროსფერი (განმარტებები ახასიათებს სხვადასხვა ფერის ფოთლებს);

  

• ერთის მხრივ, საგნის ან მდგომარეობის ნიშნების გამოვლენა: თბილი, წყნარი, აუჩქარებელი წვიმა ფოთლებში შრიალებდა (ერთგვაროვანი განსაზღვრებები გადმოსცემს წვიმის მდგომარეობას);
• ყოველი მომდევნო განმარტება ავლენს ან ავსებს წინას მნიშვნელობას: ყოველ სექტემბერში ტყე მოკლედ გარდაიქმნება, იძენს განსაკუთრებულ, ნათელ, უნიკალურ იერს (შემდეგი განსაზღვრება ავლენს წინას მნიშვნელობას);
• განმარტებებს შორის შეგიძლიათ შეცვალოთ კავშირი და: მაგიდაზე იყო ფანქრით და მელნით ჩანახატები (ფანქარი და მელნის ჩანახატები);
• როდესაც ისინი გადმოსცემენ საგნის სხვადასხვა ნიშანს, გაერთიანებულს საერთო კონტექსტში ერთი თვისებით: ანთებული წითელი თვალები (წითელი ანთების გამო);
• როდესაც ისინი მოდიან განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ: ჩვენ მაშინვე შევხედეთ ფუმფულა, მაღალ, მოხდენილ ნაძვის ხეს (განსაზღვრული სიტყვა „ნაძვის ხე“, რასაც მოჰყვება მისი აღწერის განმარტებები);
• როდესაც წინადადების ეს უმნიშვნელო წევრი ზედსართავი სახელია და მას მიმდევარი ღუმელიდან გამოაქვს სურნელოვანი, მოყავისფრო პური.

ერთგვაროვანი და ჰეტეროგენული განსაზღვრებები ასევე გამოირჩევიან სასვენი ნიშნებით წინადადებაში. ერთგვაროვანი მცირე ტერმინებით ისინი ყოველთვის მოთავსებულია.

სასვენი ნიშნები ერთგვაროვანი განმარტებებისთვის

მნიშვნელოვანია სწორად განვსაზღვროთ სასვენი ნიშნების დასმა თუ არა, როდესაც წინადადებაში არის ერთგვაროვანი და ჰეტეროგენული განმარტებები. გაკვეთილი (მე-8 კლასი) ამ თემაზე მოცემულია მძიმით დაყენების შემდეგი მაგალითები:

• როდესაც ერთგვაროვანი განმარტებები გამოიხატება ერთი ზედსართავი სახელით და მის შემდეგ მონაწილე ფრაზით, მათ შორის იდება მძიმე: ვაჟმა დედას გადასცა მინდვრის ყვავილების დიდი თაიგული, რომელიც მან შეაგროვა.

  

• როდესაც ისინი ჩამოთვლიან სხვადასხვა საგნების ატრიბუტებს, მაგალითად: წითელი, ყვითელი, ნარინჯისფერი, ნაცრისფერ ღობეზე დახატული ბავშვების მიერ დახატული ლურჯი ყვავილები სადღესასწაულო გახადა.
• ერთი ობიექტის სხვადასხვა თვისებების ჩამოთვლისას, მიუთითეთ მისი ერთ-ერთი თვისება: ნაყინის ცივი, მყარი სკუპები სხვადასხვა ფერის იყო.
• როდესაც ყველა ერთგვაროვანი განმარტება ეხება ერთ სიტყვას და მათ შორის შეგიძლიათ დააყენოთ კავშირი და: მან უპასუხა გულწრფელი, მშვიდი მზერით (პატიოსანი და მშვიდი მზერა).
• როდესაც ისინი განლაგებულია სიტყვის განსაზღვრისთანავე: მან დაინახა ელეგანტური, მყიფე, ნაზი გოგონა.
• როდესაც ობიექტის სინონიმური თვისებები ჩამოთვლილია ერთ კონტექსტში: ატყდა ქარიშხალი, მღელვარე, ყრუ ქარიშხალი.
• ურთიერთდამოკიდებულების გამო ნიშნების არსებობისას: ძლიერი, ხანგრძლივი წვიმა (ხანგრძლივდება, რადგან ძლიერია).

მძიმეები არ გამოიყენება, თუ ჰომოგენური და ჰეტეროგენული განმარტებები გამოყოფილია კოორდინაციის კავშირებით და. მაგალითად: წითელი და ყვითელი ბურთები (ერთგვაროვანი განმარტებები); სახლი იყო დიდი და ქვისგან დამზადებული (ჰეტეროგენული განმარტებები).

ჰომოგენურობის და ჰეტეროგენურობის დამატებითი ნიშნები

მთავარის გარდა, არსებობს დამატებითი ნიშნები, რომლებიც მიუთითებს, რომ განმარტებები ერთგვაროვანია. ან რითმის ან ტერმინოლოგიის მოთხოვნებით შეკრული პოეტური ფორმები. ასეთ მეტყველების კონსტრუქციებში, განმარტებები, თუნდაც ის, რაც მათ მიერ განსაზღვრული ობიექტის შემდეგ მოდის, შეიძლება განუსაზღვრელი იყოს. Მაგალითად:




ჰომოგენური და ჰეტეროგენული განსაზღვრებები (სავარჯიშოები ამას ადასტურებს) შეიძლება გადავიდეს ერთი ხარისხიდან მეორეზე. მაგალითად, როდესაც ერთი განსაზღვრება წინ უსწრებს მეორეს, აყალიბებს ერთ ფრაზას თემაზე: გრძელი მატარებელი.

სპეციალური ტიპის განსაზღვრება

სპეციალური ტიპი მოიცავს განმარტებებს, რომლებიც აკავშირებს განმარტებით ურთიერთობებს. ამ შემთხვევაში, ადვილია იმის დადგენა, თუ სად არის განმარტებები ჰომოგენური და ჰეტეროგენული. მათი განმასხვავებელი ტესტია კავშირების „სახელად“ და „ეს არის“ ჩანაცვლება.

• სულ სხვა, საინტერესო დრო დადგა (სხვანაირი, კერძოდ საინტერესო).
• პიესამ მიიღო ახალი, ორიგინალური ჟღერადობა (ახალი, ანუ ორიგინალური).



მძიმით მოთავსებულია ახსნა-განმარტებით პირობებთან დაკავშირებულ ჰომოგენურ განმარტებებს შორის.

შენიშვნა

როგორც წესები აჩვენებს, მათ შეიძლება ჰქონდეთ გამონაკლისები ან შენიშვნები, რაც დასტურდება თემის „ერთგვაროვანი და ჰეტეროგენული განმარტებების“ შესწავლით. მე-11 კლასის გაკვეთილი მოსწავლეებს აცნობს ჩანაწერს ამ თემაზე. ორივე ჰომოგენური და ჰეტეროგენული განმარტებები ცვლის წინადადების მნიშვნელობას, მაგალითად:

• ქალაქის ქუჩებში ახალი, ყვითელი ტაქსი გამოჩნდა (წინა არ იყო ყვითელი).
• ქალაქის ქუჩებში ახალი ყვითელი ტაქსები გამოჩნდა (ყვითელი ტაქსების რაოდენობა გაიზარდა).



პირველ მაგალითში აქცენტი კეთდება იმაზე, რომ ქალაქში ტაქსები გაყვითლდა. მეორეში ყვითელ ტაქსებს შორის ახალი მანქანები გამოჩნდა.

ორმაგი პუნქტუაცია

იმისდა მიხედვით, თუ რა ინტონაციას იყენებს მოსაუბრე, ზოგიერთ ფრაზაში პირველის შემდეგი განმარტება შეიძლება გახდეს არა ერთგვაროვანი, არამედ ახსნა-განმარტება. Მაგალითად:

• ახალმა დადასტურებულმა მეთოდებმა განაპირობა შედეგი (ადრე ეს მეთოდები არ არსებობდა).
• ახალმა, დადასტურებულმა მეთოდებმა შედეგი გამოიღო (წინა მეთოდები არ იყო დადასტურებული).

მეორე მაგალითში შეგიძლიათ შეცვალოთ კავშირები "ეს არის" და "სახელად", ასე რომ დაემატება მძიმე და იცვლება ინტონაცია.

რუსულად შორის ჰეტეროგენული განმარტებებიმძიმის გარეშე
შორის მოთავსებული ერთგვაროვანი განმარტებებიდამატებულია მძიმე.
რამდენიმე შეთანხმებული განმარტება, რომლებიც ერთმანეთთან არ არის დაკავშირებული
გაერთიანებები შეიძლება იყოს როგორც ერთგვაროვანი, ასევე ჰეტეროგენული.

ჰომოგენური განმარტებებიპირდაპირ დაკავშირებულია განსაზღვრულთან (მთავარი)
ერთი სიტყვით, მაშინ როცა ერთმანეთთან ურთიერთობაში არიან
ჩამოთვლა (ისინი გამოითქმის რიცხობრივი ინტონაციით და შორის
ისინი შეიძლება გაერთიანდეს და):
აი მაგალითი:
წითელი, ყვითელი ტიტები. ყვითელი ტიტები. წითელი ტიტები. წითლები
და ყვითელი ტიტები.

ჰეტეროგენული განმარტებებიარ გამოითქმის აღრიცხვით
ინტონაცია, როგორც წესი, შეუძლებელია კავშირების და მათ შორის დაყენება.
ჰეტეროგენული განმარტებები განსხვავებულად არის დაკავშირებული განსაზღვრულთან (მთავარი)
ერთი სიტყვით. ერთ-ერთი განსაზღვრება (უახლოესი) პირდაპირ კავშირშია
სიტყვით განსაზღვრული, ხოლო მეორე უკვე ასოცირდება
ფრაზა, რომელიც შედგება მთავარი სიტყვისა და პირველი განმარტებისგან:
აი მაგალითი:
მოკლე სამგზავრო მატარებელი.
ამ წინადადებაში მთავარი სიტყვის შემადგენლობა ასოცირდება უახლოესთან
მისი განმარტება მოკლეა.
მოკლე განმარტება დაკავშირებულია მთელ ფრაზასთან – მგზავრი
მატარებელი (სამგზავრო მატარებელი მოკლეა).

განმარტებები ერთგვაროვანია თუ:

მიუთითეთ სხვადასხვა საგნის განმასხვავებელი ნიშნები;
აი მაგალითი:
ლურჯი, თეთრი ბურთები – ლურჯი და თეთრი ბურთები; ბურთები ლურჯი იყო; იყო ბურთები
თეთრი.

აღნიშნეთ ერთი ობიექტის სხვადასხვა ნიშნები, ახასიათებთ მას
ერთი მხარე;
აი მაგალითი:
ხის, დამწვარი ბეღელი – ხის და დამწვარი ბეღელი; იყო ბეღელი
ხის; ბეღელი დაიწვა.

დაახასიათეთ საგანი სხვადასხვა კუთხით, მაგრამ ამ კონტექსტში
მათ აერთიანებს რაიმე საერთო მახასიათებელი;
აი მაგალითი:
მზიანი, ლამაზი დღე - "მზიანი და, შესაბამისად, ლამაზი";
მოღრუბლული, მოღრუბლული დღეები - "მოღრუბლული და, შესაბამისად, საზარელი".

კონტექსტურ პირობებში სინონიმები იქმნება განმარტებებს შორის
ურთიერთობა;
აი მაგალითი:
მკვეთრი, მჭრელი ტკივილი ფეხში - ამ კონტექსტში ფორმა მწვავეა და
ჭრის მოქმედებს როგორც სინონიმები, ანუ როგორც მსგავსი სიტყვები
მნიშვნელობა.

ისინი მხატვრული განსაზღვრებებია - ეპითეტები;
აი მაგალითი:
ოვალური, კატის თვალები.

ისინი ქმნიან გრადაციას, ანუ ყოველი მომდევნო განსაზღვრება ძლიერდება
ატრიბუტი, რომელსაც იგი გამოხატავს;
აი მაგალითი:
მხიარული, სადღესასწაულო, კაშკაშა განწყობა.

ერთიან განმარტებას მოჰყვება მონაწილეობითი განმარტება
ბრუნვა, ანუ ნაწილაკი დამოკიდებული სიტყვით;
აი მაგალითი:
ნაცრისფერი, აკურატულად დავარცხნილი თმა.

ისინი დგანან განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ;
აი მაგალითი:
ნაცრისფერი თმა, დავარცხნილი.

მეორე განმარტება განმარტავს პირველს - განსაზღვრებებს შორის შეგიძლიათ დააყენოთ კავშირი, რომელიც არის ან კერძოდ.
აი მაგალითი:
ნორმალურია სახელმწიფოების მშვიდობიანი თანაარსებობა, ანუ სახელმწიფოთა მშვიდობიანი თანაარსებობა.

განმარტებები ჰეტეროგენულია, თუისინი:

ისინი ახასიათებენ ობიექტს სხვადასხვა მხრიდან, სხვადასხვა თვალსაზრისით, ანუ გამოხატავენ სხვადასხვა ზოგად (ზოგად) კონცეფციებთან დაკავშირებულ მახასიათებლებს:
აი მაგალითი:
პატარა ხის ფარდა - "ზომა და მასალა",
ხის ფარდული პატარა იყო;
ნაცრისფერი ოვალური ღრუბლები - "ფერი და ფორმა",
ოვალური ღრუბლები ნაცრისფერი იყო;
ქოთნის მუცელი კაკლის ბიურო – „ფორმა და მასალა“,
კაკლის ბიურო ჭურჭლისა იყო;

უფრო ხშირად გამოხატულია ჰეტეროგენული განმარტებები:

ნაცვალსახელი და ზედსართავი სახელი;
მისი ახალი მანქანა.

თვისებრივი და ფარდობითი ზედსართავი სახელები;
ხის პატარა ფარდული.

ნათესავი ზედსართავი სახელი და მხოლობითი ნაწილაკი;
მოუვლელი ბაღი.

სასვენი ნიშნების არასწორი განთავსება ერთ-ერთი ტიპიური შეცდომაა წერილობით მეტყველებაში. ყველაზე რთული ჩვეულებრივ მოიცავს მძიმეებით წინადადებებში, სადაც არის ჰეტეროგენული ან ერთგვაროვანი განმარტებები. მხოლოდ მათი მახასიათებლებისა და განსხვავებების მკაფიო გაგება დაგეხმარებათ ჩანაწერის სწორად და წაკითხვაში.

რა არის განმარტება?

ეს არის არსებითი სახელით აღსანიშნავი ობიექტის ატრიბუტი, თვისება ან ხარისხი. ყველაზე ხშირად გამოხატულია ზედსართავი სახელით ( თეთრი შარფი), მონაწილეობითი ( მორბენალი ბიჭი), ნაცვალსახელი ( ჩვენი სახლი), რიგითი ნომერი ( მეორე ნომერი) და პასუხობს კითხვებს "რომელი?" "ვისი?". თუმცა, შეიძლება არსებობდეს შემთხვევები, როგორც არსებითი სახელის განმარტება ( ჩექმიანი კაბა), ზმნა ინფინიტიური ფორმით ( ოცნებობს ფრენა), ზედსართავი სახელი მარტივი შედარებითი ხარისხით ( უფროსი გოგონა გამოჩნდა), ზმნები ( Მაგრად მოხარშული კვერცხი).

რა არის ერთგვაროვანი წევრები

ამ ცნების განმარტება მოცემულია სინტაქსურად და ეხება მარტივი (ან პრედიკატიული ნაწილის) სტრუქტურას ზოგადი კითხვა და წინადადებაში ერთნაირი სინტაქსური ფუნქციის შესრულება.

ზემოაღნიშნული წესიდან გამომდინარე, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ერთგვაროვანი დეფინიციები ახასიათებს ობიექტს საერთო (მსგავსი) თვისებებისა და თვისებების საფუძველზე. განვიხილოთ წინადადება: " ბაღში, თეთრი, ალისფერი, შინდისფერი ვარდების კვირტები, რომლებიც ჯერ კიდევ არ იყო აყვავებული, ამაყად აფრინდნენ თავიანთ ყვავილებზე." მასში გამოყენებული ერთგვაროვანი განმარტებები აღნიშნავს ფერს და, შესაბამისად, ახასიათებს ობიექტს იგივე მახასიათებლის მიხედვით. ან სხვა მაგალითი: " მალე დაბალი, მძიმე ღრუბლები გადაეკიდა ქალაქს სიცხისგან გაჟღენთილი." ამ წინადადებაში ერთი თვისება ლოგიკურად უკავშირდება მეორეს.

ჰეტეროგენული და ჰომოგენური განმარტებები: განმასხვავებელი ნიშნები

ეს კითხვა ხშირად იწვევს სირთულეებს. მასალის გასაგებად, მოდით უფრო დეტალურად განვიხილოთ, თუ რა მახასიათებლები აქვს განსაზღვრებების თითოეულ ჯგუფს.

ეს არის ის ძირითადი მახასიათებლები, რომელთა ცოდნა საშუალებას მოგცემთ მარტივად განასხვავოთ წინადადებები ჰომოგენური განმარტებებითა და ჰეტეროგენებით. ეს ნიშნავს პუნქტუაციის ნიშნების სწორად გამოყენებას.

გარდა ამისა, წინადადების სინტაქსური და პუნქტუაციური ანალიზის შესრულებისას უნდა გახსოვდეთ შემდეგი მნიშვნელოვანი პუნქტები.

განმარტებები, რომლებიც ყოველთვის ერთი და იგივეა

1. ზედსართავები ერთმანეთის გვერდით ახასიათებენ საგანს ერთი მახასიათებლის მიხედვით: ზომა, ფერი, გეოგრაფიული მდებარეობა, შეფასება, შეგრძნებები და ა.შ. " წიგნის მაღაზიაში ზახარმა წინასწარ იყიდა გერმანული, იტალიური და ფრანგული კულტურის ცნობარი.».
2. წინადადებაში გამოყენებული სინონიმების ჯგუფი: ისინი ერთსა და იმავე თვისებას განსხვავებულად უწოდებენ. " დილიდან ყველა სახლში გუშინდელი ამბებით გამოწვეულ მხიარულ, სადღესასწაულო განწყობაზე იყო».
3. განმარტებები, რომლებიც ჩნდება არსებითი სახელის შემდეგ, გარდა ისეთი ტერმინებისა, როგორიცაა აიღეთ ამწე. მაგალითად, ა.პუშკინის ლექსში ვხვდებით: ზამთრის მოსაწყენ გზაზე სამი გრეიჰაუნდი გადის" ამ შემთხვევაში, თითოეული ზედსართავი სახელი პირდაპირ ეხება არსებით სახელს და თითოეული განმარტება ლოგიკურად არის გამოკვეთილი.
4. წინადადების ჰომოგენური წევრები წარმოადგენენ სემანტიკურ გრადაციას, ე.ი. მახასიათებლის აღნიშვნა მზარდი თანმიმდევრობით. " მხიარული, სადღესასწაულო, გაბრწყინებული განწყობით აღსავსე დები ემოციებს ვეღარ მალავდნენ».
5. არათანმიმდევრული განმარტებები. Მაგალითად: " ოთახში მხიარულად შემოვიდა მაღალი მამაკაცი თბილ სვიტერში, ანათებდა თვალებით და მომაჯადოებელი ღიმილით.».

ერთი ზედსართავი სახელისა და მონაწილე ფრაზის კომბინაცია

ასევე აუცილებელია ვისაუბროთ განმარტებების შემდეგ ჯგუფზე. ეს არის ზედსართავი სახელები და მონაწილეობითი ფრაზები, რომლებიც გამოიყენება გვერდიგვერდ და დაკავშირებულია იმავე არსებით სახელთან. აქ პუნქტუაცია დამოკიდებულია ამ უკანასკნელის პოზიციაზე.

განმარტებები, რომლებიც შეესაბამება სქემას "ერთი ზედსართავი სახელი + მონაწილეობითი ფრაზა" თითქმის ყოველთვის ერთგვაროვანია. Მაგალითად, " შორიდან ტყის ზემოთ აღმართული ბნელი მთები მოჩანდა" ამასთან, თუ მონაწილე ფრაზა გამოიყენება ზედსართავი სახელის წინ და ეხება არა არსებით სახელს, არამედ მთელ კომბინაციას, წესი „ერთგვაროვანი განმარტებების სასვენი ნიშნები“ არ მუშაობს. Მაგალითად, " შემოდგომის ჰაერში მოტრიალებული ყვითელი ფოთლები შეუფერხებლად ცვიოდა ნესტიან მიწაზე.».

კიდევ ერთი პუნქტის გათვალისწინებაა საჭირო. განვიხილოთ ეს მაგალითი: " ბინდიში ჩაბნელებულ მკვრივ, გაშლილ ნაძვებს შორის ძნელი იყო ტბისკენ მიმავალი ვიწრო ბილიკის დანახვა." ეს არის წინადადება იზოლირებული ჰომოგენური განმარტებებით, რომლებიც გამოხატულია მონაწილე ფრაზებით. უფრო მეტიც, პირველი მათგანი განლაგებულია ორ ცალკეულ ზედსართავ სახელს შორის და განმარტავს სიტყვა "სქელი" მნიშვნელობას. ამიტომ, ერთგვაროვანი წევრების დიზაინის წესების მიხედვით, ისინი წერით გამოირჩევიან პუნქტუაციის ნიშნებით.

შემთხვევები, როდესაც მძიმე არ არის საჭირო, მაგრამ სასურველია

1. ჰომოგენური განმარტებები (რომელთა მაგალითები ხშირად გვხვდება მხატვრულ ლიტერატურაში) მიუთითებს განსხვავებულ, მაგრამ, როგორც წესი, ერთმანეთის თანმხლებ მიზეზობრივ მახასიათებლებს. Მაგალითად, " Ღამით,(შეგიძლიათ ჩასვათ, რადგან) უკაცრიელ ქუჩებში აშკარად ჩანდა ხეებისა და ფარნების გრძელი ჩრდილები" Სხვა მაგალითი: " უცებ მოხუცის ყურამდე ყრუ ხმები მოაღწია,(იმიტომ) საშინელი ჭექა-ქუხილი».
2. ეპითეტების მქონე წინადადებები, რომლებიც საგნის მრავალფეროვან აღწერას იძლევა. Მაგალითად, " ახლა კი, დიდს, ლუჟინს რომ უყურებდა,... აევსო... საწყალმა“ (ვ. ნაბოკოვი). ან ა.ჩეხოვისაგან: „ წვიმიანი, ბინძური, ბნელი შემოდგომა მოვიდა».
3. ზედსართავი სახელების გადატანითი მნიშვნელობით გამოყენებისას (ეპითეტებთან ახლოს): ” ტიმოფეის დიდი, თევზიანი თვალები სევდიანი იყო და ფრთხილად იყურებოდა წინ».

ასეთი ერთგვაროვანი დეფინიციები - მაგალითები ამას გვიჩვენებს - ხელოვნების ნიმუშში გამოხატვის შესანიშნავი საშუალებაა. მათი დახმარებით მწერლები და პოეტები ხაზს უსვამენ გარკვეულ მნიშვნელოვან დეტალებს ობიექტის (პიროვნების) აღწერაში.

გამონაკლისი შემთხვევები

ზოგჯერ მეტყველებაში შეგიძლიათ იპოვოთ წინადადებები ჰომოგენური განმარტებებით, გამოხატული თვისებრივი და ფარდობითი ზედსართავების კომბინაციით. Მაგალითად, " ბოლო დრომდე ამ ადგილას ძველი, დაბალი სახლები იდგა, ახლა კი ახალი, მაღალი." როგორც ეს მაგალითი გვიჩვენებს, ასეთ შემთხვევაში არსებობს განმარტებების ორი ჯგუფი, რომლებიც ეხება ერთსა და იმავე არსებით სახელს, მაგრამ აქვთ საპირისპირო მნიშვნელობა.

კიდევ ერთი შემთხვევა ეხება განმარტებითი ურთიერთობებით ურთიერთდაკავშირებულ განმარტებებს. " ღია ფანჯრიდან სრულიად განსხვავებული, ბიჭისთვის უცხო ხმები ისმოდა." ამ წინადადებაში, პირველი განმარტების შემდეგ, შესაბამისი იქნება სიტყვები "კერძოდ", "ეს არის".

სასვენი ნიშნების განთავსების წესები

აქ ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ერთგვაროვანი განმარტებები უკავშირდება ერთმანეთს. მძიმეები გამოიყენება არა-კავშირის კავშირებში. მაგალითი: " ვერანდაზე სკამზე დაბალი, ნაოჭებიანი, ხუჭუჭა მოხუცი ქალი იჯდა და ღია კარისკენ ჩუმად მიუთითებდა." თუ არსებობს საკოორდინაციო კავშირები ("ჩვეულებრივ", "და"), პუნქტუაციის ნიშნები არ არის საჭირო. " ქალები თეთრ და ლურჯ სახლში შეკერილ პერანგებში შორს იყურებოდნენ, იმ იმედით, რომ ამოიცნეს მათთან მიმავალი მხედარი." ამრიგად, ეს წინადადებები ექვემდებარება პუნქტუაციის წესებს, რომლებიც ვრცელდება ყველა სინტაქსურ კონსტრუქციაზე ერთგვაროვანი წევრებით.

თუ განმარტებები ჰეტეროგენულია (მათი მაგალითები განხილულია ცხრილში), მათ შორის მძიმით არ იდება. გამონაკლისი კომბინაციებით, რომლებიც შეიძლება იყოს ორაზროვანი. Მაგალითად, " ბევრი კამათის და ფიქრის შემდეგ გადაწყდა სხვა აპრობირებული მეთოდების გამოყენება" ამ შემთხვევაში, ყველაფერი დამოკიდებულია მონაწილეობის მნიშვნელობაზე. მძიმით გამოიყენება, თუ სიტყვა „დამოწმებული“ შეიძლება ჩაიწეროს „სახელად“.

დასკვნა

ყოველივე ზემოთქმულის ანალიზს მივყავართ დასკვნამდე, რომ პუნქტუაციის წიგნიერება დიდწილად დამოკიდებულია სინტაქსის კონკრეტული თეორიული მასალის ცოდნაზე: რა არის განმარტება, წინადადების ერთგვაროვანი წევრები.

აუცილებელია განვასხვავოთ ერთგვაროვანი განმარტებები (მძიმით გამოყოფილი წერილობით) ჰეტეროგენული განმარტებები, რომელთა შორის არ არის მძიმე.

დელიმიტაციისას განმარტებების ერთგვაროვნება/ჰეტეროგენულობამხედველობაში უნდა იქნას მიღებული განმარტებების მნიშვნელობა, მათი გამოხატვის ხერხი, მათი პოზიცია განსაზღვრულ სახელთან მიმართებაში, ასევე კონტექსტის ზოგადი ბუნება.

ᲛᲔ. ჰეტეროგენული განმარტებები ახასიათებს საგანს სხვადასხვა მხრიდან, მიუთითებს საგნის სხვადასხვა მახასიათებლებს, მაგალითად, მისი ზომა, ფორმა, ფერი, მასალა, მდებარეობა დადა ა.შ. მაგალითად: 1) გაწმენდის პირას იწვა... დიდი რკინა (ზომა და მასალა) ღუმელი, რომელიც მიუთითებს, რომ ტყე ზამთარში იჭრებოდა (ვ. სოლუხინი). 2) ბესტუჟევმა ხელიდან აიღო მწვანე ნაქსოვი (ფერი და მასალა) ხელთათმანი და აკოცა ცივ თითებს (კ. პაუსტოვსკი). 3) სქელი უხეში(ზომა და დანიშნულება) რვეული, რომელშიც ჩავწერე გეგმები და უხეში ჩანახატები, ჩემოდნის ბოლოში იყო მოთავსებული (ვ. კავერინი). 4) შუადღისას, ჩვეულებრივ, ბევრი მრგვალი მაღალი (ფორმისა და მდებარეობის) ღრუბლები ჩნდება... (ი. ტურგენევი).

ჩვეულებრივ, ჰეტეროგენულიარიან განმარტებები, გამოხატული თვისებრივი და ფარდობითის კომბინაციაზედსართავი სახელი (იხ. მაგალითები 1-3 ზემოთ).

ჰეტეროგენულიშეიძლება იყოს გამოხატული განმარტებები სხვადასხვა სემანტიკური ჯგუფის თვისებრივი ზედსართავი სახელები(იხილეთ მე-4 მაგალითი ზემოთ): 1) ცივმა მსხვილმა წვეთებმა დაიწყეს მიწაზე დაცემა (მ. გორკი). 2) კეთილგანწყობილი პატარა ნაცრისფერი თვალების ხუჭუჭა (ნ. გარინ-მიხაილოვსკი).

თუმცა უნდა აღინიშნოს, რომ ასეთი მაგალითები იძლევა სხვადასხვა გაგების საშუალებას და, შესაბამისად, სხვადასხვა გამოთქმას და განსხვავებულ პუნქტუაციას (ასეთ შემთხვევებში ჰეტეროგენულობა არ არის საჭირო და განმარტებებიშეიძლება ჩაითვალოს როგორც ერთგვაროვანი; ამის შესახებ იხილეთ ქვემოთ). ოთხშაბათს, მაგალითად: მისი პაწაწინა, უმოძრაო თვალები დუმდა (ი. ტურგენევი).

II. ჰომოგენური განმარტებები ახასიათებს ობიექტს რომელიმე ერთი თვალსაზრისით, რომელიმე მახასიათებლის მიხედვით, ნებისმიერი ზოგადი საფუძველზე.

ყოველთვის ერთგვაროვანი:

1. განმარტებები, დგას განსაზღვრული არსებითი სახელის შემდეგ (მიუხედავად მათი მნიშვნელობისა): 1) ...მაშინ მე დავიმკვიდრებ მარადიულ ჭეშმარიტებას , უეჭველი ... (ი. ტურგენევი). 2) ცისფერი, უძირო თვალები კი შორეულ ნაპირზე ყვავის (ა. ბლოკი). 3) ზამთრის, მოსაწყენი გზის გასწვრივ სამი ჭაღარა დადის (ა. პუშკინი).(გამონაკლისია ტერმინოლოგიური და ლოგიკური ხასიათის ზოგიერთი კომბინაცია: ადრეული ორმაგი ასტერი; ყინვაგამძლე ზამთრის ხორბალიდა ასე შემდეგ.)

2. განმარტებები, რომლის დახმარებითაც აღინიშნება ობიექტების ჯიშები, რომლებიც განსხვავდებიან რომელიმე კუთხით (ფერით, მასალებით, დანიშნულებით, გეოგრაფიული მდებარეობით და ა.შ.), მაგალითად: 1) წყალში აირეკლეს შავი, წითელი, ყვითელი ქანები (კ. პაუსტოვსკი). 2) ნიჭიერი სტუდენტი, რომელიც ფლობდა ხუთ ენას და თავს ისე გრძნობდა ფრანგულ, ესპანურ და გერმანულ ლიტერატურაში, თამამად იყენებდა თავის ცოდნას (ვ. კავერინი).

3. განმარტებები-სინონიმები (ისინი ერთსა და იმავე მახასიათებელს განსხვავებულად უწოდებენ, ანუ ახასიათებენ ობიექტს ერთი მხრიდან) და მათი სინონიმი ხშირად ჩნდება კონტექსტში: 1) ფერმკრთალი, ბუნდოვანი ვარსკვლავები ძლივს შესამჩნევი იყო ცაზე (ლ. ტოლსტოი). 2) თავს სრულიად ჯანმრთელად გრძნობდა და ხალისიან, სადღესასწაულო ხასიათზე იყო (ა. ჩეხოვი). 3) სახნავ-სათესი მიწა გადაჭედილია ძლიერი, გამძლე, უპრეტენზიო სარეველებით (მ. შოლოხოვი). 4) მისი მძიმე სხეული სავსეა მოქნილი, ცხოველური მადლით (მ. გორკი)(სიტყვები მოქნილიდა ცხოველი,რომლებიც ენაში სინონიმები არ არის, ამ კონტექსტში სინონიმები აღმოჩნდება).

4. განმარტებები, რომელთაგან პირველი არის ერთჯერადი, ხოლო მეორე არის მონაწილეობითი ფრაზა (ერთი განმარტება წინ უსწრებს საერთოს): 1) ღამით გემის ზემოთ არის ღრმა ცა, მჭიდროდ დათესილი ვარსკვლავებით (ი. სოკოლოვ-მიკიტოვი). 2) ერთ დღეს ვანიამ პატარა, გათხრილი მოიტანა თანარყის ფესვი (კ. პაუსტოვსკი). 3) კარგია რბილი თივის გათელვა, რომელიც პერანგის ქვეშ მოხვდება (ი. სოკოლოვ-მიკიტოვი). 4) მისი შავი, შიშველი თავი ბუჩქებში ციმციმებდა (ი. ტურგენევი).

შენიშვნა. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ მძიმით მოთავსებულია ზედსართავი სახელი და მონაწილე ფრაზა და არა მონაწილე ფრაზის შემდეგ.

ჩვეულებრივ ერთგვაროვანი:

1. განმარტებები, რომლებიც აღნიშნავენ სხვადასხვა ნიშანს, მაგრამ ხშირად და ბუნებრივად თან ახლავს მეგობარს; ასეთი განმარტებებიურთიერთდაკავშირებულნი არიან მიზეზ-შედეგობრივი კავშირებით, მათ შორის შესაძლებელია კავშირების ჩასმა ვინაიდან, რადგანან ზმნები რადგან, მაშასადამე, ამიტომ: 1) იასამნისფერი ბუჩქები დაიხარა, თითქოს გამვლელებს ეპატიჟებოდა სქელი, მძიმე აერჩიათ(სქელი, შესაბამისად მძიმე) მტევანი (ს. მარშაკი). 2) ახალგაზრდა, სურნელოვანი(სუნია, რადგან ახალგაზრდაა) ბალახი ცოტა გატყდა (ი. ბუნინი). 3) წინ მიდიოდა სუფთა, ლამაზი(ახალი, შესაბამისად ლამაზი) მოხუცი... (ლ. ტოლსტოი). 4) იღვიძებ ბნელ, უმთვარე შუაგულში(ბნელა, რადგან მთვარე არ არის) მარტის ღამე და ჯერ ვერ ხვდები სად ხარ (ა. კუპრინი).

ერთგვაროვნებაასეთი განმარტებები არ არის საჭირო (თუმცა სასურველია).

2. მხატვრული განმარტებები (განმარტებები-ეპითეტები). ასეთის დახმარებით განმარტებებიაღწერილობის თითოეული დეტალი ხაზგასმულია (თუმცა ისინი ახასიათებენ საგანს სხვადასხვა მხრიდან): 1) კაშხლის გასწვრივ დადიოდნენ კარგად ნაკვები, თეთრი, მნიშვნელოვანი ფრინველები (ა. ტოლსტოი). 2) კაშტანკამ წამწამებზე ჩამოკიდებული ფიფქებიდან შეხედა უცნობს და მის წინ დაინახა დაბალი და მსუქანი კაცი, გაპარსული, მსუქანი სახით... (ა. ჩეხოვი). 3) ახლა კი, როცა ლუჟინის დიდ, ფერმკრთალ სახეს შეხედა,... აევსო... საწყალი (ვ. ნაბოკოვი).

მრავალფეროვანი განმარტებებიკონტექსტურ პირობებში მათ ხშირად აერთიანებს რაიმე საერთო მახასიათებელი, მნიშვნელობის საერთო ელემენტი (შექმნილი შთაბეჭდილების მსგავსება, დადებითი ან უარყოფითი შეფასება და ა.შ.): 1) ვლასოვების ნაცრისფერი, პატარა სახლი სულ უფრო იპყრობდა დასახლების ყურადღებას (მ. გორკი)(ერთგვაროვანი განმარტებებიამ კონტექსტში აქვთ საერთო ელემენტი, რაც ნიშნავს "შეუმჩნეველი", "შეუმჩნეველი"). 2) ლოკომოტივი სიბნელეში წინ წამოიწია , ჩახლეჩილი სიბნელე (ა. პლატონოვი). 3) მხიარულ , ოთახში ნათელი დილა შემოიჭრა (ვ. ვერესაევი).

III.განსაკუთრებული ტიპია განმარტებებიახსნითი ურთიერთობებით დაკავშირებული (მეორე განმარტებაგანმარტავს პირველს); ჩვეულებრივ, თქვენ შეგიძლიათ ჩასვათ კავშირი მათ შორის ანუ, კერძოდ:1) სხვა, უკეთესი უფლებები ჩემთვის ძვირფასია;

სხვა, უკეთესი თავისუფლება მჭირდება... (ა. პუშკინი).

2) სრულიად განსხვავებული ქალაქური ხმები ისმოდა ბინის გარეთ და შიგნით (ვ.კატაევი).