სახელმძღვანელო რუსულ ენაზე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის. სახელმძღვანელო ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად

ფონური ინფორმაციაყველა დავალებაზე: 1 - 26. თუ რამე არ იცი, არ გახსოვს, არ მესმის, მოდი აქ. მარტივი, ხელმისაწვდომი, ბევრი მაგალითი.
"სახელმძღვანელო" ავტორი: კუტირევა ნ.ა.

• KIM ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია რუსულ ენაზე 2015 წ

  დემო ვერსია რუსული ენისთვის 2015 წ ინტერაქტიული ფორმა.
  ა დემო ვერსია 2016 წელი ინტერაქტიული სახით პასუხებითა და კომენტარებით

• ამოცანა 1. წერილობითი ტექსტების ინფორმაციის დამუშავება

  რა არის ძირითადი ინფორმაცია? როგორ მოვძებნოთ იგი?

• ამოცანა 2. ტექსტში წინადადებების გადაცემის საშუალებები

  როგორ აღვადგინოთ დაკარგული ტექსტის კომპონენტი?

• ამოცანა 3. სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა

  მრავალმნიშვნელოვანი სიტყვები. როგორ განვსაზღვროთ ასეთი სიტყვის მნიშვნელობა კონტექსტში?

• დავალება 4. ორთოეპიური ნორმები (სტრესის დაყენება)

  ორთოეპული ლექსიკონი. შეცდომა სიტყვები და სიტყვების ფორმები.

• ამოცანა 5. ლექსიკური ნორმები (სიტყვის გამოყენება ლექსიკური მნიშვნელობის შესაბამისად და საჭირო

  რა არის პარონიმები? რა არის მათში ასეთი რთული? სიტყვების სია 2015 წ. ინტერაქტიული ლექსიკონი

• ამოცანა 6. მორფოლოგიური ნორმები (სიტყვის ფორმების ფორმირება)

  ბევრი პომიდორი? მათი შეკვეთა? ტალღა? არა, არა და არა! ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა მეტყველების დაბალ კულტურას ებრძვის. გაარკვიეთ რომელი ფორმები ითვლება საშიშად და გამოსცადეთ საკუთარი თავი

• ამოცანა 7. სინტაქსური ნორმები. დამტკიცების სტანდარტები. მმართველობის სტანდარტები

  როგორ ავაშენოთ ფრაზები, ყოველთვის ვიცავთ სინტაქსურ ნორმებს? გაარკვიეთ რა შეცდომებს უშვებენ ყველაზე ხშირად. მნიშვნელოვანია როგორც ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის, ასევე სიცოცხლისთვის

• ამოცანა 8. მართლწერის ფესვები

  დავალების ლოგიკა 8. ყურადღება გამახვილებულია მართლწერის ფესვების წესებზე, რომლებიც თქვენ ისწავლეთ 1-6 კლასებში.

• ამოცანა 9. ორთოგრაფიული პრეფიქსები

  როგორ იწერება რუსული პრეფიქსები? გამოიყენეთ 1-5 კლასებში ნასწავლი წესები

• დავალება 10. მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის სუფიქსების მართლწერა (გარდა N და NN-ით სუფიქსებისა)

  თქვენ შეისწავლეთ სუფიქსების უმეტესობა მე-5-6 კლასებში. ჩვენ ვიმეორებთ "აუცილებელ" წესებს

• ამოცანა 11. ზმნისა და ნაწილობრივი სუფიქსების პირადი დაბოლოებების მართლწერა

  როგორ არ დაიბნეთ? ჩვენ გთავაზობთ ნაბიჯ-ნაბიჯ ტაქტიკას

• ამოცანა 12. მართლწერა NOT და NI

  ტრადიციულად საშიში თემაა, რომელიც მეტ ყურადღებას მოითხოვს

• ამოცანა 13. სიტყვების უწყვეტი, დეფისი, ცალკეული მართლწერა

  არასწორი სიტყვები. მთავარია განვასხვავოთ ჰომონიმები

• დავალება 14. -Н- და -НН- მართლწერა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილში

  ყველაზე შეცდომისკენ მიდრეკილი თემა სასკოლო რუსული ენის კურსში

• ამოცანა 15. სასვენი ნიშნები მარტივ რთულ წინადადებაში (ერთგვაროვანი წევრებით). პუნქტუაცია რთულ წინადადებებში და მარტივ წინადადებებში ერთგვაროვანი წევრებით.

  დავალების ლოგიკა 15. რომელ წინადადებებს სჭირდება მხოლოდ ერთი მძიმე?

• დავალება 16. სასვენი ნიშნები წინადადებებში იზოლირებულ წევრებთან (განმარტებები, გარემოებები, განცხადებები, დამატებები)

  იზოლირება თუ არა? რა არის განცალკევების ტიპები?

• ამოცანა 17. სასვენი ნიშნები წინადადებებში სიტყვებით და კონსტრუქციებით, რომლებიც გრამატიკულად არ არის დაკავშირებული წინადადების წევრებთან.

  შესავალი სიტყვები და კომბინაციები. ჰომონიმიის შემთხვევები. რომელ სიტყვებს ხშირად ურევენ შესავალ სიტყვებს?

• ამოცანა 18. სასვენი ნიშნები რთულ წინადადებაში

  რთული წინადადებების მრავალფეროვნება პუნქტუაციის თვალსაზრისით. გაუმართავი შემთხვევები

• დავალება 19. სასვენი ნიშნები რთულ წინადადებაში სხვადასხვა სახის კავშირით

  უნდა გამოვიყენო მძიმით, თუ წინადადებაში გვერდიგვერდ ჩნდება საკოორდინაციო და დაქვემდებარებული კავშირები ან ორი დაქვემდებარებული კავშირები?

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა რუსულ ენაში შედგება ორინაწილები და 25 დავალება.

პირველი ნაწილი წარმოადგენს 24 ამოცანას. ისინი შეიძლება იყოს ტესტები, ერთი ან რამდენიმე პასუხის არჩევისთვის, ღია ტიპის(თვითონ შეავსეთ ცარიელი).

პასუხი ნაწილი 1-ის ამოცანებს ეძლევა შესაბამისი ჩანაწერით რიცხვის (რიცხვის) ან სიტყვის (რამდენიმე სიტყვის), რიცხვების (რიცხვების) თანმიმდევრობით დაწერილი ინტერვალის, მძიმეებით და სხვა დამატებითი სიმბოლოების გარეშე.

ნაწილი 1 ამოცანები შეამოწმებს კურსდამთავრებულთა ოსტატობას სასწავლო მასალაროგორც ძირითადი, ასევე მაღალი დონეებისირთულეები (დავალებები 7, 23–24).

მეორე ნაწილი - შედგება ერთი დავალებისგან - 25. ეს ამოცანა გულისხმობს წაკითხული და გაანალიზებული ტექსტის საფუძველზე ესეს დაწერას.

მე-2 ნაწილის დავალება (ამოცანა 25 – ესე) გამოსაცდელმა შეიძლება შეასრულოს ნებისმიერი სირთულის დონეზე (საბაზო, მოწინავე, მაღალი).

სამუშაოზე მოცემულია 210 წუთი - 3,5 საათი.

დავალებების ნაწილებად განაწილება საგამოცდო ფურცელი

ამოცანებისთვის მინიშნება

ქვემოთ მივცემ თითოეული შესრულებული დავალების „ფასს“.

თითოეული დავალების სწორად შესრულებისთვის პირველი ნაწილი (გარდა 1, 7, 15 და 24 დავალებებისა) გამოსაცდელი იღებს 1 ქულას. არასწორი პასუხისთვის ან მისი არარსებობისთვის ენიჭება 0 ქულა.

1 და 15 დავალებების შესასრულებლად შეგიძლიათ 0-დან 2 ქულამდე დააგროვოთ.

პასუხი, რომელიც შეიცავს ყველა რიცხვს სტანდარტიდან და არცერთი სხვა რიცხვი, სწორად ითვლება.

დავალების 7-ის შესასრულებლად შეგიძლიათ 0-დან 5-მდე ქულა დააგროვოთ.

სიიდან რიცხვის შესაბამისი ყოველი სწორად მითითებული ციფრისთვის გამოსაცდელი იღებს 1 ქულას (5 ქულა: შეცდომების გარეშე; 4 ქულა: დაშვებულია ერთი შეცდომა; 3 ქულა: დაშვებულია ორი შეცდომა; 2 ქულა: ორი ციფრი იყო სწორად მითითებული; 1 ქულა: სწორად არის მითითებული მხოლოდ ერთი ციფრი 0 ქულა: სრულიად არასწორი პასუხი, ანუ რიცხვების არასწორი თანმიმდევრობა ან მისი არარსებობა.

24-ე დავალების შესასრულებლად შეგიძლიათ 0-დან 4-მდე ქულა დააგროვოთ. პასუხი, რომელიც შეიცავს ყველა რიცხვს სტანდარტიდან და არცერთი სხვა რიცხვი, სწორად ითვლება.

ქულების მაქსიმალური რაოდენობა, რაც გამოსაცდელს შეუძლია, თუ ის სწორად შეასრულებს დავალებას მეორე ნაწილი , არის 24 ქულა.

საგამოცდო ნაშრომის ყველა დავალების სწორად შესრულებისთვის შეგიძლიათ მიიღოთ მაქსიმუმი 57 ძირითადი ქულა .

"მიიღე A" ვიდეო კურსი მოიცავს ყველა იმ თემას, რაც გჭირდებათ წარმატებული დასრულებაერთიანი სახელმწიფო გამოცდა მათემატიკაში 60-65 ქულა. მთლიანად ყველა პრობლემა 1-13 პროფილის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდამათემატიკაში. ასევე შესაფერისია მათემატიკაში ძირითადი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასაბარებლად. თუ გსურთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარება 90-100 ქულით, პირველი ნაწილი 30 წუთში და უშეცდომოდ უნდა მოაგვაროთ!

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებელი კურსი 10-11 კლასებისთვის, ასევე მასწავლებლებისთვის. ყველაფერი, რაც გჭირდებათ მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 1 ნაწილის (პირველი 12 ამოცანის) და მე-13 ამოცანის (ტრიგონომეტრია) გადასაჭრელად. ეს კი ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე 70 ქულაზე მეტია და მათ გარეშე ვერც 100-ქულიანია და ვერც ჰუმანიტარული მეცნიერება.

ყველა აუცილებელი თეორია. სწრაფი გზებიგადაწყვეტილებები, ხაფანგები და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საიდუმლოებები. გაანალიზებულია FIPI Task Bank-ის პირველი ნაწილის ყველა მიმდინარე დავალება. კურსი სრულად შეესაბამება 2018 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მოთხოვნებს.

კურსი შეიცავს 5 დიდ თემას, თითო 2,5 საათი. თითოეული თემა მოცემულია ნულიდან, მარტივად და ნათლად.

ასობით ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დავალება. სიტყვის პრობლემებიდა ალბათობის თეორია. მარტივი და ადვილად დასამახსოვრებელი ალგორითმები პრობლემების გადასაჭრელად. გეომეტრია. თეორია, საცნობარო მასალა, ყველა სახის ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო ამოცანების ანალიზი. სტერეომეტრია. რთული გადაწყვეტილებები, სასარგებლო მოტყუების ფურცლები, სივრცითი წარმოსახვის განვითარება. ტრიგონომეტრია ნულიდან ამოცანამდე 13. გაგება ჩაკეტვის ნაცვლად. ვიზუალური ახსნა რთული ცნებები. ალგებრა. ფესვები, სიმძლავრეები და ლოგარითმები, ფუნქცია და წარმოებული. გადაწყვეტის საფუძველი რთული ამოცანებიერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 2 ნაწილი.

წიგნის შესახებ "რუსული ენა" 3
ზოგადი ინფორმაციაენის შესახებ 6
ენა - ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალებაკომუნიკაცია (6). რუსული ენა (6).

ფონეტიკა 10
ენის ბგერები (10). ენის ბგერების ფორმირება (10). ხმოვანთა ბგერები (11). თანხმოვნები (11). ბგერათა მონაცვლეობა (12). ზემოქმედება
tion (13). სტრესის ადგილი სიტყვაში (14). სილა (14).

გრაფიკა 15
რუსული დამწერლობის წერილები (15). ბგერების აღნიშვნა წერილობით (16). ბგერებისა და ასოების კორელაცია (17).

ორთოეპია 18
ორთოეპიის წესები (18). ფონეტიკური ანალიზისიტყვები (18).

ლექსიკა 20
სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა (20). ცალსახა და ორაზროვანი სიტყვები(20). პირდაპირი და ფიგურალური მნიშვნელობასიტყვები (20). ჰომონიმები I (21). სინონიმები (21). ანტონიმები (22). ჩვეულებრივი და არაჩვეულებრივი სიტყვები (23). დიალექტური სიტყვები (23). პროფესიონალური სიტყვები(24). ნასესხები სიტყვები (24). მოძველებული სიტყვები(24). ახალი სიტყვები (25).

ფრაზეოლოგია 25
ფრაზეოლოგიზმები (25). რუსული ენის ლექსიკონები (26).

სიტყვის ფორმირება 32
სიტყვის შემადგენლობა (32). საფუძველი და დასასრული (32). ძირეული სიტყვა (33). სუფიქსი (34). დანართი (35). ოფციები მნიშვნელოვანი ნაწილებისიტყვები (35). სიტყვების ფორმირების გზები (36). პრეფიქსის მეთოდი (36). სუფიქსის მეთოდი(37). პრეფიქს-სუფიქსის მეთოდი (37). სუფიქსის მეთოდი(38). მიმატება, როგორც სიტყვების ფორმირების საშუალება (39). შემოკლებული ღეროების დამატება (40). სიტყვების გადასვლა მეტყველების ერთი ნაწილიდან მეორეზე (40). განათლება დამოუკიდებელი ნაწილებიმეტყველება (42). განათლება მომსახურების განყოფილებებიგამოსვლები (44). სიტყვების ანალიზი შედგენილობის მიხედვით (44). სიტყვის ფორმირების ანალიზი (45).

მორფოლოგია 48

მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილები (53).
არსებითი სახელი (53). არსებითი სახელის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები (53). საკუთარი და საერთო არსებითი სახელები (54). არსებითი სახელები, ცოცხალი და უსულო (55), არსებითი სახელების სქესი (55). არსებითი სახელების რაოდენობა (56). არსებითი სახელების შემთხვევები (57). არსებითი სახელის დაქვეითება (58). პირველი დახრილობა (58). მეორე დახრილობა (59). მესამე დახრილობა (62). ურყევი არსებითი სახელები (63). ამოუცნობი სახელებიარსებითი სახელი (64). მორფოლოგიური ანალიზიარსებითი სახელი (65).

ზედსართავი სახელი (66). ზედსართავი სახელის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები (66). თვისობრივი ზედსართავი სახელები (67). შედარებითი ხარისხი (68). უზენაესი (71). ნათესავი ზედსართავი სახელები (73). საკუთრების ზედსართავი სახელები(74). ზედსართავი სახელების გადასვლა ერთი კატეგორიიდან მეორეზე (75). ზედსართავი სახელების შეცვლა (76). ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი (80).

რიცხვითი სახელი (83). რიცხვითი სახელის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები (83). მარტივი და რთული რიცხვები (84). კარდინალური ნომრები (85). მთელი რიცხვების აღმნიშვნელი რიცხვები (85). რიცხვების დაქვეითება (85). წილადი რიცხვები (88). კოლექტიური ნომრები (88). რიგითი რიცხვები (89). რიცხვითი სახელწოდების მორფოლოგიური ანალიზი (90).

ნაცვალსახელი (91). ნაცვალსახელის მნიშვნელობა და გრამატიკული თავისებურებები (91). ნაცვალსახელების ადგილები მნიშვნელობით (92). პირადი ნაცვალსახელები (93). რეფლექსური ნაცვალსახელისაკუთარ თავს (95). დაკითხვები და ნათესაობითი ნაცვალსახელები (95). განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები (97). უარყოფითი ნაცვალსახელები (98). მფლობელობითი ნაცვალსახელები (99). საჩვენებელი ნაცვალსახელები(100). განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები (102). ნაცვალსახელის მორფოლოგიური ანალიზი (103).

ზმნა (105). ზმნის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები (105). განუსაზღვრელი ფორმაზმნა (ან ინფინიტივი) (106). ზმნის სახეები (107). გარდამავალი და გარდაუვალი ზმნები (108). რეფლექსური ზმნები(110). ზმნის განწყობები (110). ზმნის უფლექციის გამოყენება (112). ზმნის დრო (112). აწმყო დრო (113). წარსული დრო (113). მომავალი დრო (114). ზმნის უღლება (115). ცვალებადი უღლება ზმნები (117). უპიროვნო ზმნები(118). ზმნის მორფოლოგიური ანალიზი (118).

ზიარება (119). მონაწილეობის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები (119). მოქმედებს და პასიური მონაწილეები (121).
მონაწილეთა ფორმირება (122). განათლება აქტიური მონაწილეებიაწმყო და წარსული დრო (123). აწმყო და წარსული პასიური მონაწილეების ფორმირება (125). მოკლე პასიური მონაწილეები (126). მონაწილეთა გადაყვანა ზედსართავად (127). ნაწილაკთა დაქვეითება (130). ნაწილაკის მორფოლოგიური ანალიზი (130).

მონაწილე (131). გერუნდების მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები (131). მონაწილეები არა სრულყოფილი ფორმა(133). სრულყოფილი მონაწილეები (134). განსხვავება გერუნდებსა და მონაწილეებს შორის (136). გერუნდების გადაყვანა ზმნიზედებად (137). გერუნდების მორფოლოგიური ანალიზი (138).
ზმნიზედა (139). ზმნიზედის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები (139). ზმნიზედთა შედარების ხარისხები (142). ზმნიზედის მორფოლოგიური ანალიზი (143).

მეტყველების ფუნქციური ნაწილები (143).
წინათქმა (143). გრამატიკული მახასიათებლებიწინათქმა (143). არაწარმოებული და წარმოებული წინადადებები (145). წინათქმის მორფოლოგიური ანალიზი (145).
კავშირი (146). კავშირის გრამატიკული თავისებურებები (146). საკოორდინაციო კავშირები (147). დაქვემდებარებული კავშირები(148). გაერთიანების მორფოლოგიური ანალიზი (149).
ნაწილაკი (150). ნაწილაკების ფორმირება (150). უარყოფითი ნაწილაკები (151). მოდალური ნაწილაკები(151). ნაწილაკების მორფოლოგიური ანალიზი (152).
შუამავალი (153).

სინტაქსი 156

კოლოკაცია (156). ფრაზების სახეები (157). სიტყვების დაკავშირების გზები ფრაზაში (159). ფრაზების სინტაქსური ანალიზი (160).
წინადადება (160).

მარტივი წინადადება (162). სიტყვების თანმიმდევრობა წინადადებაში. ლოგიკური სტრესი(162). მარტივი წინადადების წევრები (163). წინადადების ძირითადი წევრები (163). სასჯელის მეორადი წევრები (168). მარტივი წინადადებების ტიპები (176). მარტივი წინადადებების სახეები განცხადების მიზნის მიხედვით (176). მარტივი წინადადებების ტიპები ემოციური შეღებვა(177). ძირითადი წევრების ყოფნის საფუძველზე მარტივი წინადადებების ტიპები (177). ყოფნა-არყოფნის საფუძველზე მარტივი წინადადებების ტიპები მცირე წევრები(179). მარტივი წინადადებების სახეები წინადადების აუცილებელი წევრების არსებობა-არყოფნის საფუძველზე (179). მარტივი რთული წინადადება (180). ერთგვაროვანი წევრებიგთავაზობთ (180). მისამართები, შესავალი სიტყვები და შუამავლები წინადადებაში (183). განსხვავება შესავალი სიტყვებიწინადადების წევრებისგან (185). ცალკე წევრებიგთავაზობთ (186). წინადადების იზოლირებული მეორადი წევრების სახეები (186). მარტივი წინადადების სინტაქსური ანალიზი (192).
პირდაპირი და ირიბი საუბარი. დიალოგი (193). პირდაპირი საუბარი (193). დიალოგი (194). არაპირდაპირი მეტყველება(194). პირდაპირი მეტყველების არაპირდაპირი მეტყველებით შეცვლა (195). სხვისი მეტყველების გადმოცემა მარტივი წინადადებით (197). ციტატები, სხვადასხვა გზებიციტატები (197). გეგმავენ გარჩევაწინადადებები პირდაპირი მეტყველებით (198).

რთული წინადადება (198). კომპლექსი კავშირის წინადადება (199). შედგენილი წინადადება(199). რთული წინადადება (202). რთული წინადადების სტრუქტურა, რომელიც შედგება ორი მარტივისაგან (202). რთული წინადადებების ტიპები მნიშვნელობის მიხედვით (205). რთული წინადადებებირამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტით (209). უკავშირო რთული წინადადება (211). უკავშირო რთული წინადადებების სახეები (211). რთული წინადადებების სინტაქსური ანალიზი (213).
რთული წინადადებით სხვადასხვა სახისკომუნიკაციები (215). სხვადასხვა ტიპის კავშირებით რთული წინადადებების სინტაქსური ანალიზის გეგმა (216).

მართლწერა
მართლწერა (218).
მართლწერის წესი (220).
ორთოგრაფიული ჯგუფები (221). ორთოგრაფიული ნიმუშები სიტყვის ძირში (221). მართლწერა პრეფიქსებში (224). მართლწერის ნიმუშები სიბილანტებისა და ც-ების შემდეგ ფესვებში, სუფიქსებსა და დაბოლოებებში (226). ხმოვანთა მართლწერა (არა სიბილანტების შემდეგ) სუფიქსებში სხვადასხვა ნაწილებიგამოსვლები (228). მართლწერის ნიმუშები სიტყვების ბოლოს (233). მართლწერის ნიმუშები - ასოები ъ და ь (234). მართლწერები - დიდი ასოები(236). წერილობით კი არა (237). ორთოგრაფიული დეფისები (240). სიტყვებში შეუმოწმებელი მართლწერა (243). სიტყვის შეფუთვა (243). ხმოვანთა შეერთება რთული სიტყვები (244).

პუნქტუაცია
სასვენი ნიშნები და მათი დანიშნულება (246). პუნქტუაციის წესი (246).
სასვენი ნიშნების ჯგუფები (247). დასრულების ნიშნები (247). სასვენი ნიშნები წინადადებების ბოლოს (247). გამყოფი ნიშნებისასვენი ნიშნები (248). სასვენი ნიშნები მარტივ წინადადებაში (248). პუნქტუაციის ნიშნების გამოყოფა მარტივი წინადადებებივ რთული წინადადება(251) სასვენი ნიშნების გამოყოფა წინადადების ნაწილებს შორის პირდაპირი მეტყველებით (253). მარკერებიპუნქტუაცია (254). შემთხვევები, როდესაც სასვენი ნიშანიარ არის დაყენებული (262). სკოლაში შესწავლილი პუნქტუაციის წესების ჩამონათვალი (263).

სტილისტიკა 266
ენა ნიშნავსსტილები (266).
სტილები ლიტერატურული ენა (266). საუბრის სტილი(267). ოფიციალური ბიზნეს სტილი (269). ჟურნალისტური სტილი (272). სამეცნიერო სტილი (273). მხატვრული სტილი(სტილი მხატვრული ლიტერატურა) (275). ტექსტი (277). სემანტიკური ტიპებიტექსტები (278).
მეტყველების კულტურა (280). სწორი მეტყველება (280). მეტყველების უნარები (281).

წიგნის გამოყენებით შეგიძლიათ გადახედოთ სასწავლო მასალას არა მხოლოდ წინა კლასებიდან, არამედ ის, რაც საჭიროა მომავალი გაკვეთილისთვის.
ასევე შეგიძლიათ მიმართოთ სახელმძღვანელოს სხვადასხვა სავარჯიშოების შესრულებისას, რომლებიც შეიცავს რუსული ენის სახელმძღვანელოებს საშუალო საფეხურზე და „დიდაქტიკურ მასალაში რუსული ენის სახელმძღვანელოსთვის“ თითოეული კლასისთვის, პრეზენტაციებისა და ესეებისთვის მომზადებისას, ასევე საჭიროების შემთხვევაში. იპოვონ საჭირო სერთიფიკატისიტყვის მართლწერის ან გამოთქმის შესახებ, მისი გრამატიკული თვისებები, სტილისტიკა და ა.შ. საგამოცდო წიგნი ასევე დაგეხმარებათ გამოცდებისთვის მომზადებაში.
ამრიგად, საცნობარო წიგნის „რუსული ენის“ მიზანია მუდმივად, სკოლაში რუსული ენის შესწავლის ყველა ეტაპზე, დახმარება გაუწიოს ამის დაუფლებას. აკადემიური საგანი, წიგნიერების ამაღლებაში და ენობრივი კულტურაზოგადად, in დამოუკიდებელი მუშაობარუსული ენის შესწავლაზე.
თეორიული ინფორმაციათანმიმდევრობით წარმოდგენილი. საგანმანათლებლო მასალის პრეზენტაცია მოცემულია განყოფილებებში „ფონეტიკა...“, „ლექსიკა...“, „სიტყვის ფორმირება“, „მორფოლოგია“ და „სინტაქსი“. რუსული ენის სახელმძღვანელოებისგან განსხვავებით, სადაც მართლწერის და სტილის შესახებ ინფორმაცია ერთდროულად არის წარმოდგენილი გრამატიკული მასალა, საცნობარო წიგნში გამოყოფილია ცალკეულ განყოფილებებად "მართლწერა", "პუნქტუაცია" და "სტილისტები", რომელშიც ყველა შესაბამისი თეორიული ცნებები. მართლწერა და პუნქტუაციის წესებიდირექტორიაში მოცემულია ჯგუფებად შერჩევის პირობების მსგავსების მიხედვით სწორი მართლწერადა სწორი პუნქტუაცია. ამგვარად, მითითებულია, მაგალითად, რომ ხმოვნების არჩევა o, e, e სტვენის და c-ის შემდეგ დამოკიდებულია სიტყვის კუთვნილებაზე მეტყველების ნაწილზე, სიტყვაში ადგილსა და ხაზგასმაზე (მაგ.: ჩურჩული, შრიალი (შ. ფესვები, ინსტალაცია, დიდი , იცავს (სტრესი, მსხალი, ტოვირიშჩემი, რდშჩეი, ცხელში, მალავს, დატვირთულია) თავად სუფიქსის ასოების შემადგენლობა, მეტყველების მხრივ, ორიგინალური სიტყვის ასოების ბოლოში ყოფნის შესახებ (მაგალითად: სასტუმრო, თიხა, ხელოვნური, დაჭრილი, ასფალტირებული, მორთული, მორთული, ხელოვნურად). ოთხი ცალკესასვენი ნიშნები (წერტილი, კითხვის ნიშანი, ძახილის ნიშანი და ელიფსისი) განისაზღვრება წინადადების მნიშვნელობითა და ინტონაციით; გამყოფი სასვენი ნიშნების არჩევა (მძიმით, მძიმით, ტირე და ორწერტილი) განისაზღვრება მორფოლოგიური, სინტაქსური, სემანტიკური და ინტონაციური პირობებით და ა.შ.
საცნობარო წიგნში გამოყენებული ენობრივი ფაქტების განმარტებების ფორმულირებები სახელმძღვანელოებში მოცემულის მსგავსია.
პრეზენტაცია ენობრივი მასალა, ისევე როგორც მართლწერისა და პუნქტუაციის წესებს, ახლავს ვიზუალური ცხრილები, რომლებიც უმეტეს შემთხვევაში აჯამებენ და სისტემატიზებენ ინფორმაციას ენისა და მართლწერის შესახებ.
ყველა განმარტება და წესი ილუსტრირებულია მაგალითებით ხელოვნების ნიმუშებიდა სამეცნიერო ლიტერატურა. დიდაქტიკური მასალაწარმოადგენს ნიმუშებს სხვადასხვა სტილის: სამეცნიერო, სასაუბრო, ჟურნალისტური, ოფიციალური ბიზნეს და მხატვრული. საილუსტრაციო მასალა დაგეხმარებათ დაინახოთ კონკრეტული გამოყენება ლინგვისტური ფენომენებიმეტყველებაში.
რიგ თემებზე, დამატებით, ა) ინფორმაცია მეტყველების კულტურის შესახებ, საბაზისო ლიტერატურული ნორმებიენობრივი ფაქტების გამოყენება, ბ) პარსინგის ნიმუშები (ფონეტიკური, მორფოლოგიური, სინტაქსური და სხვ.).
ინფორმაცია, რომელიც წარმოადგენს დამატებით განმარტებებს ან მითითებებს და, შესაბამისად, შეუძლებელია დამახსოვრება, მოცემულია წიგნში სათაურით „შენიშვნები“.

5 საუკეთესო სარგებელირუსულ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად

ლეგოტსკაია V.S.,

რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი

MBOU "გიმნაზია No5" ბრიანსკის

ჩავაბარებ ერთიან სახელმწიფო გამოცდას! რუსული ენა. სახელოსნო და დიაგნოსტიკა. Tsybulko I.P., Vasilyev I.P., Aleksandrov V.N.

1. ჩავაბარებ ერთიან სახელმწიფო გამოცდას! რუსული ენა. მოდულური კურსი. პრაქტიკა და დიაგნოსტიკა. სახელმძღვანელოამისთვის საგანმანათლებლო ორგანიზაციები. რედ. I.P. Tsybulko. მ.: „განმანათლებლობა“, 2017.-320გვ.

2. ჩამოტვირთვა ამ სახელმძღვანელოსშეგიძლიათ http://www.aleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm

3. მასალა წარმოდგენილია ხელმისაწვდომი სახით

პროფესიონალური შეფასება

1. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი ამოცანები ადვილად გასაგები და შესაბამისია რეალური CIM, მათი გამოყენება შესაძლებელია რუსული ენის გაკვეთილებზე მასალის შეჯამებისა და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების ეტაპზე, ასევე სტუდენტების დამოუკიდებლად მუშაობისას.

2. ამოცანების სირთულის დონე მერყეობს - ძირითადიდან გაზრდილი სირთულე.

3. ყველა თემა სკოლის კურსირუსული ენის ფართოდ და სრულად შემუშავებული.

5. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი მასალა მოხერხებულად სისტემატიზებულია და შეესაბამება KIM-ებს რუსულ ენაზე.

6. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი ტესტები ობიექტურად აფასებს სტუდენტების მზადყოფნის ხარისხს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის.

7. ამ სახელმძღვანელოს გამოყენება შესაძლებელია მასწავლებლის ხელმძღვანელობით მე-7 კლასიდან დაწყებული, ინდივიდუალური დავალებები, ბატონომე-6 კლასი.

8. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, არ არსებობს ილუსტრაციები და ცხრილები, მაგრამ ეს არ არის აუცილებელი რუსულ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად.

9. სარგებელი საკმაოდ ძვირია, მინიმალური ღირებულება 320 რუბლია. ჩვენ, რუსული ენის მასწავლებლებმა, ვიცით, რომ ყველა წიგნი ი.პსხვა ავტორებთან შედარებით უფრო ძვირია და ჩვენ გვესმის რატომაც. I.P. Tsybulko ხელმძღვანელობსტესტის შემქმნელთა ფედერალური კომისია საზომი მასალებირუსულად და არ ერიდება თავისი წიგნების წარმატებით და ძვირად გაყიდვას.

დასკვნები

1. ეს სახელმძღვანელო შეიძლება გამოყენებულ იქნას თვითმომზადებისთვის, ამისთვის ფრონტალური სამუშაოკლასში, ტრენინგი დამრიგებელთან ერთად. სახელმძღვანელოში განსაკუთრებით საინტერესოა საშინაო დავალების სისტემა გაკვეთილიდან გაკვეთილამდე, რომლის დასრულება უზრუნველყოფს როგორც განმეორებას, ასევე მასალის სრულყოფილ გაცნობას.

3. სარგებლის ფასი, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, მაღალია.

5. ყველა უნარი, რომელიც შემოწმდება ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე რუსულ ენაში, ჩამოყალიბებულია წინამდებარე სახელმძღვანელოში. მინდა აღვნიშნო მდიდარი მასალა მორფოლოგიური და სინტაქსური ნორმები. თუ გაგიჟდებით, შეღავათების მოწყობაც შესაძლებელია ეფექტური მუშაობაესსეზე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფორმატი. სახელმძღვანელო შეიცავს თანამედროვე ტექსტების მდიდარ არჩევანს, შემოქმედებითი ნაწარმოების დასაწერად ამოცანების შესრულების ალგორითმს.

6. მიღების შანსები მაღალი ქულაერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე, თუ ამ სახელმძღვანელოს მიხედვით კეთილსინდისიერად მოემზადებით, მშვენიერია, მაგრამ იმ პირობით, რომ სამუშაო ჩატარდება მასწავლებლის ხელმძღვანელობით. დაეყრდნო მხოლოდ თვითმმართველობის მომზადებაარ ღირს ამ სარგებლისთვის.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა. რუსული ენა. დამოუკიდებელი მომზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის. უმაღლესი ქულა.

1. რუსული ენა. დამოუკიდებელი მომზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის. უმაღლესი ქულა.ეგორაევა გ.ტ., სერებრიაკოვა ო.ა.მ.: „გამოცდა“, 2017.-352გვ.

http://www.aleng.ru/d/rusl/rusl1238.htm

3. მასალა ხელმისაწვდომია, მინდა აღვნიშნო სიმდიდრე თეორიული მასალა, ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო ტერმინების ლექსიკონი.

4. მხატვრული დიზაინი. არ არსებობს ილუსტრაციები, რაც მეთოდოლოგიურად გამართლებულია.

5. ოფსეტური ქაღალდი, ოფსეტური ბეჭდვა.

პროფესიონალური შეფასება

1. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი ამოცანები ადვილად გასაგებია და შეესაბამება რეალურ CMM-ებს,სახელმძღვანელო განკუთვნილია მასწავლებლებისთვის, რომლებიც იყენებენ ტესტებს სტუდენტების ერთიანისთვის მოსამზადებლად სახელმწიფო გამოცდა, ის ასევე შეიძლება გამოიყენონ მოსწავლეებმა თვითმომზადებისა და თვითკონტროლისთვის. სახელმძღვანელოს დახმარებით მასწავლებელს შეუძლია მოაწყოს საშინაო დავალების სისტემა, რომელიც ხელს შეუწყობს საჭირო უნარების განვითარებას, პირველ რიგში მეტყველების მეცნიერებას.

3. რუსული ენის სასკოლო კურსის ყველა თემა შესწავლილია ფართოდ და სრულად. ავტორების უპირობო დამსახურებაა მორფოლოგიის თემების სერიოზული შესწავლა, რომელიც მრავალი თვალსაზრისით სცილდება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფარგლებს, მაგრამ აუცილებელია; ზოგადი გრამატიკული აზროვნების ჩამოყალიბება.

4. პასუხებზე კომენტარები ნათელი და ხელმისაწვდომია სტუდენტებისთვის.

7. ამ სახელმძღვანელოს გამოყენება შესაძლებელია მე-7 კლასის მასწავლებლის ხელმძღვანელობით, ინდივიდუალური დავალებები, კერძოდ, მართლწერის ძირები და პრეფიქსები, მე-5 კლასიდან. პრაქტიკოსი მასწავლებლისთვის განსაკუთრებით ღირებული შეიძლება იყოს მასალა მართლწერაზე, კერძოდ, მართლწერაზე. ჰომონიმური ნაწილებიმეტყველება. ამ მასალის გამოყენება მასწავლებელს შეუძლია გაკვეთილებზე მე-7 კლასიდან დაწყებული.

8. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, არ არსებობს ილუსტრაციები, მაგრამ ეს არ არის აუცილებელი რუსულ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად. თეორიულ ნაწილში წარმოდგენილი სქემები და ცხრილები საშუალებას გაძლევთ ვიზუალურად გაეცნოთ შესასწავლ მასალას, ისინი რელევანტური და მეთოდოლოგიურად გამართლებულია.

9. სარგებლის ღირებულება და მისი სარგებელი პრაქტიკული გამოყენებასწორად დაუკავშირდა საშუალო ღირებულება 260 რუბლი.

დასკვნები

1. ეს სახელმძღვანელო შეიძლება გამოყენებულ იქნას დამოუკიდებელი მომზადებისთვის, კლასში ფრონტალური მუშაობისთვის, დამრიგებელთან მოსამზადებლად. სახელმძღვანელოში განსაკუთრებით ღირებულია მორფოლოგიის თემების შესწავლა, ეს მასალები ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას საშუალო საფეხურზე ოლიმპიადისთვის და ინტელექტუალური მარათონებისთვის მოსამზადებლად და კლასგარეშე სამუშაოებში.

2. მშობლებს, რომლებიც შორს არიან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისა და რუსული ენისგან, დიდი ალბათობით, გაუჭირდებათ ამ სახელმძღვანელოს გამოყენებით შეამოწმონ, როგორ ართმევს თავს მათი შვილი გამოცდისთვის მზადებას.

4. სახელმძღვანელო აკმაყოფილებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ყველა უახლეს მოთხოვნას.

5. ყველა უნარი, რომელიც შემოწმდება ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე რუსულ ენაში, ჩამოყალიბებულია წინამდებარე სახელმძღვანელოში. მინდა აღვნიშნო მდიდარი მასალა მორფოლოგიური და მართლწერის სტანდარტები, ლექსიკური თემების შესწავლისა და კონსოლიდაციისთვის.

2. შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს სახელმძღვანელოhttp://www.aleng.ru/d/rusl/rusl1198.htm

მკითხველს აწვდის ინფორმაციას CIM-ის სტრუქტურისა და შინაარსის შესახებ რუსულ ენაზე, დავალებების სირთულის ხარისხზე.

4. მხატვრული დიზაინი. არ არსებობს ილუსტრაციები, რაც მეთოდოლოგიურად გამართლებულია.

5. ოფსეტური ქაღალდი, ოფსეტური ბეჭდვა.

პროფესიონალური შეფასება

1. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი ამოცანები ადვილად გასაგებია და შეესაბამება რეალურ CMM-ებს,არის პასუხები ტესტის ყველა ვარიანტზე, პასუხებზე კომენტარები; პასუხების ჩასაწერად ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში გამოყენებული ფორმების ნიმუშები.სახელმძღვანელო განკუთვნილია მასწავლებლებისთვის, რომლებიც იყენებენ ტესტებს სტუდენტების ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად, ის ასევე შეიძლება გამოიყენონ მოსწავლეებმა თვითმომზადებისა და თვითკონტროლისთვის. სახელმძღვანელოს დახმარებით მასწავლებელს შეუძლია მოაწყოს საშინაო დავალების სისტემა, რომელიც ხელს შეუწყობს საჭირო უნარ-ჩვევების გამომუშავებას. განსაკუთრებით ღირებულია მასალა 24-ე დავალების პასუხებით. ცხრილი აჩვენებს სავარაუდო წრეამოცანები და ავტორის პოზიცია, რომელიც საშუალებას მისცემს მოსწავლეებს სწორად გადახედონ ტექსტებს, დაწერონ ესეს სწორად ალგორითმის დაცვით.

4. პასუხებზე კომენტარები ნათელი და ხელმისაწვდომია სტუდენტებისთვის.

5. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი მასალა მოხერხებულად სისტემატიზებულია და შეესაბამება KIM-ებს რუსულ ენაზე.

6. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი ტესტები ობიექტურად აფასებს სტუდენტების მზადყოფნის ხარისხს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის.

7. ამ სახელმძღვანელოს გამოყენება შესაძლებელია მე-7 კლასიდან დაწყებული მასწავლებლის ხელმძღვანელობით.

9. სახელმძღვანელოს ღირებულება და მისი პრაქტიკული გამოყენების სარგებელი სწორად არის დაკავშირებული, საშუალო ღირებულება 230 რუბლია.

დასკვნები

1. ეს სახელმძღვანელო შეიძლება გამოყენებულ იქნას დამოუკიდებელი მომზადებისთვის, კლასში ფრონტალური მუშაობისთვის, დამრიგებელთან მოსამზადებლად. სახელმძღვანელოში განსაკუთრებით ღირებულია ტექსტების შერჩევა, ისინი გასაგებია თანამედროვე სკოლის მოსწავლეებისთვის, მათში წამოჭრილი პრობლემები აქტუალური და საინტერესოა საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის.

3. სარგებლის ფასი და მისი გამოყენების სარგებელი, როგორც უკვე აღინიშნა, კორელაციაშია სწორად.

4. სახელმძღვანელო აკმაყოფილებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ყველა უახლეს მოთხოვნას.

6. ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე მაღალი ქულის მიღების შანსი, თუ გულმოდგინედ ემზადებით ამ სახელმძღვანელოს გამოყენებით, დიდია, მაგრამ იმ პირობით, რომ სამუშაო შესრულდება მასწავლებლის ხელმძღვანელობით. თქვენ არ უნდა დაეყრდნოთ მხოლოდ თვითშესწავლას ამ სახელმძღვანელოს გამოყენებით, ასევე არ უნდა განიხილოთ ეს სახელმძღვანელო, როგორც ერთადერთი გამოცდისთვის, რადგან პასუხებზე კომენტარები მოცემულია მხოლოდ ორ ვარიანტზე (No20 და 31); რა თქმა უნდა, არ არის საკმარისი გამოცდისთვის მოსამზადებლად.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 2017. რუსული ენა. მასალების ნაკრები სტუდენტების მოსამზადებლად. დრაბკინა S.V., Subbotin D.I.

1. დრაბკინა ს.ვ. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა.რუსული ენა. აქტივობების ნაკრები მოსწავლეების მოსამზადებლად. სასწავლო სახელმძღვანელო.-მ.: ინტელექტი-ცენტრი, 2017.-320გვ.

2. შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს სახელმძღვანელოhttp://www.aleng.ru/d/rusl/rusl1211.htm

3. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილია თეორიული მასალა ყველაზე სტრუქტურირებული ფორმით, რაც საშუალებას გაძლევთ დამოუკიდებლად დაეუფლოთ თემებს რუსულ ენაზე.

4. მხატვრული დიზაინი. არ არსებობს ილუსტრაციები, რაც მეთოდოლოგიურად გამართლებულია.

5. ოფსეტური ქაღალდი, ოფსეტური ბეჭდვა.

პროფესიონალური შეფასება

1. ეს სახელმძღვანელო წარმოგიდგენთ რუსულ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების ნაბიჯ-ნაბიჯ სისტემას, რომელიც, პირველ რიგში, უზრუნველყოფს შინაარსის გაცნობას. საგამოცდო ამოცანებიმეორეც, მათი მსჯელობის ალგორითმები და ნიმუშები სწორი გადაწყვეტილება. სახელმძღვანელო შეიცავს ლოგიკურად სტრუქტურირებულ მოქმედებების თანმიმდევრობას, რომელიც აუცილებელია სწორი პასუხის ასარჩევად, მოცემული ალგორითმების სახით. განიხილება ტიპიური შეცდომებირომელსაც მოსწავლეები აკეთებენ დავალებების შესრულებისას. შეიცავდა მეთოდოლოგიური რეკომენდაციებიარგუმენტირებული ესეს დაწერაზე მოწოდებულია თხზულების ნიმუშები. სტანდარტის კომპლექტი სასწავლო ამოცანებითან მეთოდოლოგიური ინსტრუქციებიდა პასუხები საშუალებას გაძლევთ გააერთიანოთ მიღებული ცოდნა და მოემზადოთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარებარუსულად. სახელმძღვანელო შეიცავს სავარაუდო ვარიანტებიერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 2017. სახელმძღვანელო მიმართულია საშუალო სკოლის მოსწავლეებს, რომლებიც დამოუკიდებლად ან მასწავლებლის ხელმძღვანელობით ემზადებიან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის. შეიძლება გამოიყენოს მასწავლებელმა პრაქტიკული მუშაობარუსულ ენაში საჭირო უნარ-ჩვევების გამომუშავებისას.

2. ამოცანების სირთულის დონე მერყეობს - საბაზისოდან გაზრდილ სირთულისკენ სახელმძღვანელოსთან მუშაობა უზრუნველყოფს როგორც მინიმალური ზღვრის გადალახვას, ასევე გამოცდაზე მაღალი ქულის მოპოვებას.

3. რუსული ენის სასკოლო კურსის ყველა თემა შესწავლილია ფართოდ და სრულად. ავტორების უპირობო დამსახურებაა ასეთის გადაწყვეტის დეტალური კომენტარი რთული თემებიროგორც „იდენტიფიკაცია ძირითადი ინფორმაციატექსტში მოცემული“, „ტექსტში წინადადებების კომუნიკაციის საშუალებები“, „კონტექსტუალური განმარტება ლექსიკური მნიშვნელობაპოლისემანტიური სიტყვები."

4. პასუხებზე კომენტარები მკაფიო და ხელმისაწვდომია სკოლის მოსწავლეებისთვის, ეტაპობრივად წარმოდგენილია ამოცანების შესრულების ალგორითმი, წარმოდგენილია ალგორითმის აპლიკაციის ნიმუში, დავალების შესრულების კომენტარი, არის დავალებები დამოუკიდებელი მუშაობისთვის.

5. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი მასალა მოხერხებულად სისტემატიზებულია და შეესაბამება KIM-ებს რუსულ ენაზე.

6. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი ტესტები ობიექტურად აფასებს სტუდენტების მზადყოფნის ხარისხს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის.

7. ამ სახელმძღვანელოს გამოყენება შესაძლებელია მე-8 კლასიდან დაწყებული მასწავლებლის ხელმძღვანელობით, თეორიული მასალის წარდგენა მე-7 კლასიდან, კერძოდ, დავალებების შესრულების ალგორითმი და მათზე კომენტარი;

8. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, არ არსებობს ილუსტრაციები, მაგრამ ეს არ არის აუცილებელი რუსულ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად. თეორიულ ნაწილში წარმოდგენილი სქემები და ცხრილები საშუალებას გაძლევთ ვიზუალურად გაეცნოთ შესასწავლ მასალას, ისინი რელევანტური და მეთოდოლოგიურად გამართლებულია. სახელმძღვანელო შეიცავს ცხრილებს, რომლებიც არ არის ნაპოვნი ბევრ სხვა სახელმძღვანელოში.

9. სახელმძღვანელოს ღირებულება და მისი პრაქტიკული გამოყენების სარგებელი სწორად არის დაკავშირებული, საშუალო ღირებულება 300 რუბლია.

დასკვნები

1. ეს სახელმძღვანელო შეიძლება გამოვიყენოთ მოსწავლეების დამოუკიდებელი მომზადებისთვის, მასწავლებელს ფრონტალური, წყვილის და ინდივიდუალური სამუშაოკლასში, ტრენინგი დამრიგებელთან ერთად. სახელმძღვანელოში განსაკუთრებით ღირებულია თეორიული მასალა და დავალებების შესრულების ალგორითმები, ეს მასალები ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას საშუალო საფეხურზე ოლიმპიადისთვის და ინტელექტუალური მარათონებისთვის მოსამზადებლად და კლასგარეშე სამუშაოებში.

2. მშობლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ეს სახელმძღვანელო, რათა შეამოწმონ, როგორ უმკლავდება მათი შვილი გამოცდისთვის მომზადებას.

3. სარგებლის ფასი და მისი გამოყენების სარგებელი, როგორც უკვე აღინიშნა, კორელაციაშია სწორად.

4. სახელმძღვანელო აკმაყოფილებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ყველა უახლეს მოთხოვნას.

5. ყველა უნარი, რომელიც შემოწმდება ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე რუსულ ენაში, ჩამოყალიბებულია წინამდებარე სახელმძღვანელოში. მინდა აღვნიშნო მდიდარი თეორიული მასალა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ყველა თემაზე.

6. ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე მაღალი ქულის მიღების შანსი, თუ გულმოდგინედ ემზადებით ამ სახელმძღვანელოს გამოყენებით, დიდია, მაგრამ იმ პირობით, რომ სამუშაო შესრულდება მასწავლებლის ხელმძღვანელობით.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 2017. რუსული ენა. 1000 დავალება პასუხებით. 1 ნაწილის ყველა დავალება. ეგორაევა გ.ტ.

2. შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს სახელმძღვანელო http://www.aleng.ru/d/rusl/rusl1123.htm

3. მასალა წარმოდგენილია ხელმისაწვდომი სახით,დაეხმარება სტუდენტებს არა მხოლოდ განზოგადონ და სისტემატიზაცია მოახდინონ მიღებული ცოდნა ენის მეცნიერების ყველა მიმართულებით, არამედ შეაფასონ მომზადების დონე მომავალი გამოცდისთვის.

4. მხატვრული დიზაინი. არ არსებობს ილუსტრაციები, რაც მეთოდოლოგიურად გამართლებულია.

5. ოფსეტური ქაღალდი, ოფსეტური ბეჭდვა.

პროფესიონალური შეფასება

1. კოლექცია შეიცავს დიდი რაოდენობარუსულ ენაში 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ტესტის საზომი მასალების დემო ვერსიის შესაბამისი ამოცანები, რომელთა გადაჭრითაც კურსდამთავრებულებს შეეძლებათ შეიძინონ პრაქტიკული უნარები საგამოცდო დავალებების შესრულებაში და მინიმალური პირობებიდახურეთ არსებული ცოდნის ხარვეზები. სახელმძღვანელო განკუთვნილია მასწავლებლებისთვის, რომლებიც იყენებენ ტესტებს სტუდენტების ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად, ის ასევე შეიძლება გამოიყენონ მოსწავლეებმა თვითმომზადებისა და თვითკონტროლისთვის. სახელმძღვანელოს დახმარებით მასწავლებელს შეუძლია მოაწყოს საშინაო დავალების სისტემა, რომელიც ხელს შეუწყობს საჭირო უნარ-ჩვევების გამომუშავებას.

2. დავალებების სირთულის დონე საშუალოა, მაგრამ სახელმძღვანელოსთან მუშაობა უზრუნველყოფს არა მხოლოდ მინიმალური ბარიერის გადალახვას, არამედ გამოცდაზე მაღალი ქულის მიღებას.

3. რუსული ენის სასკოლო კურსის ყველა თემა შესწავლილია ფართოდ და სრულად, ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო KIM-ების მკაცრი დაცვით.

4. პასუხებზე კომენტარები ნათელი და ხელმისაწვდომია სტუდენტებისთვის.

5. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი მასალა მოხერხებულად სისტემატიზებულია და შეესაბამება KIM-ებს რუსულ ენაზე.

6. სახელმძღვანელოში წარმოდგენილი ტესტები ობიექტურად აფასებს სტუდენტების მზადყოფნის ხარისხს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის.

7. ამ სახელმძღვანელოს გამოყენება შესაძლებელია მასწავლებლის ხელმძღვანელობით მე-5 კლასიდან დაწყებული.

8. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, არ არსებობს ილუსტრაციები, მაგრამ ეს არ არის აუცილებელი რუსულ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად.

9. სახელმძღვანელოს ღირებულება და მისი პრაქტიკული გამოყენების სარგებელი სწორად არის დაკავშირებული, საშუალო ღირებულება 200 რუბლია.

დასკვნები

1. ეს სახელმძღვანელო შეიძლება გამოყენებულ იქნას საშუალო სკოლის მოსწავლეების დამოუკიდებელი მომზადებისთვის, კლასში ფრონტალური მუშაობისთვის, რეპეტიტორთან მოსამზადებლად. სახელმძღვანელოში განსაკუთრებით ღირებულია ამოცანების შერჩევა მორფოლოგიური და სინტაქსური ნორმების პრაქტიკისთვის.

2. დიდი ალბათობით, მშობლებს გაუჭირდებათ შეამოწმონ, თუ როგორ უმკლავდება მათი შვილი გამოცდისთვის მომზადებას ამ სახელმძღვანელოს გამოყენებით.

3. სარგებლის ფასი და მისი გამოყენების სარგებელი, როგორც უკვე აღინიშნა, კორელაციაშია სწორად.

4. სახელმძღვანელო აკმაყოფილებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ყველა უახლეს მოთხოვნას.

5. ყველა უნარი, რომელიც შემოწმდება ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე რუსულ ენაში, ჩამოყალიბებულია წინამდებარე სახელმძღვანელოში.

6. ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე მაღალი ქულის მიღების შანსი, თუ გულმოდგინედ ემზადებით ამ სახელმძღვანელოს გამოყენებით, დიდია, მაგრამ იმ პირობით, რომ სამუშაო შესრულდება მასწავლებლის ხელმძღვანელობით. თქვენ არ უნდა დაეყრდნოთ მხოლოდ თვითშესწავლას ამ სახელმძღვანელოს გამოყენებით, ასევე არ უნდა განიხილოთ ეს სახელმძღვანელო, როგორც ერთადერთი გამოცდისთვის მომზადებისას.