რატომ არ აქვს გერუნდს არასტაბილური თვისებები? გერუნდების მორფოლოგიური ანალიზი

1. როგორც უკვე აღვნიშნეთ (იხ. პარაგრაფი 3.1. მეტყველების ნაწილები. სიტყვა და მისი ფორმები), გერუნდი ენათმეცნიერებაში სხვადასხვაგვარად ხასიათდება.

ზოგიერთი ენათმეცნიერი ზმნიზედებს ზმნის განსაკუთრებულ ფორმად მიიჩნევს, სხვები - მეტყველების დამოუკიდებელ ნაწილად. ამ სახელმძღვანელოში ჩვენ ვიცავთ ამ უკანასკნელ თვალსაზრისს.

მონაწილე- მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას, აერთიანებს ზმნისა და ზმნიზედის თვისებებს და აჩვენებს, როგორ, რატომ, როდის სრულდება პრედიკატი ზმნით გამოწვეული მოქმედება.

მონაწილე პასუხობს კითხვებს რას აკეთებს? რა გააკეთე?ასევე შესაძლებელია კითხვები როგორ? რატომ? როგორ? როდის?და ა.შ.

წამოსვლა, ლოდინი, ნახვა.

მასზე დამოკიდებული სიტყვების მქონე გერუნდი ეწოდება მონაწილეობითი ფრაზა.

სოფელში წასული, სცენაზე გასვლის მოლოდინში, ჩემი ძმის ნახვა.

გერუნდების ძირითადი ნიშნები

2. მონაწილეთა ფორმირება- გერუნდები იქმნება ზმნებიდან სპეციალური სუფიქსების გამოყენებით - -a, -ya, -v, -lice, -shi:

• მონაწილეები არასრულყოფილი ფორმაწარმოიქმნება აწმყო დროის ფუძიდან -а, -я სუფიქსების გამოყენებით:

  გაჩუმდი: ჩუმად - ზე → ჩუმად;
  გადაწყვიტე: გადაწყვეტილება - ut → გადამწყვეტი;

• მონაწილეები სრულყოფილი ფორმაჩამოყალიბებულია ინფინიტივის ფუძიდან -ვ, -ვში, -ში სუფიქსებით:

  გაჩუმდი: გაჩუმდი - ტ → დუმდა;
  გადაწყვიტე: გადაწყვიტე - ტ → რომელმაც გადაწყვიტა;
  გასაკეთებელი: დაკავებული - ტ-xia → დაკავებულია;
  მოტანა: მოიტანა - შენ → რომელმაც მოიტანა.

3. ცალკეულ გერუნდებს შეუძლიათ დაკარგონ ზმნის მახასიათებლები და გახდნენ ზმნები. ამ შემთხვევაში, ყოფილი მონაწილეები წყვეტენ მეორადი მოქმედების აღნიშვნას (მათი ვერბალური ფორმებით ჩანაცვლება შეუძლებელია, მათ ჩვეულებრივ არ შეუძლიათ კითხვების დასმა. რას აკეთებს? რა გააკეთე?), მაგრამ აღნიშნეთ მხოლოდ მოქმედების ნიშანი, როგორიცაა ზმნები და უპასუხეთ კითხვას როგორ?

მონაწილეები, რომლებიც ზმნიზედებად იქცნენ, არ გამოიყოფა მძიმეებით.

მაგალითად: დაშა ჩუმად უსმენდა, ხშირად ხუჭავდა თვალებს (გორბატოვი).დახურვა - გერუნდი, რადგან მას აქვს დამოკიდებული სიტყვები და შეიძლება შეიცვალოს ზმნის ფორმა (შდრ.:).

დაშა უსმენდა და ხშირად ხუჭავდა თვალებსჩუმად - ზმნიზედა, რადგან ის აღარ აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას (მის შესახებ დაისმება ერთი შეკითხვაროგორ? ; კითხვარას აკეთებს? არ შეიძლება დაზუსტდეს); ამ კონტექსტში, შემდეგი ქმედებები არ შეიძლება შედარდეს თანაბარ ქმედებებად:მოისმინა დადუმდა არ შეიძლება დაზუსტდეს); ამ კონტექსტში, შემდეგი ქმედებები არ შეიძლება შედარდეს თანაბარ ქმედებებად:).

(დუმილი თან ახლდა ერთადერთ მოქმედებას -

4. გერუნდების მორფოლოგიური ანალიზი:

(წინადადების რომელი ნაწილია ამ წინადადებაში მონაწილე).ცხენიდან ჩამოვარდნისას თავი დააზიანა

(ტურგენევი).

1. დაცემული მონაწილე, რადგან ის აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას; პასუხობს კითხვებს
2. როდის? რა გააკეთე? ნ.ფ. -დაცემული
   . მორფოლოგიური მახასიათებლები:
   ა) მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები:
   1) სრულყოფილი ფორმა;
   2) შეუქცევადი.
3. ბ) ცვალებადი მორფოლოგიური ნიშნები (უცვლელი სიტყვა). არსებითი სახელით აყალიბებს ზმნიზედ ფრაზასცხენიდან

; წინადადებაში მონაწილე ფრაზა არის დროის ზმნიზედა.

გერუნდების მორფოლოგიური ანალიზი. ანალიზის გეგმა: I. სიტყვის ნაწილი ().

ზმნის განსაკუთრებული ფორმა - გერუნდი რას აკეთებს? რა გააკეთე?კითხვა ( ) საწყისი ფორმა (ოფციები

: ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა / არა, რადგან გერუნდი უცვლელი სიტყვაა).

II. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

მუდმივი ნიშნები: ა): ხედი (სრულყოფილი) / წასული, რა გააკეთე?არასრულყოფილი

(გასვლა - რას აკეთებ?); ბ)დაფარვა (სუფიქსის არსებობით-ს

): გარეცხილი (დაბრუნებული) - გარეცხილი (უბრუნებელი), სარეცხი (დაბრუნებული) - სარეცხი (უბრუნებელი); V) (ტრანზიტულობაგარდამავალი : პურის ჭამა, ზღვის დანახვა!შეუქცევადი

: სტუმრად მისვლა, ტელეფონზე დარეკვა); გ)ზმნური ფორმა

III. სინტაქსური როლი (განცალკევებული გარემოება, რომელიც გამოხატულია ზმნიზედული ფრაზით ან ერთი ნაწილით).

ალტერნატიული ანალიზის გეგმა:

გერუნდების მორფოლოგიური ანალიზი. მაგალითები.

ეს არის ის, რაც მან თქვა: დაბრუნებული .

1. დაბრუნებული - გერუნდი, რადგან. აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას, ზმნის "დაბრუნების" სპეციალურ ფორმას.
2. მორფოლოგიური თავისებურებები: პ.პ.: სრულყოფილება, რეფლექსური, შეუქცევადი. Np: უცვლელი.
3. გამოაცხადა (როდის? რა გააკეთა?) დაბრუნებისას (ცალკე გარემოება გამოხატული ერთი გერუნდით).

მე უკვე ხშირად სიარულიმარტო ბაღში ან ტყეში, საკუთარ თავთან ნადირობას თამაშობს.

1. გასეირნება- გერუნდი იმიტომ აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას, ზმნას gula(yut) განსაკუთრებულ ფორმას.
2. მორფოლოგიური მახასიათებლები: პ.პ.: არასრულყოფილი ფორმა, შეუქცევადი, შეუქცევადი. Np: უცვლელი.
3. ითამაშა (როდის? რას აკეთებდა?) ბაღში ან ტყეში მარტო სეირნობისას (განსაკუთრებული გარემოება გამოხატული ზმნიზედული ფრაზით).

დიმა ფართოდ უსმენდა რომელმაც გახსნათვალები.

1. გაიხსნა- გერუნდი იმიტომ აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას, ზმნის „გამოვლენის“ განსაკუთრებულ ფორმას.
2. მორფოლოგიური მახასიათებლები: P.p.: სრულყოფილი ფორმა, შეუქცევადი, გარდამავალი. Np: უცვლელი.
3. თვალებგაფართოებული უსმენდა (როგორ? რა გააკეთა?) (განსაკუთრებული გარემოება გამოხატული ზმნიზედული ფრაზით).

სწრაფად ვკითხე ჩქარობსისარგებლეთ ამ ხელსაყრელი მომენტით.

1. ჩქარობს- გერუნდი იმიტომ აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას, ზმნის "ჩქარა(ზე)" სპეციალურ ფორმას.
2. მორფოლოგიური მახასიათებლები: პ.პ.: არასრულყოფილი ფორმა, შეუქცევადი, შეუქცევადი. Np: უცვლელი.
3. ჰკითხა (რატომ? რას აკეთებს?) ჩქარობს ისარგებლოს ასეთი ხელსაყრელი მომენტით (განსაკუთრებული გარემოება გამოხატული ზმნიზედული ფრაზით).

ბედნიერად იღიმება- უპასუხა დედამ.

1. იღიმება- გერუნდი იმიტომ აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას, ზმნის "ღიმილი(ს)ია" განსაკუთრებულ ფორმას.
2. მორფოლოგიური მახასიათებლები: პ.პ.: არასრულყოფილი, რეფლექსური, შეუქცევადი. Np: უცვლელი.
3. მან უპასუხა (როგორ? რას აკეთებს?) მხიარულად გაღიმებული (ცალკე გარემოება გამოხატულია ზმნიზედული ფრაზით).

გაკვეთილის შეჯამება "".

მონაწილე -ზმნის განსაკუთრებული უცვლელი ფორმა, რომელიც აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას ზმნით გამოხატულ მთავარ მოქმედებასთან და პასუხობს კითხვებს WHAT IS DOING? რა გავაკეთე? როგორ? როგორ? და ა.შ.

გერუნდების მორფოლოგიური მახასიათებლები.

ნაწილს აქვს ზმნისა და ზმნიზედის მახასიათებლები:

ხედი

მონაწილეები მოდის სრულყოფილი და არასრულყოფილი ფორმით.

ანაზღაურება

მონაწილეები არის რეფლექსური და არარეფლექსიური.

წერა არა გერუნდებით.

NOT with gerunds ჩვეულებრივ იწერება ცალკე.

მაგალითად:
წაკითხვის გარეშე, გადაწყვეტილების გარეშე.

NOT გერუნდებთან ერთად იწერება, თუ გერუნდი ჩამოყალიბებულია:
1) ზმნებიდან, რომლებიც არ გამოიყენება NOT-ის გარეშე;
2) ზმნებიდან პრეფიქსით NEDO-.

მაგალითად:
აღშფოთებული
ყურების გარეშე, ძილის გარეშე

გერუნდის სინტაქსური როლი.

წინადადებაში მონაწილე ყოველთვის არის გარემოება.

ბიჭმა, საკმარისად ითამაშა, სახლში წავიდა.

კარი გააღო ტელეფონზე საუბარი.

1. როგორც უკვე აღვნიშნეთ (იხ. პარაგრაფი 3.1. მეტყველების ნაწილები. სიტყვა და მისი ფორმები), გერუნდი ენათმეცნიერებაში სხვადასხვაგვარად ხასიათდება.

ზოგიერთი ენათმეცნიერი ზმნიზედებს ზმნის განსაკუთრებულ ფორმად მიიჩნევს, სხვები - მეტყველების დამოუკიდებელ ნაწილად. ამ სახელმძღვანელოში ჩვენ ვიცავთ ამ უკანასკნელ თვალსაზრისს.

მონაწილე- მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას, აერთიანებს ზმნისა და ზმნიზედის თვისებებს და აჩვენებს, როგორ, რატომ, როდის სრულდება პრედიკატი ზმნით გამოწვეული მოქმედება.

მონაწილე პასუხობს კითხვებს რას აკეთებს? რა გააკეთე?ასევე შესაძლებელია კითხვები როგორ? რატომ? როგორ? როდის?და ა.შ.

წამოსვლა, ლოდინი, ნახვა.

მასზე დამოკიდებული სიტყვების მქონე გერუნდი ეწოდება მონაწილეობითი ფრაზა.

სოფელში წასული, სცენაზე გასვლის მოლოდინში, ჩემი ძმის ნახვა.

გერუნდების ძირითადი ნიშნები

2. მონაწილეთა ფორმირება- გერუნდები იქმნება ზმნებიდან სპეციალური სუფიქსების გამოყენებით - -a, -ya, -v, -lice, -shi:

• მონაწილეები არასრულყოფილი ფორმაწარმოიქმნება აწმყო დროის ფუძიდან -а, -я სუფიქსების გამოყენებით:

  გაჩუმდი: ჩუმად - ზე → ჩუმად;
  გადაწყვიტე: გადაწყვეტილება - ut → გადამწყვეტი;

• მონაწილეები სრულყოფილი ფორმაჩამოყალიბებულია ინფინიტივის ფუძიდან -ვ, -ვში, -ში სუფიქსებით:

  გაჩუმდი: გაჩუმდი - ტ → დუმდა;
  გადაწყვიტე: გადაწყვიტე - ტ → რომელმაც გადაწყვიტა;
  გასაკეთებელი: დაკავებული - ტ-xia → დაკავებულია;
  მოტანა: მოიტანა - შენ → რომელმაც მოიტანა.

3. ცალკეულ გერუნდებს შეუძლიათ დაკარგონ ზმნის მახასიათებლები და გახდნენ ზმნები. ამ შემთხვევაში, ყოფილი მონაწილეები წყვეტენ მეორადი მოქმედების აღნიშვნას (მათი ვერბალური ფორმებით ჩანაცვლება შეუძლებელია, მათ ჩვეულებრივ არ შეუძლიათ კითხვების დასმა. რას აკეთებს? რა გააკეთე?), მაგრამ აღნიშნეთ მხოლოდ მოქმედების ნიშანი, როგორიცაა ზმნები და უპასუხეთ კითხვას როგორ?

მონაწილეები, რომლებიც ზმნიზედებად იქცნენ, არ გამოიყოფა მძიმეებით.

მაგალითად: დაშა ჩუმად უსმენდა, ხშირად ხუჭავდა თვალებს (გორბატოვი).დახურვა - გერუნდი, რადგან მას აქვს დამოკიდებული სიტყვები და შეიძლება შეიცვალოს ზმნის ფორმა (შდრ.:).

დაშა უსმენდა და ხშირად ხუჭავდა თვალებსჩუმად - ზმნიზედა, რადგან ის აღარ აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას (მის შესახებ დაისმება ერთი შეკითხვაროგორ? ; კითხვარას აკეთებს? არ შეიძლება დაზუსტდეს); ამ კონტექსტში, შემდეგი ქმედებები არ შეიძლება შედარდეს თანაბარ ქმედებებად:მოისმინა დადუმდა არ შეიძლება დაზუსტდეს); ამ კონტექსტში, შემდეგი ქმედებები არ შეიძლება შედარდეს თანაბარ ქმედებებად:).

(დუმილი თან ახლდა ერთადერთ მოქმედებას -

4. გერუნდების მორფოლოგიური ანალიზი:

(წინადადების რომელი ნაწილია ამ წინადადებაში მონაწილე).ცხენიდან ჩამოვარდნისას თავი დააზიანა

(ტურგენევი).

1. დაცემული მონაწილე, რადგან ის აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას; პასუხობს კითხვებს
2. როდის? რა გააკეთე? ნ.ფ. -დაცემული
   . მორფოლოგიური მახასიათებლები:
   ა) მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები:
   1) სრულყოფილი ფორმა;
   2) შეუქცევადი.
3. ბ) ცვალებადი მორფოლოგიური ნიშნები (უცვლელი სიტყვა). არსებითი სახელით აყალიბებს ზმნიზედ ფრაზასცხენიდან

1. როგორც უკვე აღვნიშნეთ (იხ. პარაგრაფი 3.1. მეტყველების ნაწილები. სიტყვა და მისი ფორმები), გერუნდი ენათმეცნიერებაში სხვადასხვაგვარად ხასიათდება.

ზოგიერთი ლინგვისტი მიიჩნევს გერუნდებს ზმნის განსაკუთრებულ ფორმად, ზოგი კი მათ მეტყველების დამოუკიდებელ ნაწილად მიიჩნევს. ამ სახელმძღვანელოში ჩვენ ვიცავთ ამ უკანასკნელ თვალსაზრისს.

მონაწილე- მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას, აერთიანებს ზმნისა და ზმნიზედის თვისებებს და აჩვენებს, როგორ, რატომ, როდის სრულდება პრედიკატი ზმნით გამოწვეული მოქმედება.

მონაწილე პასუხობს კითხვებს რას აკეთებს? რა გააკეთე? ასევე შესაძლებელია კითხვები როგორ? რატომ? როგორ? როდის? და ა.შ.

წამოსვლა, ლოდინი, ნახვა.

მასზე დამოკიდებული სიტყვების მქონე გერუნდი ეწოდება მონაწილეობითი ფრაზა .

სოფელში წასული, სცენაზე გასვლის მოლოდინში, ჩემი ძმის ნახვა.

გერუნდების ძირითადი ნიშნები

2. მონაწილეთა ფორმირება – გერუნდები წარმოიქმნება ზმნებისაგან სპეციალური სუფიქსების გამოყენებით – -a, -ya, -v, -lice, -shi:

მონაწილეები არასრულყოფილი ფორმაწარმოიქმნება აწმყო დროის ფუძედან -а, -я სუფიქსების გამოყენებით:

გაჩუმება: ჩუმად-ზე → ჩუმად;
გადაწყვიტე: გადაწყვიტე → გადამწყვეტი;

მონაწილეები სრულყოფილი ფორმაჩამოყალიბებულია ინფინიტივის ფუძიდან -ვ, -ვში, -ში სუფიქსებით:

გაჩუმდი: გაჩუმდი ტ → დუმდა;
გადაწყვიტე: გადაწყვიტე- ტ → რომელმაც გადაწყვიტა;
გასაკეთებელი: დაკავებული ტ-xia → დაკავებულია;
მოიტანე: მოიტანეს- შენ → რომელმაც მოიტანა.

3. ცალკეულ გერუნდებს შეუძლიათ დაკარგონ ზმნის მახასიათებლები და გახდნენ ზმნები. ამ შემთხვევაში, ყოფილი მონაწილეები წყვეტენ მეორადი მოქმედების აღნიშვნას (მათი ვერბალური ფორმებით ჩანაცვლება შეუძლებელია, მათ ჩვეულებრივ არ შეუძლიათ კითხვების დასმა. რას აკეთებს? რა გააკეთე?), მაგრამ აღნიშნეთ მხოლოდ მოქმედების ნიშანი, როგორიცაა ზმნები და უპასუხეთ კითხვას როგორ? მონაწილეები, რომლებიც ზმნიზედებად იქცნენ, არ გამოიყოფა მძიმეებით.

მაგალითად: დაშა ჩუმად უსმენდა, ხშირად ხუჭავდა თვალებს (გორბატოვი).

დახურვა- გერუნდი, რადგან მას აქვს დამოკიდებული სიტყვები და შეიძლება შეიცვალოს სიტყვიერი ფორმით (შდრ.: - გერუნდი, რადგან მას აქვს დამოკიდებული სიტყვები და შეიძლება შეიცვალოს ზმნის ფორმა (შდრ.:).

ჩუმად– ზმნიზედა, რადგან ის აღარ აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას (მას სვამენ ერთი შეკითხვა - ზმნიზედა, რადგან ის აღარ აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას (მის შესახებ დაისმება ერთი შეკითხვაროგორ? ; კითხვარას აკეთებს? არ შეიძლება დაზუსტდეს); ამ კონტექსტში, შემდეგი ქმედებები არ შეიძლება შედარდეს თანაბარ ქმედებებად:მოისმინა და(დუმილი თან ახლდა ერთადერთ მოქმედებას - არ შეიძლება დაზუსტდეს); ამ კონტექსტში, შემდეგი ქმედებები არ შეიძლება შედარდეს თანაბარ ქმედებებად:).

4. გერუნდების მორფოლოგიური ანალიზი:

მონაწილეთა გარჩევის გეგმა

(წინადადების რომელი ნაწილია ამ წინადადებაში მონაწილე). (ტურგენევი).

(ტურგენევი).

დაცემული მონაწილე, რადგან ის აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას; პასუხობს კითხვებს

ნ.ფ. - ნ.ფ. -დაცემული
. მორფოლოგიური მახასიათებლები:
ა) მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1) სრულყოფილი ფორმა;
ბ) ცვალებადი მორფოლოგიური ნიშნები (უცვლელი სიტყვა).

ბ) ცვალებადი მორფოლოგიური ნიშნები (უცვლელი სიტყვა). არსებითი სახელით აყალიბებს ზმნიზედ ფრაზას; წინადადებაში მონაწილე ფრაზა არის დროის ზმნიზედა.