ნაცვალსახელის მორფოლოგიური ანალიზი ყველაზე მეტად. რიცხვითი ნაცვალსახელების მორფოლოგიური ანალიზის გეგმა

ნაცვალსახელების მორფოლოგიურად გაანალიზებისას მოცემულია სრული მახასიათებლებიმისი მუდმივი და არასტაბილური გრამატიკული თვისებები, ასევე სინტაქსური როლი წინადადებაში. სტატიაში მოცემულია დეტალური გეგმაგარჩევა სხვადასხვა სახისნაცვალსახელები საილუსტრაციო მაგალითებით.

ნაცვალსახელების მორფოლოგიური ანალიზიარის ნაცვალსახელის, როგორც მეტყველების ნაწილის ანალიზი, მისი გრამატიკული და სინტაქსური მახასიათებლების ჩათვლით. მორფოლოგიური ანალიზის დროს მუდმივი და არამუდმივი გრამატიკული მახასიათებლებინაცვალსახელები, ასევე მისი როლი წინადადებაში.

სკოლაში მე-6 კლასში ისწავლება თემა „ნაცვალსახელთა მორფოლოგიური ანალიზი“.

ნაცვალსახელთა მორფოლოგიური ანალიზის თავისებურებები

ვინაიდან რუსულ ნაცვალსახელებს შეიძლება ჰქონდეთ არსებითი სახელების, ზედსართავი სახელების და რიცხვების გრამატიკული მახასიათებლები, არსებობს სამი სახის ანალიზები. სხვადასხვა ჯგუფებისიტყვები

ნაცვალსახელ-არსებითი სახელის მორფოლოგიური ანალიზის გეგმა

ტოპ 5 სტატიავინც ამას კითხულობს

II. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

1. მუდმივი:

– წოდება ღირებულების მიხედვით;

– პირი (მხოლოდ პირადი ნაცვალსახელებისთვის);

- ნომერი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

- სქესი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

2. არამუდმივი:

ნაცვალსახელ-ზედსართავი სახელების მორფოლოგიური ანალიზის გეგმა

I. ნაცვალსახელი. საწყისი ფორმა

II. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

1. მუდმივი:

– წოდება ღირებულების მიხედვით;

2. არამუდმივი:

III. სინტაქსური როლიწინადადებაში.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ: საკუთრებითი ნაცვალსახელები ზედსართავი სახელია. მისი, მისი, მათიარიან უცვლელები და არ გააჩნიათ არასტაბილური მახასიათებლები.

რიცხვითი ნაცვალსახელების მორფოლოგიური ანალიზის გეგმა

I. ნაცვალსახელი. საწყისი ფორმა

II. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

1. მუდმივი:

– წოდება ღირებულების მიხედვით;

2. არამუდმივი:

III. სინტაქსური როლი წინადადებაში.

ნაცვალსახელების მორფოლოგიური ანალიზის მაგალითები

ისიკითხა მეყიდვა ნებისმიერისაზამთრო და ზოგიერთიატამი

ის;

II. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

1. მუდმივები – პირადი ნაცვალსახელი, მე-3 პირი, მხოლობითი, მდედრობითი სქესის;

2. მერყევი - სახელობითი.

III. საგანი.

მე

I. ნაცვალსახელი, საწყისი ფორმა – მე;

II. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

1. მუდმივები – პირადი ნაცვალსახელი, 1 პირი, მხოლობითი;

III. დამატება.

ნებისმიერი

I. ნაცვალსახელი, საწყისი ფორმა – ნებისმიერი;

II. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

1. მუდმივი – განმსაზღვრელი;

2. მერყევი - მხოლობითი, მამაკაცური, ბრალდებული საქმე.

III. განმარტება.

ზოგიერთი

I. ნაცვალსახელი, საწყისი ფორმა – ზოგიერთი.

II. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

1. მუდმივი – განუსაზღვრელი;

2. არასტაბილური – ბრალდებული შემთხვევა.

III. დამატება.

ნაცვალსახელების მორფემული ანალიზი

ნაცვალსახელების მორფემიული ანალიზის გეგმა:

1. აირჩიეთ სიტყვის ფუძე და დასასრული;

2. აირჩიეთ სიტყვის ფუძე;

3. განმავითარებელი აფიქსების (პრეფიქსები, სუფიქსების) ამოცნობა.

ვიღაცასმოვიდა.

1. ბაზა – ვინმეს, დამთავრებული ნული;

2. სიტყვის ფუძეა Ჯანმო;

ანალიზის გეგმა

1. მეტყველების ნაწილი. ზოგადი მნიშვნელობა.
2. მორფოლოგიური მახასიათებლები.
   1. საწყისი ფორმა (სახელობითი მხოლობითი).
   2. მუდმივი ნიშნები: ა) წოდება, ბ) პირი (პირადი ნაცვალსახელებისთვის).
   3. არა მუდმივი ნიშნები: ა) შემთხვევა, ბ) რიცხვი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), გ) სქესი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).
3. სინტაქსური როლი.

ნიმუშის გარჩევა

ვიღაცამ ბატონისაგან ვიღაცას ყუთი მოუტანა. (ი. კრილოვი.)

448 . გააანალიზეთ ნებისმიერი ორი ნაცვალსახელი (ზეპირად და წერილობით). რა სტილის ტექსტი მიიღეთ ანალიზის დროს?

1. ჩვენს ქუჩაზე იქნება დღესასწაული. 4 2. ვინც არ მართავს საკუთარ თავს, არ შეუძლია სხვას დაავალოს. 3. ყოველი ქვიშა აქებს თავის ჭაობას. 4. როგორც მიწაა, ისე პური.

449 . წაიკითხე. დაასახელეთ ტექსტი. ჩამოწერეთ ნაცვალსახელები და დაალაგეთ ისინი წერილობით. დააკოპირეთ გამოტოვებული ასოების ჩასვით და სიტყვების იმ ნაწილების მითითებით, რომლებშიც ჩასმული მართლწერები მდებარეობს.

სადგურამდე კიდევ ერთი მილი იყო დარჩენილი. ირგვლივ სიმშვიდე იყო, ისეთი ჩუმი, რომ მის ფრენას კ..მარას ზუზუნი აჰყვებოდი. მარცხნივ ღრმა ხეობა შავად მოჩანდა, მის უკან და ჩვენს თვალწინ ფერმკრთალ ჰორიზონტზე მოჩანდა მუქი(?) ცისფერი მთის მწვერვალები, ნაოჭებით დაფარული, თოვლის კვალით დაფარული... რომელიც ამ უკანასკნელს მაინც ინარჩუნებდა ოჰ ..ბრწყინავს..რი. ბნელ ცაზე ვარსკვლავებმა ციმციმი დაიწყეს და უცნაურად მომეჩვენა, რომ ისინი ბევრად უფრო მაღლა იყვნენ ვიდრე ჩვენს ჩრდილოეთში... გზების ორივე მხარეს... შიშველი, შავი ქვები ღრიალებდნენ; თოვლის ქვემოდან აქა-იქ ბუჩქები იყურებოდა, მაგრამ არც ერთი მშრალი ფოთოლი არ იძვროდა და მხიარული იყო ბუნების ამ მკვდარი ძილის, დაღლილი საფოსტო ტროიკის ღრიალისა და რუსული ზარის არათანაბარი ჟრიამულის მოსმენა.

(მ. ლერმონტოვი.)

450 . კომპოზიცია. განვიხილოთ E.V. Syro-myatnikova-ს ნახატის რეპროდუქცია "პირველი მაყურებელი". თქვენი ესეს ადრესატი თანაკლასელია. შეგიძლია აღწერესურათზე გამოსახული; შეგიძლიათ დაწეროთ მსჯელობარატომ მოგეწონა ზუსტად სურათი? ან შეგიძლიათ დაწეროთ მოთხრობა „როგორ შემთხვევით მოვხვდი მხატვრის მონახულება“.

დააკვირდით ბიჭებს, ოთახს, რომელშიც მხატვარი ცხოვრობს; ხედი, რომელსაც ღია ფანჯარა გაძლევთ. შეგვიძლია გამოვიცნოთ რას ასახავს მხატვარი სურათზე?

ნაცვალსახელთა მორფოლოგიური ანალიზის სქემა

1. აირჩიეთ ტექსტიდან სიტყვის ფორმა. დაასახელეთ მეტყველების ნაწილი.

2. მიუთითეთ საწყისი ფორმა - სახელობითი მხოლობითი.

3. კითხვის დასმის შემდეგ დაადგინეთ ზოგადი კატეგორიული და გრამატიკული მნიშვნელობა.

4. განსაზღვრეთ ნაცვალსახელის წოდებები:

ა). მეტყველების სხვა ნაწილებთან მიმართებაში: ნაცვალსახელი-არსებითი სახელი, ნაცვალსახელი-ზედსართავი სახელი, ნაცვალსახელი-რიცხვი;

ბ). ლექსიკურ-გრამატიკული კატეგორია (მნიშვნელობის დაზუსტება);

V). განათლებით: წარმოებული ან არაწარმოებული (დაასახელეთ ფორმირების მეთოდი).

5. დახასიათება მორფოლოგიური მახასიათებლები:

ა). სახე (პირადი);

ბ). შემთხვევა (მიუთითეთ გამოხატვის საშუალებები);

V). რიცხვი (მიუთითეთ გამოხატვის საშუალებები);

გ). სქესი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).

6. დახასიათება სინტაქსური თვისებები:

ა). სხვა სიტყვებთან კავშირის ტიპი;

ბ). როლი წინადადებაში.

ანალიზის ნიმუშები

ის სულ ტანჯავდა რაიმე სახისშფოთვა, მასსულ ისმოდა ხმა, რომელიც სადღაც რეკავდა და ისდახეტიალე ცხოვრებაში, არ იცოდა სიმშვიდე...

(ჯეკ ლონდონი)

1. მას - ნაცვალსახელი.

2. ნ.ფ. - ის.

3. პასუხობს კითხვას: ვის?

4. ნაცვალსახელის კლასები:

ბ). პირადი: მიუთითებს პირზე, რომელიც არ მონაწილეობს გამოსვლაში, ანუ მასზე, რომელზეც საუბარია.

V). არაწარმოებული.

5. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

ა). მე-3 პირი;

ბ). დ. გვ.-ში: OPS - დასასრული - მას; შემთხვევის კატეგორიის DPS გამონათქვამები - ფუძეთა სუპლეტივიზმი (ის - მას);შემთხვევის კატეგორიის SS გამონათქვამები - ზმნის კონტროლი: გაისმა (ვის?)მას;

მას; შემთხვევის კატეგორიის SS გამონათქვამები - ზმნის კონტროლი: მოსმენილი (ვის?)მას;

6. სინტაქსური მახასიათებლები:

ა). გაისმა(ვის?) მას: კავშირი - სიტყვიერი კონტროლი, ზმნა აკონტროლებს ნაცვალსახელს, აყენებს მას D. p.-ის სახით;

ბ). წინადადებაში არის ობიექტი.

1. ერთგვარი - ნაცვალსახელი.

2. ნ.ფ. - რაიმე სახის.

3. პასუხობს კითხვას: რომელი?ზოგადი კატეგორიული და გრამატიკული მნიშვნელობა - მიუთითებს ობიექტის ატრიბუტზე.

4. ნაცვალსახელის კლასები:

ბ). განუსაზღვრელი: მიუთითებს მოსაუბრეს უცნობ ან არაზუსტად ცნობილ საგანზე;

V). წარმოებული: წარმოიქმნება შესაბამისი კითხვითი (ნათესავი) ნაცვალსახელიდან პოსტფიქსის გამოყენებით -to: some-. რომ← რა .

ფორმირების მეთოდი არის მორფოლოგიური, პოსტფიქსალური [Tikhonov A.N.].

5. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

ოჰ; SS - არსებითი სახელის ფორმა. შფოთვა

ოჰ; SS - არსებითი სახელის ფორმა. შფოთვა(არსებითი სახელი ფ. რ. არის ფორმა Im. გვ., მხოლობითი);

6. სინტაქსური მახასიათებლები:

ა). შფოთვა(რომელი?) რაიმე სახის:

1. ის - ნაცვალსახელი.

2. ნ.ფ. - ის.

3. პასუხობს კითხვას: Ჯანმო?ზოგადი კატეგორიული და გრამატიკული მნიშვნელობა - მიუთითებს ობიექტზე (პიროვნებაზე).

4. ნაცვალსახელის კლასები:

ა). ნაცვალსახელი-არსებითი სახელი;

ბ). პირადი: მიუთითებს პირს, რომელიც არ მონაწილეობს გამოსვლაში;

V). არაწარმოებული.

5. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

ა). მე-3 პირი;

Ø ; DPS - საფუძვლების სუპლეტივიზმი (ის - მას);

V). ერთეულებში სთ: OPS - ნულოვანი დასასრული Ø ;

6. სინტაქსური მახასიათებლები:

ა). ის დახეტიალდა: კავშირი პრედიკატთან მოხეტიალე

ამბის შემდეგ რომელიცდამემართა მთის ფერდობზე, მეკარგა ხანს გონს ვერ მოვედი. გულწრფელად ველოდი სხვაცვალებადობები.

1. რომელიც - ნაცვალსახელი.

2. ნ.ფ. - რომელიც .

3. კონტექსტში პასუხობს კითხვას: რომელი?ზოგადი კატეგორიული და გრამატიკული მნიშვნელობა - მიუთითებს საგანზე.

4. ნაცვალსახელის კლასები:

ა). კონტექსტში ნაცვალსახელი-ზედსართავი სახელი გამოიყენება ნაცვალსახელ-არსებითი სახელის მნიშვნელობით;

ბ). ნათესავი: ეხება დაქვემდებარებული პუნქტიდირექტორთან, როგორც კომპლექსური ქვეშევრდომის ნაწილი;

V). არაწარმოებული.

5. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

ბ). I. გვ.-ში: OPS - დასასრული - ოჰ; შემთხვევის კატეგორიის SS გამონათქვამები - ზმნის კონტროლი: მოხდა (რომელი?)რომელიც;

V). ერთეულებში სთ: OPS - დასასრული - ოჰ; სს-ის გამონათქვამები სქესის და რიცხვის კატეგორიის - არსებითი სახელის ფორმა. ამბავიმთავარ პუნქტში;

6. სინტაქსური მახასიათებლები:

ა). რაც მოხდა: კავშირი პრედიკატთან მოხდა- კოორდინაცია, ფორმალური შეთანხმება სქესსა და რაოდენობაში;

ბ). არის წინადადების საგანი.

1. მე - ნაცვალსახელი.

2. ნ.ფ. - მე .

3. პასუხობს კითხვას: Ჯანმო?ზოგადი კატეგორიული და გრამატიკული მნიშვნელობა - მიუთითებს ობიექტზე (პიროვნებაზე).

4. ნაცვალსახელის კლასები:

ა). ნაცვალსახელი-არსებითი სახელი;

ბ). პირადი: მიუთითებს მოსაუბრეს;

V). არაწარმოებული.

5. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

ა). 1 პირი;

ბ). I. გვ.-ში: OPS - ნულოვანი დასასრული Ø ; DPS - სუპლეტივიზმი (მე - მე'-ია, მ-ო), მონაცვლეობა e//ø, n’//n;

V). ერთეულები სთ: OPS - ნულოვანი დასასრული Ø ;

6. სინტაქსური მახასიათებლები:

ა). მე (არა) შეეძლო: კავშირი პრედიკატთან შეეძლო- კოორდინაცია, ფორმალური შეთანხმება პირადად და ნომრით;

ბ). არის წინადადების საგანი.

1. სხვა - ნაცვალსახელი.

2. ნ.ფ. - სხვა .

3. პასუხობს კითხვას: რომელი?ზოგადი კატეგორიულ-გრამატიკული მნიშვნელობა - მიუთითებს ნიშანზე.

4. ნაცვალსახელის კლასები

ა). ნაცვალსახელი-ზედსართავი სახელი;

ბ). ატრიბუტი: მიუთითებს ობიექტის განზოგადებულ მახასიათებელზე;

V). არაწარმოებული.

5. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

ბ). R. გვ.-ში: OPS - დასასრული - ოჰ; SS - არსებითი სახელის ფორმა. ცვალებადობები

V). ერთეულებში სთ: OPS - დასასრული - ოჰ; SS - არსებითი სახელის ფორმა. ცვალებადობები(არსებითი სახელი ჟ.რ. ფორმაშია რ.პ., მხოლობითი);

6. სინტაქსური მახასიათებლები:

ა). ცვალებადობები(რომელი?) სხვა: კავშირი - შეთანხმება, ნაცვალსახელი სქესით, რიცხვითა და კუთხით ეთანხმება არსებით სახელს;

ბ). წინადადებაში არის შეთანხმებული განმარტება.

DPS არის დამატებითი სინტაგმატური საშუალება.

OPS არის მთავარი პარადიგმატური ინსტრუმენტი.

SS არის სინტაგმატური მოწყობილობა.

შეიყვანეთ სიტყვა შეცდომების გარეშე:

შეიყვანეთ ნებისმიერი სიტყვა, შემდეგ დააჭირეთ "გაანალიზებას". ამის შემდეგ მიიღებთ ანალიზს, რომელშიც ჩაიწერება მეტყველების ნაწილი, რეზუალი, სქესი, დრო და ყველაფერი დანარჩენი. იმიტომ რომ იმის გამო, რომ ანალიზი ხორციელდება კონტექსტის გარეშე, შეიძლება შემოგთავაზოთ რამდენიმე ვარიანტი, რომელთა შორის სწორის არჩევა მოგიწევთ. ანალიზი ხორციელდება ავტომატურად კომპიუტერის მიერ, ამიტომ ზოგჯერ შეიძლება იყოს შეცდომები. ფრთხილად იყავი ონლაინ ანალიზიმიზანია იყოს დახმარება და არა უაზრო გადაწერა. შენიშვნა წერილის შესახებ იო: არ შეცვალოთ იგი E-ით.

დააჭირეთ Ctrl+D სერვისის მონიშვნას და მომავალში მისი გამოყენებისთვის.

იმისათვის, რომ არ განიცადოთ სირთულეები სქემაში მორფოლოგიური ანალიზისიტყვები ან ანალიზების თანმიმდევრობით, ავტომატურად არ უნდა დაიმახსოვროთ ანალიზების თანმიმდევრობა და პრინციპი. ყველაზე ეფექტურია ხაზგასმაზე ფოკუსირება საერთო მახასიათებლებიმეტყველების ნაწილები და შემდეგ გადავიდეთ ამ ფორმის კონკრეტულ მახასიათებლებზე. ამავდროულად, უნდა შენარჩუნდეს ზოგადი ანალიზის ლოგიკა. მეტყველების ნაწილებიც დაგეხმარებათ.

მორფოლოგიური ანალიზების შემდეგი მაგალითები დაგეხმარებათ გაიგოთ წინადადებაში სიტყვების გარჩევის ნიმუში რუსულ ენაზე. თუმცა, უნდა გვახსოვდეს, რომ ტექსტის არსებობა წინაპირობაა სწორი გარჩევაბოლოს და ბოლოს, მეტყველების ნაწილები მორფოლოგიური ანალიზი- ეს არის სიტყვის მახასიათებელი (როგორც მეტყველების ნაწილი), მისი გამოყენების სპეციფიკის გათვალისწინებით.

განვიხილოთ მაგალითებიმორფოლოგიური ანალიზი.

არსებითი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი

1. საწყისი ფორმა (სახელობით შემთხვევაში, მხოლობითი);
2. საკუთარი ან საერთო არსებითი სახელი;
3. ცოცხალი ან უსულო;
4. დახრილობა
5. ნომერი;
6. საქმე;
7. როლი წინადადებაში.

არსებითი სახელი(ნიმუშის გარჩევა):
ტექსტი: ბავშვებს უყვართ რძის დალევა.
რძე - არსებითი სახელი, საწყისი ფორმა - რძე, საერთო არსებითი სახელი, უსულო, უმსხვილესი, მე-2 კლანზე, ბრალდებითი შემთხვევა, მხოლობითი (მრავლობითი არ აქვს), პირდაპირი ობიექტი.

ზედსართავი სახელის გარჩევის გეგმა

1. საწყისი ფორმა – ინფინიტივი (სახელობითი შემთხვევა, მხოლობითი);
2. კატეგორია (ხარისხობრივი, ფარდობითი ან მესაკუთრე);
3. მოკლე ან სრული (მხოლოდ ხარისხობრივად);
4. შედარების ხარისხი (მხოლოდ ხარისხობრივი);
5. სქესი (მხოლოდ მხოლობითი);
6. საქმე;
7. ნომერი;
8. როლი წინადადებაში.

ზედსართავი სახელი(ნიმუშის გარჩევა):
ტექსტი: ალიონუშკამ სოკოებით სავსე კალათა შეაგროვა.
სრული – ზედსართავი სახელი, საწყისი ფორმა – სრული; ხარისხობრივი: სრული; შედარების პოზიტიურ (ნულოვან) ხარისხში, ნეიტრალურ სქესში, ბრალდებით, არის დამატება.

რიცხვითი(პარსინგის თანმიმდევრობა):

1. საწყისი ფორმა (სახელობითი რეზერვი რაოდენობრივისათვის, სახელობითი რეზუალი, მხოლობითი, მამრობითი რიგობით);
2. წოდება მნიშვნელობის მიხედვით (რაოდენობრივი, რიგითი);
3. კატეგორია შემადგენლობის მიხედვით (მარტივი, რთული, კომპოზიტური);
4. საქმე;
5. სქესი და რიცხვი (რიგობითი და ზოგიერთი რაოდენობრივისთვის);
6. როლი წინადადებაში.

რიცხვი (ნიმუშის გარჩევა):
ტექსტი: ოთხი დღე გავიდა.
ოთხი რიცხვია, საწყისი ფორმა ოთხია, რაოდენობრივი, მარტივი, სახელობითში არ აქვს რიცხვი და სქესი, არის საგანი.

ნაცვალსახელი(პარსინგის თანმიმდევრობა):

1. საწყისი ფორმა (სახელობითი, მხოლობითი, თუ შეცვლილია რიცხვისა და სქესის მიხედვით);
2. წოდება ღირებულების მიხედვით;
3. სქესი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);
4. საქმე
5. ნომერი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);
6. როლი წინადადებაში.

ნაცვალსახელი (ნიმუშის გარჩევა):
ტექსტი: მისგან წვიმის ბროლის წვეთები ჩამოდიოდა.
She – ნაცვალსახელი, საწყისი ფორმა – ის, პიროვნული, მე-3 პირი, ქალური, გენიტივი, მხოლობითი, ზმნიზერული ადგილი.

ზმნის მორფოლოგიური ანალიზი

1. ინფინიტივი (საწყისი ფორმა);
2. დასაბრუნებელი ან დაუბრუნებელი;
3. გარდამავალი ან გარდამავალი;
4. კონიუგაცია;
5. განწყობა;
6. დაძაბული (საჩვენებელი განწყობისთვის);
7. სახე (აწმყოსთვის, მომავლისთვის და იმპერატიული განწყობა);
8. სქესი (წარსული დროისთვის და პირობითი განწყობამხოლობითი);
9. ნომერი;
10. როლი წინადადებაში.

ზმნა (პარსული მაგალითი):
ტექსტი: მათ სიმართლე თქვეს დაგმობის შიშის გარეშე.
თქვეს - ზმნა, საწყისი ფორმა - ვთქვათ, შეუქცევადი, შეუქცევადი, სრულყოფილი ფორმა, 1-ლი უღლება, ში საჩვენებელი განწყობა, წარსული დრო, მრავლობითი, არის პრედიკატი.

ზიარება(პარსინგის თანმიმდევრობა):

1. საწყისი ფორმა (სახელობითი, მხოლობითი, მამრობითი);
2. ინფინიტივი;
3. დრო;
4. დასაბრუნებელი ან არადაბრუნებული (მოქმედებისთვის);
5. გარდამავალი ან გარდამავალი (აქტიურისთვის);
6. სრული ან მოკლე (პასიურისთვის);
7. სქესი (მხოლობითისთვის);
8. საქმე;
9. ნომერი;
10. როლი წინადადებაში.

მონაწილე (ნიმუშის გარჩევა):
ტექსტი: ვუყურებ ცვენ ფოთლებს და ვწუხვარ.
დაცემა - ნაწილაკი, საწყისი ფორმა - დაცემა, ზმნიდან დაცემა, არასრულყოფილი ფორმა, აწმყო დრო, შეუქცევადი, შეუქცევადი, მდედრობითი სქესის, ბრალდებით, მხოლობითი, შეთანხმებული განმარტება.

მონაწილე(პარსინგის თანმიმდევრობა):

1. ზმნა, საიდანაც ის წარმოიქმნება;
2. დასაბრუნებელი ან დაუბრუნებელი;
3. გარდამავალი ან გარდამავალი;
4. როლი წინადადებაში.

მონაწილე (პარსინგის ნიმუში):

ტექსტი: როცა საზღვარგარეთ მიდიხარ, სევდიანი ხარ სახლში.
წასასვლელი – გერუნდი, ზმნიდან „გასვლა“, არასრულყოფილი ფორმა, შეუქცევადი, შეუქცევადი, ზმნიზებადი მოქმედების მანერა.

ზმნიზედა(პარსინგის თანმიმდევრობა):

1. კატეგორია მნიშვნელობის მიხედვით (ატრიბუტული ან ზმნიზერული);
2. შედარების ხარისხი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).

ზმნიზედა (განხილვის მაგალითი):
ტექსტი: მზე მაღლა ამოვიდა და ღრუბლები მოიწმინდა.
ზემოთ არის ზმნიზედა, ადგილის ზმნიზედა, ადგილის ზმნიზედაა, შედარებითი ხარისხი.

ვიდეო

არის რამე გაუგებარი? ჭამე კარგი ვიდეოზედსართავების თემაზე:

თქვენს კლასში ანალიზის თანმიმდევრობა შეიძლება განსხვავდებოდეს შემოთავაზებულისგან, ამიტომ გირჩევთ, მასწავლებელთან შეამოწმოთ ანალიზის მოთხოვნები.

ყველაფერი შესასწავლად » რუსული ენა » სიტყვების მორფოლოგიური ანალიზი მაგალითებით და ონლაინ

გვერდის დასანიშნებლად დააჭირეთ Ctrl+D.