ლიტერატურული ენა, როგორც ენის უმაღლესი ფორმა. ლიტერატურული ენა ეროვნული ენის უმაღლესი ფორმაა

ამ თავის მასალის შესწავლის შედეგად სტუდენტმა უნდა:

ვიცი

• თანამედროვე რუსული ენის ფუნქციონირების ძირითადი მექანიზმები და განვითარების ტენდენციები;
• თანამედროვე სალიტერატურო ენის ნორმები;
• ენობრივი ცვალებადობის არსებობის პირობები;
• ფუნქციური სტილის ენობრივი მახასიათებლების სტილისტური დიფერენცირების კრიტერიუმები;
• პროფესიული და სოციალურად მნიშვნელოვანი შინაარსის ტექსტების მომზადებისა და სარედაქციო რედაქტირების ლოგიკური საფუძვლები;

შეძლებს

• განასხვავოს ნორმატიული და არანორმატიული ენობრივი ფაქტები ენის ყველა დონეზე;
• სხვადასხვა ფუნქციური სტილის ტექსტების შედგენა და რედაქტირება;
• თანამედროვე რუსული ენის სისტემის ფუნქციონირების დინამიური ფენომენების შეფასება;
• ენობრივი სისტემის სხვადასხვა დონის ერთეულების ამოცნობა და ანალიზი;
• ენის ფუნქციების და მასთან დაკავშირებული ფენომენების განსაზღვრა;

საკუთარი

• ვერბალური და არავერბალური კომუნიკაციის სხვადასხვა მეთოდი, კომუნიკაციის უნარი;
• სტილის კონტექსტში ენობრივი ერთეულების დიფერენცირების კრიტერიუმები;
• პროფესიულ და პედაგოგიურ საქმიანობაში კომუნიკაციის სხვადასხვა სტილისტური საშუალებები;
• ტექსტის მომზადებისა და რედაქტირების მეთოდები და მეთოდები;
• თანამედროვე რუსული ენის ლინგვისტური ფენომენების სინქრონული და დიაქრონიული თვალსაზრისით ანალიზის უნარები.

რუსული ლიტერატურული ენა, როგორც ეროვნული ენის უმაღლესი ფორმა. ლიტერატურული ენის ნიშნები. ეროვნული ენის ზეპირი და წერილობითი ფორმები

თანამედროვე რუსული ერთ-ერთი ყველაზე მდიდარი ენაა მსოფლიოში. რუსული ენის მაღალ უპირატესობებს ქმნის მისი უზარმაზარი ლექსიკა, სიტყვების ფართო გაურკვევლობა, სინონიმების სიმდიდრე, სიტყვის ფორმირების ამოუწურავი საგანძური, მრავალრიცხოვანი სიტყვების ფორმები, ბგერების თავისებურებები, სტრესის მობილურობა, მკაფიო და ჰარმონიული სინტაქსი და სტილისტური მრავალფეროვნება. რესურსები.

აუცილებელია განვასხვავოთ ცნებები რუსული ეროვნული ენადა ლიტერატურული რუსული ენა.

სახელმწიფო ენარუსი ხალხის ენა - მოიცავს მეტყველების საქმიანობის ყველა სფეროს, განურჩევლად განათლების, აღზრდისა, საცხოვრებელი ადგილისა, მასზე მოლაპარაკე ხალხის პროფესიისა; მოიცავს დიალექტებს, ჟარგონებს, ე.ი. რუსული ეროვნული ენა არაერთგვაროვანია: ის შეიცავს ენის განსაკუთრებულ სახეობებს. ამრიგად, ინტელექტუალური, კეთილგანწყობილი ადამიანი იყენებს მისთვის ნაცნობ სიტყვებსა და გამოთქმებს, ხოლო გაუნათლებელი და უხეში ადამიანი იყენებს სხვა სამეტყველო საშუალებებს. აკადემიკოსის ან ჟურნალისტის მეტყველება არ ჰგავს ადგილობრივ დიალექტზე მოლაპარაკე სოფლის მოხუცი ქალის მეტყველებას. ნაზი დედა ირჩევს ყველაზე მოსიყვარულე, გულწრფელ სიტყვებს ბავშვისთვის, მაგრამ გაღიზიანებული ბაღის აღმზრდელი ან გაბრაზებული მამა სხვანაირად ესაუბრება ცუდ ბავშვს... ყველა ერთნაირი, უნივერსალური რუსულ ენას იყენებს. ამის საპირისპიროდ, ლიტერატურული ენა უფრო ვიწრო ცნებაა; ეს არის სიტყვამწარმოებლების, მეცნიერებისა და საზოგადო მოღვაწეების მიერ დამუშავებული ენა.

ცნების განმარტება

ლიტერატურული ენის ყველაზე გასაოცარი, ჩვენი აზრით, დეტალური განმარტება მოგვცა კ. ენიჭება ეროვნული ენის ისტორიულად ჩამოყალიბებულ უმაღლეს (სამაგალითო, დამუშავებულ) ფორმას, რომელსაც აქვს მდიდარი ლექსიკური ფონდი, მოწესრიგებული გრამატიკული სტრუქტურა და განვითარებული სტილითა სისტემა“.

თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის ძირითადი თვისებებია:

• 1) კაცობრიობის მიერ დაგროვილი ცოდნის გამოხატვის უნარი საქმიანობის ყველა სფეროში; ენის სემანტიკური უნივერსალურობა, რომელიც განაპირობებს მის მრავალვალენტიანობას, ე.ი. გამოყენება მეტყველების ყველა სფეროში;
• 2) მისი უნივერსალური სავალდებულო ბუნება ნორმალურიროგორც სამაგალითო ყველასთვის, ვინც ფლობს და იყენებს მას, განურჩევლად სოციალური, პროფესიული და ტერიტორიული კუთვნილებისა;
• 3) სტილისტური სიმდიდრე, ეფუძნება სხვადასხვა ვარიანტების არსებობას ერთი და იგივე სემანტიკური ერთეულების (დამატებითი ჩრდილებით ან მის გარეშე) და სპეციალური მნიშვნელობის საშუალებების არსებობის საფუძველზე, რომლებიც შესაბამისია მხოლოდ გარკვეულ მეტყველების სიტუაციებში.

ლიტერატურული ნორმაარის წესების ერთობლიობა, რომელიც არეგულირებს სიტყვების გამოყენებას, გამოთქმას, მართლწერას, სიტყვების და მათი გრამატიკული ფორმების ფორმირებას, სიტყვების შერწყმას და წინადადებების აგებას. სალიტერატურო ენაში მუშავდება და ნორმალიზდება ეროვნული ენის ყველა ასპექტი: ლექსიკა, გამოთქმა, დამწერლობა, სიტყვის ფორმირება, გრამატიკა. შესაბამისად განასხვავებენ ლექსიკურ, გამოთქმის, ორთოგრაფიულ, სიტყვაწარმომქმნელ და გრამატიკულ ნორმებს.

ლიტერატურული ნორმები ჩამოყალიბდა ენის მრავალწლიანი ისტორიის მანძილზე: ყველაზე ხშირად გამოყენებული ნაციონალური ენობრივი საშუალებებიდან შეირჩევა, რომელიც მოლაპარაკეების აზრით ფასდება, როგორც ყველაზე სწორი და ყველასთვის სავალდებულო. ლიტერატურული და ენობრივი ნორმები დაცულია ლექსიკონებში, საცნობარო და სასწავლო ლიტერატურაში. ისინი სავალდებულოა რადიოსა და ტელევიზიისთვის, მასობრივი კომუნიკაციებისთვის, გასართობი და საზოგადოებრივი ღონისძიებებისთვის. ლიტერატურული და ლინგვისტური ნორმები რუსული ენის სასკოლო სწავლების საგანი და მიზანია, ასევე უნივერსიტეტებში ლინგვისტური დისციპლინების სწავლება.

ნორმა ეროვნული ენის სტაბილურობის, ერთიანობისა და იდენტურობის ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი პირობაა. თუმცა, არასწორი იქნება ვიფიქროთ, რომ ლიტერატურული ნორმა უძრავია: ის ვითარდება და იცვლება დროთა განმავლობაში და ხარისხი. მობილურობანორმები არ არის ერთნაირი სხვადასხვა ენობრივ დონეზე. ორთოეპიურინორმებმა (ლიტერატურული გამოთქმა და ხაზგასმა) მნიშვნელოვანი ცვლილებები განიცადა მე-20 საუკუნის განმავლობაში. გრამატიკანორმები (სიტყვების, ფრაზების და წინადადებების ფორმირების წესები) უფრო სტაბილური აღმოჩნდა. მათი რყევები თავს იჩენს გარეგნობაში პარამეტრები,რომელთაგან ზოგიერთი ასახავს ნორმას, ზოგი კი აღიქმება როგორც სასაუბრო (ან სხვა შემთხვევაში, როგორც კოლოქიურ, უხეშად სასაუბროდ). მაგალითად, არსებითი სახელების მრავლობითი ფორმები გამოიყენება: ტრაქტორები – ტრაქტორები, ხელშეკრულებები - ხელშეკრულებები.ასეთი ვარიანტები მიუთითებს ნორმის რყევებზე და ხშირად გარდამავალია მოძველებული ნორმიდან ახალზე.

რუსი განათლებული ადამიანების მრავალი თაობა იყო დაკავებული ლიტერატურული და ენობრივი ნორმების შემუშავებით. ამ მხრივ განსაკუთრებით ბევრი გააკეთეს მ.ვ. ლომონოსოვმა. მ.კარამზინი, ა.ს.პუშკინი და მე-19-მე-20 საუკუნეების რუსული ლიტერატურის სხვა კლასიკოსები. ნორმა არ არის ენათმეცნიერების ფანტაზიის ნაყოფი, ის არ არის შექმნილი ლექსიკონის შემდგენელთა ოფისებში. წესები, რომლებიც განსაზღვრავს ენობრივი საშუალებების სანიმუშო გამოყენებას, მომდინარეობს ლინგვისტური პრაქტიკიდან: „ენის შექმნა შეუძლებელია“, - წერდა ვ. გ და მწერლები მასში მხოლოდ ამ კანონების შესაბამისად ქმნიან“.

ლიტერატურულ ნორმას აქვს უმნიშვნელოვანესი სოციალური მნიშვნელობა, რომელიც იცავს ეროვნულ ენას მასში ყოველგვარი შემთხვევითი და პირადი შეტანისგან. მყარად ჩამოყალიბებული ენობრივი ნორმების გარეშე ადამიანები ცუდად გაუგებდნენ ერთმანეთს. ამრიგად, თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენა ეწინააღმდეგება არასტანდარტულ ენობრივ ფაქტებს, რომლებიც ამჟამად მოიცავს:

• 1) დიალექტური ხასიათის ფენომენები: "პოლუჟიე, ოთხ. მდელო მდინარის პირას. ბავშვმა მითხრა, პალუჟჟაზე ქასით წავიდე. ძმ. კაროვა პალუჟჟაზე დადიოდა, ტომი ვერ იპოვეს. ბრასი."; " ლორწოს და ლორწოს. ჰოლო-ყინული, ვ. როცა ცუდია, ბავშვები ქუჩაში არიან. ნ-ზ. ვაბლივაჰუს აქვს ძლიერი ლორწო. კლიმი."; "შექმნა, ვ. ამწევი სახურავი, ბარიერი, რომელიც ხურავს სარდაფს. ნივთი ისეთი მძიმე იყო, რაც არ უნდა ასწიო, უბრალოდ დანებდა. კლიმი." ;
• 2) მოძველებული სიტყვები - ისტორიციზმებიროგორც ადრე არსებული ობიექტებისა და ფენომენების სახელები, არქაიზმებიროგორც არსებული ობიექტებისა და ფენომენების ადრე არსებული სახელები. იხილეთ, მაგალითად, დ.მ. ბალაშოვის ნაშრომში „ბატონი ველიკი ნოვგოროდი“: „მშაგას უკან გადააგდეს ღორი: მან უგუნურად ასწია თავი კოლონას, ყეფდა. ვიზლა"(„ვიჟლი, ვიჟლოვკა, ვიჟლოვკა არის სისხლძარღვთა ძაღლი, ძაღლს, რომელსაც თაიგული უძღვება, ვიჟლოვკა ჰქვია; მის ხმასთან მიდიან“);
• 3) ლექსიკა სპეციალური მიზნებისთვის: "ზღვისპირა,-აია, -ოს (სპეციალური). შორს სანაპიროდან ღია ზღვისკენ“; "ფაგი,-ა. მ. 2. პირუტყვის გასუქების ხარისხი (სპეციალური)“;
• 4) ჟარგონული სიტყვები (ჯარი, ჟურნალისტური, ახალგაზრდული, კრიმინალური ჟარგონი). იხილეთ, მაგალითად, "კომპიუტერული ჟარგონის ლექსიკონი": გლიჩი – ხარვეზი პროგრამაში. კუბო – კომპიუტერის ქეისი. მსხვერპლი – კომპიუტერი ჩაიდანის ხელშია. კარლსონი – ვენტილატორი, კომპიუტერის გამაგრილებელი. პასკუდნიკი– ადამიანი, რომელიც პროგრამირებს პასკალში. პლასტოსოი – მართოს. პიტალო – ელექტრო ერთეული. მკლავი- მაუსის პანელი. გაგიჟდი- გადაიღეთ ასლი. პროგრამა– პროგრამირებისგან უმაღლესი კმაყოფილების მდგომარეობა“;
• 5) ხალხურიროგორც არასტანდარტული მეტყველების სახეობა, რომელსაც არ აქვს ლოკალური მახასიათებლები (დიალექტებისგან განსხვავებით), მაგრამ აქვს სპეციფიკური მახასიათებლები ამ სფეროში:
  • ა) ფონეტიკა (ხმოვანთა შეკუმშვა, მოცულობის გაზრდა, გაჭიმვის ინტონაცია, მარცვლების სტრუქტურის გამარტივება, თანხმოვანთა კომბინაციების შემცირება და სხვ.);
• 6) მორფოლოგია და სიტყვის ფორმირება (შემთხვევათა ჯგუფის ან უღლების სისტემის გასწორება ანალოგიით; სალიტერატურო ენისგან განსხვავებული არსებითი სახელების სქესის გრამატიკული მნიშვნელობა; ურყევი სახელების დაქვეითება);
• გ) ლექსიკა და ლექსიკური სემანტიკა (სახელწოდებათა არსებობა, რომლებიც არ არსებობს ლიტერატურულ ენაში; სიტყვების გამოყენება ლიტერატურული ენისთვის არადამახასიათებელი მნიშვნელობით);
• დ) სინტაქსი (სპეციალური სინტაქსური კონსტრუქციები).

მაგალითად, ლექსემა არსებათანამედროვე ლექსიკოგრაფიულ წყაროში ჩაწერილია „უღირსი, საზიზღარი (უბრალო, საზიზღარი)“ მნიშვნელობით. ფრჩხილებში მითითებული სტილისტური ნიშნები მიუთითებს, პირველ რიგში, რომ ეს ერთეული ეკუთვნის ხალხურ ენას, რომელიც არ არის სალიტერატურო ენის ნაწილი; მეორეც, რომ მას აქვს ზიზღის სტატუსი. Ნიშანი კვერნაამავე წყაროში მას აქვს აუტანელი მნიშვნელობა: "2 თარგმანს მაღალი, უხერხული ქალის შესახებ". დასახელებული მნიშვნელობით ეს სიტყვა უარყოფითად შეფასებულია, არ არის ლიტერატურული ენის ნაწილი და დამამცირებელია. ნომინაცია ძუა (= „ბიჭი“) „ნაძირალა, ნაძირალა (უბრალო, შეურაცხმყოფელი)“ მნიშვნელობით შეიცავს უარყოფით შეფასების კომპონენტს; სტილისტური თვალსაზრისით, სიტყვა არ არის ლიტერატურული ენის ნაწილი და არის აშლილობა.

ტერმინოლოგიის საკითხები

გასათვალისწინებელია, რომ ხალხური ენა ამ გაგებით არ ემთხვევა ენათმეცნიერებაში ფართოდ გამოყენებულ ტერმინს „ლიტერატურული ხალხური ენა“, რომელიც „ჩართულია სასაუბრო ლიტერატურულ მეტყველებაში და წარმოადგენს „ქვედა“ ნაწილს, რომელიც პირდაპირ კავშირშია მთელ „ოკეანესთან“. ექსტრალიტერატურული მეტყველების ელემენტის“. ამავე დროს, ხალხური ენა „ადასტურებს ლიტერატურული ხალხური ენის უმნიშვნელოვანეს ფუნქციას ლიტერატურული ენის სტრუქტურაში - სასიცოცხლო მნიშვნელობის განხორციელებასა და შენარჩუნებას. ამისთვისბოლო კავშირები სასაუბრო მეტყველებასთან“.

რუსული ლიტერატურული ენა ფორმებში ფუნქციონირებს ზეპირიდა დაწერილიმეტყველება. მეტყველების ორივე ფორმა იყენებს ენის ერთსა და იმავე ერთეულებს, მაგრამ სხვადასხვა გზით. ვინაიდან ზეპირი და წერილობითი მეტყველება განკუთვნილია სხვადასხვა აღქმისთვის, ისინი განსხვავდებიან ლექსიკური შემადგენლობით და სინტაქსური სტრუქტურებით.

სამიზნე ზეპირი მეტყველება- გადაცემის სიჩქარე და გარკვეული შინაარსის აღქმა. ეს მეტყველება მიმართულია უშუალოდ თანამოსაუბრეს და განკუთვნილია სმენითი აღქმისთვის. იგი იყენებს სასაუბრო, ხალხურ და ზოგჯერ დიალექტურ ლექსიკასა და ფრაზეოლოგიას. მის სინტაქსს ახასიათებს მარტივი და არასრული წინადადებების ხშირი გამოყენება; სიტყვების თანმიმდევრობა ყოველთვის არ არის ნორმალური. ზეპირ მეტყველებაში რთული კონსტრუქციები უფრო ხშირად გამოიყენება, ვიდრე რთული; მონაწილეობითი და მონაწილეობითი ფრაზები იშვიათად გამოიყენება.

ყველაზე ხშირად ზეპირი მეტყველება დიალოგურია, მაგრამ ასევე გამოიყენება ლექციებში, მოხსენებებში და გამოსვლებში; მაშინ იგი მონოლოგიური ხასიათისაა, ლექსიკასა და სინტაქსში კი წერილობით მეტყველებას უახლოვდება. გარდა ლექსიკური და გრამატიკული საშუალებებისა, ზეპირ მეტყველებას აქვს აზრების გადმოცემის დამხმარე საშუალებებიც: სახის გამომეტყველება, ჟესტები, ინტონაცია, პაუზები და განმეორების შესაძლებლობა.

წერილობითი გამოსვლაგანსხვავდება ზეპირი კომუნიკაციისგან, უპირველეს ყოვლისა, გრაფიკისა და მართლწერის რთული სისტემით, რომლითაც ხდება ამა თუ იმ შინაარსის გადაცემა. ლექსიკური და გრამატიკული თვალსაზრისით მას ახასიათებს ენის ლიტერატურული ნორმების მკაცრი დაცვა - ლექსიკისა და ფრაზეოლოგიის განსაკუთრებული შერჩევა და დახვეწილი სინტაქსი. წიგნის ლექსიკა ფართოდ გამოიყენება წერილობით მეტყველებაში: ოფიციალური ბიზნესი, სამეცნიერო, სოციალური და ჟურნალისტური. წერილობითი მეტყველების სინტაქსი ხასიათდება რთული და რთული კონსტრუქციებით; სიტყვების წესრიგს, მკაცრ თანმიმდევრულობას და აზრების წარმოდგენის ჰარმონიას დიდი მნიშვნელობა აქვს. სიტყვის წერილობითი ფორმა გამოირჩევა განცხადებების წინასწარი განხილვით და ტექსტის სარედაქციო დამუშავებით, რომლის შესრულებაც თავად ავტორს შეუძლია. ეს განსაზღვრავს მეტყველების წერილობითი ფორმის სიზუსტესა და სისწორეს.

ლიტერატურული ენა- ენობრივი ელემენტების, სამეტყველო საშუალებების სისტემა, შერჩეული ეროვნული ენიდან და დამუშავებული სიტყვათქმის, საზოგადო მოღვაწეებისა და გამოჩენილი მეცნიერების მიერ. ეს საშუალებები აღიქმება, როგორც სამაგალითო და ხშირად გამოყენებული.

თუ შევადარებთ ეროვნული ენის სახეობებს (ხალხური, ტერიტორიული და სოციალური დიალექტები, ჟარგონი), მაშინ მათ შორის წამყვანი როლი ლიტერატურულ ენას უკავია. იგი მოიცავს ცნებებისა და საგნების აღნიშვნის, აზრებისა და ემოციების გამოხატვის საუკეთესო გზებს. მუდმივი ურთიერთქმედებაა ლიტერატურულ ენასა და რუსული ენის არალიტერატურულ სახეობებს შორის. ეს ყველაზე ნათლად ვლინდება სალაპარაკო ენის სფეროში. ამრიგად, კონკრეტული დიალექტის გამოთქმის მახასიათებლები შეიძლება ახასიათებდეს ლიტერატურულ ენაზე მოლაპარაკე ხალხის სალაპარაკო მეტყველებას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, განათლებული, კულტურული ადამიანები ზოგჯერ სიცოცხლის ბოლომდე ინარჩუნებენ კონკრეტული დიალექტის თვისებებს. სასაუბრო ენაზე გავლენას ახდენს ლიტერატურული ენის წიგნის სტილი. პირდაპირი პირდაპირი კომუნიკაციისას მომხსენებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ტერმინები, უცხოენოვანი ლექსიკა, სიტყვები ოფიციალური ბიზნეს სტილისგან (ფუნქციონირებს, რეაგირებს, აბსოლუტურად, ფუნდამენტურადდა ა.შ.).

ლიტერატურული ენის ნიშნები.ლიტერატურული ენის ერთ-ერთი თავისებურება მისი დამუშავებული . ”პირველი, ვინც ეს მშვენივრად ესმოდა, იყო პუშკინი”, - წერს A.M. გორკიმ, მან პირველმა აჩვენა, როგორ უნდა გამოიყენოს ხალხის სამეტყველო მასალა, როგორ უნდა დამუშავდეს“.

ა.ს.-ის შემოქმედების რეფორმისტული ბუნება პუშკინი ყველა აღიარებულია. მას მიაჩნდა, რომ ნებისმიერი სიტყვა მისაღებია, თუ იგი გამოხატავს ცნებას ზუსტად, გადატანითი მნიშვნელობით და გადმოსცემს მნიშვნელობას. ამ მხრივ განსაკუთრებით მდიდარია ხალხური მეტყველება. მისი ნამუშევრების გაცნობა გვიჩვენებს, თუ როგორ შემოქმედებითად და ორიგინალურად ათავსებდა პუშკინმა სასაუბრო სიტყვები პოეტურ მეტყველებაში, თანდათან ამრავლებდა და ართულებდა მათ ფუნქციებს.

სამომავლოდ კი რუსი მწერლები და პოეტები მონაწილეობდნენ ლიტერატურული ენის გამდიდრებაში. განსაკუთრებით ბევრი რამ გააკეთა ი.ა. კრილოვი, ა.ს. გრიბოედოვი, ნ.ვ. გოგოლი, ი.ს. ტურგენევი, მ.ე. სალტიკოვ-შჩედრინი, ლ.ნ. ტოლსტოი, A.P. ჩეხოვი. რუსული ლიტერატურული ენის დამუშავებასა და მის გაუმჯობესებაში მონაწილეობენ პოლიტიკოსები, მეცნიერები, კულტურისა და ხელოვნების მოღვაწეები, ჟურნალისტები, რადიოსა და ტელევიზიის მუშაკები.

”მთელი მასალა - და განსაკუთრებით ენა,” სწორად აღნიშნა A.M. გორკი, ”საჭიროებს მასში არსებული ყველა საუკეთესოს ფრთხილად შერჩევას - მკაფიო, ზუსტი, ფერადი, ხმაურიანი და - ამ საუკეთესოს შემდგომი სიყვარულით განვითარებას.” სწორედ ეს არის ენის დამუშავება.

ლიტერატურული ენის კიდევ ერთი გამორჩეული თვისებაა წერილობითი და ზეპირი ფორმების ხელმისაწვდომობა , ისევე როგორც ორი ჯიში - წიგნიერი და სასაუბრო მეტყველება.

წერილობითი ფორმის წყალობით რეალიზდება ენის აკუმულაციური ფუნქცია, მისი უწყვეტობა და ტრადიცია. სალიტერატურო ენის ფუნქციონალური სტილის სფეროების არსებობა, ანუ წიგნი და სასაუბრო მეტყველება, საშუალებას აძლევს მას იყოს ეროვნულის გამოხატვის საშუალება (მხატვრული ლიტერატურა, ჟურნალისტიკა, თეატრი, კინო, ტელევიზია, რადიო). ამ ორ ჯიშს შორის მუდმივი ურთიერთქმედება და ურთიერთშეღწევადობაა. შედეგად, არა მხოლოდ მდიდრდება და მრავალფეროვანი ხდება თავად ლიტერატურული ენა, არამედ იზრდება მისი გამოყენების შესაძლებლობებიც.

ლიტერატურული ენის ნიშანია ყოფნა ფუნქციური სტილები. ვადა ფუნქციური სტილიხაზს უსვამს, რომ ლიტერატურული ენის სახეობები გამოიყოფა იმ ფუნქციის (როლის) საფუძველზე, რომელსაც ენა ასრულებს თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში.

სამეცნიერო სტილში იწერება სამეცნიერო შრომები, სახელმძღვანელოები, მოხსენებები; შეტყობინებები, ფინანსური ანგარიშები, ბრძანებები, ინსტრუქციები შედგენილია ოფიციალური ბიზნეს სტილით; სტატიები გაზეთებში, ჟურნალისტების გამოსვლები რადიოსა და ტელევიზიაში ძირითადად გაზეთ-ჟურნალისტური სტილით მიმდინარეობს; ნებისმიერ არაფორმალურ გარემოში, როდესაც განიხილება ყოველდღიური თემები, იზიარებენ გასული დღის შთაბეჭდილებებს, გამოიყენება სასაუბრო ყოველდღიური სტილი.

სალიტერატურო ენის მრავალფუნქციურობამ განაპირობა ცვლადი ერთეულების გაჩენა ყველა დონეზე: ფონეტიკური, სიტყვაწარმომქმნელი, ლექსიკური, ფრაზეოლოგიური, მორფოლოგიური, სინტაქსური. ამასთან დაკავშირებით, ჩნდება სურვილი განასხვავოს ვარიანტების გამოყენება, დაჯილდოვდეს ისინი მნიშვნელობის ჩრდილებითა და სტილისტური შეღებვით, რაც იწვევს რუსული ენის სინონიმიის გამდიდრებას.

ენობრივი ერთეულების ცვალებადობა, ლექსიკურ-ფრაზეოლოგიური და გრამატიკული სინონიმიის სიმდიდრე და მრავალფეროვნება განასხვავებს ლიტერატურულ ენას და წარმოადგენს მის მახასიათებელს.

ლიტერატურული ენის ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება მისი ნორმატიულობაა. სტანდარტები არსებობს როგორც ზეპირი, ასევე წერილობითი მეტყველებისთვის. მაგალითად, აქცენტოლოგიური (სტრესი) და ორთოეპიური (გამოთქმა) ნორმები ეხება ზეპირ მეტყველებას; წერილობითი მეტყველებისთვის დამახასიათებელია ორთოგრაფიული (მართლწერის) და პუნქტუაციის ნორმები. ზეპირ და წერილობით მეტყველებაში დაცული უნდა იყოს სიტყვაწარმოების, ლექსიკური, მორფოლოგიური, სინტაქსური ნორმები.

ლიტერატურული ენის ნიშნები:

დამუშავება;

ზეპირი და წერილობითი ფორმის ხელმისაწვდომობა;

ფუნქციური სტილის ხელმისაწვდომობა;

ენობრივი ერთეულების ცვალებადობა;

ნორმატიულობა.

ყველა ჩამოთვლილი თვისება წარმოადგენს ლიტერატურული ენის, როგორც ეროვნული რუსული ენის უმაღლეს ფორმას.

ეროვნული რუსული ენის უმაღლესი ფორმა არის ლიტერატურული ენა. ლიტერატურული ენა არის ენა დამუშავებულიისწავლება „სიტყვის ოსტატები“ და სტანდარტიზებულია.

ის ყველაზე მნიშვნელოვანია ქვეყნის სიცოცხლისთვის: მასზე ხორციელდება ყველა სამთავრობო საქმიანობა, ადმინისტრაციული და საკანონმდებლო სტრუქტურების, სასამართლოების, მედიის მუშაობა და მთელი განათლება. ეს არის ლიტერატურული ენა, რომელიც ყოველთვის სახელმწიფო ენაა.

ლიტერატურულ ენას ორი ფორმა აქვს - ზეპირი და წერილობითი. მათი მთავარი განსხვავება ისაა ზეპირი ფორმაწარმოადგენს სალაპარაკო მეტყველებას, ხოლო წერილობითი მეტყველება შექმნილია გრაფიკულად (ნიშნების გამოყენებით). თავდაპირველად ორალური ფორმა. იგი გულისხმობს თანამოსაუბრის, მსმენელის არსებობას. მოსაუბრე ქმნის, ქმნის თავის გამოსვლას ერთდროულად, ერთდროულად მუშაობს შინაარსზეც და ფორმაზეც. ხშირად მოსაუბრე და მისი თანამოსაუბრე არა მხოლოდ ისმენენ (როგორც ტელეფონზე საუბრისას), არამედ ხედავენ ერთმანეთს. მსმენელის რეაქციამ (ვერბალური და არავერბალური) შეიძლება გავლენა იქონიოს მეტყველების ბუნებაზე, ან თუნდაც შეაჩეროს იგი.

წერილობითი გამოსვლაჩვეულებრივ მიმართავენ დაუსწრებელ თანამოსაუბრეს. მწერალი ვერ ხედავს თავის მკითხველს, მას მხოლოდ გონებრივად შეუძლია მისი წარმოდგენა. წერილობით მეტყველებაზე გავლენას არ ახდენს მკითხველის რეაქცია. გარდა ამისა, მწერალს აქვს შესაძლებლობა დაუბრუნდეს წერილობით ტექსტს, შეასწოროს და გააუმჯობესოს იგი.

წიგნი და სასაუბრო მეტყველება.

თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენა ჩვეულებრივ იყოფა ორ სახეობად: წიგნის მეტყველება და სასაუბრო მეტყველება.

წიგნის გამოსვლაუპირატესად წერილობითი, სალაპარაკო - ზეპირი.

თანამედროვე კვლევებში წიგნის მეტყველება განისაზღვრება, როგორც ლიტერატურული, ძირითადად წერილობითი მეტყველება, რომელსაც ახასიათებს: (I) ზოგადი ლიტერატურული და სპეციფიკური წიგნით დაწერილი ენობრივი საშუალებები; (2) კოდიფიკაცია - ენობრივი ერთეულების გამოყენების წესების ნაკრების აღწერა, მათი დალაგება და სისტემატიზაცია სახელმძღვანელოებში, ლექსიკონებში, საცნობარო წიგნებში, სახელმძღვანელოებში და სხვა; ( 3) მეტყველების ფუნქციური სტილი: ოფიციალური ბიზნესი, სამეცნიერო და ჟურნალისტური.

სასაუბრო მეტყველება- ეს არის ლიტერატურული ენის მშობლიური მეტყველების მეტყველება, რომელიც ზეპირად ფუნქციონირებს მშვიდი, მოუმზადებელი კომუნიკაციის პირობებში. მას ახასიათებს: (I) გამომსახველობითი ენობრივი საშუალებები; (2) ექსტრალინგვისტური ნიშნები: მოუმზადებლობა, მეტყველების სიტუაციის არაფორმალურობა, ჟესტები და მიმიკა.

როგორც წიგნური, ასევე სასაუბრო მეტყველება შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც ზეპირი, ასევე წერილობითი ფორმით, მიუხედავად თავდაპირველი უპირატესობისა: წიგნური მეტყველება იწერება, სასაუბრო მეტყველება ზეპირია.

ამრიგად, ჟურნალისთვის სამეცნიერო სტატია არის წიგნის გამოსვლა წერილობითი ფორმით. კონფერენციაზე გამოსვლა იმავე სტატიით არის წიგნის გამოსვლა ზეპირი ფორმით. წერილი კოლეგას კონფერენციის შთაბეჭდილებებით - სალაპარაკო ენა წერილობითი ფორმით. კოლეგებს შორის ამბავი კონფერენციაზე მოგზაურობის შესახებ არის კოლოქური მეტყველება ზეპირი ფორმით.

ენის ნორმა.ადამიანების მეტყველების აქტივობა რეგულირდება ნორმებით, რომლებიც ისტორიულად ვითარდება და დიდწილად განისაზღვრება კულტურული ტრადიციით.

ენის ნორმა- ეს არის ენობრივი სისტემის მიერ დაშვებული ფენომენების ერთობლიობა, რომელიც აისახება და ასახულია მშობლიურ ენაზე და რომელიც სავალდებულოა ყველასთვის, ვინც საუბრობს ლიტერატურულ ენაზე გარკვეული პერიოდის განმავლობაში.

არსებობს რუსული მეტყველების ნორმები, რომლებიც აერთიანებს რუსულ ენაზე ყველა მოსაუბრესა და მწერალს: სქესის, რიცხვის, დეკლენციის, კონიუგაციის კატეგორიების არსებობა და ა.შ. ეს ეროვნულინორმები. ეროვნული ნორმებისგან უნდა განვასხვავოთ სალიტერატურო ენის ნორმები, რომლებიც ეწინააღმდეგება დიალექტსა და ხალხურ ენას.

ამ ნორმების დაცვა ლიტერატურული ენის მშობლიური ენის ნიშანია.

როგორც ადგილობრივი, ისე უცხოელი ენათმეცნიერები უდავოდ აღიარებენ იმ ფაქტს, რომ ნორმა არის ლიტერატურული ენის მთავარი მახასიათებელი. ამავე დროს, ჯერ კიდევ არ არსებობს ენის ნორმის ცალსახა განმარტება.

რუსული ენის ენციკლოპედია განსაზღვრავს ენობრივ ნორმას, როგორც გამოთქმის წესებს, გრამატიკულ და სხვა ენობრივ საშუალებებს და სიტყვის გამოყენების წესებს, რომლებიც მიღებულია განათლებული ადამიანების სოციალურ და სამეტყველო პრაქტიკაში. ლიტერატურული ნორმა ვითარდება ენობრივი ელემენტების სოციალურ-ისტორიული შერჩევის შედეგად თანაარსებობს შორის, ახლად ჩამოყალიბებული ან ამოღებული წარსულის პასიური მარაგიდან და ამაღლებულია სწორის, შესაფერის და ჩვეულებრივ გამოყენებამდე.

შინაურ ენათმეცნიერებაში, დიდი ხნის განმავლობაში, ნორმა ესმოდა, როგორც სანიმუშო წესი, დაფიქსირებული ლიტერატურულ ნაწარმოებებში, დაცული მეცნიერებისა და სახელმწიფოს მიერ, არეგულირებს გამოთქმას, სტრესს, სიტყვებისა და მათი ფორმების ფორმირებას, წინადადებების აგებას და მათ ინტონაციას. . ეს „წესი“ პირველ რიგში უნდა გავიგოთ, როგორც თავად ენის სტრუქტურისა და სისტემის ობიექტური კანონზომიერება, შემდეგ კი მისი აღწერა, ფორმულირება გრამატიკებსა და ლექსიკონებში. ამ მეორე შემთხვევაში ნორმას ახლა ე.წ კოდიფიკაცია.

ამ ფორმულირებების შეჯამებით, შეგვიძლია განვსაზღვროთ ლიტერატურული და ენობრივი ნორმაროგორც ისტორიულად და ესთეტიურად განსაზღვრული ენის საშუალება, ლექსიკონურად კოდიფიცირებული და სოციალურად მიღებული, რომელიც უზრუნველყოფს ხალხის მეტყველების საჭიროებებს. სალიტერატურო ენის ნორმა სოციალურ-ისტორიული კატეგორიაა. თითოეულ ეპოქას აქვს თავისი ᲔᲜᲐსტილი.

ნორმა ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობაა სტაბილურობა, მდგრადობაენა. ნორმები რომ არ იყოს სტაბილური, თაობებს შორის ენობრივი კომუნიკაცია დაირღვა. მაგრამ ნორმების სტაბილურობა არ არის აბსოლუტური, არამედ ფარდობითი. ნორმა, ისევე როგორც ყველაფერი ენაში, არის ნელი, მაგრამ უწყვეტი ვითარდება, იცვლება- სასაუბრო მეტყველების, დიალექტების, ნასესხების და ა.შ. ენის ცვლილებები იწვევს გაჩენას პარამეტრებიზოგიერთი ნორმა.

ვარიანტები, ან ცვლადი ნორმები,- ეს არის ერთი და იმავე ერთეულის ფორმალური მოდიფიკაციები, რომლებიც გვხვდება ენის სხვადასხვა დონეზე (ფონეტიკური, ლექსიკური, მორფოლოგიური, სინტაქსური).

ენის ცხოვრების თითოეულ პერიოდში არსებობს ნორმის ქრონოლოგიური ვარიანტები: მოძველებული(და თუნდაც მოძველებული) რეკომენდებულიადა ახალი(როგორც წესი, კლასიფიცირებულია, როგორც მისაღები ლექსიკონებში). თუ არსებობს რამდენიმე ვარიანტი, რეკომენდებულია ის, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას მეტყველების ყველა სტილში.

ადამიანი, რომელიც თავს კულტურულად თვლის, უნდა დააკვირდეს რეკომენდებულიანორმები (ამ შემთხვევაში ყურადღება უნდა მიექცეს 1985 წლის შემდეგ გამოცემულ ლექსიკონებს).

ნორმების ქრონოლოგიური ვარიანტები ქმნიან ცვალებადობას სალიტერატურო ენის ნორმებში, მაგრამ, გარდა ამისა, არის ცვალებადობა ნორმებშიც, რომლებიც დაკავშირებულია ლიტერატურული ენის ფუნქციონალურ და სტილისტურ დიფერენციაციასთან და პროფესიული ნორმების არსებობასთან. ამრიგად, მატერიალური არსებითი სახელების მხოლობით ფორმაში გამოყენების ზოგადი ლიტერატურული ნორმით (თეთრი თიხა,ცხელი ქვიშა) სამეცნიერო სტილში შესაძლებელია მრავლობითი ფორმის გამოყენება (თეთრი თიხა,ქვიშა ქვიშა).ცნობილია პროფესიონალურად შეზღუდული სტრესის ნორმები.

შვიდი სახის ენის ნორმები

ნორმები ორთოპიური(გამოთქმა) - არეგულირებს ფონემური ვარიანტების არჩევანს.

უნდა გამოითვალოს: a [t] elye, შეუძლებელია: a [t "] elye; უნდა იყოს: lo [p], შეუძლებელია: lo [b] და ა.შ.

ნორმები აქცენტოლოგიური(სტრესის პარამეტრი) - არეგულირებს ხაზგასმული სილაკის განთავსების ვარიანტების არჩევანს. უნდაგამოთქმა: ბეჭედი დატ, ზარი დაარ შეგიძლია: დარეკე ო nit, ხმა ონიშა; შეუძლია: წითელი დამასში, აკრძალულია,სიმპათიური ეე; შემდეგნაირად: ჭარხალი, აკრძალულიაჭარხალი და ა.შ.

ნორმები დერივაციული- არეგულირებს მორფემების არჩევანს, მათ განლაგებას და კომბინაციას ახალი სიტყვის შემადგენლობაში. უნდა: დამკვირვებელი, აკრძალულია: დამკვირვებელი; უნდა: მტვირთავი, აკრძალულია,მტვირთავი; საჭირო: მდინარე, ტყე, აკრძალულია,მდინარე, ტყე და ა.შ.

ნორმები მორფოლოგიური- არეგულირებს სიტყვის მორფოლოგიური ნორმის ვარიანტების არჩევანს და სხვა სიტყვებთან მისი კომბინაციის ვარიანტებს.

აუცილებელი:ინჟინრები, აკრძალულია,ინჟინერი; შეუძლია: ბევრი გასაკეთებელი, ადგილი არ არის, აკრძალულია,ბევრი საქმეა, ადგილი არ არის; შეუძლია: ძლიერი ყავა, აკრძალულია,ძლიერი ყავა და ა.შ.

ნორმები სინტაქსური- არეგულირებს წინადადებების აგების ვარიანტების არჩევანს.

(შეიძლება:სადგურს რომ მივუახლოვდი და ფანჯარაში გავიხედე, ქუდი თავიდან მომიფრინდა. აკრძალულია.სადგურს მივუახლოვდი და ფანჯრიდან გავიხედე, ქუდი თავიდან მომიფრინდა).

ნორმები ლექსიკური- აიკრძალოს ისეთი სიტყვების გამოყენება, რომელთა გამოყენება გამორიცხულია ლიტერატურული ენის მიერ.

თანამედროვე ლინგვისტურ ლიტერატურაში ხანდახან ნორმებზე საუბრობენ სტილისტური,უპირველეს ყოვლისა, არჩეულ სიტყვასა და სინტაქსურ სტრუქტურასა და პრეზენტაციის სტილს შორის შეუსაბამობის გათვალისწინებით.

ვარიანტების არსებობას და ლიტერატურულ ნორმებში ცვლილებას განაპირობებს გარე (სოციალური) ფაქტორები და ფონეტიკური, ლექსიკური, გრამატიკული და სტილისტური სისტემების განვითარების შინაგანი ტენდენციები.

ბოლო წლებში ენათმეცნიერებამ დაიწყო საუბარი სხვადასხვას არსებობაზე ნორმალური ფაქტორები.ეს მოიცავს ამ ფორმის ლიტერატურულ და მხატვრულ გამოყენებადობას, ამ ენის მოლაპარაკეების უმრავლესობისთვის მისაღებობას, როგორც მშობლიურ ენას, ლექსიკონის კოდიფიკაციას და შესაბამისობას ყოველდღიურ კომუნიკაციაში; ხალხის ისტორიულ მეხსიერებაში გამჯდარი ენობრივი მორალი.

მაგალითი არის კ.ი.-ს მოგონებებიდან. ჩუკოვსკი:

ერთ-ერთმა მთარგმნელმა გამომცემლობა World Literature-ს რომანტიკული ზღაპრის შემდეგი თარგმანი მიიტანა:

"წითელი ვარდის არქონის გამო ჩემი ცხოვრება დაინგრევა."როდესაც მას უთხრეს, რომ სასულიერო ენა „ხელმისაწვდომობის გამო“ შეუსაბამო იყო რომანტიკულ ზღაპარში, მთარგმნელი დათანხმდა და სხვანაირად დაწერა: "წითელი ვარდის არარსებობის შემთხვევაში ჩემი ცხოვრება დაინგრევა"რამაც დაადასტურა რომანტიული ზღაპრების თარგმნისთვის მისი შეუფერებლობა.

სალიტერატურო ენის განვითარება, არსებითად, არის მისი ნორმების ჩამოყალიბება, განვითარება და გაუმჯობესება საზოგადოების საჭიროებების შესაბამისად და ენობრივი განვითარების შინაგანი კანონებიდან გამომდინარე.

რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება

უმაღლესი პროფესიული განათლება

კამიშინის ტექნოლოგიური ინსტიტუტი

უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება

"ვოლგოგრადის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი"

ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა დეპარტამენტი

აკადემიურ დისციპლინაში "ბიზნეს რუსული"

ლიტერატურული ენა, როგორც ეროვნული ენის უმაღლესი ფორმა

შესავალი

ლიტერატურული ენა

ლიტერატურული ენის ისტორია

ლიტერატურული ნორმა

ლიტერატურული ენის თავისებურებები

დასკვნა

ბიბლიოგრაფია

შესავალი

ამ ნაშრომის მიზანია ლიტერატურული ენის შესწავლა, მისი თავისებურებების გათვალისწინება, ჩამოყალიბებისა და განვითარების ისტორია. ენის შესწავლაზე მუშაობა ყოველთვის აქტუალური იქნება, რადგან ის უზარმაზარ როლს თამაშობს საზოგადოების ცხოვრებაში და წარმოადგენს ურთიერთგაგების, სოციალური მშვიდობისა და განვითარების საფუძველს.

სწორედ ენაა ერის მთავარი გამაერთიანებელი თვისება, რადგან ვერანაირი კულტურული ღირებულებები, საერთო იდეები და კოლექტიური ეკონომიკა არ შეიძლება არსებობდეს კომუნიკაციაში გამოყენებული ვერბალური ნიშნების ჰოლისტიკური გაგების გარეშე. ენა ჩნდება მაშინ, როცა ერი ჩნდება, არის მისი შემოქმედება, ორიგინალური აზროვნების მაჩვენებელი.

კონსტანტინე დიმიტრიევიჩ უშინსკი წერდა, რომ „ენის ყოველი სიტყვა, მისი ყოველი ფორმა არის ადამიანის აზრებისა და გრძნობების შედეგი, რომლის მეშვეობითაც სიტყვაში აისახება ქვეყნის ბუნება და ხალხის ისტორია“ [უშინსკი 1968: 193 ].

ერთიანი ეროვნული ენის არსებობა საზოგადოებას აძლევს კომუნიკაციის სიმარტივეს საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში - ყოველდღიური ცხოვრებიდან წარმოებამდე.

ეს არის ენის ძალიან მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა საზოგადოებაში და კონკრეტულ ერში, რაც აიძულებს ბევრ ენათმეცნიერს შეისწავლოს კონკრეტული ენის სპეციფიკა, შეისწავლოს ზეპირი მეტყველების სხვადასხვა ჩანაწერები, სხვადასხვა წერილობითი ძეგლები (ქარტია, ხელშეკრულებები, მატიანეები, წერილები, განკარგულებები, სამეცნიერო შრომები, ჟურნალისტური და მხატვრული ნაწარმოებები). მონაცემები სინტაქსის, ფონეტიკის, ლექსიკის, მორფოლოგიის შესახებ აღწერილი და შეჯამებულია ლექსიკონებსა და სამეცნიერო ნაშრომებში. ასე ჩნდება ეროვნული ენის ორგანიზაციული სტრუქტურა.

ეროვნული ენა შედგება ლიტერატურული ენის, ტერიტორიული დიალექტების, ქალაქური ხალხური ენების, პროფესიული და სოციალური ჯგუფის ჟარგონებისგან.

ლიტერატურული ენა

ეროვნული ენის ყველა სახეობას შორის წამყვანი როლი ლიტერატურულ ენას აქვს. ის წარმოადგენს საგნებისა და ცნებების აღნიშვნის, აზრებისა და ემოციების გამოხატვის საუკეთესო გზებს.

ლიტერატურული ენა მნიშვნელოვანია როგორც ინდივიდისთვის, ასევე მთელი ერისთვის, მთელი ხალხისთვის.

გთავაზობთ ა.მ.-ის ერთ-ერთ განცხადებას. ფეშკოვსკი მის შესახებ: „მეტყველების უნარი არის საპოხი ზეთი, რომელიც აუცილებელია ნებისმიერი კულტურულ-სახელმწიფოებრივი მანქანისთვის და რომლის გარეშეც ის უბრალოდ გაჩერდებოდა. თუ ენა ზოგადად აუცილებელია ადამიანებს შორის კომუნიკაციისთვის, მაშინ კულტურული კომუნიკაციისთვის აუცილებელია კვადრატული ენა, ენა კულტივირებული, როგორც განსაკუთრებული ხელოვნება, ნორმატიული ენა“ [კოლესნიკოვი 2001: 22].

ლიტერატურული ენა არ უნდა აგვერიოს მხატვრულ ენასთან, ვინაიდან მხატვრული ლიტერატურის ენაში, ლიტერატურული ენის გარდა, შესაძლებელია ეროვნული ენის სხვა სახეობების გამოყენება (სასაუბრო ენები, დიალექტები, ჟარგონი).

ლიტერატურული ენის ისტორია

ლიტერატურული ენის ისტორია არის მისი ტექსტების მოცულობისა და შინაარსის დინამიკისა და მისი აქტიური მოსაუბრეების მოცულობისა და სოციალურ-ეთნიკური შინაარსის ერთობლიობა.

ლიტერატურული ენის ნორმები იქმნება ეროვნული ენობრივი საშუალებების საფუძველზე, საიდანაც ირჩევენ ყველაზე ხშირად გამოყენებულ, ყველასთვის სავალდებულო და რომელიც აფასებს ყველაზე მართებულად მშობლიურ ენაზე მოლაპარაკეებს.

რუსული ლიტერატურული ენის ჩამოყალიბება, მისი საშუალებებისა და ნორმების დამუშავება დაიწყო რუსეთში მწერლობის გამოჩენის დროიდან. ზეპირი პოეტური შემოქმედების მანამდე არსებული ტრადიციები უნდა ჩაითვალოს პრეისტორიად, ენობრივი და სტილისტური ტრადიციების დაგროვების პროცესად, რომლის გარეშეც შეუძლებელი იქნებოდა ლიტერატურული ენის გაჩენა.

პეტრე I-ის დრომდე რუსეთში ლიტერატურული ენის ფუნქცია იყო საეკლესიო სლავური ენა. სწორედ ის ითვლება რუსული ლიტერატურული ენის წყაროდ.

სალიტერატურო ენის განვითარება ერთგვარი ორენოვნების პირობებში მიმდინარეობდა. მე-17 საუკუნის ბოლომდე. საეკლესიო ენა ლიტერატურულ ენას უპირისპირდებოდა. ეს უკანასკნელი გამოიყენებოდა მხოლოდ ბიზნეს მწერლობაში და ისეთ ძეგლებში, როგორიცაა „რუსული სიმართლე“ და ლიტერატურის ზოგიერთი ჟანრი (წმინდანთა ცხოვრება, მატიანეები).

რუსულ კლასიკურ გიმნაზიაში საეკლესიო სლავური ენა ისწავლებოდა 12 წლის განმავლობაში. სამრევლო სკოლებში საეკლესიო გალობა და საეკლესიო სლავური ენა იყო ძირითადი საგნები.

მე-17 საუკუნეში ჩვენი ენა შეავსეს და გამდიდრდა დასავლეთ ევროპული ენებით: ფრანგული, იტალიური, პოლონური, გერმანული, ჰოლანდიური. ეს განსაკუთრებით შესამჩნევი იყო სამეცნიერო ენაზე.

მე-18 საუკუნის პირველ ათწლეულებში. დაიწყო ბილინგვიზმის განადგურებისა და ლიტერატურული ენის თანდათანობითი გამდიდრების პროცესი. ამ დროს განსაკუთრებით არის საზოგადოების ზოგიერთი წრის სურვილი, გამოიწვიონ ინტერესი რუსული ენის მიმართ, მიიპყრონ მასზე ყურადღება, აიმაღლონ ავტორიტეტი, ხელი შეუწყონ მის გავრცელებასა და გამდიდრებას, დაამტკიცონ მისი ვარგისიანობა, როგორც ხელოვნებისა და მეცნიერების ენა. აძლიერებს.

მიხეილ ვასილიევიჩმა მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა ლიტერატურული ენის ჩამოყალიბებაში. ლომონოსოვი. ის ქმნის „რუსულ გრამატიკას“ - პირველ გრამატიკას რუსულ ენაზე, რომელშიც ის ადგენს გრამატიკული წესების ერთობლიობას, აღწერს რუსული ენის მეცნიერულ სისტემას და აჩვენებს, თუ როგორ გამოიყენოს მისი ამოუწურავი შესაძლებლობები.

ამ დროს იწყება ეროვნული ენობრივი ელემენტების დაგროვება ჩრდილოეთ და სამხრეთ დიალექტების ყველაზე გავრცელებული ნიშნების შერჩევის გამო. პარალელურად მიმდინარეობს ენის დემოკრატიზაცია. იგი მოიცავს წერა-კითხვის მცოდნე გლეხების, ქალაქელი ვაჭრების, ქვედა სასულიერო პირების და მომსახურე ადამიანების ცოცხალი ზეპირი მეტყველების ელემენტებს.

თანდათან ენა თავისუფლდება საეკლესიო სლავური ენის გავლენისგან.

მე-18 საუკუნის ბოლოსთვის რუსული ენის გამოყენება ზეპირ და წერილობით მეტყველებაში გახდა საკუთარი კულტურისა და ერის პატივისცემის, პატრიოტიზმის ნიშანი. სწორედ ამას აღნიშნავს პუბლიცისტი ფ.ნ. გლინკა, რომელიც საუბრობს სუვოროვის შესახებ: ”სუვოროვმა მშვენივრად იცოდა ფრანგული და ყოველთვის ლაპარაკობდა რუსი მეთაური” [გლინკა 1870: 36].

მაგრამ მაინც, მე -18 საუკუნეში რუსეთში, ლიტერატურულ ენას არ ეკავა დომინანტური პოზიცია და არ იყო კომუნიკაციის ეროვნული ფორმა, რაც ჩვენს დროშია.

მე-18 საუკუნის ბოლოს - მე-19 საუკუნის დასაწყისში მთავარი კითხვა გახდა უბრალო ხალხის ცოცხალი მეტყველების როლი ეროვნული ენის სტრუქტურაში. მე-19 საუკუნის დიდი მწერლების შემოქმედებამ დაამტკიცა, რა მდიდარი შესაძლებლობები აქვს ხალხურ მეტყველებას, რამდენად უნიკალური, ორიგინალური და ამოუწურავია ფოლკლორის ენა.

თანამედროვე სალიტერატურო ენის ჩამოყალიბებაში უდიდესი როლი ითამაშა ა. პუშკინი. არ შეიძლება არ გაოცდეს ვ.გ.-ს განცხადების სიზუსტით. ბელინსკი მის შესახებ: ”პუშკინმა მოკლა ფრანგული ფსევდოკლასიციზმის უკანონო მმართველობა რუსეთში, გააფართოვა ჩვენი პოეზიის წყაროები, გადააქცია იგი ცხოვრების ეროვნულ ელემენტებზე, აჩვენა უამრავი ახალი ფორმა, პირველად დაუმეგობრდა რუსულ ცხოვრებას.<…>პუშკინმა რუსული ენიდან სასწაული მოახდინა“ [ბელინსკი 1988: 142].

ალექსანდრე სერგეევიჩმა თავის ნაშრომში შეუძლებლად არ მიიჩნია ხალხური და ჩვეულებრივი სიტყვების გამოყენება, ისევე როგორც ფრანგული ენიდან ნასესხები სიტყვები. მისი აზრით, „პოეზიაში მისაღებია ნებისმიერი სიტყვა, თუ ის ზუსტად და ფიგურალურად გამოხატავს ცნებას“ და გადმოსცემს მნიშვნელობას“ [ვვედენსკაია 1998: 78]. ეს არის პროპორციულობისა და შესაბამისობის პრინციპი, რომელსაც იგი იცავდა თავისი ნამუშევრების შექმნისას. ხალხური მეტყველება და ზეპირი ხალხური ხელოვნება შესაძლებელს ხდის დაინახოს და იგრძნოს ენის ეროვნული მახასიათებლები და მისი თვისებები. პუშკინამდე არავინ წერდა ასეთი რეალისტური ენით, არავის ასე თამამად არ შეუტანია ჩვეულებრივი სასაუბრო ლექსიკა პოეტურ ტექსტში.

1803 წელს რუსეთის აკადემიის პრეზიდენტმა და სახალხო განათლების მინისტრმა ა. შიშკოვი აქვეყნებს „დისკურსს ძველ და ახალ მარხილზე“, სადაც ის იცავს „ძველი მარცვლის“, ორიგინალური რუსული ტრადიციების შენარჩუნებას. "არქაისტების" წინააღმდეგი არიან "ნოვატორები", რომლებსაც ხელმძღვანელობს გამოჩენილი მწერალი ნიკოლაი მიხაილოვიჩ კარამზინი. მათ შესთავაზეს ენის განთავისუფლება მოძველებული სიტყვებისა და კოლოქიალიზმისგან და დასავლეთ ევროპის ენებიდან ნასესხების გამოყენება ახალი ცნებების გამოსახატავად.

„ახალი სტილის“ მომხრეები ცდილობდნენ შეემუშავებინათ და გაეძლიერებინათ საეკლესიო ენის წინააღმდეგობა სამოქალაქო ენასთან, რუსული სახელმწიფოს ენასთან, რომელიც დაიწყო პეტრე I საუკუნეში - რუსული ენისა და რუსულის „ვერცხლის ხანა“. ლიტერატურა. რუსული ლიტერატურა უპრეცედენტო მასშტაბებით ყვავის. საყოველთაო შეფასებას იძენს ლერმონტოვის, გოგოლის, დოსტოევსკის, გონჩაროვის, ლ.ტოლსტოის, ოსტროვსკის, ჩეხოვის, სალტიკოვ-შჩედრინის ნამუშევრები. რუსული ჟურნალისტიკა არაჩვეულებრივ სიმაღლეებს აღწევს. ამის დასტურია პისარევის, ბელინსკის, ჩერნიშევსკის, დობროლიუბოვის სტატიები.

ლიტერატურის, მეცნიერების, ჟურნალისტიკის განვითარება ხელს უწყობს ჩვენი ენის შემდგომ ჩამოყალიბებასა და გამდიდრებას. ლექსიკონები ივსება ახალი ფილოსოფიური, სოციალურ-პოლიტიკური, ტექნიკური და ეკონომიკური ტერმინოლოგიით. საერთაშორისო ტერმინოლოგიის მარაგი იზრდება. მიმდინარეობს სალიტერატურო ენის ფუნქციური სტილის ფორმირება. ჩნდება ისტორიული, ეტიმოლოგიური, სინონიმური ლექსიკონები, რომლებიც ასახავს რუსული ენის ლექსიკის სიმდიდრესა და მრავალფეროვნებას.

XX საუკუნის დასაწყისისთვის რუსული სალიტერატურო ენა სრულად ჩამოყალიბდა, აღწერილი იყო მისი სინტაქსური და მორფოლოგიური სტრუქტურები, დადგინდა მისი ნორმები, შედგენილი და გამოქვეყნდა ლექსიკონები, რომლებმაც დაადგინეს და გააერთიანა მისი ლექსიკური, ორთოგრაფიული და მორფოლოგიური მახასიათებლები.

მე-20 საუკუნის ლიტერატურული ენის განვითარება ორ პერიოდში ხდება.

პირველი პერიოდი გრძელდება 1917 წლის ოქტომბრიდან 1985 წლის აპრილამდე. ამ დროს აშკარად იზრდება რუსული ლიტერატურული ენის ლექსიკა. განსაკუთრებით სწრაფად იზრდება ტერმინოლოგიის მოცულობა სამეცნიერო სფეროში, რომელიც დაკავშირებულია ასტრონავტიკასთან და კოსმოლოგიასთან.

მე-20 საუკუნის ოციანი წლებიდან განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა სალიტერატურო ენის თეორიას და განისაზღვრება მისი სისტემური და სტრუქტურული დაყოფა.

მეორე პერიოდი - 1985 წლის აპრილიდან დღემდე - პერესტროიკის და პოსტპერესტროიკის პერიოდია. რუსული ენის ლექსიკის მნიშვნელოვანი შევსება გრძელდება ახალი სიტყვებით (ბარტერი, ინტერნეტი, უცხოური ვალუტა, ვაზნა, ქეისი, კივი, ჰამბურგერი და ა.შ.), აქტუალური ხდება სიტყვები, რომლებიც ადრე იყო პასიურში. ბევრი სიტყვა, რომელიც გარკვეული პერიოდის განმავლობაში გამოვიდა ხმარებიდან, უბრუნდება სიცოცხლეს (კორპორაცია, გიმნაზია, ლიცეუმი, განყოფილება, გუბერნანტი, ნდობა, კურთხევა, მასლენიცა).

მე-20 საუკუნის ბოლოს ოფიციალური ცენზურა თითქმის გაქრა - მეტყველება ხდება უფრო კონფიდენციალური, მოდუნებული, ღია, ხალხი თავისუფლად გამოხატავს თავის აზრებს. ჭარბობს მოუმზადებელი, სპონტანური მეტყველება, კომუნიკაცია უფრო მოდუნებული ხდება.

ენის ფუნქციონირების ახალი პირობები, დიდი რაოდენობით მოუმზადებელი საჯარო გამოსვლების გაჩენა იწვევს არა მხოლოდ სიტყვის დემოკრატიზაციას, არამედ მისი კულტურის მკვეთრ დაცემას.

მე-20 საუკუნის ბოლოსა და 21-ე საუკუნის დასაწყისში ენის დემოკრატიზაციამ ისეთ დონეს მიაღწია, რომ უფრო ზუსტი იქნებოდა ამ პროცესს ვულგარიზაცია ვუწოდოთ. ჟარგონი, ხალხური და სხვა არალიტერატურული საშუალებები იღვრება განათლებული ადამიანების მეტყველებაში, გაზეთებისა და ჟურნალების ფურცლებზე და მხატვრულ ლიტერატურაში. მოსაუბრეთათვის ენის მისაღები გამოყენების დონე საჯაროდ შეიცვალა. დღეს გაზეთების ფურცლებზე და ხელოვნების ნიმუშების ტექსტებში გვხვდება ლანძღვა, „აუბეჭდავი სიტყვები“ და უხამსი გამონათქვამები.

ლიტერატურული ნორმა

ლიტერატურული ენა ეროვნული საერთო ენის მკაცრად სტანდარტიზებული ფორმაა. ენის ყველა ასპექტი ექვემდებარება დამუშავებას და ნორმალიზებას ლიტერატურულ ენაში: წერა, ლექსიკა, გამოთქმა, გრამატიკა, სიტყვის ფორმირება. სიტყვების გამოყენების, მათი ფორმირების, კომბინაციის, გრამატიკული ფორმების, გამოთქმის, მართლწერის, წინადადების აგების წესებს ლიტერატურული ნორმები ეწოდება.

ლიტერატურული ნორმა დროთა განმავლობაში იცვლება და ვითარდება და სხვადასხვა ენობრივ დონეზე ნორმის მობილურობის ხარისხი ერთნაირი არ არის. მაგალითად, ორთოეპიურმა ნორმებმა (გამოთქმა და სტრესი) მნიშვნელოვანი ცვლილებები განიცადა მე-20 საუკუნის განმავლობაში, ხოლო გრამატიკული ნორმები (წინადადებების, ფრაზების და სიტყვების ფორმირების წესები) უფრო სტაბილური იყო.

ლიტერატურულ ნორმებს ძალიან მნიშვნელოვანი სოციალური მნიშვნელობა აქვს. მყარად ჩამოყალიბებული ენობრივი ნორმების გარეშე ადამიანებს გაუჭირდებოდათ ერთმანეთის გაგება.

ასევე, ლიტერატურული ნორმა იცავს ეროვნულ ენას ყველაფრის შემთხვევითობისა და კერძოს შემოტანისგან. ლიტერატურული და ენობრივი ნორმები სავალდებულოა მასობრივი პრესისთვის, რადიო-ტელევიზიისა და გასართობი საწარმოებისთვის, ისინი დაფიქსირებულია საცნობარო ლიტერატურაში, ლექსიკონებსა და სახელმძღვანელოებში.

ლიტერატურულ-ენობრივი ნორმების შემუშავებაში მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა ნ.მ. კარამზინი, მ.ვ. ლომონოსოვი, მ.იუ ლერმონტოვი, ა.ს. პუშკინი და მე-19 და მე-20 საუკუნეების ჩვენი ლიტერატურის სხვა კლასიკოსები. „ენა შექმენი“, ვ.გ. ბელინსკი, შეუძლებელია, რადგან ის არის შექმნილი ხალხის მიერ; ფილოლოგები მხოლოდ აღმოაჩენენ მის კანონებს და შემოაქვთ მათ სისტემაში, ხოლო მწერლები მასზე მხოლოდ ამ კანონების შესაბამისად ქმნიან“ [Belinsky 1988: 244].

ლიტერატურული ენის თავისებურებები

ლიტერატურულ ენას არაერთი გამორჩეული თვისება აქვს. Ესენი მოიცავს:

) სტაბილურობა;

) სავალდებულოა ყოველი მშობლიური ენისათვის;

) დამუშავება;

რა მნიშვნელობა აქვს ენის დამუშავებას, ეს გასაგებია ა.მ. გორკი. მან აღნიშნა, რომ ”ნებისმიერი მასალა - და განსაკუთრებით ენა, მოითხოვს მასში არსებული ყველა საუკეთესოს ფრთხილად შერჩევას - მკაფიო, ზუსტი, ფერადი, ხმაურიანი და - ამ საუკეთესოს შემდგომი სიყვარულით განვითარებას” [Vvedenskaya 2001:34].

სტატიაში „როგორ ვისწავლე წერა“ გორკი აღნიშნავს: „მიზანშეწონილია გავიხსენოთ, რომ ენას ხალხი ქმნის! ენის დაყოფა ლიტერატურულ და ხალხურ ნაწილად ნიშნავს მხოლოდ იმას, რომ ჩვენ გვაქვს, ასე ვთქვათ, „ნედლი“ ენა და ოსტატების მიერ დამუშავებული. პირველი, ვინც ეს მშვენივრად ესმოდა, იყო პუშკინი, მან პირველმა აჩვენა, თუ როგორ უნდა გამოიყენოს ხალხის სამეტყველო მასალა, როგორ უნდა დამუშავდეს“ [გორკი 1953: 491].

) სალიტერატურო ენის კიდევ ერთი თავისებურებაა მეტყველების ზეპირი (ხმოვანი მეტყველების) და წერილობითი ფორმების არსებობა (გრაფიკულად დაფიქსირებული).

ზეპირი მეტყველება გულისხმობს მსმენელის, თანამოსაუბრის არსებობას. წერილობითი მეტყველება, როგორც წესი, მიმართულია არყოფნისკენ. მწერალს მხოლოდ გონებრივად შეუძლია თავისი მკითხველის წარმოდგენა. ამავდროულად, მკითხველის რეაქცია, მისი ემოციები, გრძნობები გავლენას არ ახდენს წერილობით მეტყველებაზე. ზეპირი მეტყველება უმეტეს შემთხვევაში ინტერაქტიულია, ე.ი. დამოკიდებულია მსმენელის აღქმაზე – რეაქციამ შეიძლება შეცვალოს მეტყველების ხასიათი ან საერთოდ შეაჩეროს იგი.

სპიკერი დაუყოვნებლივ ქმნის თავის გამოსვლას. მწერალს შეუძლია წერილობითი ტექსტის გაუმჯობესება და გასწორება.

) ფუნქციური სტილის არსებობა;

კომუნიკაციის დროს დასახული მიზნების შესაბამისად, შეირჩევა მრავალფეროვანი ენობრივი საშუალებები და ყალიბდება ერთიანი ლიტერატურული ენის ჯიშები, ანუ ფუნქციური სტილი. ტერმინი ფუნქციონალური სტილი ხაზს უსვამს იმას, რომ ფუნქციებიდან გამომდინარე, რომელსაც ენა ასრულებს თითოეულ ინდივიდუალურ შემთხვევაში, განასხვავებენ ლიტერატურულ ენას:

სამეცნიერო სტილი (წერენ სახელმძღვანელოებს, მოხსენებებს, სამეცნიერო შრომებს);

ოფიციალური ბიზნესი (ფინანსური ანგარიშები, ბრძანებები, ინსტრუქციები);

ჟურნალისტური სტილი (სტატიები გაზეთებში, ჟურნალებში, გამოსვლები რადიოში და ტელევიზიაში);

სასაუბრო ყოველდღიური სტილი (არაფორმალურ გარემოში).

) ნორმატიულობა;

სტანდარტები არსებობს როგორც წერილობითი, ასევე ზეპირი მეტყველებისთვის. მაგალითად, ზეპირი მეტყველება მოიცავს აქცენტოლოგიურ ნორმებს (სტრესი) და ორთოეპიურ ნორმებს (გამოთქმა); წერითი მეტყველებისთვის დამახასიათებელია სასვენი და ორთოგრაფიული ნორმები (მართლწერა). მეტყველების ყველა ფორმაში დაცული უნდა იყოს ლექსიკური, სიტყვაწარმომქმნელი, სინტაქსური და მორფოლოგიური ნორმები.

ყველა ჩამოთვლილი თვისება წარმოადგენს სალიტერატურო ენის, როგორც ეროვნული ენის უმაღლეს ფორმას.

დასკვნა

ლიტერატურული ენის კითხვა

ამ ნაშრომში გამოვიკვლიე ლიტერატურული ენა, როგორც ეროვნული ენის უმაღლესი ფორმა.

სალიტერატურო ენა ეროვნული ენის ერთადერთი დამუშავებული ფორმაა. იგი უპირისპირდება როგორც ტერიტორიულ დიალექტებს, ასევე ყოველდღიურ სასაუბრო მეტყველებას.

არსებობს რამდენიმე მიზეზი იმისა, რომ ლიტერატურული ენა მივიჩნიოთ ეროვნული ენის უმაღლეს ფორმად, როგორიცაა ლიტერატურული ენის ფუნქციონირება ადამიანის საქმიანობის ძირითად სფეროებში, ზეპირი და წერილობითი ფორმების არსებობა და მასში ჩადებული ინფორმაციის გადაცემის სხვადასხვა საშუალებები. ; განსხვავება სამეტყველო და ლიტერატურულ მეტყველებას შორის.

ლიტერატურული ენის დასაუფლებლად საჭიროა მისი სპეციალურად შესწავლა და წერილობითი და ზეპირი მეტყველების ლიტერატურულობის მუდმივი მონიტორინგი. ადამიანს, რომელსაც აქვს საკომუნიკაციო კულტურის მაღალი დონე და მშობლიური ენის ყველა ფუნქციური ვარიანტი, ხშირად აქვს მაღალი სოციალური სტატუსი და შთააგონებს საკუთარი თავის პატივისცემასა და ნდობას. ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია ერის ყველა წარმომადგენლის კომპეტენტური ფლობა სალიტერატურო ენაზე, რადგან ჩვენი ენა ჩვენი სახეა.

ბიბლიოგრაფია

1. ბელინსკი, V. G. მიმოხილვა რუსულ ლიტერატურაზე / V. G. Belinsky. - M.: Sovremennik, 1988. - 653გვ.

2. Belinsky, V. G. შეგროვებული ნაწარმოებები სამ ტომად. T. II. სტატიები და მიმოხილვები. 1841-1845 / V. G. Belinsky. - M.: OGIZ, 1948. - 482გვ.

ვვედენსკაია, ლ.ა. კულტურა და მეტყველების ხელოვნება. თანამედროვე რიტორიკა / L. A. Vvedenskaya, L. G. Pavlova. - როსტოვი n/d.: Phoenix, 1998 - 576 გვ.

ვვედენსკაია, L.A., მეტყველების კულტურა / L.A. ვვედენსკაია, ნ.პ.

კოლესნიკოვი. - Rostov n/d.: Phoenix, 2001. - 448 გვ.

გლინკა, ფ.ნ. რუსი ოფიცრის წერილები პოლონეთის, ავსტრიის საკუთრების, პრუსიის და საფრანგეთის შესახებ, 1812 წლიდან 1814 წლამდე სამამულო და საგარეო ომის დეტალური აღწერით / F.N. გლინკა. - მ., 1870. - 263გვ.

F. M. Goloveshchenko-ს გენერალური რედაქტორობით

Golub, I. B. რუსული ენა და მეტყველების კულტურა / I. B. Golub. - მ.: ლოგოსი, 2003. - 431გვ.

გორკი, მ. კრებული ოცდაათ ტომად, ტომი 24/ მ. გორკი. -მ.: Goslitizdat, 1953. -341გვ.

დანცევი, ა.ა. რუსული ენა და მეტყველების კულტურა ტექნიკური უნივერსიტეტებისთვის / A.A. Dantsev, N.V. ნეფიოდოვა. - Rostov n/d.: Phoenix, 2002. - 320გვ.

Polevoy, P. N. რუსული ლიტერატურის ისტორია უძველესი დროიდან დღემდე 3 ტომად T. 1 / P. N. Polevoy. - პეტერბურგი: - გამოცემა A.F. Marx, 1903. - 509 გვ.

სოლოვიოვი, ვ.იუ.რუსული ენა და მეტყველების კულტურა. - პენზა: პენზი. სახელმწიფო univ., 2003. - 136გვ.

უშინსკი, კ.დ. რჩეული პედაგოგიური ნაშრომები / K.D. Ushinsky. - მ.: განათლება, 1968. - 557გვ.

ტეგები: ლიტერატურული ენა, როგორც ეროვნული ენის უმაღლესი ფორმააბსტრაქტული ინგლისური

ეროვნული ენა, როგორც ხალხის საკუთრება, რამდენიმე ფორმით არსებობს. ენის გამოყენების (ან, როგორც ამბობენ, არსებობის ფორმების) მრავალფეროვნებას შორის გამოირჩევა შემდეგი: ორი მთავარი. ამ ჯიშებს ჩვეულებრივ უწოდებენ სასაუბროენის გამოყენება და ლიტერატურულიენის გამოყენება და უფრო ხშირად უბრალოდ სალაპარაკო („ხალხური“, „ცოცხალი“) ენა და ლიტერატურული („წიგნი“, „წერილობითი“) ენა. ენობრივი გამოყენების ამ ორი ძირითადი სახეობის არსებობის ფაქტი საკმაოდ აშკარაა, მაგრამ განსხვავების ბუნება (ოპოზიცია, ოპოზიცია) და მეცნიერებაში სალაპარაკო და ლიტერატურულ ენას შორის ურთიერთობის ბუნება ორაზროვნად არის ახსნილი.

მთავარი კითხვა, რომელიც ჩნდება ამ შემთხვევაში, არის: რა არის საფუძველი, რა არის სალაპარაკო ენასა და ლიტერატურულ ენას შორის განსხვავება? – ჩვენს მეცნიერებაში ყველაზე დამაჯერებლად და ამავდროულად მარტივად უპასუხა ლ.ვ. განმარტა „ლიტერატურული ენის“ ცნება და ამ მიზნით ლიტერატურული ენის შედარება სასაუბრო ენასთან, მან აღნიშნა, რომ სალაპარაკო ენის საფუძველი მოუმზადებელი დიალოგია, ლიტერატურული ენის საფუძველი კი მომზადებული მონოლოგი. დიალოგი არის რეპლიკების ჯაჭვი. შენიშვნების გაცვლა ხდება ბუნებრივად, ბუნებრივად, წინასწარი აზროვნების გარეშე (ვგულისხმობთ, რა თქმა უნდა, დიალოგს ადამიანებს შორის ყოველდღიური კომუნიკაციის პროცესში და არა დიალოგს პიესაში ან პროზაულ ნაწარმოებში). მონოლოგი, პირიქით, მოითხოვს მომზადებას, მკაცრ თანმიმდევრულობას და ლინგვისტური მასალის გააზრებულ ორგანიზებას. შჩერბამ ხაზგასმით აღნიშნა, რომ მონოლოგი სპეციალურად უნდა იყოს შესწავლილი და რომ ყოველი მონოლოგი საწყის ეტაპზე ლიტერატურული ნაწარმოებია.

სახლში სალაპარაკო ენის გამოყენების სფერო- პირდაპირი "არაფორმალური", "ყოველდღიური" კომუნიკაცია. სასაუბრო კომუნიკაცია, როგორც წესი, არის პირდაპირი, კონტაქტური და, შესაბამისად, დიდწილად დამოკიდებულია სიტუაციაზე. კონტაქტურ კომუნიკაციაში, ჟესტები და სახის გამონათქვამები მნიშვნელოვან როლს თამაშობს, მაშინ როდესაც სიტუაციიდან ნათელი ბევრი ელემენტი შეიძლება არ იყოს გამოხატული ან დასახელებული შეტყობინებაში. ვინაიდან სალაპარაკო ენაზე ლაპარაკობენ, ინტონაციის როლი დიდია.

სალაპარაკო ენა წარმატებით არის შესწავლილი ენობრივი სისტემის ყველა დონეზე, მაგრამ მისი დეტალური აღწერა არ არის ჩვენი ამოცანის ნაწილი. აქ მხოლოდ სალაპარაკო ენის ძირითად ზოგად მახასიათებლებს მივუთითებთ, მისი დიალოგური ხასიათის, მომზადების ნაკლებობის, ექსტრალინგვისტური სიტუაციისადმი დამოკიდებულების, კომუნიკაციის კონტაქტის, ჟესტებისა და სახის გამონათქვამების გამოყენებისა და გამოხატვის ზეპირი ფორმის გამო. .

ეროვნული ენის უმაღლესი ფორმა არის ლიტერატურული ენა.ლიტერატურული ენის გამოყენების ძირითადი სფეროა ლიტერატურა, ლიტერატურა ფართო გაგებით (ანუ ლიტერატურა არა მხოლოდ მხატვრული, არამედ ჟურნალისტური, სამეცნიერო, ოფიციალური და საქმიანი) და დადგენილი, „ოფიციალური“ კომუნიკაციაა.

სალიტერატურო ენის ძირითადი თვისებები განისაზღვრება მისი მონოლოგიური საფუძვლით. მონოლოგური გამოყენების თავისებურებების წყალობით ვითარდება ლიტერატურული ენის ისეთი განმსაზღვრელი თვისებები, როგორიცაა დამუშავება. და ნორმალიზაცია(ანუ ნორმების არსებობა - ენის გამოყენების წესები, შეგნებული, საზოგადოების მიერ აღიარებული და დაცული). გარდა იმისა, რომ დამუშავებული და სტანდარტიზებულია, ლიტერატურულ ენას ასევე ახასიათებს ფართო გამოყენება, უნივერსალურობა (ანუ სავალდებულოა მოცემული ეროვნული საზოგადოების ყველა წევრისთვის, განსხვავებით დიალექტისგან, რომელიც გამოიყენება მხოლოდ ტერიტორიულად ან სოციალურად შეზღუდულ ჯგუფში. ხალხი), მრავალფუნქციურობა, უნივერსალურობა (ანუ გამოყენება ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში), სტილის დიფერენციაცია (ანუ რიგი სტილის არსებობა) და მდგრადობისა და სტაბილურობისკენ მიდრეკილება. ყველა ეს ნიშანი არ ჩნდება მოულოდნელად და მთლიანობაში, არამედ ვითარდება თანდათანობით, ლიტერატურაში ენის გამოყენების პროცესში. წიგნის ლიტერატურის განვითარების პირველ ეტაპზე ლიტერატურული ენის მთავარი მახასიათებელი, რომელიც განასხვავებს მას სალაპარაკო ენისგან, იყო მონოლოგიური ორგანიზაცია.

ლიტერატურული ენის ძირითადი მახასიათებლები მოიცავს:

1) წერის არსებობა;

2) ნორმალიზაცია არის გამოხატვის საკმაოდ სტაბილური გზა, რომელიც გამოხატავს რუსული ლიტერატურული ენის განვითარების ისტორიულად ჩამოყალიბებულ ნიმუშებს. ნორმალიზაცია ემყარება ენობრივ სისტემას და ასახულია ლიტერატურული ნაწარმოებების საუკეთესო ნიმუშებში. გამოხატვის ამ მეთოდს ანიჭებს უპირატესობას საზოგადოების განათლებული ნაწილი;

3) კოდიფიკაცია, ანუ დაფიქსირებული სამეცნიერო ლიტერატურაში; ეს გამოიხატება გრამატიკული ლექსიკონებისა და სხვა წიგნების ხელმისაწვდომობაში, რომლებიც შეიცავს ენების გამოყენების წესებს;

4) სტილისტური მრავალფეროვნება, ანუ სალიტერატურო ენის ფუნქციონალური სტილის მრავალფეროვნება;

5) ფარდობითი სტაბილურობა;

6) გავრცელება;

7) საერთო გამოყენება;

8) უნივერსალური სავალდებულო;

9) ენობრივი სისტემის გამოყენებასთან, წეს-ჩვეულებებთან და შესაძლებლობებთან შესაბამისობა.

სალიტერატურო ენისა და მისი ნორმების დაცვა მეტყველების კულტურის ერთ-ერთი მთავარი ამოცანაა. ლიტერატურული ენა ადამიანებს ენობრივად აერთიანებს. წამყვანი როლი ლიტერატურული ენის შექმნაში საზოგადოების ყველაზე მოწინავე ნაწილს ეკუთვნის.

თითოეულ ენას, თუ ის საკმარისად არის განვითარებული, აქვს ორი ძირითადი ფუნქციური სახეობა: ლიტერატურული ენა და ცოცხალი სალაპარაკო ენა. ყველა ადამიანი ადრეული ბავშვობიდან ეუფლება ცოცხალ სალაპარაკო ენას. ლიტერატურული ენის ოსტატობა ხდება ადამიანის განვითარების მთელი პერიოდის განმავლობაში, სიბერემდე. ლიტერატურული ენა უნდა იყოს ზოგადად გასაგები, ანუ ხელმისაწვდომი საზოგადოების ყველა წევრისთვის. ლიტერატურული ენა ისე უნდა განვითარდეს, რომ მოემსახუროს ადამიანის საქმიანობის ძირითად სფეროებს. მეტყველებაში მნიშვნელოვანია ენის გრამატიკული, ლექსიკური, ორთოგრაფიული და აქცენტოლოგიური ნორმების დაცვა. აქედან გამომდინარე, ენათმეცნიერებისთვის მნიშვნელოვანი ამოცანაა ლიტერატურულ ენაში განიხილონ ყველაფერი ახალი ენის განვითარების ზოგად შაბლონებთან შესაბამისობის და მისი ფუნქციონირების ოპტიმალური პირობების თვალსაზრისით.

ლიტერატურულ ენას აქვს არსებობის ორი ძირითადი ფორმა: ზეპირი და წერილობითი.