როგორ გამოიყურება სტუდენტის პორტფოლიო? მეთოდური რეკომენდაციები

სოციალურ-კულტურული აქტივობები არის ის აქტივობები, რომლებიც მიმართულია შენარჩუნებასა და გადაცემაზე კულტურული ღირებულებები, ასევე ინდივიდისა და ჯგუფის განვითარება, თვითდადასტურება და თვითრეალიზაცია ამ ღირებულებების გაცნობის გზით. ჩვეულებრივ, ეს საქმიანობა დაკავშირებულია დასვენებასთან. სპეციალისტები მუშაობენ კულტურული ღონისძიებების ორგანიზებაზე, ეხმარებიან ოჯახური სიძნელეების შემთხვევაში და ნებისმიერი სხვა კომუნიკაცია ბავშვებისა და მოზარდებისთვის თავისუფალი დროის ორგანიზებით.

ასეთი აქტივობები ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან ის მიმართულია ინდივიდუალური სოციალური პრობლემების გადაჭრასა და საზოგადოების კულტურული საჭიროებების დაკმაყოფილებაზე. SKD მრავალფეროვანია, აქვს დიდი რაოდენობა სხვადასხვა ვარიანტებიდა ინსტიტუტებს, ახასიათებს განსაკუთრებული ნებაყოფლობითობა და არჩევანის თავისუფლება. სოციალური და კულტურული საქმიანობა ასრულებს რეკრეაციულ, ჯანდაცვის, კულტურულ, შემოქმედებით, განმავითარებელ და საინფორმაციო ფუნქციებს.

სად და როგორ ისწავლება ეს?

რუსეთში 60-ზე მეტი უნივერსიტეტია, რომლებიც სთავაზობენ პროგრამებს სტუდენტების სოციალურ-კულტურულ აქტივობებში მოსამზადებლად. წამყვანი უნივერსიტეტებია მოსკოვის უნივერსიტეტები, მაგალითად, მოსკოვი სახელმწიფო უნივერსიტეტიკულტურა და ხელოვნება, მოსკოვი პედაგოგიური უნივერსიტეტიდა სხვები. სტუდენტები სწავლობენ კულტურასა და ხელოვნებას მთელი თავისი მრავალფეროვნებით, თეორიით და ისტორიული განვითარება, გამოყენებითი დისციპლინები და ჰუმანიტარული, გადის სტაჟირებას სხვადასხვა კულტურულ და საწარმოო ცენტრში.

ამ სპეციალობის მქონე უნივერსიტეტების კურსდამთავრებულები მუშაობენ შოუბიზნესში, ძირითადად ეწევიან ორგანიზაციულ საქმიანობებს, აწარმოებენ მოლაპარაკებებს სააგენტოებთან, თანხმდებიან ღონისძიებების გამართვაზე, ასევე კარიერულ კიბეზე ვარსკვლავების პოპულარიზაციაზე. სპეციალისტები მუშაობენ მსახიობებთან, მომღერლებთან, ცირკის შემსრულებლებთან, აწყობენ გამოფენებს გალერეებში და ა.შ. ამ განყოფილების ბევრი სტუდენტი ხაზს უსვამს სწავლის დამთავრების შემდეგ სპეციალობაში მუშაობის სურვილს და შესაძლებლობას, მომგებიანი შემოსავლის მიღების მაღალ ალბათობას, რომელიც იზრდება სპეციალისტის სამუშაო გამოცდილებითა და კვალიფიკაციით, ისევე როგორც საქმიანობების მთელ სპექტრს. სწავლასთან ერთად. ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული თანამედროვე სამყაროსაქმიანობის სფეროები, რომლებიც კომპეტენტური მიდგომით რეალურ სარგებელს მოაქვს საზოგადოებისა და კულტურისთვის.

ჩვენი კომპანიის თანამშრომლები არიან სპეციალისტები მრავალწლიანი გამოცდილებით, სერიოზული გამოცდილება და პროექტების უნიკალური პორტფელი. მათი უმეტესობისთვის EVENT ინდუსტრიაში მუშაობა არ არის მხოლოდ ცარიელი ფრაზა, არამედ საყვარელი ჰობი, საშუალებას გაძლევთ გაერთოთ, გაიძულებთ იფიქროთ და განვითარდეთ, ბევრ რამეს სხვანაირად შეხედოთ. ჩვენ ძალიან ვაფასებთ თითოეული მათგანის წვლილს და ვამაყობთ, რომ ასეთი სპეციალისტები ჩვენი კომპანიის ხერხემალია.

მარინა ლიამინა

STYLE PROJECT-ის მფლობელი და გენერალური დირექტორი

„Style Project-თან დაკავშირებით თქვენ მიიღებთ სანდო პარტნიორს, რომელმაც იცის როგორ მოუსმინოს და მოუსმინოს თავის კლიენტს, ყურადღებიანია დეტალებისა და ვადების მიმართ, პოულობს ინსტრუმენტებს თქვენი პრობლემების გადასაჭრელად და, რაც მთავარია, ყოველთვის პასუხისმგებელია თავისი მუშაობის შედეგზე!“



ოლგა ზაიცევა

STYLE PROJECT-ის მფლობელი და კრეატიული დირექტორი

„ივენთების სააგენტო არის კომპანია, რომელიც ქმნის EVENT-ს! მოვლენის შექმნა ნიშნავს მისი მნიშვნელობით შევსებას და მეხსიერებაში დიდხანს დარჩენას. კომპანიის იდეისა და მიზნების თანამშრომლებთან, პარტნიორებთან და კლიენტებთან მიწოდება ადვილი საქმე არ არის და ეს მხოლოდ პროფესიონალებს შეუძლიათ! ჩვენი მუშაობა მიზნად ისახავს შედეგს, შედეგი კი არის ჩვენი კლიენტების მადლიერება და თანამოაზრე ადამიანების გუნდის ხანგრძლივი თანამშრომლობა. იდეებით ცხოვრება, მათი განხორციელება და კლიენტების აღფრთოვანება ჩვენი საქმეა, ჩვენი ცხოვრების წესია!”



ანდრეი როდიონოვი

STYLE PROJECT COMPANY-ის სპორტული დირექტორი

კომპანიაში 2009 წლიდან ვმუშაობ. ორგანიზაციული გამოცდილება სპორტული ღონისძიებები- 35 წელზე მეტია. ბევრი სპორტული პროექტი მოვიფიქრე და განვახორციელე. მომხმარებელს შორისაა AFK Sistema, VTB, VEB, Gazprom Neft, Gazprombank, Sberbank, Rosneft და სხვები. ცნობილი კომპანიებირომლებიც ასეთ საქმიანობას პრიორიტეტად მიიჩნევენ სოციალური პროექტები. ჩემთვის მთავარი თვისებაასეთი ღონისძიებები არის ის, რომ ყველა მონაწილე ხდება გამარჯვებული. ამიტომ, არ აქვს მნიშვნელობა ვისთვის აკეთებთ ღონისძიებას, მნიშვნელოვანია, როგორ აკეთებთ ამას და როგორ აფასებენ ისინი თქვენს მუშაობას.



ოქსანა ლუკანი

STYLE PROJECT COMPANY-ის სპორტული დირექტორის მოადგილე

სპორტული ღონისძიებები ჩემი არჩევანია ივენთ ინდუსტრიაში, რომელიც ჯერ კიდევ სკოლაში იყო დაგეგმილი. ახლა მე ვარ სპეციალისტი უმაღლესი განათლებასწორედ ამ სფეროში მაქვს მრავალწლიანი წარმატებული გამოცდილება, რომელსაც სიამოვნებით ვუზიარებ კომპანია "Style Project"-ის კლიენტებს, სადაც მუშაობს პროფესიონალთა კარგად კოორდინირებული გუნდი, რომელიც აფასებს კლიენტის დროს, პრესტიჟს და ბიუჯეტს. .



ევგენი ოსეტროვი

სპორტული პროექტების მენეჯერი STYLE PROJECT COMPANY-ში

დაამთავრა უნივერსიტეტი ფიზიკური კულტურადა სპორტი. მთელი ცხოვრება, რამდენადაც მახსოვს, სპორტით ვარ დაკავებული. ბავშვობაში დაინტერესებული იყო ჰოკეით, ფეხბურთით, ჭიდაობითა და ბილიარდით. გამართა ბევრი საინტერესო სპორტული ღონისძიება. "Style Project"-ში ჩართული ვარ ღონისძიებებზე სპორტული კომპონენტის განხორციელებაში. სიამოვნებით ვუზიარებ ჩემს ცოდნას სპორტის სფეროში და სხვა. ჩემს თვისებებს შორის შემიძლია გამოვყო პასუხისმგებლობა, სამართლიანობა, პასუხისმგებლობა, კეთილგანწყობა და კომუნიკაბელურობა.



ლუდმილა ბელობოროდოვა

STYLE PROJECT COMPANY-ის პროექტის მენეჯერი

მთელი ჩემი ცხოვრება უწყვეტი თავგადასავალია. მუდმივად ვხვდები არაჩვეულებრივ სიტუაციებში. თავს ვთვლი ნამდვილი მეგობარი, სანდო თანამებრძოლი და პოზიტიური ადამიანი. მე ყოველთვის ღია ვარ ახალი ნაცნობების, ადამიანების, იდეებისა და თავგადასავლების მიმართ. მე ვიცი მოსმენა და მოსმენა, ყოველთვის ვაანალიზებ სიტუაციას სხვადასხვა მხარეებიდა მხოლოდ ამის შემდეგ ვაკეთებ დასკვნებს. მიჩვეული ვარ მუშაობას "უნდა გაკეთდეს გუშინ" რეჟიმში და ვერც კი წარმომიდგენია, როგორ შეიძლება ახლა სხვაგვარად. ამის გარეშე ცხოვრება ნაკლებად ემოციური ხდება.



ნატალია იაროშენკო

კომპანიაში მუშაობის 9 წლის განმავლობაში განვახორციელე 20-ზე მეტი მსხვილი პროექტი - ოჯახის დღიდან დიდ სპორტულ ღონისძიებებამდე. თვისებები, რომლითაც ამაყობთ? ალბათ, გადაწყვეტილების სწრაფად მიღების, პროექტზე სიტუაციის ანალიზისა და აწონ-დაწონვის და შემდეგ მშვიდად გადაწყვეტის უნარი. როცა გყავს 600 მონაწილე და 10000 მაყურებელი, უნდა გქონდეს შესანიშნავი სტრესის წინააღმდეგობა. და მხოლოდ ამის შემდეგ მოისმენთ სანუკვარ "ჩვენ ვართ ჩემპიონები" ფინალში!



ტატიანა მაკარშინა

STYLE PROJECT COMPANY-ის პროექტის მენეჯერი

ჩვენი პროექტები შთამაგონებს ახალი გადაწყვეტილებების ძიებას და მუდმივ თვითგანვითარებას. სამსახურში მრავლობითი დავალების შესრულება არასდროს შემშინებია. საინტერესოა, საინტერესოა საკუთარი შესაძლებლობების გამოცდა, მიზნების მიღწევა, გამოსვლა გაუთვალისწინებელი სიტუაციები. ზოგჯერ მეჩვენება, რომ ვერ უმკლავდები, მაგრამ მე მჯერა, რომ გამოსავლის პოვნა ყოველთვის შეიძლება. ხანდახან კი მისი პოვნა გჭირდებათ, თორემ სხვა გზა არ არის.

კრასნოიარსკის ტერიტორიის განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტრო

ლესოსიბირსკი პედაგოგიური ინსტიტუტი- ფედერალური სახელმწიფო ავტონომიური ფილიალი საგანმანათლებლო დაწესებულებაუფრო მაღალი პროფესიული განათლება"ციმბირის ფედერალური უნივერსიტეტი"

პორტფოლიო

რუდოვა ოქსანა ალექსანდროვნა

1 კურსის სტუდენტი ჯგუფი LF-FPP17-01BND

NO და DO-ს პედაგოგიკისა და ფსიქოლოგიის ფაკულტეტი

რუდოვა ოქსანა ალექსანდროვნა

განათლება: დაამთავრა 46-ე სკოლაში საშუალო განათლება. ვ.პ. ასტაფიევა 2017 წელს

მშობლები:

დედა - ელენა ვალერიევნა რუდოვა, 42 წლის, მათემატიკის მასწავლებელი MBOU PSOSH No46 V.P. ასტაფიევა

მამა - რუდოვი ალექსანდრე ვლადიმროვიჩი, 42 წლის, ლესოსიბირსკის პორტი, საავტომობილო გემის "ვაკუტინის" კაპიტანი.

სამუშაო გამოცდილება: არა

ინფორმაცია დამატებით განათლება: დაამთავრა სამხატვრო სკოლა DPI-ის სპეციალობით

საკონტაქტო ტელეფონი: 89135140371

ელფოსტა: [ელფოსტა დაცულია]

საცხოვრებელი მისამართი: სოფელი პოდტესოვო, ქ. ლერმონტოვა 19ა; 7 მიკრორაიონი, No4-26

ცხოვრების პრინციპები

• პატივისცემა
• ისიამოვნე იმით, რაც ცხოვრებაში მაქვს
• მიაღწიეთ მიზნებს
• ეცადე უკეთესისკენ
• შეძლოს საკუთარი თავის მართვა
• შეეძლოს პატიება
• აიღეთ პასუხისმგებლობა თქვენს ქმედებებზე

• 2.1. ინფორმაცია სკოლის სპორტულ, სამეცნიერო და სოციალურ ღონისძიებებში მონაწილეობის შესახებ

• 2.2. კურსები, დამატებითი განათლება

• სამხატვრო სკოლის დამთავრების დიპლომი დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების სპეციალობით 4 წლის სწავლის ვადით.
• სერტიფიკატი არჩევით კურსში „ოჯახის ეკონომიკა. დაზღვევის ABC“.
• სერთიფიკატი „ოფისის მენეჯმენტის“ არჩევით კურსში მონაწილეობისთვის.
• არჩევით კურსში „ინგლისური გრამატიკა“ მონაწილეობის სერთიფიკატი
• არჩევით კურსში „სამედიცინო ცოდნის საფუძვლები“ ​​მონაწილეობის სერთიფიკატი.

• ყველა ის მიზანი, რომელიც დასახული მაქვს, დიდ ძალისხმევასა და გამძლეობას მოითხოვს, რადგან ისინი ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანია. ჯერ კიდევ სკოლაში მქონდა მიზანი ლესოსიბირსკის პედაგოგიურ ინსტიტუტში ჩაბარება და ამას მივაღწიე. ამისთვის ჩავაბარე ყველა საჭირო გამოცდა და ავიღე სკოლის დამამთავრებელი ატესტატი, წარვადგინე საბუთები ამ ინსტიტუტში და წარმატებით ჩავაბარე მისაღები კონკურსი.
• ჩემი უახლოესი მიზანია დანებება ზამთრის სესია. ამისათვის მე მივყვები მითითებებს პრაქტიკული სავარჯიშოებიიმისთვის, რომ ვისწავლო თეორიის პრაქტიკაში გამოყენება, ვითვისებ მთელ მასალას და ვცდილობ დროულად წარვადგინო ნამუშევარი. ორმა კოლოკვიუმმა, რომელიც უკვე ჩავაბარე, დაადასტურა, რომ მათ განსაკუთრებული მონდომებითა და ცოდნით უნდა მივუდგეთ. ვფიქრობ, თავიდან ბოლომდე ვერ ვისწავლე ზოგიერთი კითხვა, რამაც გამიჭირდა პასუხის გაცემა. მე მივხვდი ჩემს სირთულეებს და შეცდომებს ამ საკითხებში და გამოვასწორე. სესიისთვის ძალიან კარგად უნდა მოვემზადო, რომ C კლასის გარეშე ჩავაბარო და მომავალში მასწავლებლებთან და ჩემს კლასელებთან კარგ მდგომარეობაში ვიყო. ამისთვის, რა თქმა უნდა, დიდი ძალისხმევა და დრო დამჭირდება, რომ დავწერო, მოვამზადო და მხოლოდ ამის შემდეგ ვისწავლო ყველა კითხვა. მაგრამ არ მინდა დანებება და ვეცდები ყველაფერი გავაკეთო, რომ მივაღწიო კარგი დონედა მომავალში გახდე კარგი სპეციალისტი.
• ასევე მინდა ვისწავლო როგორ ვმართო ჩემი დრო, რათა ყველაფერი მაქსიმალურად გავაკეთო, მას შემდეგ მომენტშისულ უფრო მეტი რამ გროვდება, რის შედეგადაც ისინი უნდა გადაიდოს, რაც ამით კარგს არაფერს იწვევს. ვფიქრობ, მომავალში წარმატებას მივაღწევ!

• მასწავლებლის პროფესია ავირჩიე დაწყებითი კლასები, რადგან დღეს ეს ყველაზე მოთხოვნადი პროფესიაა და ასევე იმიტომ, რომ ძალიან მიყვარს ბავშვები და ადვილად ვუკავშირდები მათ, ვპოულობ საერთო ენა. ეს მოითხოვს შრომისმოყვარეობას, შრომას, ყურადღებას და მოთმინებას. ეს პროფესია მაძლევს შესაძლებლობას გავაუმჯობესო, ვისწავლო რაღაც და ვასწავლო სხვებს, რომლებსაც ჯერ კიდევ არ აქვთ გაცნობიერებული ბავშვების გარშემო არსებული სამყაროს მთელი არსი. ყოველივე ამის შემდეგ, სწორედ ბავშვები გვაძლევენ ენერგიას და სტიმულს წინსვლისთვის. მიმაჩნია, რომ სწორედ მასწავლებლისა და მისი შრომის წყალობითაა შესაძლებელი პიროვნების, ნამდვილი კაცის ჩამოყალიბება. მიუხედავად იმისა, რომ ეს პროფესია დიდ ძალისხმევას მოითხოვს, ეს პროფესია ძალიან ფასდება, რადგან მასწავლებელი მთელ თავის სიყვარულს და სიკეთეს დებს თავის საქმეში. მასწავლებელი, ის მუდმივად სწავლობს და ვითარდება, ეს აშკარა პლუსია! ყოველივე ამის შემდეგ, თავად მასწავლებელმა უნდა გადასცეს მოსწავლეებს მთელი თავისი ცოდნა, გახადოს გაკვეთილები უფრო საინტერესო და ახსნა-განმარტებები გასაგები. ყოველივე ამის შემდეგ, ვერც ერთი ტექნოლოგია ვერ დააინტერესებს და შეცვლის მასწავლებლის სიტყვას! და სკოლა, რომელშიც ყველა მასწავლებელი მუშაობს, მისთვის მეორე სახლი უნდა გახდეს, სადაც ყოველდღე ხედავს ამ მხიარულ ღიმილს ბავშვების სახეზე.
• ამ პროფესიას აქვს გარკვეული კრეატიულობაც, რადგან მასწავლებელმა უნდა გამონახოს არაჩვეულებრივი შემოქმედებითი მიდგომა ახალი მასალის, ორიგინალური პასუხებისა და სტუდენტების დასკვნების წარმოდგენისას. რა თქმა უნდა, ყველაფრის ცოდნა შეუძლებელია, მაგრამ ყველა მასწავლებელი უნდა იბრძოდეს, რომ რაც შეიძლება მეტი იცოდეს, არა მხოლოდ ჩვენს ქვეყანაში, არამედ მთელ მსოფლიოში! ასევე, მასწავლებელი უნდა იყოს მენტორი, მაგალითი მისი მოსწავლეებისთვის, რადგან სკოლაში ყალიბდება ადამიანის მომავალი პიროვნება, მისი შეხედულებები ცხოვრებაზე, რაც შემდგომ გავლენას მოახდენს მის მომავალზე. ზრდასრული ცხოვრება. მიხარია და ვამაყობ, რომ მასწავლებელი ვიქნები, რადგან მასწავლებელი ასწავლის, ასწავლის და გავლენას ახდენს ჩვენი შვილების მომავალზე. კარგი გზითეს სიტყვა, რითაც მათ სწორი მიმართულებით წარმართავს.

დღევანდელ ეტაპზე განათლება უნდა გახდეს უფრო ინდივიდუალური, დიფერენცირებული, ორიენტირებული იყოს არჩევანის პირობების შექმნაზე სტუდენტების საგანმანათლებლო საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად. ამ იდეების განხორციელება მიზნად ისახავს სტუდენტების საგანმანათლებლო შედეგების შეფასების მიდგომების ორგანიზების მიზნების, შინაარსისა და ტექნოლოგიის შეცვლას.

პორტფოლიო ეხება ჭეშმარიტ ინდივიდუალიზებულ შეფასებებს და აქცენტს აკეთებს არა მხოლოდ შეფასების პროცესზე, არამედ თვითშეფასებაზეც.

პორტფოლიო მოსწავლის პირადი შედეგების ერთგვარი ინვენტარიზაცია, რომელიც ემატება დიდი სურათიმისი საგანმანათლებლო წარმატება არჩეულ სპეციალობაში:

პორტფელის პედაგოგიური მიზნები:

თვალყური ადევნეთ სასწავლო პროცესის მიმდინარეობას და მიმდინარე მიღწევებზე დაყრდნობით, მოარგეთ ეს პროცესი თითოეული მოსწავლისთვის;

მაღალი საგანმანათლებლო მოტივაციის შენარჩუნება, განათლების დონის ამაღლების გზების შეთავაზება;

საგანმანათლებლო უნარების ჩამოყალიბება და ორგანიზება: მიზნების დასახვა, აკადემიური მიღწევების პირადი გეგმის შედგენა და განხორციელება;

უზრუნველყოს მოსწავლეთა თვითშეფასების ადეკვატურობა;

სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირების შედეგების, ადმინისტრაციული ტესტების, ცალკეულ საკითხებზე ინფორმირებულობის დონის, სპეციფიკური უნარების (მაგალითად, ტექსტის ანალიზის) სახით წარმოდგენილი ალგორითმული სასწავლო ინსტრუმენტების ეფექტურობის შეფასება;

რეგულარული ანგარიშების მიღება მნიშვნელოვანი საგანმანათლებლო შედეგების შესახებ;

სასკოლო განათლების პრაქტიკული ორიენტაციის ხაზის შენარჩუნება.

პორტფელის სტრუქტურა.

პორტფოლიო წარმოდგენილია ფაილის საქაღალდეში.

1. სათაურის გვერდი.

3. ავტობიოგრაფია.

4.ბლოკი A., დამხმარე საბუთებით.

5.ბ ბლოკი, დამხმარე საბუთებით.

6.ბლოკ ს., დამადასტურებელი საბუთებით.

7. პორტფელის მასალების რანჟირებული დოკუმენტების ბანკი.

8. პორტფელის შეფასება.

პორტფოლიო. ყირიმის აგროინდუსტრიული კოლეჯის სტუდენტებისთვის პორტფოლიოს შედგენაზე მუშაობის თანმიმდევრობა

ამისთვის სასწავლო წელიშედგენილია კუმულაციური პორტფელი. იგი წარმოდგენილია ფაილის საქაღალდეში. ფაილების რაოდენობა განისაზღვრება შემდეგნაირად: პორტფოლიოს მასალების რაოდენობა

უხსნის მოსწავლეებს პორტფოლიოს შედგენის მიზნებსა და ამოცანებს: მთავარი მნიშვნელობაა „აჩვენო ყველაფერი, რისი უნარიც შეგიძლია“;

ავალებს მოსწავლეებს პორტფოლიოს შედგენის წესებს;

აძლევს დავალებას მოამზადოს სატიტულო ფურცელი, დაწეროს ავტობიოგრაფია, რეზიუმე;

მიზანშეწონილია მოსწავლეებმა მშობლებთან ერთად მოამზადონ ზემოაღნიშნული მასალები მთელი კვირის განმავლობაში და ასევე წარმოადგინონ სასწავლო წლის პირადი გეგმა უფასო ან ესეს სახით. (სასურველია)

მთელი სასწავლო წლის განმავლობაში პორტფოლიო ინახება კლასის მასწავლებლის კაბინეტში.

ყოველი სემესტრის ბოლოს კლასის მასწავლებელი ეხმარება მოსწავლეებს საგნობრივი ფაილისთვის მასალების შერჩევაში და მათ რეიტინგში.

სასწავლო წლის ბოლოს, ცალკეული ინსტრუქციების შესაბამისად, დგინდება თითოეული საგნის სარეიტინგო ოდენობა და აგებულია წარმატების სკალა, ყალიბდება საჩვენებელი პორტფოლიო, რომელიც წარედგინება მოსწავლეებს მშობელთა კრებაზე, ჯგუფურ შეხვედრაზე. და ა.შ.

10 ნოემბრამდე სტუდენტები ავსებენ პორტფოლიოს მასალების რეიტინგული ტიპების ფორმებს (შემდეგ ავსებენ თვეში ერთხელ მაინც).