ყნოსვის, ტაქტილური და ვესტიბულური შეგრძნებების მახასიათებლები. გრძნობები ადამიანის ცხოვრებაში

გრძნობები ადამიანის ცხოვრებაში

სნეჟანა ივანოვა

სენსაცია არის გონებრივი შემეცნებითი პროცესი, რომელიც შედგება ობიექტების ინდივიდუალური თვისებების ასახვისგან, რომლებიც გავლენას ახდენენ გრძნობებზე.

განცდა- ეს არის გონებრივი შემეცნებითი პროცესი, რომელიც მოიცავს ობიექტების ინდივიდუალური თვისებების ასახვას, რომლებიც მნიშვნელოვან გავლენას ახდენენ ინდივიდის გრძნობებზე. სენსაცია განსაკუთრებულ ადგილს იკავებს ადამიანის ცხოვრებაში: ის გვეხმარება ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს აღქმაში და ინტერდისციპლინარული კავშირების დამყარებაში საკუთარი შთაბეჭდილებების საფუძველზე. ადამიანის შეგრძნებები ძალიან მჭიდროდ ურთიერთქმედებს ყველა გრძნობასთან: ხედვა, სმენა, ყნოსვა და შეხება არის „გამტარები“ ინდივიდის იდუმალი შინაგანი სამყაროსკენ.

გრძნობები არის ობიექტურიც და სუბიექტურიც. ობიექტურობა მდგომარეობს იმაში, რომ ამ პროცესში ყოველთვის არის გარე სტიმულის ასახვა. სუბიექტურობა გამოიხატება კონკრეტული ანალიზატორის ინდივიდუალურ აღქმაში.

როგორ მუშაობს ანალიზატორის მექანიზმი? მისი ამოცანა შედგება სამი ეტაპისგან:

გამაღიზიანებელი გავლენას ახდენს რეცეპტორზე, რის შედეგადაც ეს უკანასკნელი განიცდის გაღიზიანების პროცესს, რომელიც გადაეცემა შესაბამის ანალიზატორს. მაგალითად, თუ ხმამაღლა იყვირებთ, ინდივიდი აუცილებლად მიუბრუნდება ხმაურის წყაროსკენ, თუნდაც ის პირადად მას არ მიემართოს.

ადამიანის შეგრძნებების ბუნება უკიდურესად მრავალფეროვანია. რა შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც შეგრძნებები? ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, ჩვენი გრძნობები, რომლებიც ქმნიან ემოციების არსს: შფოთვის განცდა, საფრთხის განცდა, არარეალურობა იმისა, რაც ხდება, უკონტროლო სიხარული და სევდა. შეგრძნების პროცესი შედგება მრავალრიცხოვანი გამოცდილებისგან, რომლებიც ქმნიან მოვლენების მოძრავ სტრიქონს, ქმნიან ადამიანის ემოციურ სფეროს თავისი ინდივიდუალური მახასიათებლებით.

შეგრძნებების სახეები

• ვიზუალური შეგრძნებებიწარმოიქმნება სინათლის სხივების ადამიანის თვალის ბადურასთან შეხების შედეგად. ის არის რეცეპტორი, რომელიც გავლენას ახდენს! ვიზუალური ანალიზატორი შექმნილია ისე, რომ სინათლის გამტეხი კომპონენტი, რომელიც შედგება ლინზებისა და შუშის გამჭვირვალე სითხისგან, ქმნის გამოსახულებას. შეიძლება იყოს სხვადასხვა შეგრძნებები. ამრიგად, ერთი და იგივე სტიმული ადამიანებზე განსხვავებულ გავლენას ახდენს: ერთი ადამიანი, როცა დაინახავს, ​​რომ ძაღლი მისკენ მიდის, ფრთხილად იხრება გვერდზე, მეორე კი მშვიდად გაივლის. ნერვულ სისტემაზე სტიმულის ზემოქმედების ძალა დამოკიდებულია ემოციური სფეროს განვითარებაზე და ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე.
• სმენის შეგრძნებებიწარმოიქმნება სპეციალური სტიმულის - სმენის ტალღების მეშვეობით, რომლებიც ავრცელებენ ხმის ვიბრაციას. სმენის შეგრძნებები, რომლებიც ადამიანის ანალიზატორს შეუძლია აღმოაჩინოს, შედგება სამი სახისგან - მეტყველება, მუსიკა და ხმაური. პირველი წარმოიქმნება სხვა ადამიანის მეტყველების აღქმის შედეგად. როდესაც მონოლოგს ვუსმენთ, უნებურად ვიწყებთ ყურადღების მიქცევას არა მხოლოდ წარმოთქმული ფრაზების მნიშვნელობაზე, არამედ ხმის ინტონაციასა და ტემბრზე. მუსიკალურ ბგერებს შეუძლიათ ჩვენს ყურებს წარმოუდგენელი ესთეტიკური სიამოვნება მიანიჭონ. გარკვეული მელოდიების მოსმენისას ადამიანი ამშვიდებს ან, პირიქით, აღელვებს მის ნერვულ სისტემას. ცნობილია შემთხვევები, როდესაც მუსიკალური აკომპანიმენტი ეხმარებოდა ინდივიდს რთული პრობლემების გადაჭრაში, შთააგონებდა ახალ აღმოჩენებსა და შემოქმედებით მიღწევებს. ხმაური თითქმის ყოველთვის უარყოფითად მოქმედებს ადამიანის სმენის ანალიზატორებზე და მის გონების მდგომარეობაზე. ხმაურის მუდმივი ზემოქმედება უარყოფითად აისახება ფსიქიკაზე და შეიძლება გამოიწვიოს სმენის სრული ან ნაწილობრივი დაკარგვა.
• ვიბრაციის შეგრძნებებიასევე კლასიფიცირებულია როგორც სმენითი. შენიშნა, რომ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებში (ბრმა და ყრუ) ვიბრაციის აღქმის უნარი რამდენჯერმე იზრდება! ჯანსაღი ადამიანისთვის მოკლევადიანი ვიბრაციები დადებითად მოქმედებს: ამშვიდებენ, აქტიურობისკენ გიბიძგებენ ან კონკრეტული ნაბიჯების გადადგმას გიბიძგებენ. თუმცა, თუ ერთი და იგივე ტიპის ვიბრაციები ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში მეორდება, ისინი გახდებიან ჯანმრთელობის გაუარესების წყარო და გამოიწვევს გაღიზიანების მდგომარეობას.
• ყნოსვის შეგრძნებებიმოუწოდებენ ჩვენი ჯანმრთელობის „დასაცავად“. საკვების ჭამამდე ადამიანი მის არომატს იგრძნობს. თუ პროდუქტი მოძველებულია, ყნოსვის ანალიზატორი დაუყოვნებლივ გაუგზავნის ტვინს სიგნალს, რომ ეს საკვები არ უნდა იქნას მოხმარებული. სუნი ასევე დაგეხმარებათ ნაცნობი ადგილების ამოცნობაში ან სხვადასხვა გამოცდილების დაბრუნებაში. მაგალითად, მზეზე გახურებული ახალი მარწყვის არომატის შესუნთქვით, გვახსოვს თბილი ზაფხული და განსაკუთრებული განწყობა, რომელიც თან ახლდა დღესასწაულს იმ მომენტში.
• გემოვნების შეგრძნებებიპირდაპირ კავშირშია საკვების გემოს ამოცნობისა და მისი მრავალფეროვნებით ტკბობის უნართან. ენა შეიცავს გემოვნების კვირტებს, რომლებიც მგრძნობიარეა ამ შეგრძნებების მიმართ. უფრო მეტიც, ენის სხვადასხვა წილები განსხვავებულად რეაგირებენ ერთსა და იმავე საკვებზე. ასე რომ, ტკბილი საუკეთესოდ აღიქმება წვერით, მჟავე - კიდეებით, მწარე - ენის ფესვით. გემოვნების შეგრძნებების სრული სურათის შესაქმნელად აუცილებელია საკვები მაქსიმალურად მრავალფეროვანი იყოს.
• ტაქტილური შეგრძნებებიგაატარეთ შესაძლებლობა გაეცნოთ ფიზიკური სხეულის მდგომარეობას, დაადგინოთ რა არის ის: თხევადი, მყარი, წებოვანი თუ უხეში. ტაქტილური რეცეპტორების ყველაზე დიდი მტევანი არის თითების წვერებზე, ტუჩებზე, კისერზე და ხელისგულებზე. ტაქტილური შეგრძნებების წყალობით ადამიანს დახუჭული თვალებითაც კი შეუძლია ზუსტად განსაზღვროს რა საგანია მის წინ. უსინათლოებისთვის ხელები ნაწილობრივ ცვლის მხედველობას.
• წნევის შეგრძნებააღიქმება როგორც ძლიერი შეხება. ამ შეგრძნების დამახასიათებელი თვისებაა სრული კონცენტრაცია ერთ ადგილზე, რის შედეგადაც იზრდება დარტყმის ძალა.
• მტკივნეული შეგრძნებებიწარმოიქმნება კანზე ან შინაგან ორგანოებზე არახელსაყრელი ფაქტორების ზემოქმედების შედეგად. ტკივილი შეიძლება იყოს დაჭრის, ჭრის, მტკივნეული, მისი ინტენსივობის განსხვავებულია. ტკივილის შეგრძნებები უფრო ღრმად მდებარეობს კანის ქვეშ, ვიდრე შეხების რეცეპტორები.
• ტემპერატურის შეგრძნებებიდაკავშირებულია სითბოს გაცვლის ფუნქციასთან. ადამიანის სხეულს აქვს რეცეპტორები, რომლებიც განსხვავებულად რეაგირებენ სიცხეზე და სიცივეზე. მაგალითად, ზურგი და ფეხები ყველაზე მგრძნობიარეა სიცივის მიმართ, ხოლო გულმკერდი რჩება თბილი.
• კინესთეტიკური შეგრძნებებირეალურად ტაქტილურს უწოდებენ. ისინი აუცილებელია წონასწორობის გრძნობის ფორმირებისთვის და სხეულის პოზიციის დასადგენად სივრცეში. ადამიანი, თუნდაც დახუჭული თვალებით, ადვილად მიხვდება, ახლა წევს, ზის თუ დგას. მოძრაობის აღქმა და საავტომობილო აქტივობა კინესთეტიკური შეგრძნებების მნიშვნელოვანი კომპონენტებია. ისინი ქმნიან თავდაჯერებულობის განცდას სხეულის სივრცეში გადაადგილებისას.

შეგრძნებებისა და აღქმის განვითარება

ყველა სახის შეგრძნების გასავითარებლად საჭიროა სპეციალურად შერჩეული სავარჯიშოების გამოყენება. რეკომენდებულია დღის განმავლობაში ბუნებრივად გაჩენილ გამღიზიანებლებზე ყურადღების მიქცევა და მათზე დაკვირვება. ამრიგად, მზის ამოსვლას შეუძლია არანაკლებ სიამოვნების მოტანა, ვიდრე ხატვა ან მუსიკალური ინსტრუმენტის დაკვრა. გარემოს მშვენიერების შემჩნევის სწავლით ადამიანი „ავარჯიშებს“ გრძნობებს, ეწევა მათ საქმეს, იხვეწება აღქმა და შესაბამისად ხდება უფრო ბედნიერი. ქვემოთ მოცემულია სავარჯიშოები, რომელთა გამოყენება შესაძლებელია როგორც ერთად, ასევე ერთმანეთისგან ცალ-ცალკე.

"ხის ყურება"

ეს სავარჯიშო შეიძლება შესრულდეს საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში. და რაც უფრო დიდხანს აკეთებთ ამას, მით უფრო ღრმად შეძლებთ ვიზუალური შეგრძნებების ათვისებას და განვითარებას. მისი არსი ასეთია: სახლიდან არც თუ ისე შორს, უნდა აირჩიოთ ერთი ხე, რომელსაც პერიოდულად დააკვირდებით. დაკვირვების ინტერვალები თანაბარი უნდა იყოს: ორიდან ხუთ დღემდე, მაქსიმუმ კვირაში. წელიწადის დროს არ აქვს მნიშვნელობა, მაგრამ სასურველია გქონდეთ სეზონური ცვლილებების დაკვირვების შესაძლებლობა.

დადგენილ საათზე დატოვეთ სახლი და გადადით არჩეულ ობიექტზე. ათიდან თხუთმეტი წუთის განმავლობაში უბრალოდ იფიქრეთ ამ კონკრეტულ ხეში განსახიერებულ ბუნებრივ სილამაზეზე. თქვენ შეგიძლიათ იფიქროთ რაიმე საკუთარ თავზე, მაგრამ რაც მთავარია, არ დაგავიწყდეთ მნიშვნელოვანი დეტალების აღნიშვნა. როდესაც ხეს უყურებთ, შეეცადეთ რაც შეიძლება სრულად უპასუხოთ შემდეგ კითხვებს: როგორ გამოიყურება, რა გრძნობები გაქვთ, რა შეიცვალა თქვენი ბოლო ვიზიტის შემდეგ (მაგალითად, შემოდგომაზე მეტი ყვითელი ფოთლებია ან ახალი, მწვანე. ფოთლები გაზაფხულზე). სავარჯიშო შესანიშნავად ავითარებს დაკვირვების უნარს და იძლევა უნიკალურ შესაძლებლობას დაისვენოს სული ყოველდღიური საზრუნავისა და საზრუნავისაგან. ამ ამოცანის სიძლიერე მდგომარეობს მის სიმარტივესა და ხელმისაწვდომობაში თითოეული ინდივიდისთვის.

"ვინ მღერის უფრო ხმამაღლა?"

ეს სავარჯიშო მიზნად ისახავს სმენის შეგრძნებების განვითარებას და შეიძლება გამოყენებულ იქნას პრაქტიკაში როგორც მოზრდილებში, ასევე ბავშვებში. სეირნობისას დაისახეთ მიზანი, განასხვავოთ ჩიტების სიმღერა და მოუსმინოთ ცოცხალი ბუნების მიერ წარმოთქმულ ხმებს. უმჯობესია ფრინველებს "მოუსმინოთ" დილით ადრე, როდესაც ჯერ კიდევ არ არის ზედმეტი ხმები და ქუჩაში ცოტა ხალხია. გაგიკვირდებათ, რამდენს ვერ ამჩნევდით აქამდე. აუცილებლად ჩაინიშნეთ თქვენი დაკვირვებები სპეციალურ რვეულში და ჩაწერეთ მნიშვნელოვანი აზრები, რომლებიც თავში მოგივიდათ.

"გამოიცანი - კა"

თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ ეს თამაში მთელ ოჯახთან ერთად. ვარჯიში მიზნად ისახავს ყნოსვის შეგრძნების განვითარებას. დავალების შესრულება რთული არ არის: მაღაზიაში ყიდულობთ სხვადასხვა კატეგორიის და ჯიშის რამდენიმე პროდუქტს. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ პროდუქტები თქვენი გემოვნებით, თუმცა გაითვალისწინეთ, რომ თქვენმა ოჯახმა არ უნდა იცოდეს, რა იყო თქვენი არჩევანი. შემდეგ თქვენ სთხოვთ თქვენს ახლობლებს, დაადგინონ პროდუქტი ახლო მანძილზე და დახუჭული თვალებით. სათითაოდ მიიტანეთ ცხვირზე კიტრი, გაფცქველი ბანანი, იოგურტი, რძე, პომიდორი. თქვენი ოპონენტების ამოცანაა გამოიცნონ რომელი საკვები მიიტანეთ სახლში. ბავშვებს საშუალება ეძლევათ დაუსვან წამყვანი კითხვები. ვარჯიში განწყობის შესანიშნავი ამაღლებაა.

"როგორ ვგრძნობ თავს ახლა?"

ამ ვარჯიშის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ შეძლებისდაგვარად ნათლად შექმნათ ტემპერატურისა და ტაქტილური შეგრძნებების სპექტრი თქვენთვის. სასურველი ეფექტის მისაღწევად დაიცავით მარტივი რეკომენდაციები: შხაპის მიღებისას მონაცვლეობით ჩართეთ გრილი და თბილი წყალი. ყურადღება მიაქციეთ თქვენს შეგრძნებებს დროის ამ პერიოდებში. შეგიძლიათ სპეციალურ რვეულში ჩაწეროთ ის აზრები, რომლებიც მოგივიდათ, შემდეგ წასაკითხად საინტერესო იქნება.

თბილ ამინდში გარეთ გასვლისას შეეცადეთ გონებრივად მოერგოთ ტემპერატურის აღქმას. დააკვირდით, როგორ „ხალისებენ“ კანის რეცეპტორები მზის შუქს, რა სასიამოვნოა თქვენთვის სიარული მსუბუქი ტანსაცმლით, რომელშიც ჰაერი თავისუფლად აღწევს. როდესაც სახლში მიხვალთ, ჩაწერეთ თქვენი დაკვირვებები ქაღალდზე.

ამრიგად, შეგრძნებების როლი ადამიანის ცხოვრებაში საკმაოდ მნიშვნელოვანია. შეგრძნებების წყალობით შესაძლებელი ხდება საკუთარი განწყობის ფერების და ფერების გარჩევა, ჩვენს ირგვლივ სამყაროს მთელი თავისი მრავალფეროვნებით დანახვა. შეგრძნების პროცესი თითოეულ ჩვენგანს აძლევს უნარს გავხდეთ საკუთარი ინდივიდუალობის შემოქმედი.

იგრძენი- ეს არის მიმდებარე სამყაროს ობიექტებისა და ფენომენების თვისებები, რომლებიც ამჟამად გავლენას ახდენს ტვინზე, რომელიც აისახება თავის ტვინის ქერქში.

შეგრძნებები არ არის მხოლოდ ადამიანებისთვის, ისინი დედამიწის ყველა ცოცხალი არსების საკუთრებაა და ცხოველების შეგრძნებები ზოგჯერ უფრო დახვეწილია, ვიდრე ადამიანები.

შეგრძნებები შეიძლება დაიყოს სამ დიდ ჯგუფად:

1) შეგრძნებები, რომლებიც ასახავს გარემომცველი სამყაროს ობიექტების და ფენომენების თვისებებს: ვიზუალური, სმენა, გემო, ყნოსვა, კანი;

2) შეგრძნებები, რომლებიც ასახავს სხეულის მდგომარეობას: ორგანული, ბალანსი, მოტორული;

3) შეგრძნებები, რომლებიც წარმოადგენს რამდენიმე შეგრძნების ერთობლიობას (ტაქტილური), ასევე სხვადასხვა წარმოშობის შეგრძნებებს (მაგალითად, ტკივილი).

ვიზუალური შეგრძნებები.

თვალის სინათლისადმი მგრძნობიარე ორგანოა ბადურა, რომელიც შეიცავს ორი ტიპის უჯრედს – წნელებსა და კონუსებს. წნელები პასუხისმგებელნი არიან დღის განმავლობაში სინათლის აღქმაზე და ფუნქციონირებაზე, ხოლო კონუსები პასუხისმგებელნი არიან ფერსა და მუშაობაზე შებინდებისას.

სმენის შეგრძნებები.

ყურში შემავალი ჰაერის ვიბრაცია იწვევს ვიბრაციას დაფის ბარძაყში, შემდეგ კი შუა ყურის მეშვეობით გადაეცემა შიდა ყურს, სადაც მდებარეობს კოხლეა - ხმის აღქმის ორგანო.

შეგრძნებების სახეები:

2) მუსიკალური

3) მეტყველება (მუსიკალური ბგერებისა და ხმების შერწყმა).

გემოვნების შეგრძნებები.

ისინი წარმოიქმნება წყალში ან ნერწყვში გახსნილი ნივთიერებების რეცეპტორებზე ზემოქმედების შედეგად.

ენის, ფარინქსისა და სასის ზედაპირზე არის გემოვნების კვირტები, რომლებსაც შეუძლიათ განასხვავონ ოთხი სახის ელემენტარული გემოვნების შეგრძნება: ტკბილი, მჟავე, მწარე, მარილიანი.

ყნოსვის შეგრძნებები.

რეცეპტორები არის ყნოსვითი უჯრედები, რომლებიც მდებარეობს ცხვირის ღრუში. კანის შეგრძნებები. სახეები:

1) ტემპერატურა (ჰაერის ტემპერატურის ცვლილებების გარჩევის უნარი, კანის ის ადგილები, რომლებიც დაფარულია ტანსაცმლით, ყველაზე მგრძნობიარეა);

2) ტაქტილური (შეხება);

3) ვიბრაცია (ჰაერის ვიბრაციების ზემოქმედება კანის ზედაპირზე).

2. ორგანული შეგრძნებები.

რეცეპტორები განლაგებულია შინაგანი ორგანოების კედლებში. ყველაზე გავრცელებული შეგრძნებებია წყურვილი, შიმშილი, გულისრევა და ა.შ.

წონასწორობის გრძნობა.

რეცეპტორი არის შიდა ყურის ვესტიბულური აპარატი, რომელიც იძლევა სიგნალებს თავის პოზიციის შესახებ.

საავტომობილო შეგრძნებები.

მათი რეცეპტორები განლაგებულია კუნთებში, ლიგატებსა და მყესებში.

ტაქტილური შეგრძნებები.

ისინი ისეთი შეგრძნებების ერთობლიობაა, როგორიცაა კანი და მოტორული. მტკივნეულ შეგრძნებებს ორი წარმოშობა აქვს:

1) გარკვეული ტკივილის წერტილების გაღიზიანება: მაგალითად, კანის დამწვრობა;

2) წარმოიქმნება ნებისმიერი ანალიზატორის უკიდურესად ძლიერ გამაღიზიანებელთან ზემოქმედების შედეგად: მაგალითად, საღებავის ძლიერმა სუნი შეიძლება გამოიწვიოს თავის ტკივილი.

სმენის შეგრძნებები არის ხმის ტალღების გავლენა სმენის რეცეპტორზე, რომელიც წარმოადგენს ჰაერის იშვიათობას.

ხმის ტალღები განსხვავდება ვიბრაციის ამპლიტუდით, სიხშირით და ხანგრძლივობით. სმენის შეგრძნებები გამოწვეულია პერიოდული და არაპერიოდული რხევითი პროცესებით, რომლებიც გამოხატულია მუსიკალურ ბგერებში და ხმაურებში.

ხმის თვისებები:

1) მოცულობა. დამოკიდებულია ხმის ტალღის ვიბრაციის სიძლიერესა და ამპლიტუდაზე;

2) სიმაღლე. ასახავს ხმის ტალღის ვიბრაციის სიხშირეს. ადამიანის ყური არ აღიქვამს ყველა ხმას. ულტრაბგერა და ინფრაბგერა რჩება მოსმენის დიაპაზონის მიღმა;

3) ტემბრი. თითოეულ ბგერას აქვს განსაკუთრებული ხასიათი და შეღებვა. ტიმბრის შოუები

ხმის აკუსტიკური კომპოზიცია.

Binaural მოსმენა არის სმენის უნარი განსაზღვროს მიმართულება, საიდანაც ხმა მოდის. არსებობს ფაზა (ხმის მიმართულება განისაზღვრება ბგერის ტალღის ორივე ყურის იდენტური ფაზების ჩასვლის დროთა სხვაობით) და ამპლიტუდა (ხმის მიმართულება განისაზღვრება ორივე ყურში მიღებული მოცულობების სხვაობით. ) ბინაურალური ეფექტი.

შეხება არის შეხებისა და წნევის შეგრძნება. ადამიანის შეხების ორგანო მოძრავი ხელია, ის შრომისა და რეალობის შეცნობის ორგანოა. ის გვაძლევს ცოდნას მატერიალური სამყაროს თვისებების შესახებ. მატერიალური სამყაროს ძირითადი თვისებები (სიმტკიცე, ელასტიურობა, შეუღწევადობა) შეიცნობა მოძრავი ხელით და გადაიცემა შეგრძნებებით. კანის შეგრძნებები არის მომუშავე და მოძრავი ხელის ადამიანის სპეციფიკური შეგრძნება. მატერიალური სამყაროს შემეცნებისას ტარდება საავტომობილო პროცესები, რომლებიც გადაიქცევა შეგრძნებებად, ე.ი. ობიექტების ეფექტური ცოდნა. შეხების კომპონენტები მოდის რეცეპტორებიდან, რომლებიც განლაგებულია კუნთებში, ლიგატებსა და სახსრების კაფსულებში. გადაადგილებისას რეცეპტორები აღიზიანებს დაძაბულობას. თუმცა, შეგრძნება არ შემოიფარგლება მხოლოდ წნევის ან შეხების შეგრძნებით. ტაქტილური შეგრძნებები, როგორიცაა შეხება, კუნთოვან-სახსროვანი წნევა, კანის მგრძნობელობასთან ერთად, ასახავს იმ თვისებებს, რომლითაც ჩვენს ირგვლივ სამყაროში არსებული ობიექტები აღიქმება. წნევისა და ტემპერატურის შეგრძნებების ურთიერთქმედება გვაძლევს სველის შეგრძნებას, სისველესა და გამტარიანობას კი საშუალებას გვაძლევს განვასხვავოთ მყარი და სითხე. მოძრავი ხელის ურთიერთქმედება მატერიალურ სხეულებთან საშუალებას გვაძლევს განვსაზღვროთ სიბლანტე, უხეშობა, სიგლუვე და ცხიმიანობა. შეხების გრძნობა მხედველობის პარალელურად ფუნქციონირებს და მის კონტროლს ექვემდებარება. უსინათლოებში შეხების გრძნობა მხედველობისგან განცალკევებულია. უსინათლოთა სწავლა ეყრდნობა შეხებას და მოძრავ ხელებს.

OLfactory შეგრძნებები

ზოგადად, შეგრძნება არის ცერებრალური ქერქში ასახვის უმარტივესი გონებრივი პროცესი მიმდებარე სამყაროს ობიექტებისა და ფენომენების ინდივიდუალური თვისებების შესახებ, რომლებიც ამჟამად გავლენას ახდენენ ადამიანის ტვინზე შესაბამისი გრძნობის ორგანოების მეშვეობით. ყნოსვა არის სუნიანი ნივთიერებების (მაგალითად, საკვების სუნის) შეგრძნებისა და გარჩევის უნარი.

ყნოსვითი შეგრძნებები ეხება სამმაგი შეგრძნებებს, რომლებიც ასახავს ადამიანის გარშემო არსებული საგნების სუნს. ყნოსვის ორგანოები არის ყნოსვის უჯრედები, რომლებიც მდებარეობს ცხვირის ღრუს ზედა ნაწილში, ხოლო ყნოსვის ანალიზატორის კორტიკალური ნაწილი განლაგებულია დროებით ნაწილში. ყნოსვის ორგანოს გამაღიზიანებლები არის აქროლადი ნივთიერებები, რომლებსაც აქვთ სუნი. ეს ის ნივთიერებებია, რომლებსაც შეუძლიათ ყნოსვის არეში გარედან შეღწევა, ე.ი. ნესტოებიდან და ნაზოფარინქსიდან. შესაბამისად, სუნიანი ნივთიერებები, მაგალითად, ორთქლის, გაზის, ნისლის, მტვრის ან კვამლის სახით აღწევს რეცეპტორებს ცხვირის ან პირის ღრუს მეშვეობით ჩასუნთქვისას და ცხვირ-ხახის მეშვეობით ვრცელდება ცხვირის ღრუში. ყნოსვის შეგრძნების ფორმირებაში ასევე მონაწილეობენ პირის ღრუს ლორწოვანი გარსის რეცეპტორები. მათ შორისაა ტაქტილური, ტემპერატურის და ტკივილის რეცეპტორები. ნივთიერებებს, რომლებიც აღიზიანებს მხოლოდ ყნოსვის რეცეპტორებს, ეწოდება ყნოსვითი, მაგრამ არსებობს შერეული ნივთიერებები, რომლებიც ასევე აღიზიანებს სხვა რეცეპტორებს. ამრიგად, ყნოსვის ანალიზატორი როლს ასრულებს ნივთიერების თვისებების განსაზღვრაში, რომელიც მდებარეობს არა მხოლოდ ადამიანისგან გარკვეულ მანძილზე, არამედ პირის ღრუშიც შედის.

უნდა აღინიშნოს, რომ ყნოსვის გრძნობა ერთსა და იმავე ადამიანში შეიძლება მერყეობდეს საკმაოდ ფართო საზღვრებში. ლორწოვან გარსთან სუნიანი ნივთიერებების ხანგრძლივი კონტაქტით შეინიშნება ადაპტაცია, ე.ი. დაქვეითებული ყნოსვის მგრძნობელობა. დრო, რომელიც სჭირდება სხვადასხვა სუნს ადაპტირებას, განსხვავდება ადამიანში. ნივთიერებების კონცენტრაციის მატებასთან ერთად ის მცირდება, ამიტომ ადამიანები, რომლებიც მოქმედებენ ძლიერ სუნიან ნივთიერებებთან, სწრაფად ეჩვევიან მათ და წყვეტენ მათ შეგრძნებას. მაგრამ ერთი სუნის სრული ადაპტაცია არ გამორიცხავს სხვების მიმართ მგრძნობელობას.

თანამედროვე ადამიანში ყნოსვის ანალიზატორი ნაკლებად არის განვითარებული, ვიდრე მის შორეულ წინაპრებში, რადგან ჯანმრთელ ადამიანში ორიენტირების ფუნქციას ასრულებენ ძირითადად მხედველობა და სმენა. მაგრამ როდესაც მხედველობა და სმენა დაზიანებულია, ყნოსვა, დარჩენილ ხელუხლებელ ანალიზატორებთან ერთად, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ხდება. მაგალითად, ყრუ-უსინათლოები იყენებენ თავიანთ ყნოსვას, ისევე როგორც მხედველები იყენებენ მხედველობას, ე.ი. ნაცნობი ადგილების ამოცნობა სუნით და ნაცნობი ადამიანების ამოცნობა.

შეგრძნებების სახეები.უკვე ძველი ბერძნები განასხვავებდნენ ხუთ გრძნობას და მათ შესაბამის შეგრძნებებს: ვიზუალური, სმენითი, ტაქტილური, ყნოსვითი და გემოთი.თანამედროვე მეცნიერებამ მნიშვნელოვნად გააფართოვა ჩვენი გაგება ადამიანის შეგრძნებების ტიპების შესახებ. ამჟამად, დაახლოებით ორი ათეული განსხვავებული ანალიზატორის სისტემაა, რომლებიც ასახავს გარე და შიდა გარემოს გავლენას რეცეპტორებზე.

ვიზუალური შეგრძნებები -ეს არის სინათლისა და ფერის შეგრძნებები. ყველაფერს, რასაც ჩვენ ვხედავთ, რაღაც ფერი აქვს. მხოლოდ სრულიად გამჭვირვალე ობიექტი, რომელსაც ჩვენ ვერ ვხედავთ, შეიძლება იყოს უფერო. არის ფერები აქრომატული(თეთრი და შავი და ნაცრისფერი ჩრდილები შორის) და ქრომატული(წითელი, ყვითელი, მწვანე, ლურჯი სხვადასხვა ფერებში).

ვიზუალური შეგრძნებები წარმოიქმნება სინათლის სხივების (ელექტრომაგნიტური ტალღების) გავლენის შედეგად ჩვენი თვალის მგრძნობიარე ნაწილზე. თვალის სინათლისადმი მგრძნობიარე ორგანოა ბადურა, რომელიც შეიცავს ორ ტიპის უჯრედს - წნელებსა და კონუსებს, რომლებსაც ასე ეწოდა მათი გარეგანი ფორმის გამო. ბადურაზე უამრავი ასეთი უჯრედია - დაახლოებით 130 ღერო და 7 მილიონი კონუსი.

დღის შუქზე აქტიურია მხოლოდ კონუსები (ასეთი შუქი ძალიან კაშკაშაა ღეროებისთვის). შედეგად ჩვენ ვხედავთ ფერებს, ე.ი. ჩნდება ქრომატული ფერების შეგრძნება - სპექტრის ყველა ფერი. დაბალ შუქზე (დაბინდებისას), კონუსები წყვეტენ მუშაობას (მათთვის საკმარისი შუქი არ არის), ხოლო ხედვა ხორციელდება მხოლოდ ღეროს აპარატით - ადამიანი ხედავს ძირითადად ნაცრისფერ ფერებს (ყველა გადასვლა თეთრიდან შავზე, ანუ აქრომატულ ფერებში). ).

ფერს აქვს განსხვავებული გავლენა ადამიანის კეთილდღეობაზე და შესრულებაზე და საგანმანათლებლო საქმიანობის წარმატებაზე. ფსიქოლოგები აღნიშნავენ, რომ საკლასო ოთახების კედლების შესაღებად ყველაზე მისაღები ფერია ნარინჯისფერ-ყვითელი, რომელიც ქმნის ხალისიან, ხალისიან განწყობას და მწვანე, რომელიც ქმნის თანაბარ, მშვიდ განწყობას. წითელი აღელვებს, მუქი ცისფერი დათრგუნავს და ორივე ღლის თვალებს. ზოგიერთ შემთხვევაში, ადამიანებს აღენიშნებათ დარღვევები ნორმალური ფერის აღქმაში. ამის მიზეზი შეიძლება იყოს მემკვიდრეობა, დაავადებები და თვალის დაზიანება. ყველაზე გავრცელებულია წითელ-მწვანე სიბრმავე, რომელსაც დალტონიზმს უწოდებენ (ინგლისელი მეცნიერის დ. დალტონის სახელით, რომელმაც პირველად აღწერა ეს ფენომენი). დალტონიკები არ განასხვავებენ წითელსა და მწვანეს და არ ესმით, რატომ აღნიშნავენ ადამიანები ფერს ორი სიტყვით. პროფესიის არჩევისას გასათვალისწინებელია მხედველობის ისეთი თვისება, როგორიცაა დალტონიზმი. დალტონიკი ადამიანები არ შეიძლება იყვნენ მძღოლები, პილოტები, მხატვრები, დიზაინერები და ა.შ. ქრომატული ფერებისადმი მგრძნობელობის სრული ნაკლებობა ძალზე იშვიათია. რაც უფრო ნაკლებია შუქი, მით უარესს ხედავს ადამიანი. ამიტომ, არ უნდა წაიკითხოთ ცუდ განათებაში, ბინდის დროს, რათა არ გამოიწვიოს თვალების ზედმეტი დაძაბვა, რაც შეიძლება საზიანო იყოს მხედველობისთვის და ხელი შეუწყოს მიოპიის განვითარებას, განსაკუთრებით ბავშვებში და სკოლის მოსწავლეებში.

სმენის შეგრძნებებიწარმოიქმნება სმენის ორგანოს მეშვეობით. სმენის შეგრძნებების სამი ტიპი არსებობს: მეტყველება, მუსიკადა ხმები.ამ ტიპის შეგრძნებებში ხმის ანალიზატორი განსაზღვრავს ოთხ თვისებას: ხმის ძალა(ხმამაღლა-სუსტი), სიმაღლე(მაღალი დაბალი), ტემბრი(ხმის ან მუსიკალური ინსტრუმენტის ორიგინალობა), ხმის ხანგრძლივობა(თამაშის დრო) და ასევე ტემპო-რიტმული თვისებებითანმიმდევრულად აღქმული ბგერები.

მოსმენა მეტყველების ხმები ფონემური ეწოდება. ის ყალიბდება იმისდა მიხედვით, თუ რა მეტყველების გარემოა აღზრდილი ბავშვი. უცხო ენის ათვისება გულისხმობს ფონემატური სმენის ახალი სისტემის შემუშავებას. ბავშვის განვითარებული ფონემატური სმენა მნიშვნელოვნად მოქმედებს წერილობითი მეტყველების სიზუსტეზე, განსაკუთრებით დაწყებით სკოლაში. ყური მუსიკისთვისბავშვი აღზრდილია და ყალიბდება, ისევე როგორც მეტყველების მოსმენა. აქ დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის ადრეულ გაცნობას კაცობრიობის მუსიკალურ კულტურაში.

ხმებიშეუძლია ადამიანში გარკვეული ემოციური განწყობის გამოწვევა (წვიმის ხმა, ფოთლების შრიალი, ქარის ყვირილი), ზოგჯერ საფრთხის მოახლოების სიგნალად (გველის სტვენა, ძაღლის საშიში ყეფა). მოახლოებული მატარებლის ღრიალი) ან სიხარული (ბავშვის ფეხების ნაკვთები, ახლოვდება საყვარელი ადამიანის ნაბიჯები, ფეიერვერკის ჭექა-ქუხილი). სასკოლო პრაქტიკაში ხშირად ვხვდებით ხმაურის უარყოფით გავლენას: ის ღლის ადამიანის ნერვულ სისტემას.

ვიბრაციის შეგრძნებებიასახავს ელასტიური საშუალების ვიბრაციას. ასეთი შეგრძნებები ეუფლება ადამიანს, მაგალითად, როცა ხელით ეხება ჟღერადობის ფორტეპიანოს თავსახურს. ვიბრაციის შეგრძნებები, როგორც წესი, არ თამაშობს მნიშვნელოვან როლს ადამიანისთვის და ძალიან ცუდად არის განვითარებული. თუმცა, ისინი აღწევენ განვითარების ძალიან მაღალ დონეს ბევრ ყრუ ადამიანში, ვისთვისაც ისინი ნაწილობრივ ანაცვლებენ სმენის ნაკლებობას.

ყნოსვის შეგრძნებები.ყნოსვის უნარს ყნოსვის გრძნობა ეწოდება. ყნოსვის ორგანოები არის სპეციალური მგრძნობიარე უჯრედები, რომლებიც ღრმად მდებარეობს ცხვირის ღრუში. სხვადასხვა ნივთიერების ცალკეული ნაწილაკები შედიან ცხვირში ჰაერთან ერთად, რომელსაც ჩვენ ვისუნთქავთ. ასე ვიღებთ ყნოსვის შეგრძნებებს. თანამედროვე ადამიანში ყნოსვითი შეგრძნებები შედარებით უმნიშვნელო როლს თამაშობს. მაგრამ უსინათლო-ყრუ ადამიანები იყენებენ ყნოსვას, ისევე როგორც მხედველები იყენებენ მხედველობასა და სმენას: ისინი ამოიცნობენ ნაცნობ ადგილებს სუნით, ამოიცნობენ ნაცნობ ადამიანებს, იღებენ საშიშროების სიგნალებს და ა.შ. ადამიანის ყნოსვითი მგრძნობელობა მჭიდროდ არის დაკავშირებული გემოვნებასთან და ეხმარება ამოიცნოს. საკვების ხარისხი. ყნოსვითი შეგრძნებები აფრთხილებს ადამიანს ორგანიზმისთვის საშიში ჰაერის გარემოს შესახებ (გაზის სუნი, წვა). საგნების საკმეველი დიდ გავლენას ახდენს ადამიანის ემოციურ მდგომარეობაზე. პარფიუმერული ინდუსტრიის არსებობა მთლიანად განპირობებულია ადამიანების ესთეტიკური მოთხოვნილებით სასიამოვნო სურნელებით.

გემოვნების შეგრძნებებიწარმოიქმნება გემოვნების ორგანოების დახმარებით - გემოვნების კვირტები, რომლებიც მდებარეობს ენის, ფარინქსისა და სასის ზედაპირზე. გემოვნების ძირითადი შეგრძნებების ოთხი ტიპი არსებობს: ტკბილი, მწარე, მჟავე, მარილიანი.გემოვნების მრავალფეროვნება დამოკიდებულია ამ შეგრძნებების კომბინაციების ბუნებაზე: მწარე-მარილიანი, ტკბილი-მჟავე და ა.შ. გემოს შეგრძნებების თვისებების მცირე რაოდენობა არ ნიშნავს, რომ გემოს შეგრძნებები შეზღუდულია. მარილიანი, მჟავე, ტკბილი, მწარე საზღვრებში წარმოიქმნება ჩრდილების მთელი რიგი, რომელთაგან თითოეული გემოს შეგრძნებებს ახალ უნიკალურობას ანიჭებს. ადამიანის გემოვნების გრძნობა დიდად არის დამოკიდებული შიმშილის გრძნობაზე, უგემრიელესი საკვები ჩანს შიმშილის მდგომარეობაში. გემოვნების გრძნობა ძალიან არის დამოკიდებული ყნოსვაზე. მწვავე ცხვირის გამო, ნებისმიერი კერძი, თუნდაც თქვენი საყვარელი, უგემოვნო ჩანს. ენის წვერი ტკბილეულს ყველაზე კარგად აგემოვნებს. ენის კიდეები მგრძნობიარეა მჟავეზე, ხოლო მისი ფუძე მგრძნობიარეა მწარეზე.

კანის შეგრძნებები -ტაქტილური (შეხების შეგრძნებები) და ტემპერატურა(სითბოს ან სიცივის შეგრძნება). კანის ზედაპირზე სხვადასხვა სახის ნერვული დაბოლოებებია, რომელთაგან თითოეული იძლევა შეხების, სიცივის ან სითბოს შეგრძნებას. კანის სხვადასხვა უბნების მგრძნობელობა თითოეული ტიპის გაღიზიანების მიმართ განსხვავებულია. შეხება ყველაზე მეტად იგრძნობა ენის წვერზე და თითების წვერებზე ზურგი ნაკლებად მგრძნობიარეა შეხების მიმართ. სხეულის იმ ნაწილების კანი, რომლებიც ჩვეულებრივ დაფარულია ტანსაცმლით, ზურგის ქვედა ნაწილი, მუცელი და გულმკერდი, ყველაზე მგრძნობიარეა სიცხისა და სიცივის მიმართ. ტემპერატურულ შეგრძნებებს აქვს ძალიან გამოხატული ემოციური ტონი. ამრიგად, საშუალო ტემპერატურას თან ახლავს დადებითი განცდა, სითბოსა და სიცივის ემოციური შეფერილობის ბუნება განსხვავებულია: სიცივე განიხილება, როგორც გამამხნევებელი გრძნობა, სითბო, როგორც დამამშვიდებელი. მაღალი ტემპერატურა, როგორც ცივი, ასევე თბილი მიმართულებით, იწვევს უარყოფით ემოციურ გამოცდილებას.

ვიზუალური, სმენა, ვიბრაციული, გემო, ყნოსვა და კანის შეგრძნებები ასახავს გარე სამყაროს გავლენას, ამიტომ ყველა ამ შეგრძნების ორგანოები განლაგებულია სხეულის ზედაპირზე ან მის მახლობლად. ამ შეგრძნებების გარეშე ჩვენ ვერაფერი ვიცოდით ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე. შეგრძნებათა სხვა ჯგუფი გვეუბნება ჩვენს სხეულში არსებულ ცვლილებებზე, მდგომარეობასა და მოძრაობაზე. ეს შეგრძნებები მოიცავს საავტომობილო, ორგანული, წონასწორობის შეგრძნებები, ტაქტილური, ტკივილი.ამ შეგრძნებების გარეშე ჩვენ არაფერი ვიცოდით საკუთარ თავზე.

საავტომობილო (ან კინესთეტიკური) შეგრძნებები -ეს არის სხეულის ნაწილების მოძრაობის და პოზიციის შეგრძნებები. საავტომობილო ანალიზატორის აქტივობის წყალობით, ადამიანი იძენს მოძრაობების კოორდინაციისა და კონტროლის შესაძლებლობას. საავტომობილო შეგრძნებების რეცეპტორები განლაგებულია კუნთებსა და მყესებში, ასევე თითებში, ენასა და ტუჩებში, რადგან სწორედ ეს ორგანოები ახორციელებენ ზუსტ და დახვეწილ სამუშაო და მეტყველების მოძრაობებს.

კინესთეტიკური შეგრძნებების განვითარება სწავლის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ამოცანაა. შრომის, ფიზიკური აღზრდის, ხატვის, ხატვისა და კითხვის გაკვეთილები უნდა დაიგეგმოს საავტომობილო ანალიზატორის განვითარების შესაძლებლობებისა და პერსპექტივების გათვალისწინებით. მოძრაობების დაუფლებისთვის მათ ესთეტიკურ ექსპრესიულ მხარეს დიდი მნიშვნელობა აქვს. ბავშვები ეუფლებიან მოძრაობებს და, შესაბამისად, მათ სხეულებს ცეკვაში, რიტმულ ტანვარჯიშსა და სხვა სპორტში, რომლებიც ავითარებენ მოძრაობის სილამაზეს და სიმარტივეს. მოძრაობების განვითარებისა და მათი დაუფლების გარეშე საგანმანათლებლო და სამუშაო საქმიანობა შეუძლებელია. მეტყველების მოძრაობის ფორმირება და სიტყვის სწორი მოტორული გამოსახულება ზრდის მოსწავლეთა კულტურას და აუმჯობესებს წერითი მეტყველების წიგნიერებას. უცხო ენის შესწავლა მოითხოვს რუსული ენისთვის არადამახასიათებელი სამეტყველო-მოტორული მოძრაობების განვითარებას.

ორგანული შეგრძნებებიისინი გვიყვებიან ჩვენი სხეულის მუშაობაზე, ჩვენი შინაგანი ორგანოების – საყლაპავი მილის, კუჭის, ნაწლავების და მრავალი სხვა, რომელთა კედლებშიც შესაბამისი რეცეპტორებია განთავსებული. სანამ ჩვენ ვართ სავსე და ჯანმრთელები, ჩვენ საერთოდ არ ვამჩნევთ ორგანულ შეგრძნებებს. ისინი ჩნდებიან მხოლოდ მაშინ, როდესაც სხეულის ფუნქციონირებაში რაიმე ირღვევა. მაგალითად, თუ ადამიანმა შეჭამა რაიმე არც თუ ისე ახალი, მისი კუჭის ფუნქციონირება შეფერხდება და ის მაშინვე იგრძნობს: ტკივილი მუცელში გამოჩნდება.

შიმშილი, წყურვილი, გულისრევა, ტკივილი, სექსუალური შეგრძნებები, შეგრძნებები, რომლებიც დაკავშირებულია გულის აქტივობასთან, სუნთქვასთან და ა.შ. - ეს ყველაფერი ორგანული შეგრძნებაა. ისინი რომ არ ყოფილიყვნენ, ჩვენ ვერ შევძლებდით დროულად ამოვიცნოთ რაიმე დაავადება და დავეხმაროთ ჩვენს ორგანიზმს გაუმკლავდეს მას.

”ეჭვი არ არის”, - თქვა ი. პავლოვი ამბობს, რომ "სხეულისთვის მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ გარე სამყაროს ანალიზი, არამედ საჭიროებს სიგნალიზაციას და ანალიზს, თუ რა ხდება თავისთავად".

ტაქტილური შეგრძნებები- კანისა და მოტორული შეგრძნებების კომბინაცია საგნების შეგრძნებისას,ანუ როცა მოძრავი ხელი მათ ეხება. პატარა ბავშვი იწყებს სამყაროს შესწავლას საგნების შეხებითა და შეგრძნებით. ეს არის მის გარშემო არსებული ობიექტების შესახებ ინფორმაციის მოპოვების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი წყარო.

მხედველობას მოკლებული ადამიანებისთვის შეხების გრძნობა ორიენტაციისა და შემეცნების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალებაა. ვარჯიშის შედეგად ის დიდ სრულყოფილებას აღწევს. ასეთ ადამიანებს შეუძლიათ ნემსის ძაფები, აკეთონ მოდელირება, მარტივი კონსტრუქცია, კერვა და მომზადებაც კი. კანისა და მოტორული შეგრძნებების ერთობლიობა, რომელიც წარმოიქმნება საგნების შეგრძნებისას, ე.ი. მოძრავი ხელით შეხებისას მას ეძახიან შეხება.შეხების ორგანო არის ხელი.

წონასწორობის გრძნობაასახავს ჩვენი სხეულის მიერ დაკავებულ პოზიციას სივრცეში. როდესაც პირველად ვსხდებით ორბორბლიან ველოსიპედზე, სკეიტზე, როლიკებით ან წყლის თხილამურზე, ყველაზე რთულია წონასწორობის შენარჩუნება და არ დაცემა. წონასწორობის გრძნობას შიდა ყურში მდებარე ორგანო გვაძლევს. ლოკოკინას ნაჭუჭს ჰგავს და ე.წ ლაბირინთი.როდესაც სხეულის პოზიცია იცვლება, სპეციალური სითხე (ლიმფა) ირხევა შიდა ყურის ლაბირინთში, ე.წ. ვესტიბულური აპარატი.წონასწორობის ორგანოები მჭიდრო კავშირშია სხვა შინაგან ორგანოებთან. წონასწორობის ორგანოების მძიმე გადაჭარბებული სტიმულაციის დროს აღინიშნება გულისრევა და ღებინება (ე.წ. ზღვის ავადმყოფობა ან ჰაერის ავადმყოფობა). რეგულარული ვარჯიშით, წონასწორობის ორგანოების სტაბილურობა მნიშვნელოვნად იზრდება. ვესტიბულური სისტემა იძლევა სიგნალებს თავის მოძრაობისა და პოზიციის შესახებ. თუ ლაბირინთი დაზიანებულია, ადამიანი ვერც დგას, ვერც ჯდება და ვერც დავარდება.

მტკივნეული შეგრძნებებიაქვთ დამცავი მნიშვნელობა: ისინი აცნობებენ ადამიანს მის სხეულში წარმოქმნილ პრობლემებზე. ტკივილის შეგრძნება რომ არ იყოს, ადამიანი სერიოზულ დაზიანებებსაც კი არ იგრძნობდა. ტკივილისადმი სრული უგრძნობლობა იშვიათი ანომალიაა და მას სერიოზული პრობლემები მოაქვს ადამიანს. მტკივნეულ შეგრძნებებს განსხვავებული ხასიათი აქვს. პირველ რიგში, არის „ტკივილის წერტილები“ ​​(სპეციალური რეცეპტორები), რომლებიც განლაგებულია კანის ზედაპირზე და შინაგან ორგანოებსა და კუნთებში. კანის, კუნთების მექანიკური დაზიანება, შინაგანი ორგანოების დაავადებები იძლევა ტკივილის შეგრძნებას. მეორეც, ტკივილის შეგრძნება წარმოიქმნება სუპერ ძლიერი სტიმულის მოქმედებით ნებისმიერ ანალიზატორზე. დამაბრმავებელი სინათლე, ყრუ ხმა, უკიდურესი სიცივის ან სიცხის გამოსხივება და ძალიან ძლიერი სუნი ასევე იწვევს ტკივილს.

არსებობს შეგრძნებების სხვადასხვა კლასიფიკაცია.ფართოდ გავრცელებული კლასიფიკაცია შეგრძნებების მოდალობის მიხედვით (გრძნობის ორგანოების სპეციფიკა) არის შეგრძნებების დაყოფა. ვიზუალური, სმენითი, ვესტიბულური, ტაქტილური, ყნოსვითი, გემო, მოტორული, ვისცერული. არსებობს ინტერმოდალური შეგრძნებები - სინესთეზია. შერინგტონის ცნობილი კლასიფიკაცია განასხვავებს შეგრძნებების შემდეგ ტიპებს:

ექსტეროცეპტივი შეგრძნებები (წარმოიქმნება სხეულის ზედაპირზე განლაგებულ რეცეპტორებზე გარეგანი სტიმულის გავლენის შედეგად);

პროპრიოცეპტიური (კინესთეტიკური) შეგრძნებები (ასახავს სხეულის ნაწილების მოძრაობას და შედარებით მდგომარეობას კუნთებში, მყესებში, სახსრების კაფსულებში განლაგებული რეცეპტორების დახმარებით);

ინტეროცეპტიური (ორგანული) შეგრძნებები – წარმოიქმნება ორგანიზმში მეტაბოლური პროცესების ასახვით სპეციალიზებული რეცეპტორების დახმარებით.

შეგრძნებების მრავალფეროვნების მიუხედავად, რომლებიც წარმოიქმნება გრძნობების მოქმედების დროს, მათ სტრუქტურასა და ფუნქციონირებაში შეიძლება აღმოჩნდეს არაერთი ფუნდამენტურად საერთო მახასიათებელი. ზოგადად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ანალიზატორები არის პერიფერიული და ცენტრალური ნერვული სისტემების ურთიერთქმედება წარმონაქმნების ერთობლიობა, რომლებიც იღებენ და აანალიზებენ ინფორმაციას სხეულის შიგნით და გარეთ მომხდარ ფენომენებზე.

შეგრძნებების კლასიფიკაცია რამდენიმე საფუძველზე ხდება. რეცეპტორის პირდაპირი კონტაქტის არსებობის ან არარსებობის საფუძველზე შეგრძნების გამომწვევ სტიმულთან, განასხვავებენ დისტანციურ და კონტაქტურ მიღებას. მხედველობა, სმენა და სუნი ეკუთვნის შორეულ მიღებას. ამ ტიპის შეგრძნებები უზრუნველყოფს ორიენტაციას უშუალო გარემოში. გემო, ტკივილი, ტაქტილური შეგრძნებები კონტაქტია.

სხეულის ზედაპირზე, კუნთებსა და მყესებში, ან სხეულის შიგნით მათი მდებარეობიდან გამომდინარე, ექსტეროცეფცია (ვიზუალური, სმენა, ტაქტილური და ა. ) გამოირჩევიან შესაბამისად.

ცხოველთა სამყაროს ევოლუციის დროს გაჩენის დროის მიხედვით გამოირჩევა უძველესი და ახალი მგრძნობელობა. ამრიგად, დისტანციური მიღება შეიძლება ჩაითვალოს ახალად კონტაქტის მიღებასთან შედარებით, მაგრამ თავად კონტაქტის ანალიზატორების სტრუქტურაში უფრო ძველი და ახალი ფუნქციებია. ტკივილის მგრძნობელობა უფრო ძველია, ვიდრე ტაქტილური მგრძნობელობა.

განვიხილოთ შეგრძნებების ძირითადი ნიმუშები. მათ შორისაა სენსორული ზღურბლები, ადაპტაცია, სენსიბილიზაცია, ურთიერთქმედება, კონტრასტი და სინესთეზია.

მგრძნობელობის ზღურბლები.შეგრძნებები წარმოიქმნება გარკვეული ინტენსივობის სტიმულის ზემოქმედებისას. შეგრძნების ინტენსივობასა და სტიმულის ძალას შორის „დამოკიდებულების“ ფსიქოლოგიური მახასიათებელი გამოიხატება შეგრძნებების ზღურბლის, ანუ მგრძნობელობის ზღურბლის კონცეფციით.

ფსიქოფიზიოლოგიაში განასხვავებენ ზღურბლს ორ ტიპს: აბსოლუტური მგრძნობელობის ბარიერი და დისკრიმინაციის მიმართ მგრძნობელობის ბარიერი. სტიმულის ყველაზე დაბალ ძალას, რომლის დროსაც პირველად ჩნდება ძლივს შესამჩნევი შეგრძნება, ეწოდება მგრძნობელობის ქვედა აბსოლუტური ბარიერი. სტიმულის უდიდეს ძალას, რომლის დროსაც ამ ტიპის შეგრძნება ჯერ კიდევ არსებობს, მგრძნობელობის ზედა აბსოლუტური ბარიერი ეწოდება.

ზღურბლები ზღუდავს სტიმულების მიმართ მგრძნობელობის ზონას. მაგალითად, ყველა ელექტრომაგნიტური რხევებიდან თვალს შეუძლია ასახოს ტალღები 390 (იისფერი)-დან 780 (წითელი) მილიმიკრონამდე სიგრძით;

მგრძნობელობას (ზღურბლს) და სტიმულის სიძლიერეს შორის საპირისპირო კავშირია: რაც უფრო მეტი ძალაა საჭირო შეგრძნების წარმოქმნისთვის, მით უფრო დაბალია ადამიანის მგრძნობელობა. მგრძნობელობის ზღურბლები ინდივიდუალურია თითოეული ადამიანისთვის.

დისკრიმინაციისადმი მგრძნობელობის ექსპერიმენტულმა შესწავლამ შესაძლებელი გახადა შემდეგი კანონის ჩამოყალიბება: სტიმულის დამატებითი სიძლიერის თანაფარდობა მთავართან არის მუდმივი მნიშვნელობა მოცემული ტიპის მგრძნობელობისთვის. ამრიგად, წნევის შეგრძნებისას (ტაქტილური მგრძნობელობა) ეს ზრდა უდრის საწყისი სტიმულის წონის 1/30-ს. ეს ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა დაამატოთ 3,4 გ 100 გ-ს, რომ იგრძნოთ წნევის ცვლილება, ხოლო 34 გ-დან 1 კგ-მდე, ეს მუდმივი უდრის 1/10-ს, ვიზუალური შეგრძნებებისთვის – 1/100.

ადაპტაცია- მგრძნობელობის ადაპტაცია მუდმივად მოქმედ სტიმულზე, რომელიც გამოიხატება ზღურბლების შემცირებით ან ზრდით. ცხოვრებაში ადაპტაციის ფენომენი ყველასთვის ცნობილია. პირველივე წუთს როცა ადამიანი მდინარეში შედის, წყალი მას ცივი ეჩვენება. შემდეგ სიცივის შეგრძნება ქრება, წყალი საკმაოდ თბილი ჩანს. ეს შეინიშნება ყველა სახის მგრძნობელობის დროს, გარდა ტკივილისა. აბსოლუტურ სიბნელეში დარჩენა ზრდის მგრძნობელობას სინათლის მიმართ დაახლოებით 200 ათასჯერ 40 წუთის განმავლობაში. შეგრძნებების ურთიერთქმედება. (გრძნობათა ურთიერთქმედება არის ერთი საანალიზო სისტემის მგრძნობელობის ცვლილება სხვა საანალიზო სისტემის აქტივობის გავლენით. მგრძნობელობის ცვლილება აიხსნება ანალიზატორების კორტიკალური კავშირებით, დიდწილად ერთდროული ინდუქციის კანონით). შეგრძნებებს შორის ურთიერთქმედების ზოგადი ნიმუში ასეთია: სუსტი სტიმული ერთ საანალიზო სისტემაში ზრდის მგრძნობელობას მეორეში. მგრძნობელობის მატებას ანალიზატორების ურთიერთქმედების შედეგად, ისევე როგორც სისტემატური ვარჯიშები, ეწოდება სენსიბილიზაცია.

შეგრძნებების ზოგადი კონცეფცია.

იგრძენისაშუალებას აძლევს ადამიანს აღიქვას სიგნალები და ასახოს ნივთების თვისებები და ნიშნები გარე სამყაროში და სხეულის მდგომარეობებში. ისინი აკავშირებენ ადამიანს გარე სამყაროსთან და არიან როგორც ცოდნის მთავარი წყარო, ასევე მისი გონებრივი განვითარების მთავარი პირობა.

სენსაცია ერთ-ერთი უმარტივესი შემეცნებითი გონებრივი პროცესია. ადამიანის სხეული გრძნობების საშუალებით იღებს სხვადასხვა ინფორმაციას გარე და შინაგანი გარემოს მდგომარეობის შესახებ. სენსაცია არის პირველი კავშირი პიროვნებასა და გარემომცველ რეალობას შორის.

შეგრძნების პროცესი წარმოიქმნება გრძნობის ორგანოებზე სხვადასხვა მატერიალური ფაქტორების ზემოქმედების შედეგად, რომლებსაც სტიმულს უწოდებენ და თავად ამ ზემოქმედების პროცესს გაღიზიანება ეწოდება.

შეგრძნებები წარმოიქმნება გაღიზიანების საფუძველზე. შეგრძნება არის გაღიზიანების ფილოგენეზის განვითარების პროდუქტი. გაღიზიანება არის ყველა ცოცხალი ორგანიზმის საერთო თვისება, რომ მოვიდეს აქტივობის მდგომარეობაში გარეგანი გავლენის გავლენით (პრეფსიქიკური დონე), ე.ი. პირდაპირ გავლენას ახდენს ორგანიზმის სიცოცხლეზე. გაღიზიანება იწვევს აგზნებას, რომელიც მიემართება ცენტრიდანული, ანუ აფერენტული ნერვების გასწვრივ ცერებრალური ქერქისკენ, სადაც ჩნდება შეგრძნებები. ცოცხალი არსებების განვითარების ადრეულ ეტაპზე, უმარტივეს ორგანიზმებს (მაგალითად, ჩუსტის ცილიტას) არ სჭირდებათ მათი ცხოვრებისეული აქტივობისთვის კონკრეტული ობიექტების გარჩევა - საკმარისია გაღიზიანება. უფრო რთულ ეტაპზე, როდესაც ცოცხალ ადამიანს სჭირდება სიცოცხლისთვის საჭირო საგნების იდენტიფიცირება და, შესაბამისად, ამ ობიექტის სიცოცხლისთვის აუცილებელი თვისებები, ამ ეტაპზე ხდება გაღიზიანების გარდაქმნა მგრძნობელობად. მგრძნობელობა არის ნეიტრალურ, არაპირდაპირ გავლენებზე რეაგირების უნარი, რომლებიც გავლენას არ ახდენენ ორგანიზმის სიცოცხლეზე (მაგალითად, ბაყაყი, რომელიც რეაგირებს შრიალზე). გრძნობების მთლიანობა ქმნის ელემენტარულ ფსიქიკურ პროცესებს, გონებრივი ასახვის პროცესებს.

გამოარჩევენ ორი ძირითადი ფორმამგრძნობელობა, რომელთაგან ერთი დამოკიდებულია გარემო პირობებზე და ეწოდება ადაპტაცია, ხოლო მეორე დამოკიდებულია სხეულის მდგომარეობის პირობებზე, რომელსაც ეწოდება სენსიბილიზაცია.

ადაპტაცია(ადაპტაცია, ადაპტაცია) არის მგრძნობელობის ცვლილება გარემო პირობებთან ადაპტაციის პროცესში.

არსებობს სამი მიმართულება:

1) გაიზარდა მგრძნობელობა სუსტი სტიმულის გავლენის ქვეშ, მაგალითად, თვალის მუქი ადაპტაცია, როდესაც 10-15 წუთში. მგრძნობელობა იზრდება 200 ათასჯერ მეტით (თავიდან ჩვენ ვერ ვხედავთ ობიექტებს, მაგრამ თანდათან ვიწყებთ მათი მონახაზების გარჩევას);

2) მგრძნობელობის დაქვეითება ძლიერი სტიმულის გავლენის ქვეშ, მაგალითად, მოსმენისთვის ეს ხდება 20-30 წამში; სტიმულის უწყვეტი და გახანგრძლივებული ზემოქმედებით, შესაბამისი რეცეპტორები ადაპტირებენ მას, რის შედეგადაც რეცეპტორებიდან ქერქში გადაცემული ნერვული აგზნების ინტენსივობა იწყებს კლებას, რაც ადაპტაციის საფუძველია.

3) მგრძნობელობის სრული გაქრობა სტიმულის გახანგრძლივებული ზემოქმედების შედეგად, მაგალითად, 1-1,5 წუთის შემდეგ, ადამიანი წყვეტს რაიმე სუნის შეგრძნებას ოთახში.

ადაპტაცია განსაკუთრებით ვლინდება მხედველობის, სმენის, ყნოსვის, შეხების, გემოვნების სფეროებში და მიუთითებს ორგანიზმის მეტ პლასტიურობაზე, მის ადაპტაციაზე გარემო პირობებთან.

სენსიბილიზაცია- ეს არის მგრძნობელობის გამწვავება სხეულის შინაგანი მდგომარეობის ცვლილების შედეგად სტიმულის გავლენის ქვეშ, რომელიც ერთდროულად აღწევს სხვა გრძნობის ორგანოებს (მაგალითად, მხედველობის სიმახვილის მატება სუსტი სმენის გავლენის ქვეშ. ან ყნოსვის სტიმული).

შეგრძნებების სახეები (კანის, სმენის, ყნოსვის, ვიზუალური, კონტაქტური, დისტანციური).

შეგრძნებების კლასიფიკაციის სხვადასხვა მიდგომა არსებობს. უკვე დიდი ხანია ჩვეულებრივად იყო განცალკევებული შეგრძნებების ხუთი (გრძნობის ორგანოების რაოდენობის მიხედვით) ძირითადი ტიპები: სუნი, გემო, შეხება, მხედველობა და სმენა. შეგრძნებების ეს კლასიფიკაცია ძირითადი მოდალობების მიხედვით სწორია, თუმცა არა ამომწურავი. ბ.გ. ანანიევმა ისაუბრა თერთმეტი ტიპის შეგრძნებაზე. ა.რ. ლურია თვლიდა, რომ შეგრძნებების კლასიფიკაცია შეიძლება განხორციელდეს მინიმუმ ორი ძირითადი პრინციპის მიხედვით - სისტემატური და გენეტიკური (სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მოდალობის პრინციპის მიხედვით, ერთი მხრივ, და მათი სირთულის ან დონის პრინციპის მიხედვით. მშენებლობა, მეორეს მხრივ).

მოგეხსენებათ, ადამიანს ხუთი გრძნობა აქვს. არსებობს გარეგანი შეგრძნებების კიდევ ერთი სახეობა, რადგან მოტორულ უნარებს არ აქვთ ცალკე სენსორული ორგანო, მაგრამ ისინი ასევე იწვევენ შეგრძნებებს. შესაბამისად, ადამიანს შეუძლია განიცადოს ექვსი სახის გარეგანი შეგრძნება: ვიზუალური, სმენითი, ყნოსვითი, ტაქტილური (ტაქტიური), გემო და კინესთეტიკური შეგრძნებები.

გარესამყაროს შესახებ ინფორმაციის ძირითადი წყაროა ვიზუალური ანალიზატორი. მისი დახმარებით ადამიანი იღებს ინფორმაციის მთლიანი მოცულობის 80%-მდე. ვიზუალური შეგრძნების ორგანოა თვალი. შეგრძნებების დონეზე ის აღიქვამს ინფორმაციას სინათლისა და ფერის შესახებ. ადამიანების მიერ აღქმული ფერები იყოფა ქრომატულ და აქრომატულებად. პირველი მოიცავს ფერებს, რომლებიც ქმნიან ცისარტყელის სპექტრს (ანუ სინათლის გაყოფა - ცნობილი "ყველა მონადირეს სურს იცოდეს სად ზის ხოხობი"). მეორე არის შავი, თეთრი და ნაცრისფერი ფერები. ფერის ჩრდილები, რომლებიც შეიცავს დაახლოებით 150 გლუვ გადასვლას ერთიდან მეორეზე, აღიქმება თვალით სინათლის ტალღის პარამეტრების მიხედვით.

ვიზუალური შეგრძნებებიდიდი გავლენა აქვს ადამიანზე. ყველა თბილი ფერი დადებითად მოქმედებს ადამიანის შესრულებაზე, აღაგზნებს მას და იწვევს კარგ განწყობას. მაგარი ფერები ამშვიდებს ადამიანს. მუქი ფერები დამთრგუნველად მოქმედებს ფსიქიკაზე. ფერები შეიძლება შეიცავდეს გამაფრთხილებელ ინფორმაციას: წითელი მიუთითებს საფრთხეზე, ყვითელი გაფრთხილებას, მწვანე სიგნალებს უსაფრთხოებას და ა.შ.

შემდეგი ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ ინფორმაციის მოპოვებაში არის სმენის ანალიზატორი. ბგერების შეგრძნებები ჩვეულებრივ იყოფა მუსიკალურ და ხმაურად. მათი განსხვავება ისაა, რომ მუსიკალური ბგერები იქმნება ხმის ტალღების პერიოდული რიტმული ვიბრაციებით, ხოლო ხმები წარმოიქმნება არარიტმული და არარეგულარული ვიბრაციებით.

სმენის შეგრძნებებიასევე დიდი მნიშვნელობა აქვს ადამიანის ცხოვრებაში. სმენის შეგრძნების წყაროა სმენის ორგანოზე მოქმედი სხვადასხვა ბგერა. სმენის შეგრძნებები ასახავს ხმაურს, მუსიკას და მეტყველების ბგერებს.

ხმაურისა და შრიალის შეგრძნება სიგნალს აძლევს საგნებისა და ფენომენების არსებობას, რომლებიც წარმოქმნიან ბგერებს, მათ მდებარეობას, მიახლოებას ან მანძილს. მათ შეუძლიათ გააფრთხილონ საფრთხე და გამოიწვიონ გარკვეული ემოციური გამოცდილება.

მუსიკალურ შეგრძნებებს ახასიათებს ემოციური ტონი და მელოდია. ეს შეგრძნებები ადამიანში ყალიბდება განათლებისა და მუსიკალური ყურის განვითარების საფუძველზე და ასოცირდება ადამიანის საზოგადოების ზოგად მუსიკალურ კულტურასთან.

მეტყველების შეგრძნებებიარის ადამიანის მეტყველების აქტივობის სენსორული საფუძველი. მეტყველების შეგრძნებების საფუძველზე ყალიბდება ფონემატური სმენა, რომლის წყალობითაც ადამიანს შეუძლია განასხვავოს და წარმოთქვას მეტყველების ბგერები. ფონემატური სმენა გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ზეპირი და წერილობითი მეტყველების განვითარებაზე, არამედ უცხო ენის ათვისებაზეც.

ბევრ ადამიანს აქვს საინტერესო თვისება - ხმის და ვიზუალური შეგრძნებების ერთ ზოგად შეგრძნებაში შერწყმა. ფსიქოლოგიაში ამ მოვლენას სინესთეზია ეწოდება. ეს არის სტაბილური ასოციაციები, რომლებიც წარმოიქმნება სმენის აღქმის ობიექტებს შორის, როგორიცაა მელოდიები და ფერის შეგრძნებები. ხშირად ადამიანებს შეუძლიათ თქვან „რა ფერია“ მოცემული მელოდია ან სიტყვა.

სინესთეზია, რომელიც დაფუძნებულია ფერისა და სუნის ასოციაციაზე, გარკვეულწილად ნაკლებად გავრცელებულია. ხშირად დამახასიათებელია განვითარებული ყნოსვის მქონე ადამიანებისთვის. ასეთი ადამიანები გვხვდება პარფიუმერული პროდუქტების დეგუსტატორების შორის - მათთვის მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ განვითარებული ყნოსვის ანალიზატორი, არამედ სინესთეტიკური ასოციაციები, რომლებიც საშუალებას აძლევს სურნელების რთული ენა ითარგმნოს ფერის უფრო უნივერსალურ ენაზე. ზოგადად, ყნოსვის ანალიზატორი, სამწუხაროდ, ყველაზე ხშირად არც თუ ისე კარგად არის განვითარებული ადამიანებში. პატრიკ სუსკინდის რომანის „პარფიუმერიის“ გმირის მსგავსი ადამიანები იშვიათი და უნიკალური ფენომენია.

სუნი- მგრძნობელობის სახეობა, რომელიც წარმოშობს სუნის სპეციფიკურ შეგრძნებებს. ეს არის ერთ-ერთი უძველესი, მარტივი, მაგრამ სასიცოცხლო შეგრძნება. ანატომიურად, ყნოსვის ორგანო უმეტეს ცოცხალ არსებაში მდებარეობს ყველაზე ხელსაყრელ ადგილას - წინ, სხეულის თვალსაჩინო ნაწილში. გზა ყნოსვის რეცეპტორებიდან ტვინის იმ სტრუქტურებამდე, სადაც მათგან მიღებული იმპულსები მიიღება და მუშავდება, ყველაზე მოკლეა. ყნოსვის რეცეპტორებიდან გადაჭიმული ნერვული ბოჭკოები პირდაპირ ტვინში შედიან შუალედური გადამრთველების გარეშე.

ტვინის ის ნაწილი, რომელსაც ყნოსვის ნაწილს უწოდებენ, ასევე უძველესია და რაც უფრო დაბალია ცოცხალი არსება ევოლუციურ კიბეზე, მით უფრო მეტ ადგილს იკავებს ტვინის მასაში. მაგალითად, თევზებში ყნოსვითი ტვინი ფარავს ნახევარსფეროს თითქმის მთელ ზედაპირს, ძაღლებში - დაახლოებით ერთ მესამედს, ადამიანებში მისი შედარებითი წილი ტვინის ყველა სტრუქტურის მოცულობაში დაახლოებით ერთი მეოცეა.

ეს განსხვავებები შეესაბამება სხვა გრძნობების განვითარებას და იმ სასიცოცხლო მნიშვნელობას, რომელიც ამ ტიპის შეგრძნებას აქვს ცოცხალი არსებისთვის. ზოგიერთი ცხოველის სახეობისთვის ყნოსვის მნიშვნელობა სცილდება სუნების აღქმას. მწერებში და დიდ მაიმუნებში ყნოსვა ასევე ემსახურება როგორც შიდასახეობრივი კომუნიკაციის საშუალებას.

გემოვნების შეგრძნებები- საკვების ხარისხის ასახვა, ინდივიდისთვის ინფორმაციის მიწოდება იმის შესახებ, შესაძლებელია თუ არა მოცემული ნივთიერების მიღება. გემოს შეგრძნებები (ხშირად ყნოსვასთან ერთად) გამოწვეულია ნერწყვში ან წყალში გახსნილი ნივთიერებების ქიმიური თვისებების მოქმედებით გემოვნების კვირტებზე (გემოვნების კვირტები), p ისინი განლაგებულია ტეტრაედრის (ოთხკუთხა) კუთხეებში. პირამიდა), და გემოვნების ყველა სხვა შეგრძნება განლაგებულია ტეტრაედონის სიბრტყეზე და წარმოადგენს მათ, როგორც ორი ან მეტი ძირითადი გემოვნების შეგრძნების კომბინაციას.

კანის მგრძნობელობა, ან შეხება, არის ყველაზე ფართოდ წარმოდგენილი და ფართოდ გავრცელებული მგრძნობელობის ტიპი. ნაცნობი შეგრძნება, რომელიც ჩნდება, როდესაც ობიექტი ეხება კანის ზედაპირს, არ არის ელემენტარული ტაქტილური შეგრძნება. ეს არის ოთხი სხვა, უფრო მარტივი ტიპის შეგრძნებების რთული კომბინაციის შედეგი: წნევა, ტკივილი, სიცხე და სიცივე და თითოეული მათგანისთვის არსებობს რეცეპტორების სპეციფიკური ტიპი, რომლებიც არათანაბრად განლაგებულია კანის ზედაპირის სხვადასხვა ნაწილში.

მაგალითების გამოყენებით კინესთეტიკური შეგრძნებებიდა წონასწორობის გრძნობებიშეიძლება დაადასტუროს ის ფაქტი, რომ ყველა შეგრძნება არ არის ცნობიერი. ყოველდღიურ მეტყველებაში, რომელსაც ჩვენ ვიყენებთ, არ არსებობს სიტყვა, რომელიც აღნიშნავს შეგრძნებებს, რომლებიც მოდის, მაგალითად, კუნთებში განლაგებული რეცეპტორებიდან და მუშაობენ მათი შეკუმშვის ან გაჭიმვის დროს. მიუხედავად ამისა, ეს შეგრძნებები ჯერ კიდევ არსებობს, რაც უზრუნველყოფს მოძრაობების კონტროლს, მოძრაობის მიმართულებისა და სიჩქარის შეფასებას და მანძილის სიდიდეს. ისინი ავტომატურად ყალიბდებიან, შედიან ტვინში და არეგულირებენ მოძრაობებს ქვეცნობიერის დონეზე. მეცნიერებაში მათ დასანიშნად მიიღეს სიტყვა, რომელიც მომდინარეობს „მოძრაობის“ ცნებადან - კინეტიკა და ამიტომ მათ კინესთეტიკას უწოდებენ.

საკონტაქტო შეგრძნებებიგამოწვეულია საგნის უშუალო ზემოქმედებით გრძნობებზე. კონტაქტის შეგრძნების მაგალითებია გემო და შეხება.

შორეული შეგრძნებებიასახავს გრძნობებისგან გარკვეულ მანძილზე მდებარე ობიექტების თვისებებს. ეს გრძნობები მოიცავს სმენას და მხედველობას. უნდა აღინიშნოს, რომ ყნოსვის გრძნობა, მრავალი ავტორის აზრით, შუალედურ პოზიციას იკავებს კონტაქტსა და შორეულ შეგრძნებებს შორის, რადგან ფორმალურად ყნოსვითი შეგრძნებები წარმოიქმნება ობიექტიდან დაშორებით, მაგრამ ამავე დროს, მოლეკულები, რომლებიც ახასიათებენ სუნი. ობიექტი, რომელთანაც ყნოსვის რეცეპტორი შედის კონტაქტში, უდავოდ ეკუთვნის ამ ნივთს. ეს არის პოზიციის ორმაგობა, რომელსაც იკავებს ყნოსვა შეგრძნებების კლასიფიკაციაში.