გუმეროვა ფედერაციის საბჭოსთან ერთად. ვიცე-პრემიერი ლილია გუმეროვა: „ჭკვიანი ქალი ვერ დაამტკიცებს თავის უპირატესობას

ვითარება ხელოვნურად იყო პოლიტიზებული და ბაშკირული ენის, როგორც სახელმწიფო ენის სწავლება რესპუბლიკის სკოლებში კვლავ მიმდინარეობს, ამბობს ლილია გუმეროვა. მისი აზრი Fedpress.ru-მ გამოაქვეყნა.

მას შემდეგ, რაც საზოგადოებაში აქტიურად განიხილებოდა ეროვნული ენების სწავლების ნებაყოფლობითი ხასიათის თემა, რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ მართლაც ძალიან ფრთხილად შეისწავლა ეს საკითხი და შეიმუშავა სახელმწიფო ენების სწავლების მეთოდოლოგია. რესპუბლიკებს, რომლის მიხედვითაც სასწავლო გეგმის ცვლადი ნაწილი ითვალისწინებს კვირაში ორი სასწავლო საათის შესაძლებლობას რესპუბლიკების სახელმწიფო ენის ნებაყოფლობითი შესწავლისთვის, - თქვა. ლილია გუმეროვა. - ამრიგად, ეს საკითხები ნორმატიულად და მეთოდოლოგიურად მოგვარდება. და აქ მე სრულიად და სრულად ვეთანხმები მიხაილ ვიქტოროვიჩ ბაბიჩს, რომ მიღებული გადაწყვეტილებები ითვალისწინებს რუსეთის ეთნიკური სტრუქტურის მთელ მრავალფეროვნებას და ქმნის აუცილებელ პირობებს როგორც რუსული ენის სრული შესწავლისთვის, ასევე ენების შენარჩუნებისა და განვითარებისთვის. რუსეთის ხალხთაგან. იმისდა მიუხედავად, რომ რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის სრულუფლებიანმა წარმომადგენელმა ისაუბრა ამ საკითხზე ყაზანში, თათრული ენის მიმართ, ეს თემა აქტუალურია როგორც ბაშკორტოსტანისთვის, ასევე ქვეყნის სხვა ეროვნული რესპუბლიკებისთვის. ენის შენარჩუნება, მშობლიური ენების შენარჩუნება, განსაკუთრებით ეროვნული რესპუბლიკების ტერიტორიაზე, ძალიან მნიშვნელოვანი, დელიკატური საკითხია. და აქ, ნამდვილად, თქვენ უნდა მიუდგეთ ამას გაგებით და არ ხელმძღვანელობდეთ ადამიანები და ჯგუფები, რომლებსაც სურთ ამ თემაზე საეჭვო პოლიტიკური კაპიტალის გამომუშავება.

ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკაში ბაშკირული ენის, როგორც მშობლიური და სახელმწიფო ენის სწავლების საკითხები გამარტივდა, მიიჩნევს სენატორი. - გათვალისწინებულია მოსწავლეთა მშობლების აზრი. დღეს ეს საკითხები ბაშკორტოსტანის ხელმძღვანელის რუსტემ ხამიტოვის კონტროლს ექვემდებარება, რომელმაც ცოტა ხნის წინ ხელი მოაწერა ბრძანებულებას სახელმწიფო და მშობლიური ენების შესწავლის გაუმჯობესების ღონისძიებების შესახებ, შესაბამისი დაფინანსებითა და გრანტებით.

ლილია გუმეროვა ყურადღებას ამახვილებს იმ ფაქტზე, რომ გარდა საკანონმდებლო რეგულირებისა, ამ საქმეში ძალიან მნიშვნელოვანი ასპექტია ენის სწავლების ხარისხი.

მთავარი პრობლემა ისაა, თუ როგორ ისწავლება ენა, განმარტა მან. - მეთოდოლოგია, რომელიც დღეს არსებობს, მთლად არ შეესაბამება იმდროინდელ რეალობას. ეს უნდა იყოს პროგრამების ნაკრები, რომელიც ხელს შეუწყობს ენის შენარჩუნებას და თაობიდან თაობას გულდასმით გადაცემას ენის სწავლების, სამოყვარულო ხელოვნების ჯგუფების შექმნისა და თეატრალური აქტივობების მეშვეობით. ენის სწავლება თვისობრივად ახალი მიდგომებით უნდა დავიწყოთ. ჩვენ გვჭირდება მასწავლებლები, რომლებიც არ უნდა აიძულონ ბავშვები გაკვეთილებზე. დღეს კი უამრავი მაგალითია, როდესაც მასწავლებლებმა გადახედეს მეთოდოლოგიას, შეიტანეს მასში სიახლეები და ჩადეს სული და გული. შედეგად, ბავშვებმა სიამოვნებით ისწავლეს ენა და ესწრებოდნენ გაკვეთილებს.

ლილია გუმეროვა სახელმძღვანელოების ხარისხსაც გვახსენებს:

როდესაც მე ჯერ კიდევ ვმუშაობდი რესპუბლიკაში ვიცე-პრემიერად, ჩვენი მასწავლებლებისა და მეცნიერების ჯგუფმა დაიწყო მუშაობა ბაშკირული ენის სახელმძღვანელოზე, ბაშკირული ენის ელექტრონულ სახელმძღვანელოზე, რომელიც აერთიანებდა რუსულ, ინგლისურ, ბაშკირულ ენებს. დიალოგები და ილუსტრაციები, გარკვეული მიდგომებით. პრობლემა მართლაც ძალიან ღრმაა, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, კულტურამ უნდა გაგვაერთიანოს და არა დაგვაშოროს და ენა, ნებისმიერი ენა - რუსული, თათრული, ბაშკირული უნდა გაერთიანდეს. ეს არის ჩვენი საერთო კულტურის დონე. და რამდენად პატივს ვცემთ ერთმანეთს, რესპუბლიკას, რომელშიც ვცხოვრობთ და მის ტრადიციებს, რა თქმა უნდა, ჩვენს მომავალზეა დამოკიდებული!

M.E. სალტიკოვ-შჩედრინი: „ასი წლის შემდეგ რომ დავიძინო და გავიღვიძო და მკითხონ, რა ხდება ახლა რუსეთში, ვუპასუხებ: სვამენ და იპარავენ“. „რაღაც მინდოდა: ან კონსტიტუცია, ან ვარსკვლავური ზუთხი ცხენით, ან ვინმეს გამოგლეჯა“. „ყველა ქვეყანაში რკინიგზა ტრანსპორტირებისთვის გამოიყენება, ჩვენში კი ქურდობისთვის. „როდის და რომელი ბიუროკრატი არ დარწმუნდა, რომ რუსეთი არის ღვეზელი, რომელსაც თავისუფლად შეგიძლია მიუახლოვდე და მიირთვა? ”რუსეთის მთავრობამ თავისი ხალხი უნდა შეინარჩუნოს მუდმივ გაოცებაში.” ”არაფერია, რომ ევროპაში ორმოცდაათ დოლარს გაძლევენ, უარესი იქნება, თუ ჩვენს რუბლს დაგვიწყებენ მუშტით”. "თუ წმინდა რუსეთში ადამიანი იწყებს გაკვირვებას, მაშინ ის გაოცებისგან დამუნჯდება და ასე დადგება როგორც სვეტი სიკვდილამდე." ”რუსული კანონების სიმძიმე შერბილებულია მათი შესრულების არჩევითობით.” ”კარგი, ჩვენთან ასე არ არის, ძმაო. ისინი არა მხოლოდ ჩვენს ვაშლებს შეჭამდნენ, არამედ ყველა ტოტსაც დაგჭრიდნენ! მეორე დღეს ბიძია სოფრონმა ფინჯანი ნავთი გაიარა - და დალია ეს ყველაფერი!“ ”ჩვენ არ გვაქვს შუალედი: ან შუილი ან ხელი!” „არა, როგორც ჩანს, ღვთის სამყაროში არის კუთხეები, სადაც ყველა დრო გარდამავალია“. "Mon cher", ამბობდა კრუტიცინი, "გაყავით ყველაფერი დღეს თანაბრად და ხვალ უთანასწორობა მაინც თავისთავად დადგება". „ვაიმე! მეოთხედი საათიც არ იყო გასული და უკვე მეჩვენებოდა, რომ ახლა არაყის დალევის საუკეთესო დრო იყო“. „დღეს, დედა, ქმრის გარეშეც კი იგივეა, რაც ქმართან ცხოვრება. დღეს ისინი იცინიან რელიგიის რეცეპტებზე. მივედით ბუჩქთან, დავქორწინდით ბუჩქის ქვეშ - და ეს გაკეთდა. ამას სამოქალაქო ქორწინებას ეძახიან“. „იმისათვის, რომ წარმატებით მოიპარო, საჭიროა მხოლოდ სისწრაფე და სიხარბე. სიხარბე განსაკუთრებით აუცილებელია, რადგან წვრილმანი ქურდობამ შეიძლება გამოიწვიოს სისხლისსამართლებრივი დევნა“. ”სიტყვები, რომლებიც სრულიად უმნიშვნელო იყო, იბეჭდებოდა დიდი ასოებით და ყველაფერი მნიშვნელოვანი იყო გამოსახული ყველაზე პატარა შრიფტით.” "ყველა სიმახინჯეს თავისი წესიერება აქვს." „კანონების გამოცემის მიზანი ორგვარია: ზოგი გამოიცემა დიდი ერებისა და ქვეყნებისთვის, ზოგიც – რათა კანონმდებლები უსაქმურობაში არ დარჩნენ სტაგნაციაში“. „ახალგაზრდა ქალბატონს ეკითხებიან, დაიბანოს კისერი დიდი თუ პატარა ყელისთვის“. „დანერგეთ განათლება ზომიერად, შეძლებისდაგვარად თავიდან აიცილეთ სისხლისღვრა“. ”იდიოტები ზოგადად ძალიან სახიფათოები არიან და არა იმიტომ, რომ ისინი აუცილებლად ბოროტები არიან, არამედ იმიტომ, რომ მათ უცხოა ყველა მოსაზრება და ყოველთვის წინ მიდიან, თითქოს გზა, რომელზეც ისინი აღმოჩნდებიან, მხოლოდ მათ ეკუთვნის.” - სესხი, - განუმარტა მან კოლია სპარსოვს, - ის არის, როცა ფული არ გაქვს... იცი? ფული არ არის და უცებ - დააწკაპუნეთ! - ისინი არიან! - თუმცა, მონ ჩერ, თუ გადახდას მოითხოვენ? - ჩაილაპარაკა კოლიამ. - უცნაურობა! თქვენ არც კი გესმით ასეთი მარტივი რამ! უნდა გადაიხადო - კარგი და ისევ სესხი! კიდევ ერთი გადახდა - კიდევ ერთი სესხი! დღეს ყველა სახელმწიფო ასე ცხოვრობს!” ”სულელს, ამ სიტყვის უხეში გაგებით, არ შეიძლება ეწოდოს სტრუნიკოვი, მაგრამ ის მხოლოდ იმდენი ჭკვიანი იყო, რომ, როგორც ამბობენ, არ ეჭამა ნაღვლის სანთლები და არ მოიწმინდა თავი ჭიქით.” "ტყუილი იმალება ლაპარაკში, ტყუილი კი, როგორც ვიცით, ყველა მანკიერების დედაა." „ერთი იღებს მეორეს და ფიქრობს: „რა სიამოვნებით გაგაგდებ, ქათმის შვილო, ფანჯრიდან, თუ არა...“ - და მეორე ზის და ასევე ფიქრობს: „რა სიამოვნებით დაგაფურთებდი, ბოროტო. fawn, პირადად, თუ მხოლოდ ..." წარმოიდგინეთ, რომ ეს "თუ მხოლოდ" არ არსებობდეს - რა აზრების გაცვლა მოხდება მოულოდნელად თანამოსაუბრეებს შორის! „მათ, ვისაც ჰგონია, რომ ღირსეულ მოქალაქეებად შეიძლება ჩაითვალოს მხოლოდ ის მინუსები, რომლებიც შიშისგან შეშლილი, ორმოებში სხედან და კანკალებენ, არასწორად სჯერათ. არა, ესენი არ არიან მოქალაქეები, მაგრამ სულ მცირე, უსარგებლო მინუსები“. ”სიტყვები ”არაფერში არ შეიმჩნევა” უკვე შეიცავს მთელ რეპუტაციას, რომელიც არავითარ შემთხვევაში არ მისცემს საშუალებას ადამიანს უკვალოდ ჩაიძიროს აბსოლუტური ბუნდოვანების უფსკრულში.” „ბევრი ადამიანი ორ ცნებას აგრევს: „სამშობლო“ და „თქვენო აღმატებულებავ“. "საშინელია, როცა ადამიანი ლაპარაკობს და არ იცი რატომ ლაპარაკობს, რას ამბობს და დაასრულებს თუ არა ოდესმე." "ნიჭი თავისთავად უფეროა და ფერს მხოლოდ გამოყენებისას იძენს."

ფედერაციის საბჭოს მეცნიერების, განათლებისა და კულტურის კომიტეტის თავმჯდომარის პირველი მოადგილე; ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკის სახელმწიფო ხელისუფლების აღმასრულებელი ორგანოს წარმომადგენელი.

განათლება:
1994 ბაშკირის სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტი, პედაგოგიკის და ფსიქოლოგიის მასწავლებელი, პედაგოგი.
2005 ბაშკირის საჯარო სამსახურისა და მართვის აკადემია ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკის პრეზიდენტთან, იურისტი.
პედაგოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი.

დაკავებული პოზიციები:
2014 წლიდან რუსეთის ფედერაციის ფედერალური ასამბლეის ფედერაციის საბჭო; ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკის სახელმწიფო ხელისუფლების აღმასრულებელი ორგანოს წარმომადგენელი. მეცნიერების, განათლებისა და კულტურის კომიტეტის თავმჯდომარის პირველი მოადგილე.
2012-2014 წწ ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკის მთავრობის ვიცე-პრემიერი.
2011-2012 წწ სახელმწიფო ასამბლეის თავმჯდომარის მოადგილე - ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკის კურულტაი.
2010-2011 წწ ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკაში ბავშვთა უფლებების კომისარი.
2007-2010 წწ ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკის მთავრობის სოციალური განვითარების, ჯანმრთელობის, შრომისა და მოსახლეობის დასაქმების დეპარტამენტის უფროსი;
2001-2007 წწ ქალაქ უჩალის და უჩალის რაიონის ადმინისტრაცია; I კატეგორიის სპეციალისტი - უფროსის მოადგილე სოციალურ საკითხებში
1994 წლიდან მე-10 საშუალო სკოლა (უჩალი); განათლების ფსიქოლოგი, ფსიქოლოგიის მასწავლებელი.