საჩვენებელი ნაცვალსახელების ფუნქციები რუსულში. ეს არის ნაგულისხმევი საგნის წინამორბედი

ასე რომ, ჩვენ უკვე გავეცანით კონცეფციას ” ნაცვალსახელი“, განიხილება ნაცვალსახელები, როგორიცაა პირადი, უპიროვნო –es, განუსაზღვრელი პიროვნული –man ნაცვალსახელები.

და დღეს ჩვენ გავეცნობით საჩვენებელი ნაცვალსახელები (die Demonstrativpronomen). გახსოვდეთ, რომ საჩვენებელი ნაცვალსახელები der, das, მოკვდი, მოკვდი(Pl) - რომ, ეს, ეს, ისმსგავსი განსაზღვრული სტატიებისთვის.და, უფრო მეტიც, ისინი იხრება თითქმის თანაბრად. მაგრამ ამის შიში აბსოლუტურად არ არის საჭირო. უბრალოდ სიფრთხილე გმართებს და ყველაფერი გაირკვევა. დეკლარაცია განსაზღვრული არტიკლიმე და შენ უკვე ვიცით. ახლა გავეცნოთ დეკლარაციას ჩვენებითი ნაცვალსახელი:

ნომ. der das die die (Pl)

გენ. dessen desen deren deren (derer)

დ. dem dem der denen

აკ. Den das die die

ბუნებრივია, გაჩნდება კითხვა - მაგრამ როგორ შეგიძლიათ გაიგოთ რომელია სტატია და რომელი ნაცვალსახელი?გავიხსენოთ სტატიის „რკინის“ წესი: სტატია ახლავს არსებით სახელს და არ არის ხაზგასმული.ხოლო საჩვენებელი ნაცვალსახელი არის იხმარება დამოუკიდებლად და ის პერკუსია:

Kennst du den Jungen dort? - იცნობ იმ ახალგაზრდას იქით?

Nein, den kenne ich nicht - არა, მე არ ვიცნობ ამ ახალგაზრდას (მას).

ამ მაგალითიდან დავინახეთ, რომ საჩვენებელი ნაცვალსახელი გამოიყენება მთავარ წინადადებაში და მიუთითებს იმაზე, ვისზე (ან რაზე) ვსაუბრობთ:

Es ist nicht das Buch, das ich kaufen wollte – ეს არ არის ის წიგნი, რომლის ყიდვაც მინდოდა.

მსურს თქვენი ყურადღება გავამახვილო ისეთ კონცეფციაზე, როგორიცაა ” სუბსტანტივიზაცია». სუბსტანტივიზაცია–გარდამავალი სხვადასხვა ნაწილებიმეტყველება არსებითი სახელით (Das Substantiv – არსებითი სახელი). საჩვენებელი ნაცვალსახელების დასაბუთებაც შეიძლება.

მაგრამ, წინადადებაში მოქმედი, როგორც სუბსტანტივირებული სუბიექტი, საჩვენებელი ნაცვალსახელი რუსულად ითარგმნა როგორც პირადინაცვალსახელი:

მოიყვანეთ dein Heft und das deines Bruders! - მოიტანე შენი და შენი ძმის რვეული.

საჩვენებელი ნაცვალსახელები განსაკუთრებულ ყურადღებას მოითხოვს dessen(მამაკაცი და სქესი მხოლობითში) და დერენი(ქალური მხოლობითიდა მრავლობითი სამივე სქესისთვის) in გენიტიური შემთხვევა. აქ საჩვენებელი ნაცვალსახელები მოქმედებს როგორც არათანმიმდევრული განმარტებებიდა ისე მოიქეცი მფლობელობითი ნაცვალსახელები:

Kommen Herr und Frau Schmidt heute zu uns? – ბატონი და ქალბატონი შმიდტები მოვლენ ჩვენთან დღეს?

Ja, und deren kleinste Tochter auch. - დიახ, მათაც უმცროსი ქალიშვილიიგივე.

ჯერ კიდევ გაქვთ შეკითხვები? არ იცით გერმანული საჩვენებელი ნაცვალსახელების შესახებ?
დამრიგებლისგან დახმარების მისაღებად დარეგისტრირდით.
პირველი გაკვეთილი უფასოა!

ვებსაიტზე, მასალის სრულად ან ნაწილობრივ კოპირებისას საჭიროა წყაროს ბმული.

Ჩვენებითი ნაცვალსახელიან დემონსტრანტები(ლათ. pronomina demonstrativa) - ნაცვალსახელები, რომლებიც მიუთითებს იმაზე, თუ რა საგანი აქვს მხედველობაში მოსაუბრეს, ასევე ობიექტის მდებარეობას მოსაუბრესთან (ან ადრესატთან). მსოფლიოს მრავალ ენაში საჩვენებელი ნაცვალსახელები ასრულებენ არა მხოლოდ დეიქტიკურ, არამედ ანაფორულ ფუნქციასაც.

საჩვენებელ ნაცვალსახელსაც შეუძლია გამოხატოს Დამატებითი ინფორმაციამითითებული ობიექტის შესახებ: მისი ანიმაცია, სქესი და ა.შ.

ზოგჯერ საჩვენებელი ნაცვალსახელები არ არის გამოყოფილი ცალკეულ კლასში, რადგან შესაბამისი მნიშვნელობა არ არის გამოხატული დამოუკიდებელი სიტყვებითდა დახმარებით ინდექსის ნაწილაკები, ერთვის არსებით სახელს.

საჩვენებელი ნაცვალსახელები რუსულ ენაში არის სიტყვები: ეს, ეს, რომ, იმათ, ასეთი, ასეა, ამდენიდა ასევე მოძველებულია ეს.

ენციკლოპედიური YouTube

1 / 5

Ჩვენებითი ნაცვალსახელი

საჩვენებელი ნაცვალსახელები ინგლისურში: this-that-these-those #9

42 This, that, these, these - ინგლისური საჩვენებელი ნაცვალსახელები

გაკვეთილი 6 საჩვენებელი ნაცვალსახელები რუსულში. რუსული გრამატიკა ნულიდან. RCT

საჩვენებელი ნაცვალსახელები (მე-6 კლასი, ვიდეოგაკვეთილი-პრეზენტაცია)

სუბტიტრები

საჩვენებელი ნაცვალსახელების სახეები

მიმღები და ნაცვალსახელიანი საჩვენებელი ნაცვალსახელები

საჩვენებელ ნაცვალსახელს, რომელიც გამოიყენება ზედსართავად, ეწოდება მოქმედი(ან ატრიბუტული) საჩვენებელი ნაცვალსახელი: მაგალითად, ინგლისური. ეს - ესსკამი - ესსკამი. თუ საჩვენებელი ნაცვალსახელი ცვლის არსებით სახელს, მას უწოდებენ ნაცვალსახელი(ან არსებითი) საჩვენებელი ნაცვალსახელი: მაგალითად, ინგლისური. არ მომწონს რომ- Არ მომწონს ეს.

მთელ რიგ ევროპულ და აზიურ ენებში, სახელობითი და ნაცვალსახელის ჩვენებითი ნაცვალსახელებისთვის გამოიყენება სხვადასხვა ლექსმა: მაგალითად, ფრანგულში, ცელუი("ის") და უჯრედი("ეს, ეს") შეცვალოს არსებითი სახელი და ც("ის") და ცეტი("ეს, ეს") გამოიყენება არსებითი სახელის მოდიფიკატორებად.

ზმნიზედ და საიდენტიფიკაციო საჩვენებელი ნაცვალსახელები

ზედსართავი სახელისა და არსებითი სახელის პოზიციაში გამოყენებული საჩვენებელი ნაცვალსახელების გარდა, არსებობს ასევე ზედსართავისაჩვენებელი ნაცვალსახელები ზმნიზერული ფუნქციით ( Ისე).

ზოგიერთ ენაში საჩვენებელ ნაცვალსახელებს შორის ცალკე კლასია ე.წ იდენტიფიკაცია(ან პრედიკატიული) დემონსტრაციული ნაცვალსახელები, რომლებიც გამოიყენება მხოლოდ ზმნის გარეშე პუნქტებში ან დამაკავშირებელი ზმნის მქონე პუნქტებში.

საჩვენებელი ნაცვალსახელების სისტემა პონაპეს ენაში.

გამოყენების მაგალითი:

ნეიტრალური საჩვენებელი ნაცვალსახელები

უმეტეს ენებში, საჩვენებელი ნაცვალსახელები ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას კონტექსტში, რომელშიც დეიქტიური ოპოზიციების გამოხატვა არ არის საჭირო. მაგალითად, თანამედროვე ებრაულში ზე("ეს" - მეზობელი) ასევე გამოიყენება იმ სიტუაციებში, როდესაც ობიექტის მდებარეობა მოსაუბრესთან (ან ადრესატთან) არარელევანტურია. ასეთ შემთხვევებში სხვა ენები იყენებენ ე.წ ნეიტრალური საჩვენებელი ნაცვალსახელი .

საჩვენებელი ნაცვალსახელების ეს სისტემა წარმოდგენილია ლიტვურ ენაზე:

საჩვენებელი ნაცვალსახელების მორფოლოგია

მორფოსინტაქსური თვალსაზრისით, დეიქტიური ოპოზიციები მსოფლიოს ენებში გამოხატულია არსებითი სახელით (ლათ. ავადმყოფიდა ისტე"ის"), ზედსართავი სახელები (რუსული. ეს, რომ), ზმნები (რუს. იქ, Აქ, აქ), რიცხვები (ბურიათ. ედიი ‘<вот>იმდენი” და ტედიი ‘<вон>იმდენად“), ასევე ზმნები (ბურიათ. iige-'გააკეთე ეს<как это, как здесь>' და tiige-'გააკეთე ეს<как то, как там>’) .

ჩვეულებრივ გამოხატულია საჩვენებელი ნაცვალსახელები ცალკე სიტყვებითთუმცა არის ენები, რომლებშიც გამოყენებითისაჩვენებელი ნაცვალსახელები - პროკლიტიკა ან ენკლიტიკა, რომლებიც ერთვის არსებით სახელს ან სხვა სიტყვას წინადადებაში (მაგალითად, უგანდას ლანგო ენაზე).

უმეტეს ენაში, საჩვენებელი ნაცვალსახელები განსხვავდება სქესის, რიცხვისა და რეგისტრის მიხედვით, მაგრამ ეს ხშირად დამოკიდებულია მათ სინტაქსურ პოზიციაზე. ენებში, რომლებშიც არსებითი სახელები იხრება სქესის, რიცხვისა და საქმის მიხედვით, ნაცვალსახელის საჩვენებელი ნაცვალსახელი ასევე იხრება, თუმცა ნაცვალსახელი და ნეიტრალური ნაცვალსახელები შეიძლება იყოს უხერხული.

დეიქტიური სისტემების სახეები

დეიქტიკური ინდიკატორები - კერძოდ, საჩვენებელი ნაცვალსახელები - ქმნიან დეიქტიკურ სისტემას. წინააღმდეგობების რაოდენობის მიხედვით განასხვავებენ მინიმალურ და გაფართოებულ დეიქტიკურ სისტემებს.

უნდა აღინიშნოს, რომ ნაცვალსახელის საჩვენებელი ნაცვალსახელები გამოხატვისკენ მიდრეკილნი არიან დიდი რაოდენობითდეიქტიური ოპოზიციები და არა ზედსართავი სახელები.

Ოთხ. საჩვენებელი ნაცვალსახელების სისტემა ტონგანურ ენაზე:

მინიმალური დეიქტიური სისტემა

მინიმალური დეიქტიკური სისტემა მოიცავს ორ ერთეულს: ერთი მათგანი გამოხატავს მნიშვნელობას "მოსაუბრესთან ახლოს", სხვა - "მოსაუბრესთან ახლოს არ არის". მაგალითად, რუსულად ეს- "მოსაუბრესთან ახლოს" რომ- "მოსაუბრესთან ახლოს არ არის". ეს სისტემა ყველაზე ფართოდ არის წარმოდგენილი, კერძოდ, ინგლისურ, ბურიატულ და ჰოლანდიურ ენებზე.

გაფართოებული დეიქტიური სისტემა

გაფართოებული დეიქტიკური სისტემა მოიცავს სამზე მეტ ერთეულს გამოხატვის სხვადასხვა ხარისხითდანიშნული ობიექტის სიახლოვე მოსაუბრესთან (ადრესატთან). ყველაზე გავრცელებული გაფართოებული დეიქტიური სისტემა არის სამტერმინიანი დეიქტიური სისტემა, მაგრამ ოთხტერმინიანი და ხუთტერმინიანი სისტემა ასევე გვხვდება მსოფლიოს ენებში.

ტრინომალური დეიქტიკური სისტემა

სამვადიანი დეიქტიკური სისტემები იყოფა ორ ტიპად: პიროვნებაზე ორიენტირებულიდა სივრცეზე ორიენტირებული. პიროვნებაზე ორიენტირებული დეიქტიკური სისტემა შეიცავს შემდეგ დაპირისპირებებს: "მოსაუბრესთან ახლოს"/ადრესატთან ახლოს/"არც ახლოსაა არც მოსაუბრესთან და არც ადრესატთან" = "შორს". ამრიგად, ამ ოპოზიციის წევრები ორიენტირებულნი არიან როგორც მოსაუბრეზე, ასევე ადრესატზე.

პიროვნებაზე ორიენტირებული დეიქტიკური სისტემის მაგალითი: საჩვენებელი ნაცვალსახელები იაპონურში:

სივრცეზე ორიენტირებულ დეიქტიკურ სისტემაში ყველა საჩვენებელი ნაცვალსახელი გამოხატავს ობიექტის დაშორების ხარისხს დეიქტიტური ცენტრიდან (მოსაუბრე).

სივრცით ორიენტირებული დეიქტიკური სისტემის მაგალითი: საჩვენებელი ნაცვალსახელები კურუხულ ენაში.

სამტერმინიანი დეიქტიკური სისტემა ფუნქციონირებს ესპანურ, პორტუგალიურ, სომხურ, ბასკურ, ფინურ, ქართულ და სხვა ენებზე. აქედან ენების 2/3-ს აქვს სივრცეზე ორიენტირებული სისტემა და მხოლოდ 1/3-ს აქვს პიროვნებაზე ორიენტირებული.

ოთხმაგი დეიქტიური სისტემა

რამდენიმე ენა (მაგალითად, კუი და კუვი) წარმოადგენენ ოთხტერმინიან დეიქტიკურ სისტემას, რომელშიც უფრო დეტალურად არის დაყოფა ობიექტის სიახლოვის ხარისხები, ვიდრე სამ ტერმინში. უმეტეს შემთხვევაში, ოთხვადიანი დეიქტიური სისტემებია პიროვნებაზე ორიენტირებული, ანუ ისინი შეიცავს სპეციალურ ფორმას ადრესატთან ახლოს მდებარე ობიექტის აღსანიშნავად.

დემონსტრაციული ნაცვალსახელები ჰაუსაში (პირზე ორიენტირებული ოთხტერმინიანი დეიქტიური სისტემა):

ოთხწევრიანი და ხუთწევრიანი სისტემები გავრცელებულია აფრიკაში, ჩრდილოეთ ამერიკადა წყნარი ოკეანის რეგიონი.

პოლინომიური დეიქტიკური სისტემა

არადეიქტური ოპოზიციები ასევე შეიძლება გამოიხატოს დეიქტიური ინდიკატორების ნაწილად: მაგალითად, განსაზღვრული ობიექტის მახასიათებლები (ცოცხალი/უსიცოცხლო, ხილული/უხილავი და ა.შ.). გარდა ამისა, დეიქტიური ინდიკატორების სისტემა შეიძლება გაფართოვდეს ობიექტის ლოკალიზაციის უფრო დახვეწილი მახასიათებლების გამორჩევით (მაგალითად, დინამიკის ზემოთ/ქვემოთ; მდინარის ზევით/ქვევით დინამიკთან შედარებით და ა.შ.). პოლინომიური დეიქტიური სისტემა ხშირად გვხვდება დაღესტანში

მისი მნიშვნელობისა და გრამატიკული მახასიათებლების მიხედვით რუსულ ენაზე ნაცვალსახელები იყოფა რამდენიმე კატეგორიად: პიროვნული, რეფლექსური, მფლობელობითი, კითხვითი, ფარდობითი, უარყოფითი, განუსაზღვრელი, ატრიბუტული და დემონსტრაციული.

ცხრილი "ნაცვალსახელთა განლაგება"

ნაცვალსახელების კატეგორიის სწორად დასადგენად, ჩვენ გავარკვევთ, თუ რა მნიშვნელობა აქვთ მათ მეტყველებაში და გამოვყოფთ მათ მთავარ გრამატიკულ მახასიათებლებს.

ცხრილში გავეცანით ნაცვალსახელების კატეგორიებს რუსულ ენაში მათი გამოყენების მაგალითებით. ადრე ვისწავლეთ.

პირადი ნაცვალსახელები "მე", "ჩვენ", "შენ", "შენ", "ის", "ის", "ეს", "ისინი"მიუთითეთ პიროვნებაზე ან საგანზე.

ნაცვალსახელები "მე", "ჩვენ"მიმართეთ პირველ პირს; "შენ შენ"- მეორემდე; "ის ის"- მესამემდე.

მაღალ ფიჭვზე ავედი და ყვირილი დავიწყე (კ. პაუსტოვსკი).

ელკის ბილიკს გავუყევით (კ. პაუსტოვსკი).

გახსოვთ, ალიოშა, სმოლენსკის ოლქის გზები? (კ. სიმონოვი)

გინახავთ, როგორ დადის ზაფრანის რძის ქუდი ფიჭვის სახურავის ქვეშ მაროკოს ჩექმებით? (ა. კოვალენკო)

ნაცვალსახელებთან "ის ის"განისაზღვრება მამრობითი, მდედრობითი და ნეიტრალური სქესით.

ის მღეროდა და მისი ხმის ყოველი ხმიდან რაღაც ნაცნობი და უზომოდ ფართო სუნი იგრძნობოდა, თითქოს ნაცნობი სტეპი იხსნებოდა შენს წინაშე, რომელიც გაუთავებელ მანძილზე მიდიოდა (ი.ს. ტურგენევი).

მას შემდეგ, რაც მაშამ თავისი ნამუშევრები დაათვალიერა, რომანებზე გადავიდა (ა. პუშკინი).

მარცხნივ, სოფლის კიდედან, მინდორი იწყებოდა; იგი შორს ჩანდა ჰორიზონტამდე და მთვარის შუქით დატბორილი ამ ველის მთელ სიგანეზე არც მოძრაობა იყო და არც ხმა (ა. ჩეხოვი).

პირად ნაცვალსახელებს აქვთ მხოლობითი და მრავლობითის კატეგორია.

მოდით შევადაროთ:

• მე, შენ - ჩვენ, შენ;
• ის, ის, ის - ისინი.

თუმცა ვგულისხმობთ იმ ნაცვალსახელებს "ᲛᲔ"და "ჩვენ" , "თქვენ და "შენ"არ არის ერთი და იგივე სიტყვის მხოლობითი და მრავლობითი ფორმები. ნაცვალსახელები „ჩვენ"და "შენ"არ მიუთითო "ბევრი ვარ"ან "ბევრი ხარ". ისინი მიუთითებენ მოსაუბრეს ან თანამოსაუბრეს საუბარში ან კონკრეტულ მოქმედებაში მონაწილე სხვა პირებთან ერთად.

ყველა პიროვნული ნაცვალსახელი იცვლება საქმის მიხედვით. როდესაც ისინი ირიბად იშლება, სრულიად განსხვავებული სიტყვები ჩნდება:

• მე - მე;
• შენ - შენ;
• ის მას;
• ისინი მათი არიან.

როგორც კი მათემატიკას შევეხები, ისევ დავივიწყებ სამყაროში ყველაფერს (ს. კოვალევსკაია).

Უკუქცევითი ნაცვალსახელი "მე"მიუთითებს პიროვნებაზე, რომელზეც საუბრობენ.

ჩახედავ შენს თავს? იქ წარსულის კვალი არ არის (მ. ლერმონტოვი).

მე დავუდგე ძეგლი ჩემს თავს, ხელით არა (ა. პუშკინი).

ამ ნაცვალსახელს არ აქვს სახელობითი შემთხვევა, პიროვნების გრამატიკული კატეგორიები, სქესი ან რიცხვი. ის იცვლება მხოლოდ შემთხვევის მიხედვით:

• ი.პ. -
• რ.პ. თავს
• დ.პ. ჩემთვის
• ვ.პ. თავს
• და ა.შ. საკუთარ თავს
• გვ. Ჩემს შესახებ

ცხენი (იმ.პ.) (ვისი?) მისი (რ.პ.).

ბულბული მათ ხმაურზე გაფრინდა (ი.ა. კრილოვი).

ხმაური (ვისი?) მათი- არათანმიმდევრული განმარტება.

მფლობელობითი ნაცვალსახელები "მისი", "მისი", "მათი"არ შეცვალო.

სიტყვები, რომლებზეც არსებითი სახელი პასუხობს ( Ჯანმო? Რა?), ზედსართავი სახელები ( რომელი? ვისი? რა? რომელი?) და ციფრები ( რამდენი?) არიან კითხვითი ნაცვალსახელები.

ვინ აკაკუნებს ჭიშკარზე? (ს.მარშაკი).

რა გავაკეთო ხალხისთვის? - ჭექა-ქუხილზე უფრო ხმამაღლა დაიყვირა დანკომ (მ. გორკი).

უცებ დედას მიუბრუნდა: "ავდოტია ვასილიევნა, რამდენი წლისაა პეტრუშა?" (ა. პუშკინი).

"რა არ გესმის?" – ეკითხება პაველ ვასილიევიჩი სტიოპას (ა. ჩეხოვი).

რა ამბები მიიღეთ გუშინ?

რა არის პასუხი ჩემს კითხვაზე?

რომელი მათემატიკის გაკვეთილი იქნება?

იგივე ნაცვალსახელები, მხოლოდ კითხვის გარეშე, ემსახურება მარტივი წინადადებების დაკავშირებას, როგორც რთული წინადადების ნაწილი და ე.წ. ნათესავი:

ნახეთ, რამდენი ბრტყელძირიანი სქელია ჩემს ნაპირზე (ა. კატაევი).

ჩემგან ასი ნაბიჯის მანძილზე იყო ბნელი კორომი რომელიცახლახან წამოვედი (ა. ჩეხოვი).

ის სულაც არ იყო ისეთი, როგორიც კონსტანტინე (ლ. ტოლსტოი) წარმოედგინა.

უკვე ბნელოდა და ვასილი ვერ ხვდებოდა ვინ მოდიოდა (კ. პაუსტოვსკი).

ხშირად მინდოდა გამომეცნო, რაზე წერდა (ა. პუშკინი).

იმ ადამიანზეც ვფიქრობდი, ვის ხელში იყო ჩემი ბედი (ა. პუშკინი).

Განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები

მიუთითეთ უცნობი ობიექტები, ნიშნები და რაოდენობა:

"ვიღაც", "რაღაც", "ზოგი", "რამდენიმე", "ვიღაც", "რაღაც", "ვიღაც", "ვინმე", "ვინმე", "ვიღაც", "ზოგი", "ნებისმიერი", " ნებისმიერი“, „ვიღაცის“, „ვიღაცის“, „ვიღაცის“, „რამდენი“, „იმდენი“.

ვიღაც ვიოლინოზე უკრავდა... გოგონა რბილი კონტრალტო ხმით მღეროდა და სიცილი ისმოდა (მ. გორკი).

საშინელი გახდა, თითქოს ამ სიჩუმეში რაღაც საფრთხე ჩუმად იმალებოდა მისთვის (ვ. კატაევი).

მისაღებში მაგიდიდან რაღაც პატარა ჩამოვარდა და გატყდა (ა. ჩეხოვი).

თქვენ არ შეგიძლიათ მოქმედება ნებისმიერიმოტივები (კ. ფედინი).

მაგრამ, ალბათ, რაღაცაში მართალი იყო (მ. შოლოხოვი).

უარყოფითი ნაცვალსახელები

უარყოფითი ნაცვალსახელები "არავინ", "არაფერი", "არავინ", "არაფერი", "არავინ", "არავინ", "საერთოდ"ემსახურება რაიმე საგნის, ნიშნის ან რაოდენობის არსებობის უარყოფას ან მთელი წინადადების უარყოფითი მნიშვნელობის განმტკიცებას.

არ მინდა არაფრით დაგამწუხოთ (ა. პუშკინი).

რეალურად არავინ არაფერი იცოდა (კ. სიმონოვი).

ვლადიკი ჩუმად იდგა, არავის აბუზღუნებდა და არავის კითხვებს არ პასუხობდა (ა. გაიდარი).

ისინი წარმოიქმნება კითხვითი (ნათესავი) ნაცვალსახელებისგან დაუხაზავი პრეფიქსის გამოყენებით არც -ან შოკის მიმაგრება არა -.

ნაცვალსახელები "არავინ", "არაფერი"არ აქვთ სახელობითი საქმე.

ისინი ჩუმად იყვნენ, რადგან ერთმანეთისთვის არაფერი იყო სათქმელი (ი.ა. გონჩაროვი).

არავინ გკითხავს, ​​როცა შენი ბრალია (ანდაზა).

ნაცვალსახელები "არავინ", "არავინ", "არავინ", "არავინ", "არაფერი"შეიძლება გამოყენებულ იქნას წინადადებით, რომელიც მოდის პრეფიქსის შემდეგ:

არავისგან, არაფერზე, არავის ქვეშ, არავის უკან, არავისგან, არაფრის გამო და ა.შ.

არაფერში არ ვლინდება ეროვნული ხასიათი ისე თავისუფლად, როგორც სიმღერასა და ცეკვაში (ა. ფადეევი).

არაფერზე ფიქრი არ მინდა, არაფერში ჩარევა (მ. პრიშვინი).

მაშას გზაზე დაჭერის მცდელობამ ვერაფერი გამოიწვია (ა. ფადეევი).

"ეს", "ეს", "ასეთი", "ასეთი", "ამდენი"ემსახურება გარკვეული საგნის, მახასიათებლის ან რაოდენობის ხაზგასმას სხვათა შორის.

კატეგორიულად ავუკრძალავ ამ ბატონებს კაპიტალისკენ მიახლოებას კადრისთვის! (ა. გრიბოედოვი).

ეს ყველაფერი სასაცილო იქნებოდა, ასე სევდიანი რომ არა (მ. ლერმონტოვი).

იმდენი თავია, რამდენი გონებაა (ანდაზა).

სიბნელეში ავედი ისეთ ქარბუქში, საიდანაც დღისითაც გაძნელდებოდა გამოსვლა. თუმცა ამ ლაბირინთიდან გამოსვლა მოვახერხე (ვ. არსენიევი).

განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები - "ყველა", "ყველა", "თვითონ", "ყველაზე", "ყველა", "ნებისმიერი", "განსხვავებული", "განსხვავებული", "მთელი".

ყველას, ვინც ახალგაზრდაა, მოგვეცით ხელები - შემოგვიერთდით მეგობრებო! (ლ. ოშანინი).

ოსტატის ყოველი შრომა ქება (ანდაზა).

ისწავლეთ საკუთარი თავის კონტროლი; ყველა ისე არ გაგიგებს, როგორც მე; გამოუცდელობა უბედურებას იწვევს (ა. პუშკინი).

მარჯვნივ მთელი სოფელი მოჩანდა, გრძელი ქუჩა დაახლოებით ხუთი მილის მოშორებით იყო გადაჭიმული (ა. ჩეხოვი).

ეს ნაცვალსახელები იცვლება სქესში, რიცხვში და შემთხვევაში, როგორც ზედსართავი სახელები.

ვიდეო გაკვეთილი რუსული ენის შესახებ მე-6 კლასის მოსწავლეებისთვის „ნაცვალსახელი. ნაცვალსახელის კლასები"

ნაცვალსახელები ეს, ეს, ეს მნიშვნელობით ახლოა. მათ შორის განსხვავებები შემდეგია.

ძირითადი, ტრადიციულად აღნიშნული განსხვავება სიტყვებს შორის ეს და ეს არის შესაბამისი ახლო და შორეულის (სივრცეში თუ დროში) მითითება: „მომეცი ეს წიგნი“ (ანუ ის, რომელიც ახლოს არის) - „მომეცი ის წიგნი“ ( ე.ი. უფრო შორს). "წელს იყო ძლიერი გვალვა" (ე.ი. წელს) - "იმ წელს შემოდგომის ამინდი დიდხანს იდგა ეზოში" (პ.) (ანუ იმ წელს, რომლებზეც პოეტი საუბრობს).

ნაცვალსახელი, რომელსაც ასევე აქვს მნიშვნელობა (ძალიან გავრცელებულია თანამედროვე მეტყველება): `ისეთი, რაც საჭიროა ან უნდა იყოს~. ამ მნიშვნელობით ის ყველაზე ხშირად უარყოფითად გამოიყენება და არა ფრაზეოლოგიზირებულ კომბინაციებში უარყოფითი შეფასების გამოსახატავად: „არა იმ ოპერიდან“; „არასწორ ფეხზე ადგომა“; "მე შეუტია არასწორს." ან: „ეს სერიალი უკვე მეოთხედ გადის და თუ პირველ ორ ეპიზოდს მაინც უყურებდნენ სტირლიცის ნოსტალგიით, რომელმაც შეძრა 70-იანი წლების მაყურებლის ფანტაზია, მაშინ ის უფრო და უფრო მოსაწყენი ხდებოდა დრო, არასწორი მაყურებელი“ (Koms. pr. 1987. აპრილი 1). მაგრამ ექსპრესიულში სასაუბრო ფრაზეოლოგიური ერთეულები"ეს ბიჭი!", "ეს სამუშაო!" დემონსტრაციულ ნაცვალსახელს აქვს მნიშვნელობა, რომელიც ანტონიმურია ზემოთ აღნიშნულის, გამოხატავს მკვეთრად უარყოფით შეფასებას პიროვნების ან ფენომენის მიმართ.

ეს ნაცვალსახელი ასევე ხშირად აერთიანებს მახასიათებლის მითითებას ავტორის (ჩვეულებრივ უარყოფითი) შეფასების გამოხატულებასთან. მაგალითად: „მოტორიზებული ლანდაუში, მდიდრულ ლანდაუში, ვატარებ კუნძულებს, ვულგარული სახით ვსვამ, ვხვდები ქალბატონებს შორის უბრალოდ და „ამ“ ქალბატონებს შორის“ (I. Sever.).

ეს ნაცვალსახელი მოძველებულია და ამაღლებული ხასიათის პოეტურ ნაწარმოებებში გამოიყენება: „უძილობა. მჭიდრო იალქნები. გემების სია შუა გზაზე წავიკითხე. ეს გრძელი შტო, ეს წეროს მატარებელი, რომელიც ოდესღაც მაღლა ავიდა ჰელასზე“ (მანდ.).

2. ნაცვალსახელები ასეთი და ასეთი სინონიმებია და სტილისტურად განსხვავდებიან: ასეთი ნეიტრალურია; ასეთი - წიგნიერი, მოძველებული; „ისე ჩანს, რომ ახლა ისეთი მოდაა, რომ საკუთარ თავზე უფრო რთული იყო“ (დაახლოებით თანამედროვე პოეზიაგანათებული გაზი. 1984. 31 ოქტ. S. 4); "დღეს ჩვენ შევასრულებთ მის მწუხარებას, ასე რომ, მართალია, შეხვედრებმა თქვეს, ასეთი იყო მაღაზიების სიბნელე დაბნეული აზალიების ოცნებებით" (წარსული). ფრაზეოლოგიურ კონსტრუქციაში "ვინ ხარ?" ნაცვალსახელი in მოკლე ფორმამოძველებული და კოლოქტურია: "უბრალოდ აიღე ზოტეი: როგორი ადამიანია ის?" (მამ.-სიბ.).

გარდა ამისა, ნაცვალსახელი ასეთი ხშირად გამოიყენება ზედსართავებთან ერთად, რაც მიუთითებს უფრო დიდი ხარისხიხარისხის გამოვლინებები: ”მაისის მარშის ქვეშ, ასე საზეიმო, წყვილმა ქუსლები დაარტყა, ცეკვა” (B.Ok.).

ნაცვალსახელი ასეთი ამჟამად გამოიყენება მხოლოდ ოფიციალურ დოკუმენტებში. არ არის რეკომენდირებული მისი გამოყენება არაოფიციალური ხასიათის ტექსტებში, რადგან, ზოგადად, ყველაზე სპეციფიკური ოფიციალური სიტყვები და ფრაზები მათი გამოყენების ძირითად სფეროს მიღმა, როგორც წესი, ქმნიან ირონიულ ეფექტს, რომელიც არ არის განკუთვნილი ავტორის მიერ. ამიტომ სამწუხაროა: „რა ინფორმაცია უნდა ჩაითვალოს პატივისა და ღირსების დამამცირებლად საზოგადოებრივი აზრი, დაუსაბუთებლად ეჭვქვეშ აყენებენ მის როგორც მოქალაქის ქცევას“ (კომუნიზმისთვის. 1987 წ. 3 იანვარი).

მეტყველებაში საჩვენებელი ნაცვალსახელები ასრულებენ შემდეგი ფუნქციები: 1) პირდაპირ მიუთითეთ საგანი (იხ. მაგალითები ზემოთ); 2) შეცვალოს ადრე დასახელებული სიტყვა; 3) უზრუნველყოს ტექსტის გრამატიკული თანმიმდევრულობა, რომელიც აკავშირებს შემდეგს წინასთან.

ბოლო ორი ფუნქცია იგივეა, რაც მე-3 პირის პირადი ნაცვალსახელების. მაშასადამე, ტექსტის დასაწყისში ან ნაწარმოების სათაურში მოთავსებული საჩვენებელი ნაცვალსახელები, აგრეთვე მე-3 პირის პიროვნული ნაცვალსახელები შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ექსპრესიული საშუალებები. Ერთ - ერთი ლირიკული ლექსებივ. მაიაკოვსკის ჰქვია „ამის შესახებ“. იგი იწყება ამ შესავალით:

ამ თემაზე, როგორც პირად, ასევე წვრილმანზე,
დაფარულია ერთზე მეტჯერ ან ხუთჯერ,
პოეტური ციყვივით შემოვტრიალდი
და ისევ მინდა ტრიალი.
ეს თემა ახლა ბუდას ლოცვაა,
შავკანიანი კი დანას გაუსწორებს პატრონებს,
თუ მარსი და მასზე სულ მცირე ერთი გულის მოყვარული ადამიანია,
ახლა ის იგივეს ღაღადებს.
ეს თემა მოვიდა, დანარჩენი წაშლილია
და ერთი სრულიად დაუახლოვდა.
ეს თემა დანასავით მომივიდა ყელამდე.
ჩაქუჩი! გულიდან ტაძრამდე!
ამ თემამ დღე დააბნელა,
დაარტყა - ბრძანა მან - შუბლის ხაზებით.
ამ თემის დასახელება:
……………!

ერთ მხარეს, ლირიკული გმირილექსი მაშინვე ავლენს საკუთარ თავს მკითხველს, აერთიანებს მას თავისი გამოცდილების სამყაროში, თითქოს აგრძელებს ისტორიას იმაზე, რაზეც მუდმივად ფიქრობს.

მეორე მხრივ, ის, რაზეც ავტორს სურს ლაპარაკი, მისთვის იმდენად ინტიმური, იმდენად წმინდაა, რომ ვერ წარმოთქვამს სიტყვას, რომელიც პირდაპირ ასახელებს ამ გრძნობას (ის ბოლო სტროფშიც არ არის დასახელებული და მხოლოდ რითმის წყალობით აღდგება). და იყენებს მხოლოდ საჩვენებელ სიტყვას.

რახმანოვა ლ.ი., სუზდალცევა ვ.ნ. თანამედროვე რუსული ენა - M, 1997 წ.

როგორც სახელიდან მიხვდებით, ასეთი სიტყვები რაღაცაზე მიუთითებს.

და მათ შეუძლიათ მიუთითონ კონკრეტულ პიროვნებაზე, საგანზე, ნიშანზე ან რაოდენობაზე. "ეს ბურთი ჩემია!" - ამბობ და შენს ბურთს უთითებ, რომელიც ხელში გიჭირავს. "შენი ის არის იქ!" - აგრძელებ შენგან ცოტა მოშორებით მდებარე ბურთზე მიუთითებ. სიტყვები ესდა რომარის საჩვენებელი ნაცვალსახელები.

შემდეგი სიტყვები მიეკუთვნება საჩვენებელი ნაცვალსახელების კატეგორიას: რომ, ასეთი, ეს, ასეთი, იმდენი; ასევე მოძველებული ნაცვალსახელები ეს, ეს ერთი, ასეთი, ერთგვარი.

ჩვენ ვიყენებთ ზოგიერთ მათგანს სტაბილური კომბინაციებიმაგალითად, ნაცვალსახელი ეს: ჯერჯერობით, ამჯერად. ზოგადად, ჩამოთვლილი მოძველებული ნაცვალსახელები იშვიათად გამოიყენება და დღეს ჩვენ ყურადღებას მივაქცევთ საჩვენებელ ნაცვალსახელებს. ეს, ის, ასეთი, ასეთიდა ამდენი.

2. საჩვენებელი ნაცვალსახელების როლი

ჩამოთვლილი სიტყვები ემსახურება არა მხოლოდ საგნის, ნიშნის ან რაოდენობის პირდაპირ მითითებას, როგორც ბურთის შემთხვევაში ( ეს ბურთი ჩემია, ის კი შენი.), არამედ თანმიმდევრული მეტყველების ასაგებად. ასეთ შემთხვევებში ნაცვალსახელები მიუთითებენ იმაზე, თუ რა ითქვა ადრე წინადადებაში ან ტექსტში ან რა იქნება მოგვიანებით ნათქვამი.

განვიხილოთ მაგალითები. ჰკითხეთ ვანია კოროლევს. ესბიჭმა ყოველთვის ყველაფერი იცის.საჩვენებელი ნაცვალსახელი ესმიუთითებს პირზე, რომელიც ადრე იყო ნახსენები და ემსახურება ორი წინადადების დაკავშირებას.

ანალოგიური სიტუაციაა შემდეგი წინადადება: თქვენ უნდა დატოვოთ რამდენიმე სათამაშო სახლში. ამდენირამ არ ჯდება ჩანთაში. ამდენიმიუთითებს წინა წინადადებაში ნახსენები ნივთების რაოდენობას და ეხმარება თანმიმდევრული ტექსტის აგებაში.

შემდეგი მაგალითი. ესენი მაქვს Კარგი მეგობრები, რომელიც მთელ მსოფლიოში ვერ მოიძებნება!ნაცვალსახელი ასეთი(n.f. - ასეთი) წინადადების პირველ ნაწილში მიუთითებს მეორეში განხილულ თვისებაზე და ეხმარება ამ ორი ნაწილის ერთ მთლიანობად დაკავშირებას.

...თაიგულს ვაჩუქებ იმ გოგოს, რომელიც მიყვარს (ნ. რუბცოვი).აქ არის საჩვენებელი ნაცვალსახელი რომ(n.f. - რომ) მიუთითებს ნიშანზე, რომელიც დასახელებულია ქვემოთ: თაიგული რომელ "იმ" გოგოს მივცე? - საყვარელი, ან, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, "ვინც მე მიყვარს".

3. საჩვენებელი ნაცვალსახელების გრამატიკული თვისებები

საჩვენებელი ნაცვალსახელების გრამატიკული თვისებები ეს, ის, ასეთი, ასეთიშეხსენება გრამატიკული თვისებებიზედსართავი სახელები. ისინი ყველა იცვლება სქესის და რიცხვის მიხედვით. სიტყვის მაგალითის გამოყენება ესგანვიხილოთ ამ ნაცვალსახელის სქესის და რიცხვის ყველა შესაძლო ფორმა. წაიკითხეთ ნაწყვეტი აფანასი აფანასიევიჩ ფეტის ლექსიდან.

ამ დილით, ეს სიხარული, ეს ძალა დღისა და სინათლის, ეს ლურჯი სარდაფი, ეს ტირილი და სიმები, ეს ფარები, ეს ჩიტები, ეს საუბარი წყალზე...

ამ მონაკვეთში საჩვენებელი ნაცვალსახელი გამოიყენება 8-ჯერ. ეს. არსებითი სახელის რიცხვიდან და სქესიდან გამომდინარე, რომელსაც ის აღნიშნავს, ნაცვალსახელს სხვადასხვა ფორმა აქვს: მხოლობითი. სთ. რ. ეს, ერთეულები ჰ.გ. რ. ეს, ერთეულები სთ. ესდა მრავლობითი ფორმა. თ. ეს.

საჩვენებელი ნაცვალსახელები ანალოგიურად იცვლება რომ, ასეთი, ასეთი.

გარდა რიცხვისა და სქესის ცვლილებისა, საჩვენებელი ნაცვალსახელები ეს ისდა ასეთიცვლილება შემთხვევის მიხედვით, როგორც ზედსართავი სახელები. გამოყენების მცირე თავისებურება პრეპოზიციური შემთხვევააქვს იატაკი ეს. მასთან ერთად გამოიყენება წინათქმა შესახებ, მაგრამ არა ო, როგორც სხვა საჩვენებელი ნაცვალსახელების შემთხვევაში, მაგალითად:

ამ მწერლის შესახებ არაფერი ვიცი.შეადარეთ ეს წინადადება შემდეგს:

ასეთი მწერლის შესახებ არაფერი ვიცი.აქ წინადადება გამოიყენება ო.

საიდუმლო ის არის, რომ ნაცვალსახელი ესიწყება ხმოვანით და ასეთ შემთხვევებში ცვლის წინადადებას ომისი თანაშემწე ყოველთვის მოდის - საბაბი შესახებ.

საჩვენებელი ნაცვალსახელი ასეათანამედროვე რუსულში იგი იშვიათად გამოიყენება და აქვს ფორმა სახელობითი შემთხვევა. მოვიყვანოთ მაგალითები.

რა არის კითხვა, არის პასუხი.

Ეს არის ცხოვრება.

ასევე არის სტაბილური გამოხატულება და იყო ასეთიმნიშვნელობით გაქრა, გაქრა.ამ გამოთქმას ჩვეულებრივ წინ უძღვის ტირე:

ქურდმა მაშინვე ჩადო ვაშლები ჩანთაში, გადახტა ღობედან - და წავიდა.

ახლა გადავხედოთ საჩვენებელი ნაცვალსახელის დაქვეითების თავისებურებებს ამდენი, რაოდენობის მითითებით. მათივე მიხედვით მორფოლოგიური მახასიათებლებიის კარდინალური რიცხვის მსგავსია. ეს ნაცვალსახელიარ აქვს სქესის და რიცხვის ფორმები და იცვლება მხოლოდ შემთხვევების მიხედვით. მისი დაქვეითება ცოტა უჩვეულოა, ამიტომ ჩვენ გადავხედავთ ნაცვალსახელს ამდენიყველა შესაძლო შემთხვევის ფორმით.

I. გვ.: ამდენი წიგნი

რ. გვ.: ამდენი წიგნი

D. p:. ამდენი წიგნი

V. გვ.: ამდენი წიგნი

ტ.პ.: ამდენი წიგნი

პ. გვ.: ამდენი წიგნის შესახებ

4. საჩვენებელი ნაცვალსახელების სინტაქსური ფუნქციები

ყველაზე ხშირად საჩვენებელი ნაცვალსახელები ეს, ის, ასეთიარის განმარტებები წინადადებაში, მაგალითად: იცნობ ამ ადამიანს? შეგიძლიათ დაეყრდნოთ მის მსგავს ადამიანებს.ამ წინადადებებში ნაცვალსახელები ესდა ასეთივ სხვადასხვა ფორმებიშეასრულოს განსაზღვრის ფუნქცია.

თუმცა ნაცვალსახელები ესდა რომშეუძლია იმოქმედოს როგორც სუბიექტი და ობიექტი.

მთავარი პრიზი გადაეცემა მას, ვინც უპასუხებს ყველა კითხვას. Იფიქრე ამაზე!

ნაცვალსახელები ასეთიდა ასეაშეუძლია ითამაშოს სინტაქსური როლიპრედიკატი, კერძოდ პრედიკატის ნაწილები. არაჩვეულებრივი სიტყვისთვის ასეაპრედიკატის ფუნქცია უნიკალურია.

დიახ, მე ასეთი ვარ!

ყველი ამოვარდა - ასეთი იყო მისი ხრიკი.

ნაცვალსახელი ამდენიჩვეულებრივ აქვს იგივე სინტაქსური ფუნქცია, როგორც არსებითი სახელი, რომლითაც იგი გამოიყენება, მაგალითად, კომპლემენტის ფუნქცია:

ამდენი წიგნი არასდროს მინახავს.

ბიბლიოგრაფია

1. Რუსული ენა. მე-6 კლასი / ბარანოვი მ.ტ. და სხვა - მ.: განათლება, 2008 წ.
2. ბაბაიცევა ვ.ვ., ჩესნოკოვა ლ.დ. Რუსული ენა. თეორია. 5-9 კლასები - M.: Bustard, 2008 წ.
3. Რუსული ენა. მე-6 კლასი / რედ. მმ. რაზუმოვსკაია, პ.ა. ლეკანთა. - M.: Bustard, 2010 წ.

1. საჩვენებელი ნაცვალსახელების ისტორიიდან ().
2. საჩვენებელი ნაცვალსახელების შესახებ ().

Საშინაო დავალება

დავალება No1

წაიკითხეთ დააყენეთ გამონათქვამებისაჩვენებელი ნაცვალსახელებით. შეიტანეთ ზოგიერთი მათგანი წინადადებებში.

ეს და ეს (სხვადასხვა); არსაიდან (არავინ იცის რატომ, ყოველგვარი აშკარა მიზეზის გარეშე, თვალსაჩინო მიზეზები); არასწორ ფეხზე ადგომა (პირქუში, ცუდ ხასიათზე ყოფნა); არა იმ ოპერიდან (რაღაც, რაც არ ეხება საკითხს, ამ საუბრის თემას).დავალება No2

ჩასვით საჭირო საჩვენებელი ნაცვალსახელები. რა ჟესტი შეიძლება გამოვიყენოთ დემონსტრაციული ნაცვალსახელებით განცხადებების თანხლებისთვის? ეს ჟესტები ყოველთვის სათანადოა?

1. აქ... სახლი. 2. აი... დაშა. 3. ... ქუჩა იქნება მარჯვნივ. 4. ... წიგნი მარცხენა თაროზეა. 5. ... სადგური ორ გაჩერებაზე იქნება. 6. ... ტროლეიბუსი მიდის ქალაქის ცენტრისკენ. 7. ... გოგონა კატია და ... - ლარისა (ნ.ფ. ბალადინა, კ.ვ. დეგტიარევა, ს.ა. ლებედენკო. Რუსული ენა. მე-5 კლასი).