უბრალოდ ინგლისური ენის საბაზისო კურსი წაიკითხეთ ონლაინ. Solver's book მხოლოდ ინგლისური ინგლისური იურისტებისთვის საბაზისო კურსის გადაჭრის წიგნი

ზომა: px

დაიწყეთ ჩვენება გვერდიდან:

ტრანსკრიპტი

1 ქიმიის დასაწყისი. თანამედროვე კურსიმათთვის, ვინც სწავლობს უნივერსიტეტებში. კუზმენკო ნ.ე., ერემინ ვ.ვ., პოპკოვი ვ.ა. მე-7 გამოცემა, შესწორებული. და დამატებითი - მ.: გამოცდა, ტომი 1-384 გვ. ტომი 2-384გვ. წიგნი არის ქიმიის საფუძვლების თანამედროვე, ყოვლისმომცველი და სისტემატური წარმოდგენის მცდელობა, რომელთა ცოდნა პირველ რიგში აუცილებელია უნივერსიტეტებში ჩასვლისთვის. მისი შინაარსი ეფუძნება პროგრამების საფუძვლიან ანალიზს მისაღები გამოცდებიქიმიაში უმრავლეს უნივერსიტეტებში (ქიმიური, სამედიცინო, ბიოლოგიური და ა.შ.), ასევე სპეციფიკური საგამოცდო ამოცანები. სახელმძღვანელო განკუთვნილია სკოლის მოსწავლეებისთვის, აპლიკანტებისთვის და მასწავლებლებისთვის. სახელმძღვანელო ასახავს საფუძვლებს თანამედროვე ქიმიარომ ყველა კურსდამთავრებულმა უნდა გაიგოს საშუალო სკოლადა აბსოლუტურად აუცილებელია იცოდეს ყველასთვის, ვინც საკუთარ თავს სტუდენტად ხედავს - 21-ე საუკუნის ქიმიკოსს, ექიმს თუ ბიოლოგს. ახალი გამოცემა ასახავს უახლესი მიღწევებიმოცემულია ქიმია და მისაღები გამოცდებისთვის ახალი დავალებები. ტომი 1. ფორმატი: pdf / zip ზომა: 10 მბ ჩამოტვირთვა Letitbit.net Vip-file.com Shareflare.net ტომი 2. ფორმატი: pdf / zip ზომა: 9 მბ ჩამოტვირთვა Letitbit.net Vip-file.com Shareflare.net შიგთავსის მოცულობა 1. 1/12

2 წინასიტყვაობა ნაწილი I. თეორიული ქიმია თავი 1. ქიმიის ძირითადი ცნებები და კანონები 1.1. საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები. სამეცნიერო მეთოდიცოდნა 1.2. ქიმიის საგანი 1.3. ატომურ-მოლეკულური თეორია. ატომებისა და მოლეკულების არსებობის დადასტურება 1.4. მასის და ენერგიის შენარჩუნების კანონი 1.5. პერიოდული კანონი. აღმოჩენის ისტორია 1.6. ქიმიის ძირითადი ცნებები 1.7. გაზის კანონები 1.8. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან დაკავშირებით 1.9. ამოცანები დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებათავი 2. ატომის აგებულება და პერიოდული კანონი 2.1. ატომის სტრუქტურის მოდელები 2.2. კვანტური რიცხვებიელექტრონები 2.3. ელექტრონული კონფიგურაციებიატომები 2.4. ატომის ბირთვი და რადიოაქტიური გარდაქმნები 2.5. პერიოდული კანონი 2.6. გადაწყვეტილებების პრობლემები 2.7. ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 3. ქიმიური ბმა 3.1. განათლება რთული ნაწილაკები. ბუნება ქიმიური ბმა 3.2. კოვალენტური ბმა 2/12

3 3.3. ელემენტების ვალენტობა შიგნით კოვალენტური ნაერთები 3.4. მოლეკულების სივრცითი აგებულება 3.5. იონური ბმა 3.6. ლითონის ბმული 3.7. ინტერმოლეკულური ურთიერთქმედება 3.8. გადაწყვეტილებების პრობლემები 3.9. ამოცანები დამოუკიდებელი გადაწყვეტისთვის თავი 4. მატერიის მდგომარეობა 4.1. აირების, სითხეების დამახასიათებელი თვისებები და მყარი 4.2. ნივთიერებების ფაზური დიაგრამები 4.3. აირები 4.4. სითხეები 4.5. კრისტალური ნივთიერებები 4.6. სხვადასხვა ფორმებინივთიერებების არსებობა 4.7. თხევადი კრისტალები 4.8. გადაწყვეტილებების პრობლემები 4.9. ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 5. ქიმიური რეაქციების ფიზიკურ-ქიმიური ნიმუშები 5.1. ენერგია ქიმიური გარდაქმნები 5.2. ქიმიური კინეტიკა და კატალიზი 5.3. შექცევადი და შეუქცევადი რეაქციები. ქიმიური წონასწორობის მდგომარეობა 5.4. ქიმიური რეაქციების ნიმუშების შესახებ ცოდნის მნიშვნელობა ქიმიის მართვისთვის ტექნოლოგიური პროცესებიწარმოებაში 5.5. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან 3/12

4 5.6. ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 6. ელექტროლიტების და არაელექტროლიტების ხსნარების ფიზიკურ-ქიმიური თეორია 6.1. ხსნარების წარმოქმნის მექანიზმი და მათი კლასიფიკაცია 6.2. იდეალური და რეალური გადაწყვეტილებები. დაშლა როგორც ფიზიკურ-ქიმიური პროცესი 6.3. ხსნადობაზე დამოკიდებულება სხვადასხვა ნივთიერებებიგამხსნელის ბუნებაზე, ტემპერატურასა და წნევაზე 6.4. ხსნარების კონცენტრაციის (შედგენის) გამოხატვის ხერხები 6.5. ელექტროლიტები და ელექტროლიტური დისოციაცია 6.6. იონური განტოლებებირეაქციები 6.7. მარილების ჰიდროლიზი 6.8. კოლოიდური ხსნარები 6.9. ამოცანები ამონახსნებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 7. ქიმიური რეაქციების კლასიფიკაცია 7.1. ზოგადი განხილვა 7.2. კლასიფიკაცია საწყისი ნივთიერებებისა და რეაქციის პროდუქტების რაოდენობისა და შემადგენლობის მიხედვით 7.3. რეაქციების კლასიფიკაცია აგრეგაციის მდგომარეობები 7.4. რეაქციების კლასიფიკაცია გადატანილი ნაწილაკების ტიპის მიხედვით 7.5. შექცევადი და შეუქცევადი ქიმიური რეაქციები 7.6. გადაწყვეტილებების პრობლემები 7.7. ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 8. რედოქს პროცესების თეორია 8.1. რედოქსის რეაქციები 8.2. შემცირების და ჟანგვის აგენტები 4/12

5 8.3. რედოქსული რეაქციების განტოლებების შედგენა 8.4. OVR-ის რაოდენობრივი მახასიათებლები 8.5. ხსნარების და ელექტროლიტების დნობის ელექტროლიზი 8.6. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან 8.7. ამოცანები დამოუკიდებელი გადაწყვეტისთვის ნაწილი II. არაორგანული ქიმია თავი 9. ყველაზე მნიშვნელოვანი კლასები არ არის ორგანული ნაერთები 9.1. მარტივი და რთული ნივთიერებების კლასიფიკაცია და ნომენკლატურა 9.2. ოქსიდების კლასიფიკაცია და ნომენკლატურა 9.3. მარილწარმომქმნელი ოქსიდების მომზადება და თვისებები 9.4. ფუძეები (მეტალის ჰიდროქსიდები) 9.5. მჟავები 9.6. მარილები 9.7. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან 9.8. ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 10. უნიკალური წყალბადი ქიმიური ელემენტიზოგადი მოსაზრება წყალბადის ქიმიური თვისებები წყალბადის წარმოება და მისი გამოყენება წყალი და წყალბადის ზეჟანგი ამოცანები ამოხსნარებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ხსნარებისთვის თავი 11. ჰალოგენების ქვეჯგუფი 5 / 12

6 11.1. ზოგადი განხილვა ჰალოგენების ქიმიური თვისებები. სულფიდები და პოლისულფიდები გოგირდის (IV) ოქსიდი. გოგირდის მჟავა. თიოსულფატი გოგირდის (VI) ოქსიდი. გოგირდის მჟავაამოცანები ამონახსნებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 13. აზოტის ქვეჯგუფი ფოსფორში ზოგადი მახასიათებლებიქიმიური თვისებები მარტივი ნივთიერებები წყალბადის ნაერთებიაზოტი და ფოსფორი. ფოსფორის ჰალოიდები აზოტისა და ფოსფორის ჟანგბადის ნაერთები პრობლემები შეხვედრებთან დაკავშირებული ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის 6 / 12

7 ტომი 2. თავი 14. ნახშირბადის და სილიციუმის ქვეჯგუფი ზოგადი მოსაზრება ნახშირბადის და სილიციუმის ქიმიური თვისებები ნახშირბადის და სილიციუმის ჟანგბადის ნაერთები კარბიდები და სილიციდები ზოგიერთი შენიშვნა გერმანიუმის ქვეჯგუფის შესახებ ამოცანები ამოხსნარებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 15. ტუტე და ტუტე დედამიწის ლითონებიზოგადი განხილვა ლითონების ქიმიური თვისებები ს-მეტალების ნაერთები 15.4 ამოცანები ამონახსნებთან 15.5 ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 16. III ჯგუფი მთავარი ქვეჯგუფი ზოგადი განხილვა ფიზიკური და ქიმიური თვისებებიალუმინი და ბორი ბორისა და ალუმინის მომზადება და გამოყენება ბორისა და ალუმინის ნაერთები და მათი თვისებები ამოცანები ამოხსნარებით ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 17. ძირითადი გარდამავალი ლითონები 7 / 12

8 17.1. ზოგადი მახასიათებლები ქრომი და მისი ნაერთები მანგანუმი და მისი ნაერთები რკინა და მისი ნაერთები სპილენძი და მისი ნაერთები თუთია და მისი ნაერთები ვერცხლი და მისი ნაერთები ამოცანები ხსნარებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ხსნარებისთვის თავი 18. კეთილშობილი აირები ზოგადი მახასიათებლები ქიმიური ნაერთებიკეთილშობილი გაზები კეთილშობილი აირების გამოყენება ამოცანები ამონახსნებით ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის ნაწილი III. ორგანული ქიმია თავი 19. ორგანული ნაერთების ზოგადი მახასიათებლები ორგანული ქიმიის საგანი. სტრუქტურის თეორია ორგანული ნაერთების კლასიფიკაცია ორგანული ნაერთების ნომენკლატურა ორგანული ნაერთების იზომერიზმი ურთიერთგავლენაატომები მოლეკულაში და ორგანული ნაერთების რეაქტიულობა ზოგადი მახასიათებლები ორგანული რეაქციები 8 / 12

9 19.7. სამრეწველო წარმოებაორგანული ნაერთები ამოცანები ამონახსნებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 20. გაჯერებული ნახშირწყალბადებიალკანები ციკლოალკანები ამოცანები ამონახსნებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 21. ნახშირწყალბადები ორმაგი ბმაალკენები ალკადიენები (დიენის ნახშირწყალბადები) ამოცანები ამონახსნებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 22. ნახშირწყალბადები სამმაგი ბონდი(ალკინები) ზოგადი მოსაზრება ალკინების მომზადება ალკინების ქიმიური თვისებები ხსნარებთან ამოცანები ამოცანები დამოუკიდებელი ხსნარებისთვის თავი 23. არომატული ნახშირწყალბადები (არენები) ზოგადი მოსაზრება არენების მომზადება და ქიმიური თვისებები ორიენტაციის (ჩანაცვლების) წესები ბენზოლის ბეჭედი 9 / 12

10 23.4. ამოცანები ამონახსნებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 24. ჰიდროქსილის ნაერთები მონოჰიდრული სპირტებიპოლიჰიდრული სპირტები ფენოლები ამოცანები ხსნარებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ხსნარებისთვის თავი 25. კარბონილის ნაერთები ზოგადი მახასიათებლები მომზადება და ქიმიური თვისებები ამოცანები ხსნარებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ხსნარებისთვის თავი 26. კარბოქსილის მჟავები ზოგადი მოსაზრება მომზადება და ქიმიური თვისებები კარბოქსილის მჟავებიკარბოქსილის მჟავების ცალკეული წარმომადგენლები ამოცანები ხსნარებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 27. ესტერები. ცხიმები. სარეცხი საშუალებები ეთერები ცხიმები და ზეთები საპნები და სარეცხი საშუალებები 10 / 12

11 ამოცანები ამონახსნებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 28. ნახშირწყლები მონოსაქარიდები დისაქარიდები პოლისაქარიდები ამოცანები ამონახსნებით ამოცანები დამოუკიდებელი ამოხსნისთვის თავი 29. ამინების ლიმიტები ალიფატური ამინებიანილინი არის უმარტივესი არომატული ამინი. ამოცანები ხსნარებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ხსნარისთვის თავი 30. ამინომჟავები, პეპტიდები და ცილები ამინომჟავები პეპტიდები პროტეინები ამოცანები ხსნარებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ხსნარებისთვის თავი 31. აზოტის შემცველი ჰეტეროციკლური ნაერთებიექვსწევრიანი ჰეტეროციკლები ნაერთები ხუთწევრიანი რგოლის სტრუქტურით ნუკლეინის მჟავები 11 / 12

12 31.4. ბიოლოგიური როლინუკლეინის მჟავები ამოცანები ხსნარებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ხსნარებისთვის თავი 32. სინთეზური მაღალმოლეკულური ნაერთები (პოლიმერები) პოლიმერების ზოგადი მახასიათებლები პლასტმასის ბოჭკოები რეზინები ამოცანები ხსნარებთან ამოცანები დამოუკიდებელი ხსნარის ამოცანები ამოცანებზე პასუხები თემის ინდექსი 12 / 12

სარჩევი რედაქტორის წინასიტყვაობა... 3 შესავალი... 5 ნაწილი I. ზოგადი ქიმიის საფუძვლები ნაწილი 1. ქიმიის ძირითადი ცნებები და კანონები 1.1. ქიმიის განმარტება და საგანი...9 1.2. საწყისი ინფორმაცია ატომების სტრუქტურის შესახებ.

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო რუსეთის ფედერაციაუმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ციმბირის სახელმწიფო ტექნოლოგიური უნივერსიტეტი"

მისაღები ტესტის პროგრამა ქიმიაში უნივერსიტეტში ჩასული ქიმიის პროგრამა ოთხი ნაწილისგან შედგება. პირველ ნაწილში მოცემულია მთავარი თეორიული ცნებებიქიმია, რომელიც უნდა

ქიმია. 2400 დავალება სკოლის მოსწავლეებისა და უნივერსიტეტებში ჩასვლისთვის. კუზმენკო ნ.ე., ერემინ ვ.ვ. M.: Bustard, 1999. - 560გვ. წიგნი არის ყველაზე სრულყოფილი ქიმიის პრობლემატური წიგნი სკოლის მოსწავლეებისთვის დღემდე.

ზოგადი დებულებებიციმბირის სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტის საბაკალავრო და სპეციალიზებული პროგრამების აბიტურიენტებისთვის მისაღები ტესტები ქიმიაში. მ.ფ. რეშეტნევი არის გამოცდა, რომელიც ტარდება წერილობითი ფორმით.

მუნიციპალური მმართველობა საგანმანათლებლო დაწესებულება„სულევკენტი საშუალო საშუალო სკოლა" მოხსენება მონიტორინგის მუშაობის შესახებ I_SDAM_USE_III_STAGE მე-11 კლასში ქიმია 2017 წლის ანგარიში დიაგნოსტიკური სამუშაო:

პროგრამის შინაარსი ნაწილი 1. ქიმიური ელემენტი თემა 1. ატომების აგებულება. პერიოდული კანონი და ქიმიური ელემენტების პერიოდული სისტემა D.I. მენდელეევი. თანამედროვე წარმოდგენებიატომების სტრუქტურის შესახებ.

მარტოხელა სახელმწიფო გამოცდაქიმიაში შინაარსის ელემენტების იდენტიფიკატორი და კურსდამთავრებულთა მომზადების დონის მოთხოვნები საგანმანათლებლო ორგანიზაციებიქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასატარებლად

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტის საგანმანათლებლო დაწესებულება პროფესიული განათლება„ჩრდილოეთ კავკასიის სახელმწიფო ჰუმანიტარული და ტექნოლოგიური

მუნიციპალური ბიუჯეტი საგანმანათლებლო დაწესებულება„გიმნაზია 8“ „შეთანხმებული“ „დამტკიცებულია“ MBOU დირექტორის მოადგილე საგანმანათლებლო რესურსების საკითხებში „გიმნაზია 8“ ტ.გ

ÓÄÊ 373.167.1:54 ÁÁÊ 24ÿ7 Ì 55 Ì 55 მაკიკოვა ო. Â. ÅÃÝ. საკვანძო სიტყვები: ოფიციალური სინონიმები / O.V. მაკოვა. მ. : ßóçà-ïråsñ, 2013. 352 გვ. (ინგლისური სიტყვები). ISBN 978-5-99550-658-4

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები ქიმიაში (2009 წლის 11 ივნისი) კოროლევი 2009 1 სარჩევი ქიმიის გამოცდის ძირითადი შედეგები 2009 3 საგამოცდო ნაშრომის სტრუქტურა.4 დავალებების განაწილება.

MBOU სკოლა 23 ანგარიში ქიმიაში მონიტორინგის მუშაობის შესახებ მე-11 კლასში ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკა, 2017 შიგთავსი გვერდი 1. ზოგადი შედეგებისამუშაო 3 1.1. შესრულებული სამუშაოს ზოგადი მახასიათებლები 3 2. შედარება

დამტკიცებული უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების რექტორის მიერ „რსუ-ს სახ. ა.ნ. კოსიგინი“ V.S. ბელგოროდი 2017 რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტის საგანმანათლებლო დაწესებულება

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიაში ტესტების დაზუსტება საზომი მასალებიფედერალური სახელმწიფო სამეცნიერო დაწესებულების მიერ მომზადებული ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 00 ქიმიაში

ქიმიის პროგრამა მოთხოვნების სფერო 1. ქიმიის საგანი და ამოცანები. ქიმიური და ფიზიკური მოვლენები. ქიმიის ურთიერთობა სხვა ბუნების დისციპლინებთან. 2. ატომურ-მოლეკულური სწავლების ძირითადი დებულებები.

მოხსენება სანქტ-პეტერბურგის კრასნოგვარდეისკის რაიონში ქიმიაში სარეპეტიციო გამოცდის ჩატარების შესახებ 1. ნაშრომის სტრუქტურა ნაწარმოების თითოეული ვერსია შედგება სამი ნაწილისაგან და მოიცავს 43 დავალებას. ნაწილი 1 შეიცავს

მოსკოვის ქალაქ მოსკოვის ჯანმრთელობის დეპარტამენტის სახელმწიფო საბიუჯეტო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება ქალაქ მოსკოვის ჯანმრთელობის დეპარტამენტის " სამედიცინო კოლეჯი 2" დამტკიცებულია მეთოდოლოგიური

რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტრო უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება მოსკოვის პირველი სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტისახელი

დაგეგმილი საგნის შედეგებიგანვითარება აკადემიური საგანიქიმიის შესწავლის შედეგად ქ საბაზო დონემოსწავლემ უნდა იცოდეს/გაიგოს ყველაზე მნიშვნელოვანი ქიმიური ცნებები: ნივთიერება, ქიმიური ელემენტი, ატომი,

ქიმიის პროგრამის თეორია მატერიის სტრუქტურის. ქიმიის ძირითადი კანონები მატერიის აგებულების თეორია ატომ. მოლეკულა. ქიმიური ელემენტი. ნივთიერება. მოლეკულური და სტრუქტურული ფორმულები. ატომის ბირთვების შემადგენლობა. სტრუქტურა

ქიმიის პროგრამა პროგრამა შედგენილია მეორადი (სრული) შინაარსის სავალდებულო მინიმუმის საფუძველზე. ზოგადი განათლებადა შედგება სამი განყოფილებისგან. პირველი ნაწილი ეთმობა თეორიული საფუძვლებიქიმია. IN

პროგრამა მისაღები გამოცდებიგანკუთვნილია პროფესიული განათლების საფუძველზე შემოსული აპლიკანტებისთვის, ასევე გარკვეული კატეგორიის აპლიკანტებისთვის, დადგენილი წესითსწავლაზე მიღება

"დამტკიცებული" დირექტორი ფედერალური ინსტიტუტიპედაგოგიური გაზომვები „შეთანხმებული“ FIPI სამეცნიერო მეთოდოლოგიური საბჭოს თავმჯდომარე ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიაში გამოცდა სპეციფიკაცია

ქიმია 1. დისციპლინის მიზანი და ამოცანები დისციპლინის „ქიმიის“ დაუფლების მიზანია: ცოდნის დაუფლება მსოფლიოს ბუნებისმეცნიერული სურათის ქიმიური კომპონენტის, უმნიშვნელოვანესი ქიმიური ცნებების, კანონებისა და თეორიების შესახებ;

ქიმიის შესასვლელი ტესტის პროგრამა ურფუში აბიტურიენტებისთვის 2014 წელს გამოცდისთვის მომზადებისას, უნივერსიტეტის აპლიკანტმა უნდა აჩვენოს საბაზისო ცოდნა. თეორიული დებულებებიქიმია, როგორც ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ბუნებრივი

ქიმია, კლასი საკონტროლო საზომი მასალების სპეციფიკაცია ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასატარებლად ქიმიაში 0 ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიაში საკონტროლო საზომი მასალების სპეციფიკაცია.

ქიმიაში რუსულენოვანი ტესტის განხორციელების ანალიზი მე-11 კლასში ვარაქსინა ლ.ნ., შემდგომი განათლების სახელმწიფო ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულების EMO განყოფილების უფროსი მასწავლებელი IROST All-Russian. სატესტო სამუშაო(VPR) განკუთვნილია ფინალისთვის

ბილეთები ქიმიის 10-11 კლასზე. ბილეთი 1 1. პერიოდული კანონი და ქიმიური ელემენტების პერიოდული სისტემა დ.ი. მენდელეევი ეფუძნება იდეებს ატომების სტრუქტურის შესახებ. პერიოდული კანონის მნიშვნელობა

1 მისაღები ტესტის პროგრამა ზოგადსაგანმანათლებლო საგნის „ქიმია“! ქიმია ქიმიის საგანი და ამოცანები. ქიმიის ადგილი საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებს შორის. ატომურ-მოლეკულური მეცნიერება. მოლეკულები. ატომები. მუდმივობა

მისაღები გამოცდის პროგრამა ქიმიაში უნივერსიტეტის აპლიკანტმა უნდა აჩვენოს ქიმიის ძირითადი თეორიული პრინციპების ცოდნა, როგორც ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი საბუნებისმეტყველო მეცნიერება, რომელიც საფუძვლად უდევს მეცნიერული გაგება

მისაღები ტესტის პროგრამა ქიმიაში პროგრამა შედგენილია საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების სავალდებულო მინიმალური შინაარსის საფუძველზე და შედგება სამი ნაწილისაგან. პირველი ნაწილი ეძღვნება თეორიას

ქიმია, კლასი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიაში 0 წელს ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასატარებლად საკონტროლო საზომი მასალების სპეციფიკაცია მომზადდა ფედერალური სახელმწიფოს მიერ.

მიღებულ იქნა სხდომაზე მიმღები კომიტეტი VolgSTU პროტოკოლი 1 დათარიღებული 16/11/2015 მისაღები ტესტის პროგრამა ვოლგოგრადის სახელმწიფო უნივერსიტეტში ქიმიაში ტექნიკური უნივერსიტეტიპროგრამა ეფუძნება

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება „სკოლა 4 „ჰარმონია“-სთან სიღრმისეული შესწავლასამარას ურბანული რაიონის ცალკეული საგნები სამუშაო პროგრამა საგანი ქიმია_ კლასი 0 - საათების რაოდენობა

მიღებულ იქნა რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს ყუბანის სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების აკადემიური საბჭოს სხდომაზე, 2012 წლის 27 იანვარს. დამტკიცებული: რექტორის მიერ რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს ყუბანის სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება ს.ნ. ალექსეენკოს 2012 წლის პროგრამა

საგანში „ქიმია“ მისაღები ტესტის ჩატარების პროგრამა ქიმიის გამოცდაზე უნივერსიტეტის აპლიკანტმა უნდა: - აჩვენოს ძირითადი თეორიული პრინციპების ცოდნა; - შეეძლოს თეორიის გამოყენება

რუსეთის ფედერაციის ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი განათლება„კალუგის სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. კ.ე. ციოლკოვსკი"

ქიმია მატერიის აგებულების თეორია ატომ. ატომის ბირთვების შემადგენლობა. ქიმიური ელემენტი. ნივთიერების შემადგენლობის მუდმივობა. შედარებითი ატომური და ფარდობითი მოლეკულური წონა. მასის შენარჩუნების კანონი, მისი მნიშვნელობა

სატესტო პროგრამები ქიმიაში ქიმიის საგანი და ამოცანები. ქიმიის ადგილი საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებს შორის. ატომურ-მოლეკულური მეცნიერება. მოლეკულები. ატომები. ნივთიერების შემადგენლობის მუდმივობა. შედარებითი ატომური და ფარდობითი

საკონტროლო საზომი მასალების სპეციფიკაცია დიაგნოსტიკური ტესტებისთვის თემატური ნამუშევრებიქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მზადება (45 წთ). KIM-ის მიზანია ზოგადი განათლების მომზადების დონის შეფასება

რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს დაღესტნის სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის მიერ დამოუკიდებლად ჩატარებული ქიმიაში მისაღები ტესტის პროგრამა 2017 წ.

ქიმიაში გამოყენების შედეგების შესახებ სუბიექტური კომისიის ანალიტიკური ანგარიში 1 ანგარიში მომზადდა ქიმიის საგნობრივი კომისიის თავმჯდომარის მოადგილის ა.ნ. 2 1. მზადება ერთიანი სახელმწიფოსთვის.

სარატოვის სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის ქიმიის მისაღები გამოცდების პროგრამა 2009 წელს 1. ქიმიის საგანი, მისი ამოცანები. ქიმიის ადგილი საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებს შორის, მეცნიერებათა კავშირი ქიმიასთან.

2 ახსნა-განმარტება პროგრამა შემუშავდა ქიმიის საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების სავალდებულო მინიმალური შინაარსის საფუძველზე. პროგრამის შინაარსი 1.ქიმიის საგანი და ამოცანები. ფიზიკური მოვლენები

უნივერსიტეტის აპლიკანტმა უნდა აჩვენოს ქიმიის ძირითადი თეორიული პრინციპების ცოდნა, როგორც ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი საბუნებისმეტყველო მეცნიერება, რომელიც საფუძვლად უდევს ბუნების მეცნიერულ გაგებას. გამოსაცდელს უნდა შეეძლოს გამოყენება

მისაღები ტესტის პროგრამა ქიმიაში უცხო ქვეყნის მოქალაქეებიაპლიკანტები ბაკალავრიატისა და სპეციალობის პროგრამებზე გათვლილია აპლიკანტებისთვის შემდეგ სფეროებში:

სარჩევი წინასიტყვაობა... 3 შესავალი... 4 1. ქიმიის საგანი... 4 2. ქიმიის როლი მრეწველობის განვითარებაში და სოფლის მეურნეობა... 4 3. ქიმია და უსაფრთხოება გარემო... 6 ნაწილი I. T E O R E T I C H

მისაღები ტესტის პროგრამა ქიმიაში FSBEI HE "PSU" 2016 წელს ქიმიის პროგრამის შინაარსი აპლიკანტებისთვის ნაწილი 1. ქიმიის თეორიული საფუძვლები თანამედროვე იდეები სტრუქტურის შესახებ

ქიმიის პროგრამა ზოგადი ინსტრუქციები ქიმიის გამოცდაზე აკადემიის აპლიკანტმა უნდა აჩვენოს: 1) მკაფიო ცოდნა ქიმიის ძირითადი კანონების და მატერიის სტრუქტურის თეორიის პრინციპების შესახებ, რომლებზეც დაფუძნებულია ყველაფერი თანამედროვე.

ქიმია, კლასი საკონტროლო საზომი მასალების სპეციფიკაცია ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასატარებლად ქიმიაში 0 ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიაში საკონტროლო საზომი მასალების სპეციფიკაცია.

საკონტროლო საზომი მასალების პროექტი 2018 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასატარებლად ქიმიაში 2 ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიაში საკონტროლო საზომი მასალების სპეციფიკაცია

შინაარსი: დაბალი დონე 8-9 კლასებისთვის (კვირაში ერთხელ)...... 3 დაბალი დონე 8-9 კლასებისთვის (კვირაში 2-ჯერ)... 5 საშუალო დონე 8-9 კლასებისთვის (კვირაში ერთხელ)...... 8 საშუალო დონე 8-9 კლასებისთვის

შესასვლელი ტესტის პროგრამა ქიმიაში FSBEI HPE "სახელმწიფო უნივერსიტეტის UNPK" 2015 წელს ნაწილი I. საფუძვლები თეორიული ქიმიაქიმიის საგანი. ქიმიის ადგილი ბუნებისმეტყველებაში. მასა და ენერგია. ძირითადი ცნებები

1 რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება „ბლაგოვეშჩენსკის შტატი პედაგოგიური უნივერსიტეტი» QMS DP 4.2.3. 02 დოკუმენტაციის მართვა QMS MI 4.2.3. 09-2008 შესასვლელი პროგრამა

პროექტი რუსულენოვანი სატესტო სამუშაო ქიმიაში აღწერა ALL-RUSIAN საცდელი სამუშაო ქიმიაში მე-11 კლასში მომზადებული ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო სამეცნიერო ინსტიტუტის "ფედერალური ინსტიტუტის" მიერ

შეჯამების მონახაზი თემაზე ალკანები (გაჯერებული ან გაჯერებული ნახშირწყალბადები, პარაფინები) გვარი, სახელი, ჯგუფი ალკანები არის განმარტების ჩაწერა. ჰომოლოგიური სერიაალკანები: გააკეთეთ ცხრილი პირველი ათი წარმომადგენლისგან

სამუშაო პროგრამაარჩევითი კურსი "ქიმია" მე-11 კლასისთვის 2016-2017წწ სასწავლო წელიავტორი: ბიოლოგიისა და ქიმიის მასწავლებელი კოლოსნიცინა ს.ვ. s.zubovo 2016 ახსნა-განმარტება განკუთვნილია არჩევითი კურსი „ქიმია“

ქიმიის პროგრამა ეფუძნება საბაზისო სავალდებულო მინიმალურ შინაარსს საგანმანათლებლო პროგრამებიფედერალური კომპონენტი სახელმწიფო სტანდარტებიძირითადი ზოგადი და მეორადი (სრული) ზოგადი

უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება „ბაშკირის შტატი სოფლის მეურნეობის უნივერსიტეტი» მისაღები ტესტის პროგრამა ქიმია შესასვლელი ტესტის პროგრამა

საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების სტანდარტი ქიმიაში პროფილის დონე ქიმიის შესწავლა ქ. პროფილის დონესაშუალო (სრული) ზოგადი განათლება მიმართულია შემდეგი მიზნების მისაღწევად: სისტემის დაუფლება

არტემოვსკის საქალაქო ოლქის არტემოვსკის საქალაქო ოლქის მუნიციპალური ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულების განათლების განყოფილება „56-ე საშუალო ყოვლისმომცველი სკოლა სიღრმისეული შესწავლით

ქიმია. საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის და უნივერსიტეტებში ჩასული პირებისთვის. კუზმენკო ნ.ე., ერემინ ვ.ვ., პოპკოვი ვ.ა.

მ.: 2008 - 480 წწ.

მ.: 1995 - 527 წ. INამ სახელმძღვანელოს თეორიული მასალა მოცემულია ქიმიის კურსის ყველა განყოფილებისთვის. იგი შეიცავს დაახლოებით 1500 საგამოცდო პრობლემას, კითხვას და სავარჯიშოსდეტალური გადაწყვეტილებები

და პასუხები. ამოცანების სირთულის დიაპაზონი საკმაოდ ფართოა - უმარტივესიდან ძალიან რთულამდე. წიგნი განკუთვნილია საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, აბიტურიენტებისთვის და ქიმიის მასწავლებლებისთვის.ფორმატი: pdf

(2008, 480 გვ.)ზომა:

11.4 მბუყურეთ, გადმოწერეთ:

და პასუხები. ამოცანების სირთულის დიაპაზონი საკმაოდ ფართოა - უმარტივესიდან ძალიან რთულამდე. წიგნი განკუთვნილია საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, აბიტურიენტებისთვის და ქიმიის მასწავლებლებისთვის. drive.google djvu/zip

(2008, 480 გვ.)(1995, 527 გვ.)

4.6 მბ

/ჩამოტვირთეთ ფაილი
სარჩევი
წინასიტყვაობა 3
თავი I. ქიმიის თეორიული საფუძვლები § 1. ქიმიის საგანი.ძირითადი ცნებები
და ქიმიის კანონები 5 § 2. ატომის აგებულება. ატომების ელექტრონული კონფიგურაციები.ატომური ბირთვი
. პერიოდული კანონი და ელემენტების პერიოდული სისტემა D.I. მენდელეევა 16
§ 3. მოლეკულების სტრუქტურა. ქიმიური ბმა. ელემენტების ვალენტობა 35
§ 4. ნივთიერების აგრეგატული მდგომარეობები. 57
§ 5. ქიმიური რეაქციების კანონზომიერებანი (რეაქციის თერმული ეფექტი, რეაქციის სიჩქარე, ქიმიური წონასწორობა) 68 § 6. გადაწყვეტილებები.ელექტროლიტური დისოციაცია
. მარილების ჰიდროლიზი 87
§ 7. ქიმიური რეაქციების კლასიფიკაცია. რედოქსის პროცესები. ელექტროლიზი 109
თავი II. არაორგანული ქიმია
§ 8. ნომენკლატურა, არაორგანული ნივთიერებების კლასიფიკაცია. წარმოების თვისებები და მეთოდები 135
§ 9. წყალბადი. ჰალოგენები და მათი ნაერთები 147
§ 10. ჟანგბადის ქვეჯგუფი 159
§ 11. აზოტის ქვეჯგუფი 171
§ 12. ნახშირბადის ქვეჯგუფი 186
§ 13. ^-ელემენტების (ტუტე და მიწის ტუტე ლითონები) და მათი ნაერთების თვისებები 196 § 14. ალუმინი - 205
ტიპიური p-ლითონი
§ 15. ძირითადი გარდამავალი ლითონები (rf ელემენტები) და მათი ნაერთები 210
§ 16. გამეორების ამოცანები არაორგანულ ქიმიაში 227
თავი III. ორგანული ქიმია
§ 18. გაჯერებული ნახშირწყალბადები 246
§ 19. ალკენები. დიენის ნახშირწყალბადები 256
§ 20. ალკინები 269
§ 21. არომატული ნახშირწყალბადები (არენები) 278
§ 22. ალკოჰოლები და ფენოლები 292
§ 23. კარბონილის ნაერთები - ალდეჰიდები და კეტონები 308
§ 24. კარბოქსილის მჟავები. ესტერები. ცხიმები 317
§ 25. ნახშირწყლები (შაქარი) 337
§ 26. ამინები. ამინომჟავები. პროტეინები 350
§ 27. აზოტის შემცველი ჰეტეროციკლური ნაერთები 367
§ 28. გამეორების ამოცანები ორგანულ ქიმიაში 380
თავი IV. პრობლემის გადაჭრის ძირითადი ტექნიკა
§ 29. შესავალი 385
§ 30. განმარტება მოლეკულური ფორმულანივთიერებები 386
§ 31. შედგენილობის განსაზღვრა და ნარევების გამოყოფა 393
§ 32. პრობლემები გაზის კანონებზე 402
§ 33. ხსნარების კონცენტრაციის გამოხატვის ხერხები 407
§ 34. იონური რეაქციებიხსნარებში 408
§ 35. ამოცანები რედოქს რეაქციებზე 416
§ 36. სხვადასხვა დავალებები(იზომერიზმი, გამოცნობის თამაშები, ჯაჭვები, თეორიული ქიმია) 422
ქიმიის პროგრამა უნივერსიტეტის მსურველთათვის 437
პასუხები 444
რეკომენდებულია 459 წაკითხვა
საგნის ინდექსი 462

ეს წიგნი არის უნივერსალური გზამკვლევი, რომელიც აერთიანებს თეორიულ მასალას და საგამოცდო ამოცანებს ქიმიაში.
ასეთი სახელმძღვანელოს შექმნის აუცილებლობა გამოწვეულია იმით, რომ რუსეთის წამყვან უნივერსიტეტებში (მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, პეტერბურგის უნივერსიტეტი, ყაზანის უნივერსიტეტი, ქ. ნოვოსიბირსკის უნივერსიტეტი, კრასნოიარსკის უნივერსიტეტი, როსტოვის უნივერსიტეტი, რუსეთის ქიმიურ-ტექნოლოგიური უნივერსიტეტის სახელობის. DI. მენდელეევი, მოსკოვი სამედიცინო აკადემიამათ. მათ. სეჩენოვი, რუსეთის ხალხთა მეგობრობის უნივერსიტეტი) მიიღო ფართოდ გავრცელებულიქიმიის წერითი მისაღები გამოცდების სისტემა. გამოცდების პირველმა წლებმა აჩვენა, რომ აპლიკანტთა უმეტესობამ არ იცის როგორ გადაჭრას პრობლემები ეფექტურად. ამიტომ მივედით დასკვნამდე, რომ კარგი მეგზურიქიმიაში, თეორიული სექციების გარდა, უნდა შეიცავდეს დიდი ნაკრებიპრობლემები და აღწერეთ მათი გადაჭრის ძირითადი ხერხები.
გასულმა წლებმა აჩვენა ამ დასკვნის სისწორე. ამ წიგნმა უკვე გაიარა რამდენიმე გამოცემა. იგი შეიცავს დაახლოებით 1500 დავალებას, კითხვას და სავარჯიშოს ქიმიის მისაღები გამოცდების პროგრამის ყველა განყოფილებისთვის. აბსოლუტურად ყველა დავალება საგამოცდო კითხვებია. სახელმძღვანელო აჯამებს მოსკოვში ქიმიის წერილობით გამოცდებში მრავალწლიან გამოცდილებას სახელმწიფო უნივერსიტეტიმოსკოვის სამედიცინო აკადემია, ყაზანი სამედიცინო ინსტიტუტიდა რიგი სხვა უნივერსიტეტები. ამ თვალსაზრისით, ის შეიძლება ჩაითვალოს საცნობარო წიგნად, რომელიც შეიცავს ამოცანების ძირითად ტიპებს წერილობითი გამოცდა. სტუდენტს, რომელიც ამ წიგნიდან ამოცანების ნახევარს მაინც წყვეტს დამოუკიდებლად, არ ექნება პრობლემა ქიმიის გამოცდაზე რუსეთის არცერთ უნივერსიტეტში.
ჩვენი წიგნი სხვებისგან განსხვავდება იმით, რომ მასში არსებული ყველა პრობლემა დაყოფილია სამ დონეზე - ძალიან მარტივი, საშუალო და ძალიან რთული, ამიტომ ის განკუთვნილია სტუდენტების ფართო სპექტრისთვის - სკოლის მოსწავლეებიდან, რომლებიც ქიმიის სწავლას იწყებენ და დამთავრებული მედლების მფლობელით. ზოგი ძალიან რთული ამოცანებიშეიძლება გამოყენებულ იქნას უმცროსი უნივერსიტეტის კურსებში.
წიგნში თეორიული მასალა სტრუქტურირებულია შესაბამისად სავარაუდო პროგრამაქიმიაში უნივერსიტეტებში აბიტურიენტებისთვის, რომელიც მოცემულია სახელმძღვანელოს ბოლოს. ვინაიდან სახელმძღვანელო ძირითადად პრაქტიკულ სწავლებაზეა ორიენტირებული, თეორია საკმარისად არის წარმოდგენილი
მოკლედ. თეორიულ მასალას ძირითადად პროფ. არა. კუზმენკო (§ 1-15, 17-23); § 26, 27 დაწერილი პროფ. 13.13. ერემინი, § 24 და 25 - პროფ. ვ.ა. პოპკოვმა შეარჩია დავალებები და გაანაწილა VA დონეებს შორის. პოპკოვი და ვ.ვ. ერემინ, პრობლემების გადაწყვეტა (თავი IV) გააკეთა ვ.ვ. ერემინი და ნ.ე. კუზმენკო. წიგნში არსებული პრობლემების დიდი უმრავლესობა ავტორებს ეკუთვნის.
ეს გამოცემა დამატებულია რეალური პრობლემებით საგამოცდო ფურცლებიმოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტში და MMA-ში ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში. გარდა ამისა, გადაიხედა და გასწორდა ზოგიერთი თეორიული ნაწილი.

მე-7 გამოცემა, შესწორებული. და დამატებითი - მ.: 2002. ტომი 1 - 384 გვ.; ტომი 2 - 384 გვ.

წიგნი არის ქიმიის საფუძვლების თანამედროვე, ყოვლისმომცველი და სისტემატური წარმოდგენის მცდელობა, რომელთა ცოდნა პირველ რიგში აუცილებელია უნივერსიტეტებში ჩასვლისთვის. მისი შინაარსი ეფუძნება უმრავლეს უნივერსიტეტების ქიმიის მისაღები გამოცდების პროგრამების (ქიმიური, სამედიცინო, ბიოლოგიური და ა.შ.) საფუძვლიან ანალიზს, ასევე სპეციფიკურ საგამოცდო ამოცანებს.

სახელმძღვანელო განკუთვნილია სკოლის მოსწავლეებისთვის, აპლიკანტებისთვის და მასწავლებლებისთვის. სახელმძღვანელო ასახავს თანამედროვე ქიმიის საფუძვლებს, რომელიც უნდა გაიგოს ყველა კურსდამთავრებულმა და აბსოლუტურად აუცილებელია ყველასთვის, ვინც თავს სტუდენტად ხედავს - 21-ე საუკუნის ქიმიკოსს, ექიმს თუ ბიოლოგს. ახალი გამოცემა ასახავს ქიმიის უახლეს მიღწევებს და წარმოგიდგენთ ახალ ამოცანებს მისაღები გამოცდებისთვის.

ტომი 1.

და პასუხები. ამოცანების სირთულის დიაპაზონი საკმაოდ ფართოა - უმარტივესიდან ძალიან რთულამდე. წიგნი განკუთვნილია საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, აბიტურიენტებისთვის და ქიმიის მასწავლებლებისთვის. pdf

(2008, 480 გვ.) 1 0.8 მბ

11.4 მბუყურეთ, გადმოწერეთ:

ტომი 2.

და პასუხები. ამოცანების სირთულის დიაპაზონი საკმაოდ ფართოა - უმარტივესიდან ძალიან რთულამდე. წიგნი განკუთვნილია საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, აბიტურიენტებისთვის და ქიმიის მასწავლებლებისთვის. pdf

(2008, 480 გვ.) 10 მბ

11.4 მბუყურეთ, გადმოწერეთ:

ტომი 1.

წინასიტყვაობა

ნაწილი I. თეორიული ქიმია

თავი 1. ქიმიის ძირითადი ცნებები და კანონები

§ 1.1. საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები. ცოდნის მეცნიერული მეთოდი

§ 1.2. ქიმიის საგანი

§ 1.3. ატომურ-მოლეკულური თეორია. ატომებისა და მოლეკულების არსებობის დადასტურება

§ 1.4. მასისა და ენერგიის შენარჩუნების კანონი

§ 1.5. პერიოდული კანონი. აღმოჩენის ისტორია

§ 1.6. ქიმიის ძირითადი ცნებები

§ 1.7. გაზის კანონები

§ 1.8. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 1.9. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 2. ატომის სტრუქტურა და პერიოდული კანონი

§ 2.1. ატომური სტრუქტურის მოდელები

§ 2.2. ელექტრონის კვანტური რიცხვები

§ 2.3. ატომების ელექტრონული კონფიგურაციები

§ 2.4. ატომის ბირთვი და რადიოაქტიური გარდაქმნები

§ 2.5. პერიოდული კანონი

§ 2.6. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 2.7. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 3. ქიმიური ბმა

§ 3.1. რთული ნაწილაკების წარმოქმნა. ქიმიური კავშირის ბუნება

§ 3.2. კოვალენტური ბმა

§ 3.3. ელემენტების ვალენტობა კოვალენტურ ნაერთებში

§ 3.4. მოლეკულების სივრცითი სტრუქტურა

§ 3.5. იონური ბმა

§ 3.6. ლითონის კავშირი

§ 3.7. ინტერმოლეკულური ურთიერთქმედება

§ 3.8. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 3.9. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 4. მატერიის მდგომარეობა

§ 4.1. აირების, სითხეების და მყარი ნივთიერებების დამახასიათებელი თვისებები

§ 4.2. ნივთიერებების ფაზის დიაგრამები

§ 4.3. აირები

§ 4.4. სითხეები

§ 4.5. კრისტალური ნივთიერებები

§ 4.6. ნივთიერებების არსებობის სხვადასხვა ფორმა

§ 4.7. თხევადი კრისტალები

§ 4.8. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 4.9. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 5. ქიმიური რეაქციების ფიზიკურ-ქიმიური ნიმუშები

§ 5.1. ქიმიური გარდაქმნების ენერგია

§ 5.2. ქიმიური კინეტიკა და კატალიზი

§ 5.3. შექცევადი და შეუქცევადი რეაქციები. ქიმიური წონასწორობის მდგომარეობა

§ 5.4. ქიმიური რეაქციების ნიმუშების შესახებ ცოდნის მნიშვნელობა წარმოებაში ქიმიური და ტექნოლოგიური პროცესების მართვისთვის

§ 5.5. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 5.6. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 6. ელექტროლიტების და არაელექტროლიტების ხსნარების ფიზიკურ-ქიმიური თეორია

§ 6.1. ხსნარების ფორმირების მექანიზმი და მათი კლასიფიკაცია

§ 6.2. იდეალური და რეალური გადაწყვეტილებები. დაშლა, როგორც ფიზიკური და ქიმიური პროცესი

§ 6.3. სხვადასხვა ნივთიერების ხსნადობის დამოკიდებულება გამხსნელის ბუნებაზე, ტემპერატურასა და წნევაზე

§ 6.4. ხსნარების კონცენტრაციის (შედგენის) გამოხატვის მეთოდები

§ 6.5. ელექტროლიტები და ელექტროლიტური დისოციაცია

§ 6.6. იონური რეაქციის განტოლებები

§ 6.7. მარილების ჰიდროლიზი

§ 6.8. კოლოიდური ხსნარები

§ 6.9. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 6.10. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 7. ქიმიური რეაქციების კლასიფიკაცია

§ 7.1. ზოგადი განხილვა

§ 7.2. კლასიფიკაცია საწყისი ნივთიერებებისა და რეაქციის პროდუქტების რაოდენობისა და შემადგენლობის მიხედვით

§ 7.3. რეაქციების კლასიფიკაცია აგრეგაციის მდგომარეობის მიხედვით

§ 7.4. რეაქციების კლასიფიკაცია გადატანილი ნაწილაკების ტიპის მიხედვით

§ 7.5. შექცევადი და შეუქცევადი ქიმიური რეაქციები

§ 7.6. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 7.7. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 8. რედოქს პროცესების თეორია

§ 8.1. რედოქსის რეაქციები

§ 8.2. აღმდგენი და ჟანგვითი აგენტები

§ 8.3. რედოქსის რეაქციების განტოლებების შედგენა

§ 8.4. OVR-ის რაოდენობრივი მახასიათებლები

§ 8.5. ხსნარების ელექტროლიზი და ელექტროლიტების დნობა

§ 8.6. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 8.7. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

ნაწილი II. არაორგანული ქიმია

თავი 9. არაორგანული ნაერთების ყველაზე მნიშვნელოვანი კლასები

§ 9.1. მარტივი და რთული ნივთიერებების კლასიფიკაცია და ნომენკლატურა

§ 9.2. ოქსიდების კლასიფიკაცია და ნომენკლატურა

§ 9.3. მარილწარმომქმნელი ოქსიდების მომზადება და თვისებები

§ 9.4. ბაზები (ლითონის ჰიდროქსიდები)

§ 9.5. მჟავები

§ 9.6. მარილები

§ 9.7. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 9.8. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 10. წყალბადი უნიკალური ქიმიური ელემენტია

§ 10.1. ზოგადი განხილვა

§ 10.2. წყალბადის ქიმიური თვისებები

§ 10.3. წყალბადის წარმოება და მისი გამოყენება

§ 10.4. წყალი და წყალბადის ზეჟანგი

§ 10.5. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 10.6. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 11. ჰალოგენების ქვეჯგუფი

§ 11.1. ზოგადი განხილვა

§ 11.2. ჰალოგენების ქიმიური თვისებები

§ 11.3. ჰალოგენების წარმოება

§ 11.4. ჰალოგენური ნაერთები

§ 11.5. ჰალოგენების და მათი ნაერთების გამოყენება

§ 11.6. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 11.7. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 12. ჟანგბადის ქვეჯგუფის ელემენტები

§ 12.1. ზოგადი განხილვა

§ 12.2. ჟანგბადის ქიმიური თვისებები

§ 12.3. გოგირდის ქიმიური თვისებები

§ 12.4. წყალბადის სულფიდი. სულფიდები და პოლისულფიდები

§ 12.5. გოგირდის (IV) ოქსიდი. გოგირდის მჟავა. თიოსულფატი

§ 12.6. გოგირდის (VI) ოქსიდი. გოგირდის მჟავა

§ 12.7. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 12.8. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 13. აზოტის ქვეჯგუფი ფოსფორში

§ 13.1. ზოგადი მახასიათებლები

§ 13.2. მარტივი ნივთიერებების ქიმიური თვისებები

§ 13.3. აზოტისა და ფოსფორის წყალბადის ნაერთები. ფოსფორის ჰალოიდები

§ 13.4. აზოტისა და ფოსფორის ჟანგბადის ნაერთები

§ 13.5. შეხვედრების ამოცანები

§ 13.6. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

ტომი 2.

თავი 14. ნახშირბადისა და სილიციუმის ქვეჯგუფი

§ 14.1. ზოგადი განხილვა

§ 14.2. ნახშირბადის და სილიციუმის ქიმიური თვისებები

§ 14.3. ნახშირბადის და სილიციუმის ჟანგბადის ნაერთები

§ 14.4. კარბიდები და სილიციდები

§ 14.5. რამდენიმე შენიშვნა გერმანიუმის ქვეჯგუფის შესახებ

§ 14.6. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 14.7. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 15. ტუტე და მიწის ტუტე ლითონები

§ 15.1. ზოგადი განხილვა

§ 15.2. ლითონების ქიმიური თვისებები

§ 15.3. s-მეტალის ნაერთები

§ 15.4 გადაწყვეტილებების ამოცანები

§ 15.5 ამოცანები დამოუკიდებელი გადაწყვეტისთვის

თავი 16. III ჯგუფი მთავარი ქვეჯგუფი

§ 16.1. ზოგადი განხილვა

§ 16.2. ალუმინის და ბორის ფიზიკური და ქიმიური თვისებები

§ 16.3. ბორის და ალუმინის წარმოება და გამოყენება

§ 16.4. ბორისა და ალუმინის ნაერთები და მათი თვისებები

§ 16.5. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 16.6. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 17. ძირითადი გარდამავალი ლითონები

§ 17.1. ზოგადი მახასიათებლები

§ 17.2. ქრომი და მისი ნაერთები

§ 17.3. მანგანუმი და მისი ნაერთები

§ 17.4. რკინა და მისი ნაერთები

§ 17.5. სპილენძი და მისი ნაერთები

§ 17.6. თუთია და მისი ნაერთები

§ 17.7. ვერცხლი და მისი ნაერთები

§ 17.8. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 17.9. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 18. კეთილშობილი აირები

§ 18.1. ზოგადი მახასიათებლები

§ 18.2. კეთილშობილი აირების ქიმიური ნაერთები

§ 18.3. კეთილშობილი გაზების გამოყენება

§ 18.4. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 18.5. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

III ნაწილი. ორგანული ქიმია

თავი 19. ორგანული ნაერთების ზოგადი მახასიათებლები

§ 19.1. ორგანული ქიმიის საგანი. სტრუქტურის თეორია

§ 19.2. ორგანული ნაერთების კლასიფიკაცია

§ 19.3. ორგანული ნაერთების ნომენკლატურა

§ 19.4. ორგანული ნაერთების იზომერიზმი

§ 19.5. ატომების ურთიერთგავლენა მოლეკულაში და ორგანული ნაერთების რეაქტიულობა

§ 19.6. ორგანული რეაქციების ზოგადი მახასიათებლები

§ 19.7. ორგანული ნაერთების სამრეწველო წარმოება

§ 19.8. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 19.9. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 20. გაჯერებული ნახშირწყალბადები

§ 20.1. ალკანები

§ 20.2. ციკლოალკანები

§ 20.3. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 20.4. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 21. ნახშირწყალბადები ორმაგი ბმებით

§ 21.1. ალკენები

§ 21.2. ალკადიენები (დიენის ნახშირწყალბადები)

§ 21.3. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 21.4. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 22. ნახშირწყალბადები სამმაგი ბმებით (ალკინები)

§ 22.1. ზოგადი განხილვა

§ 22.2. ალკინების მომზადება

§ 22.3. ალკინების ქიმიური თვისებები

§ 22.4. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 22.5. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 23. არომატული ნახშირწყალბადები (არენები)

§ 23.1. ზოგადი განხილვა

§ 23.2. არენების მომზადება და ქიმიური თვისებები

§ 23.3. ბენზოლის რგოლში ორიენტაციის (ჩანაცვლების) წესები

§ 23.4. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 23.5. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 24. ჰიდროქსილის ნაერთები

§ 24.1. მონოჰიდრული სპირტები

§ 24.2. პოლიჰიდრული სპირტები

§ 24.3. ფენოლები

§ 24.4. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 24.5. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 25. კარბონილის ნაერთები

§ 25.1. ზოგადი მახასიათებლები

§ 25.2. მომზადება და ქიმიური თვისებები

§ 25.3. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 25.4. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 26. კარბოქსილის მჟავები

§ 26.1. ზოგადი განხილვა

§ 26.2. კარბოქსილის მჟავების მომზადება და ქიმიური თვისებები

§ 26.3. კარბოქსილის მჟავების შერჩეული წარმომადგენლები

§ 26.4. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 26.5. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 27. ესტერები. ცხიმები. სარეცხი საშუალებები

§ 27.1. ესტერები

§ 27.2. ცხიმები და ზეთები

§ 27.3. საპნები და სარეცხი საშუალებები

§.27.4. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 27.5. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 28. ნახშირწყლები

§ 28.1. მონოსაქარიდები

§ 28.2. დისაქარიდები

§ 28.3. პოლისაქარიდები

§ 28.4. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§.28.5. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 29. ამინები

§ 29.1. გაჯერებული ალიფატური ამინები

§ 29.2. ანილინი არის უმარტივესი არომატული ამინი

§ 29.3. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 29.4. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 30. ამინომჟავები, პეპტიდები და ცილები

§ 30.1. ამინომჟავები

§ 30.2. პეპტიდები

§ 30.3. ციყვები

§ 30.4. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 30.5. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 31. აზოტის შემცველი ჰეტეროციკლური ნაერთები

§ 31.1. ექვსწევრიანი ჰეტეროციკლები

§ 31.2. ნაერთები ხუთწევრიანი რგოლით

§ 31.3. ნუკლეინის მჟავების სტრუქტურა

§ 31.4. ნუკლეინის მჟავების ბიოლოგიური როლი

§ 31.5. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 31.6. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

თავი 32. სინთეზური მაღალმოლეკულური ნაერთები (პოლიმერები)

§ 32.1. პოლიმერების ზოგადი მახასიათებლები

§ 32.2. პლასტმასები

§ 32.3. ბოჭკოები

§ 32.4. რეზინები

§ 32.5. პრობლემები გადაწყვეტილებებთან

§ 32.6. დამოუკიდებლად გადასაჭრელი პრობლემები

პასუხები პრობლემებზე

სუბიექტის ინდექსი

იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა წაიკითხოთ წიგნები pdf ფორმატში, djvu - იხილეთ სექცია " პროგრამები; არქივები; ფორმატები pdf, djvu და ა.შ. "

სახელმძღვანელო, რომელიც დაწერილია მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ქიმიის ფაკულტეტის მ.ვ. ლომონოსოვის და პირველი მოსკოვის სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის მიერ, ასახავს თანამედროვე ქიმიის საფუძვლებს მოწინავე სასკოლო კურიკულუმის ფარგლებში. დეტალურად არის განხილული ქიმიის ყველაზე მნიშვნელოვანი თეორიული ცნებები, ნივთიერებებისა და რეაქციების კლასიფიკაციის პრინციპები, ორგანული და არაორგანული ნივთიერებების კლასის ქიმიური თვისებები. ყოველი თავის ბოლოს მოცემულია ტიპიური პრობლემების გადაწყვეტილებები და შემოთავაზებულია სხვადასხვა ამოცანები დამოუკიდებელი გადაწყვეტისთვის (მათზე პასუხები მოცემულია წიგნის ბოლოს). სახელმძღვანელო გამოადგება საშუალო სკოლის მოსწავლეებს, რათა მოემზადონ არა მხოლოდ დამამთავრებელი და მისაღები გამოცდებისთვის, არამედ ოლიმპიადებისთვის სხვადასხვა დონეზე - სკოლიდან საერთაშორისომდე.

სკოლის მოსწავლეებისთვის, რომლებიც სწავლობენ საბაზო და მაღალ პროგრამებზე, არაქიმიური უნივერსიტეტების სტუდენტებისთვის, მასწავლებლებისთვის და ქიმიის მასწავლებლებისთვის.

ჩვენს მშობლებს
ჩვენ ვუძღვნით ამ წიგნს

წინასიტყვაობა

აქ არის ახალი, შესწორებული და გაფართოებული გამოცემა. წიგნი "ქიმიის პრინციპები" ჩაფიქრებული იყო, როგორც ქიმიის სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებში ჩასული პირებისთვის. სამედიცინო უნივერსიტეტები, მაგრამ მისი არსებობის 15 წლის განმავლობაში მან გადალახა ეს ჩარჩო და მართლაც გახდა სიღრმისეული სახელმძღვანელო ყველასთვის, ვისაც უყვარს ქიმია. ეს წიგნი გამოიყენება როგორც ქიმიის სრულფასოვანი სახელმძღვანელო საგანმანათლებლო დაწესებულებებისხვადასხვა დონეზე, ასევე ოლიმპიადისთვის და ქიმიის დამატებითი გაკვეთილებისთვის მზადებაში.

ეს იმდენად პოპულარულია სასწავლო სახელმძღვანელოვალდებულია არა მარტო მაღალი დონის თეორიული მასალადა დავალებების წარმატებული შერჩევა. ავტორებმა წიგნში მთელი სიყვარული ჩადეს ქიმიის მიმართ, რაც აისახება პირველ რიგში პრეზენტაციის სტილში, ასევე მარტივი და მეგობრული მიდგომებით, რომლებიც შემოთავაზებულია პრობლემების გადაჭრისა და შერჩევისას. საინტერესო ამოცანებიდამოუკიდებელი გადაწყვეტილების მისაღებად.

ჩვენ შევეცადეთ ყველგან ხაზი გავუსვათ ორ ძალიან მნიშვნელოვან იდეას, რომლითაც მომავალი ქიმიკოსები უნდა იყვნენ გამსჭვალული: 1) მეცნიერებაში არ არსებობს ურყევი ჭეშმარიტება; 2) ქიმიაში „აბსოლუტურად ყველაფერი“ (!) შესაძლებელია, თუნდაც ის, რაც ადრე შეუძლებლად (ან თუნდაც სასაცილოდ) ჩანდა. ქიმიური იდეების სწრაფი განვითარების საილუსტრაციოდ, ჩვენ დავწერეთ რამდენიმე უჩვეულო. სასკოლო ლიტერატურასექციები, როგორიცაა "თხევადი კრისტალები" და "კეთილშობილი აირები".

ქიმიის კურსი აქ წარმოდგენილია ტრადიციული თანმიმდევრობით. პირველ თავში მოცემულია ქიმიის ძირითადი ცნებები და კანონები, რომლებიც განხილულია ისტორიული ასპექტი. მომდევნო 2-8 თავები ეთმობა თეორიულ ქიმიას (ძირითადად ფიზიკურ ქიმიას). 9-18 თავები, რომლებიც წარმოადგენენ არაორგანული ქიმია, მოიცავს ყველა ჯგუფს პერიოდული ცხრილიელემენტები. ბოლო 19-32 თავები ეძღვნება ორგანულ ქიმიას.

თითოეული თავი მთავრდება ორი პრობლემური განყოფილებით. პირველ მათგანში მოცემულია ტიპიური პრობლემების დეტალური გადაწყვეტილებები, რომლებიც ნათლად ასახავს ზოგად ტექნიკას და მიდგომებს (სულ 180-ზე მეტი ასეთი გადაჭრილი პრობლემაა). მეორე სექცია შეიცავს სხვადასხვა დონის სირთულის ამოცანებს (მარტივი თეორიული კითხვებიდან რთული მრავალსაფეხურიანი გამოთვლის ამოცანებამდე) დამოუკიდებელი სამუშაოსთვის. ეს პრობლემები ადრე გამოიყენებოდა მისაღებ გამოცდებსა და ოლიმპიადებში. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ნებისმიერი პრობლემის გადაჭრა მოითხოვს არა მხოლოდ თეორიის მტკიცე გაგებას, არამედ შეძენილი ცოდნის შემოქმედებით გამოყენებას.

წიგნი დიდი ხანია არსებობს საკუთარი ცხოვრებამაშასადამე, შემდეგი გამოცემის მომზადებისას, ჩვენ არ დავუქვემდებარეთ მას რადიკალურ გადახედვას, არამედ შემოვიფარგლებით უზუსტობების გამოსწორებით, სტილის კორექტირებით და ახალი მასალის დამატებით (თავი 5), რომელიც ასახავს ქიმიის უახლეს მიღწევებს.

წლების განმავლობაში, ავტორები ისე ხშირად განიხილავდნენ წიგნის სხვადასხვა მონაკვეთებს, რომ თითოეული ჩვენგანი პასუხისმგებელია ყველა მასალაზე (ჩვენ გადავწყვიტეთ არ მივუთითოთ პასუხისმგებლობის კონკრეტული სფეროები; ამის შესახებ ინფორმაცია შეგიძლიათ მიიღოთ წინა გამოცემებიდან). აქვე ჩვენს მოვალეობად მიგვაჩნია ხაზი გავუსვათ, რომ წიგნზე მუშაობაში დაგვეხმარა ბევრი ჩვენი კოლეგა - მოსკოვის უნივერსიტეტისა და I.M.Sechenov-ის პირველი მოსკოვის სამედიცინო უნივერსიტეტის თანამშრომელი. ამიტომ, თქვენს წინაშე არის ამ ორი უნივერსიტეტის გუნდების ერთობლივი შემოქმედების შედეგი.

ვიმედოვნებთ, რომ ახალი გამოცემა გააგრძელებს მკითხველთა დიდ ინტერესს.

გისურვებთ საინტერესო და სასარგებლო კითხვას!

2015 წლის დეკემბერი

ნ.ე.კუზმენკო
ვ.ვ.ერემინი
V.A. პოპკოვი