საშინაო დავალების თემა 23 თებერვალი. ლექსიკური თემა: ჩვენი ჯარი

საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება მეტყველების მძიმე დარღვევების მქონე ბავშვებთან მოსამზადებელი სკოლის ჯგუფში. ლექსიკური თემა: ”სამშობლოს დამცველები”

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ქვეყანაში მავნე ბავშვები არ არიან -
მათ ხომ ადგილი არ აქვთ ქვიშაში!
აქ კბენა და ბრძოლა არ შეიძლება
და ჩააგდე ქვიშა თვალებში!

Მაგიდაზე - REBUS

- ბიჭებო, შეხედეთ დაფას და ამოხსენით თავსატეხი. ვინ გამოიცანით რა სიტყვა იმალება აქ?
ბავშვები:სამშობლო (სირთულის შემთხვევაში, მეტყველების თერაპევტი ბავშვებთან ერთად გამოიცნობს სიტყვას).
Ლოგოპედი:უფლება. სამშობლო - სამშობლო - სამშობლო.
როგორ ფიქრობთ, რა არის სამშობლო?
ბავშვები:სამშობლო არის ადგილი, სადაც ადამიანი დაიბადა. სამშობლო არის სახლი და მშობლები. სამშობლო ჩვენი ოჯახი და მეგობრებია. ეს არის ჩვენი ქუჩა, ეზო. ეს არის საბავშვო ბაღი, სადაც ყოველდღე მოვდივართ. ეს არის ჩვენი ქალაქი, სადაც დავიბადეთ და ვცხოვრობთ. ეს არის ბუნება, რომელიც ჩვენს გარშემოა.
Ლოგოპედი:უფლება. ბევრი კეთილი და საყვარელი სიტყვა გავიგე.
- რამდენი სამშობლო აქვს ადამიანს?
ბავშვები:ადამიანს მხოლოდ ერთი სამშობლო აქვს.
Ლოგოპედი:ასეა, ადამიანს აქვს ერთი დედა, ერთი და ერთი სამშობლო. ჩვენს დიდ სამშობლოს ჰქვია...?
ბავშვები:რუსეთი.
Ლოგოპედი:ჩვენი პატარა სამშობლო ჩვენი სამშობლოა?
ბავშვები:- ჩვენი სამშობლო არის იაროსლავლი.
- ჩვენს მშობლიურ მიწას ყველაფერი შეუძლია: პურით გვაჭმევს, წყაროს წყალს გვაძლევს, სილამაზით გაგვაოცებს. და ის უბრალოდ ვერ იცავს თავის თავს.
- ვინ იცავს სამშობლოს? სამშობლო?
ბავშვები:სამშობლოს იცავენ ჯარისკაცები, მეომრები, რუსული ჯარი და მისი მოყვარული ხალხი.
Ლოგოპედი:მართლაც, სამშობლოს დაცვა არის მათი მოვალეობა, ვინც ჭამს მის პურს, სვამს წყალს და აღფრთოვანებულია მისი სილამაზით. რუსი ჯარისკაცები ყოველთვის გამოირჩეოდნენ თავიანთი სიმამაცითა და სიმამაცით. როცა ჩვენი ბიჭები გაიზრდებიან, ისინიც გახდებიან სამშობლოს ღირსეული დამცველები.
Ლოგოპედი:- ბიჭებო, ყოველწლიურად ჩვენი ქვეყანა 23 თებერვალს აღნიშნავს დღესასწაულს.
და ჰქვია...?
ბავშვები:სამშობლოს დამცველთა დღე.

თამაში "თქვით პირიქით" ბურთით (წრეში)
Ლოგოპედი:ბავშვებო, მოდით ვითამაშოთ თამაში "პირიქით". მე გეტყვით რომელი დამცველია, თქვენ კი პირიქით.
Ძლიერი სუსტი
Ახალგაზრდა მოხუცი
ჭკვიანი - სულელი
ჯანმრთელი - ავადმყოფი
მამაცი - მშიშარა
Ჩქარა ნელა

Ლოგოპედი:ისინი ამბობენ: ”რუსი ჯარისკაცი მდიდარია ინტელექტითა და ძალით”. მოდით გავაკეთოთ გახურება.
გამოიცანით გამოცანები
ასხურებს ცეცხლს
ჭექა-ქუხილის მსგავსი ჟღერს.
(Თოფი)

თამამად ცურავს ცაში
ფრინველების გასწრება ფრენა
ადამიანი აკონტროლებს მას
Რა მოხდა?
(თვითმფრინავი)
აჩქარების გარეშე დავფრინავ,
შეგახსენებთ ჭრიჭინას
მიფრინავს
ჩვენი რუსული...
(ვერტმფრენი)

სასწაული ჩიტი, ალისფერი კუდი,
ჩავიდა ვარსკვლავების ფარაში.
ეს ჩვენმა ხალხმა ააშენა
პლანეტათაშორისი...
(რაკეტა)

შეგიძლიათ გახდეთ მეზღვაური
საზღვრის დასაცავად
და არ ემსახურო დედამიწაზე,
და სამხედრო გემზე... (გემი)

დავდივარ რკინის ჭურვში,
მთლიანად გაფორმებულია ჯავშნით.
ჭურვებს ვესროლე
და გარეგნულად ძალიან საშიში. (ტანკი)

ხმის ანალიზი და სიტყვის სინთეზი.
Ლოგოპედი:ჩამოაყალიბეთ სიტყვა "ტანკი" დიაგრამა. ხმის ანალიზის ჩატარება.
- რამდენი ბგერაა ამ სიტყვაში? რამდენი თანხმოვანი? (t,n,k).
- რამდენი მარცვალია? რატომ? (ამ სიტყვას აქვს ერთი მარცვალი, რადგან არის ერთი ხმოვანი ბგერა [a])
- სიტყვა შეცვალე ისე, რომ ორი ხმოვანი ჰქონდეს? (ტან-კი)

Ლოგოპედი:- როგორია ხაზგასმული ხმოვანი ბგერა სიტყვა ტანკებში? (A)
- როგორ ვაქციოთ საბრძოლო მანქანა სამხედრო პროფესიად?
ბავშვები:თქვენ უნდა დაამატოთ ასოები S, T - თქვენ მიიღებთ სიტყვა tanker.

PHYSMINUTE. "ჯარისკაცები»
Ლოგოპედი:
დასვენების დროა.
ადექით პირდაპირ, ბიჭებო.
ჯარისკაცებივით დავდიოდით.
დაიხარე მარცხნივ, მარჯვნივ,
დაჭიმეთ თითებზე.
ერთი - ჯოხი,
ორი - ჯოხი,
დაისვენე მეგობარო?

ახლა ერთად მოგიყვებით კიდევ რა პროფესიები არსებობს ჯარში:
სახმელეთო ძალებში ასევე შედის ქვეითი ჯარები - ისინი მოძრაობენ ფეხით, რის გამოც ეძახდნენ ასე. და ჯარისკაცებს ეძახიან...? (ქვეითი)

ჩვენი საზღვაო სივრცეები დაცულია სამხედრო გემებითა და წყალქვეშა ნავებით. ისინი ერთად ქმნიან საზღვაო ფლოტს. ბიჭებო, მითხარით, რა ჰქვია სამხედროებს, რომლებიც საზღვაო ფლოტში მსახურობენ? (სამხედრო პერსონალს, რომელიც მსახურობს საზღვაო ფლოტში ან გემზე, მეზღვაურებს უწოდებენ.)
რუსეთს ასევე აქვს წყალქვეშა ნავები. წყალქვეშა ნავები მრავალი თვის განმავლობაში გადიან ზღვაში. რას ეძახიან წყალქვეშა ნავზე მომუშავე ადამიანებს?
და შემდეგ არის საჰაერო სადესანტო ჯარები. როგორ ფიქრობთ, ვინ მსახურობს ასეთ ჯარში? (ამ ჯარებში მსახურობენ მედესანტეები და მფრინავები).

რუსეთის არმიას ასევე აქვს სამხედრო ტექნიკა - საარტილერიო დანადგარები, რომლებიც ქვემეხებიდან ჭურვებს ისვრის და სარაკეტო დანადგარები, რომლებიც რაკეტებს ისვრის. ცნობილმა კატიუშას სარაკეტო გამშვებმა მტრები გაანადგურა დიდი სამამულო ომის დროს. რა ჰქვია სამხედროებს, რომლებიც მართავენ ასეთ დანადგარებს...? (მსროლელები, სარაკეტო კაცები).

Ლოგოპედი:კარგად გააკეთე! ასეთ რთულ ამოცანებს გავუმკლავდით.

Ლოგოპედი:ბევრი თქვენი მამა მსახურობდა ჯარში, ისინი იცავდნენ ჩვენს სამშობლოს. ბევრი თქვენი ბაბუა იბრძოდა ომში, ისინიც იცავდნენ ჩვენს სამშობლოს.
წავიკითხოთ სხვები ანდაზები სამშობლოს შესახებდა დაიმახსოვრე.
ბავშვები კითხულობენ ტექსტს
"სად არ იცხოვრო - ემსახურო სამშობლოს"
"ციფრებში არის უსაფრთხოება"
”ეს გმირი, რომელიც მთაა სამშობლოსთვის.”

Ლოგოპედი:- როცა გაიზრდები, ჯარშიც იმსახურებ. თქვენ იქნებით ჩვენი სამშობლოს ღირსეული დამცველები.

Ლოგოპედი:ასე დასრულდა ჩვენი გაკვეთილი, რომელიც მივუძღვენით ჩვენს მამებს, სამშობლოს, ჩვენი სამშობლოს დამცველებს. შევაჯამოთ:
- რა ახალი ისწავლე დღეს?
- რა მოგეწონა?
- რა იყო რთული?

• ესაუბრეთ თქვენს შვილს იმის შესახებ, თუ რა დღესასწაული აღინიშნება 23 თებერვალს, ვინ არიან სამშობლოს დამცველები.
• გადახედეთ თქვენს შვილს არმიასთან დაკავშირებული სურათებს (გაზეთებში, ჟურნალებში, წიგნებში, ინტერნეტში, ტელევიზორში და ა.შ.). იმსჯელეთ რა ნახეთ და მიეცით საჭირო განმარტებები.
• თუ შესაძლებელია, ეწვიეთ მუზეუმს და სამხედრო დიდების პარკს.

2. „აირჩიე ნიშანი“ (მინიმუმ სამი ნიშანი).

რომელი? რომელი? რომელი? რომელი?

ჯარისკაცი (რომელი?) -...,

ტანკი, მეზღვაური, კაპიტანი, გემი, თვითმფრინავი, ჯარი, სამშობლო, თოფის ლულა, სამხედრო პერსონალი და ა.შ.

3. „აიღე მოქმედება“ (რას აკეთებს?)

არტილერისტი... (ისვრის ქვემეხს)

პილოტი... (ფრინავს თვითმფრინავში)

ავტომატი... (ტყვიამფრქვევი ისვრის)

სკაუტი... (მიდის დაზვერვაზე)

მესაზღვრე... (იცავს საზღვარს)

მედესანტე... (პარაშუტით ხტება)

მეზღვაური... (მსახურობს გემზე)

4. თამაში "ერთი-ბევრი" (ბევრი არის... - ბევრი ვინ, რა...)

ჯარისკაცი - ჯარისკაცები - ჯარისკაცები

პილოტი - პილოტები - პილოტები

ვერტმფრენი - ვერტმფრენი - ვერტმფრენი

ტანკი - ტანკები - ტანკები

მებრძოლი - მებრძოლები - მებრძოლები

საზღვარი - საზღვრები - საზღვრები

მესაზღვრე - მესაზღვრეები - მესაზღვრეები

ვარსკვლავი - ვარსკვლავები - ვარსკვლავები

შეკვეთა - ბრძანებები - ბრძანებები

მეზღვაური - მეზღვაურები - მეზღვაურები

მედალი - მედლები - მედლები

ტანკერი - ტანკერები - ტანკერები

5. „ისწავლე ლექსი“.

"Თებერვალი"

თებერვალში ქრის ქარები
მილები ხმამაღლა ყვირის.
გველივით მირბის მიწაზე
მსუბუქი დრეიფი თოვლი.
ადგებიან, ისინი შორს მივარდებიან
თვითმფრინავის ფრენები.
თებერვალს აღნიშნავს
ჯარის დაბადება.
მარშაკ ს.

6. „მოთხრობის გაკეთება“.

იპოვეთ სამხედრო პერსონალის ფოტოები ოჯახის ალბომში, შეხედეთ მათ და დაწერეთ ამბავი მათი სამსახურის შესახებ. ჩაწერეთ ის თქვენს ბლოკნოტში.

7. „ასანთისგან შექმენით გემი და დაარქვით სახელი“.

(სახელი ჩაწერეთ ნოუთბუქში)

8. "დახატე".

დახაზეთ სამხედრო ტექნიკა და სამხედრო პროფესიის წარმომადგენლები.

შედგენილი: მასწავლებლები-მეტყველების თერაპევტები MBDOU No 238 Loshkov M.A., Dolbilova T.N.

თემატური გაკვეთილი "23 თებერვალი - სამშობლოს დამცველის დღე"

მიზანი: სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პატრიოტული აღზრდა.

მიზნები: სამშობლოსა და მისი დამცველებისადმი პატივისცემისა და სიყვარულის განვითარება; გააფართოვოს ბავშვების გაგება სამხედრო ფილიალების შესახებ.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

განმანათლებელი: ქარები ქრის თებერვალში,

მილები ხმამაღლა ყვირის.

გველივით მირბის მიწაზე

მსუბუქი დრეიფი თოვლი.

ადგომა და შორს მივარდა

თვითმფრინავის ფრენები.

თებერვალს აღნიშნავს

ჯარის დაბადება.

აღმზრდელი: ბიჭებო, მთელი ქვეყანა აღნიშნავს დიდ დღესასწაულს. რა ზეიმია? რას ნიშნავს დამცველი? რას ნიშნავს სამშობლო? (ბავშვების პასუხები.)

აღმზრდელი: 23 თებერვალს ჩვენი ხალხი აღნიშნავს სამშობლოს დამცველის დღეს. სიტყვა სამშობლო მოდის სიტყვიდან მამა, სამშობლო, მამის სახლი, მამის მიწა. სამშობლო ჩვენი ქვეყანაა. სამშობლოს დამცველები არიან მეომრები, რომლებიც იცავენ თავიანთ ხალხს, სამშობლოს, სამშობლოს მტრებისგან. ეს არის ჯარი. ყველა ერს, ყველა ქვეყანას ჰყავს თავისი ჯარი. რუსეთსაც ჰყავს ჯარი. და მან არაერთხელ დაიცვა თავისი ხალხი დამპყრობლებისგან.

მასწავლებელი ყურადღებას აქცევს დაფაზე გამოსახულ სურათებს (ტანკერი, მეზღვაური, მფრინავი, მესაზღვრე, წყალქვეშა ნავი, ქვეითი, მედესანტე).

აღმზრდელი: ვის ხედავთ აქ? (ბავშვების პასუხები: ტანკის მძღოლი.

აღმზრდელი: რა აღჭურვილობა ეხმარება მას სამსახურში? (ბავშვების პასუხები)

განმანათლებელი: ყველგან, როგორც ყველგანმავალი მანქანა,

ტანკი ლიანდაგზე გაივლის

თოფის ლულა წინ არის,

საშიშია, მტერო, ნუ მიუახლოვდები!

ტანკი მტკიცედ არის დაცული ჯავშნით

და შეიძლება ჩხუბის წინაშე აღმოჩნდეს!

აღმზრდელი: ბიჭებო, ვინ არის ეს? რა ტექნიკა აქვს მას?

(პილოტი. თვითმფრინავი.)

აღმზრდელი: ის ლითონის ჩიტია

ღრუბლებში აგიყვანთ.

ახლა საჰაერო საზღვარი

საიმედო და ძლიერი!

აღმზრდელი: კარგად გააკეთე! ახლა კი ჩვენ ვითამაშებთ თქვენთან ერთად. ჩვენ ვიქცევით პილოტებად და ვფრინავთ!

ფიზკულტურის სესია „თვითმფრინავები“ იმართება.

თვითმფრინავები ზუზუნებდნენ როტაცია მკერდის წინ იდაყვებში მოხრილი ხელებით

თვითმფრინავები აფრინდნენ . ხელები გვერდზე

ისინი ჩუმად ისხდნენ გაწმენდაში, დაჯექი, ხელები მუხლებზე

და ისევ გაფრინდნენ . ხელები გვერდებზე რიტმული მოხვევებით გვერდებზე.

აღმზრდელი: ბიჭებო, ნახეთ, ვინ არის ეს?

(მესაზღვრე.)

განმანათლებელი: მესაზღვრე საზღვარზე

ის იცავს ჩვენს მიწას,

მუშაობა და სწავლა

ჩვენს ხალხს შეეძლო მშვიდად.

განმანათლებელი: ვინ მსახურობს სამხედრო გემებზე? რა ტექნოლოგია აქვთ?

(მეზღვაურები.)

განმანათლებელი: ჩვენი სამფეროვანი დროშა ანძაზეა,

გემბანზე მეზღვაური დგას.

და მან იცის, რომ ზღვები ქვეყნის

დღეც და ღამეც უნდა იყოს

ფხიზლად დაცვის ქვეშ!

აღმზრდელი: რა ჰქვია ადამიანს, რომელიც თვითმფრინავიდან ხტება პარაშუტით?

(პარაშუტისტი.)

აღმზრდელი: მედესანტეები წუთებში

ზეციდან ჩამომავალი.

პარაშუტების ამოხსნის შემდეგ,

ისინი დაავარცხნიან ბნელ ტყეს,

ხევები, მთები და მდელოები.

ისინი იპოვიან საშიშ მტერს.

აღმზრდელი: ბიჭებო, ვინ არის ეს? სად ემსახურება? რა ტექნიკა აქვს მას?

(წყალქვეშა ნავი, წყალქვეშა ნავი.)

განმანათლებელი: აქ არის მშვენიერი სურათი -

სიღრმიდან გამოსული

ფოლადის წყალქვეშა ნავი,

დელფინს ჰგავს!

მასში წყალქვეშა ნავები მსახურობენ -

ისინი აქაც არიან და იქაც

ისინი ტრიალებენ წყლის ზედაპირის ქვეშ,

ისინი იცავენ საზღვარს.

აღმზრდელი: კარგად გააკეთე! ბიჭებო, აქ არის ჯარისკაცი, რომელსაც არ აქვს სამხედრო ტექნიკა, მხოლოდ აღჭურვილობა და იარაღი. Ეს ვინ არის?

(ქვეითი ჯარისკაცები.)

განმანათლებელი: ჯარისკაცები იცავენ ჩვენს სამშობლოს! სამშობლო ნიშნავს ძვირფასს, როგორც დედა და მამა. სამშობლო ის ადგილია, სადაც დავიბადეთ, ქვეყანა, რომელშიც ვცხოვრობთ. ახლა ძალიან პატარა ხარ, მაგრამ ბევრის გაკეთება შეგიძლია ჩვენი სამშობლოს გასალამაზებლად. არ დაყაროთ ნაგავი ქუჩაში, არ გაანადგუროთ ბუჩქები და ხეები. და რაც მთავარია, გიყვარდეს შენი საყვარელი ადამიანები, იმეგობრო ბავშვებთან ბაღში, გაიზარდო ჭკვიანი, ძლიერი, ჯანმრთელი.

აღმზრდელი: მინდა ყველამ გაიცინოს

დაე, თქვენი ოცნებები ყოველთვის ახდეს.

ისე, რომ ბავშვებს აქვთ მხიარული ოცნებები,

კარგი დილა იყოს,

რომ დედა არ იყოს მოწყენილი,

ისე რომ ომი არ იყოს.

აღმზრდელი: მოდით, გავახაროთ ჩვენი მამები და ბაბუები და გავაკეთოთ სადღესასწაულო ბარათები მათთვის.

ბავშვები, მასწავლებლის ხელმძღვანელობით, ასრულებენ აპლიკაციას "Postcard for Dad".

სამხედრო პროფესიები.

შეახსენეთ თქვენს შვილს რა დღესასწაული აღინიშნება 23 თებერვალს. ვის მივულოცოთ ეს დღე? გვითხარით ვინ არიან სამშობლოს დამცველები. გაიხსენეთ ძირითადი სამხედრო პროფესიები: ტანკერი, არტილერისტი, მედესანტე, წყალქვეშა ნავი, მფრინავი, მეზღვაური, მესაზღვრე. დააზუსტეთ ჯარების ტიპების სახელები: ტანკი, რაკეტა, არტილერია, საჰაერო ხომალდი და ა.შ. ახსენით პროფესიების სახელები - ტანკერი ემსახურება ტანკზე, წყალქვეშა ნავი და ა.შ.

შეხედეთ ილუსტრაციებს და ახსენით ფორმის მახასიათებლები. დაიმახსოვრე ქუდების სახელები: ჩაფხუტი, ქუდი, ბერეტი, ქუდი, ქუდი. გვითხარით, რომ სამხედრო ტანსაცმელს ფორმა ჰქვია. Მათ აქვთ არის ქურთუკი, ქურთუკი, ჟილეტი, წინა კარი ფორმა, რომელსაც ატარებენ დღესასწაულებზე და აღლუმებზე.

დავალება 2. Თამაში "თვლა"(არსებითი სახელების კოორდინაცია რიცხვებთან). ერთი მეზღვაური, ორი მეზღვაური, ხუთი მეზღვაური. ერთი სატვირთოაჟკა, ორი კეპი, ხუთი კეპი.

დავალება 3. Თამაში "აირჩიე ნიშანი"სამშობლოს დამცველი (რომელი?) - მამაცი, ძლიერი, მოხერხებული, პატიოსანი, სწრაფი; თვითმფრინავი არის დიდი, ფოლადის, ძლიერი.

დავალება 4. თამაში "ერთი-ბევრი" » ერთი მესაზღვრე-ბევრი მესაზღვრე, ერთი ტანკი - ბევრი ტანკი.

დავალება 5.ისწავლეთ ლექსები:

თებერვალში ქარები ქრის, საკვამურები ხმამაღლა ყვირის!

გველივით მივარდნილი მსუბუქი თოვლი მიდის მიწაზე.

თვითმფრინავების ფრენები შორს მიდიან, იზრდება.

ამ თებერვალში არმიის დაბადება აღინიშნება!

ტანკი ომში არის საბრძოლო მანქანა!

ძლიერი, მამაცი, ურღვევი!

(განმარტეთ სიტყვის მნიშვნელობა" ურღვევი»).

დავალება 6.შეადგინეთ და ისწავლეთ ამბავი დამხმარე საკითხებზე დაყრდნობით.

რა სამხედრო პროფესია გიყვარს?

რატომ?

რა უნდა გააკეთო ჯარში სამსახურში?

ნიმუში : მინდა ვიყო პილოტი. ისინი მამაცი, ძლიერები არიან და დაფრინავენ თვითმფრინავებს. სამხედრო კაცი რომ გახდე, კარგად უნდა იკვებო, ითამაშო სპორტი, დიდხანს ისწავლო და დაემორჩილო დედას.

აუხსენით ბავშვს, რომ სამხედროებს უნდა შეეძლოთ არა მხოლოდ ბრძანების გაცემა, არამედ უნდა შეეძლოთ დაემორჩილონ.

ტატიანა კოლიკოვა

IN 23 თებერვლის წინა დღეს ჩვენს ჯგუფს ჰქონდა ერთი კვირა ლექსიკურ თემაზე"სამხედრო ტექნიკა„ჩვენ მივაწოდეთ ასეთი მიზნები:

მიეცით ბავშვებს ელემენტარული რუსეთის ჯარში სამხედრო აღჭურვილობის იდეა, ჯარების შტოების შესახებ და სამხედრო პროფესიები: ტანკერი, პილოტი, მეზღვაური.

განავითარეთ სიამაყე თქვენს ქვეყანაში და პატივისცემა თქვენი პროფესიის მიმართ « სამხედრო» .

გააცანით ბავშვებს ეროვნული დღესასწაული 23 თებერვალი- სამშობლოს დამცველის დღე.

შექმენით ბავშვებს სადღესასწაულო განწყობა.

მოტივაცია გაუწიეთ ბავშვებს, მიულოცონ ეს დღე მამებს, ბაბუებს და ყველა მამაკაცს.

მშობლები სიამოვნებით გამოეხმაურნენ ჩვენს შეთავაზებაბავშვებთან ერთად ეწვიეთ სამხედრო დიდების მემორიალს, სადაც ბავშვებმა შეძლეს რეალურის ნახვა სამხედრო ტექნიკა. ასეთი ექსკურსიის შემდეგ ბავშვებმა ინტერესით გაუზიარეს თავიანთი შთაბეჭდილებები ნანახის შესახებ.

დროს კვირებიბავშვებთან ერთად ვძერწავდით და ვხატავდით. ჩვენ საკუთარი მუზეუმიც კი შევქმენით სამხედრო ტექნიკა. მუზეუმისთვის ზოგიერთი ექსპონატი ბავშვებმა სახლიდან ჩამოიტანეს.

ასევე გავმართეთ როლური თამაში „მეზღვაურები“, სადაც ჩვენი ბიჭები მამაცი კაპიტნები იყვნენ.

არც მამები დაგვივიწყებია. დღესასწაულისთვის კედლის გაზეთი გამოვაქვეყნეთ. მასში შედიოდა ბავშვების ისტორიები მამების შესახებ. ჩვენ ასევე მოვამზადეთ მისალოცი ბარათები მამებისთვის.

კვირა გავიდასწრაფად და პროდუქტიულად.

ეს არის ლეპტოპი, რომელიც ჩვენ მოვიგონეთ. მასში შედის ლექსები, გამოცანები, საღებარი გვერდები თემა.

პუბლიკაციები თემაზე:

შენიშვნები ნახაზის შესახებ მოსამზადებელ ჯგუფში "სამხედრო აღჭურვილობა" (ნახაზი). პროგრამის შინაარსი: ბავშვებს „დამცველების“ ცნებების გაცნობა.

მთელი კვირის განმავლობაში ბიჭები საუბრობდნენ იმაზე, თუ როგორ ემზადებოდნენ ცხოველები ზამთრისთვის, უყურებდნენ პრეზენტაციას და ათვალიერებდნენ ალბომს ილუსტრაციებით.

ამ კვირაში ბავშვების ხშირი სტუმრები იყვნენ მელა და მგელი, ციყვი და კურდღელი, დათვი და ზღარბი. ციყვმა ასიამ ბიჭებს აჩვენა, როგორ აკეთებს ამას.

დიზაინის გაკვეთილის შეჯამება მოსამზადებელ ჯგუფში "სამხედრო აღჭურვილობა"მიზნები: - ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია სამხედრო ტექნიკის ტიპების შესახებ; - ავარჯიშოთ ბავშვები თვითმფრინავზე სამხედრო აღჭურვილობის მოდელირებაში მოცემული ნიმუშის მიხედვით.

პროექტი "მეხსიერების ვალი". სამხედრო ტექნიკა.ქალაქ სალავატის ურბანული რაიონის მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება „ბავშვთა განვითარების ცენტრი - №42 საბავშვო ბაღი“.

თემატური დაგეგმვა უფროს ჯგუფში ოქტომბერი, პირველი კვირა, ლექსიკურ თემაზე "ტყე (სოკო და ველური კენკრა)" 3 ოქტომბერი ორშაბათი კვირის თემა: ტყე (სოკო, გარეული კენკრა) მიზანი. ბავშვების ცოდნის განზოგადება ჩვენი ტყეების სოკოსა და კენკრის შესახებ. ერთობლივი რეჟიმი.

ჩვენს ჯგუფს 23 თებერვალს მამის დღისადმი მიძღვნილი კვირა ჰქონდა! რა თქმა უნდა, პირველ რიგში ბავშვები გაეცნენ 23 თებერვლის დღესასწაულს.