რა არის წამახალისებელი წინადადებები რუსულად? რა სახის წინადადებები არსებობს განცხადების მიზნიდან და ინტონაციის მიხედვით? წინადადებების სახეები განცხადების მიზნის მიხედვით

თქვენ არ გჭირდებათ შორს ეძებოთ წამახალისებელი შეთავაზებების მაგალითები. ყველა ჩვენგანი დღეში ათობით წამახალისებელ წინადადებას ვქმნით: „ადგომის დროა!“, „იჩქარე, ისაუზმე!“, „პირველ რიგში გააკეთე საშინაო დავალება!“, „ვასია, წადი სახლში!“ წინადადების ინტონაცია ორივე შემთხვევაში იქნება ძახილის ან კითხვითი, თქვენ დაარწმუნებთ მეორეს, რომ შეასრულოს თქვენი თავისუფლება. იმისათვის, რომ ეს გრამატიკულად სწორად გავაკეთოთ, მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ რა არის სტიმული. სთავაზობს .

გამოდის, რომ თუ წახალისებული წინადადებით მოგმართავდნენ („ვასია, იჩქარე სახლში!“), არასოდეს აგირევთ მის ინტონაციას თხრობით („ვასია უკვე სახლშია“) ან დაკითხვით („ვასია არის ვასია“. სახლში?”). მაგრამ ყურადღება! თუ წინადადება ასე ჩამოყალიბებულია: "არ არის დრო, რომ სახლში წახვიდე, ვასენკა?" ან "ვასკა, მოდიხარ?" - ეს ეს მაგალითიმიეკუთვნება „დამკითხავ-მოტივაციური წინადადების“ კატეგორიას. ასეთი სთავაზობსშეიცავდეს ერთდროულად ორი ტიპის ინტონაციას, თუ წამახალისებელ წინადადებაში არის პრედიკატი, მაშინ ის, სავარაუდოდ, იმპერატიულ განწყობაზე იქნება: "წადი, პეტია!" (აბა, კიდევ რამდენი შეიძლება დაარწმუნო საწყალი ვასია!) ფორმაში პრედიკატებიც არის სუბიექტური განწყობა: "არ წახვალ!" თანაც ფორმაში საჩვენებელი განწყობა: "წადი!" ეს უკანასკნელი არც თუ ისე პატივისცემით ჟღერს, მაგრამ ეტიკეტის საკითხები ამ სტატიაში არ არის განხილული. თუ ინფინიტივი გამოიყენება პრედიკატად: თქვით მკაცრი "მოწევა არ არის!" - რაღაც მაგდაგვარი სთავაზობსმათ უწოდებენ „ნეგატიურ-სტიმულირების“ სწორ დამხმარეებს სთავაზობს- სპეციალური ნაწილაკები. მეცნიერულად მათ ასევე უწოდებენ მოდალურ-ნებელობითს. ისინი ყველა ჩვენთვის კარგად ნაცნობია: "გაუშვი!", "გაუშვი!", "მიეცით!", "წავიდეთ!", "მოდი!". და ადვილად საჭირო ნაწილაკი "იქნება". მაგრამ ზოგჯერ თითოეული არსებითი სახელი ა სახელობითი შემთხვევა, რათა შეთავაზება გახდეს სტიმული. თუ გესმით: „ცეცხლი! ცეცხლი!" - თქვენ მყისიერად გაიგებთ, რისკენაც მოსაუბრეს სურდა თქვენი წახალისება. „გაიქეცი! გადაარჩინე თავი! დარეკეთ „01“-ზე, ასე რომ, ამიერიდან თქვენთვის უცნობი იყოს ამოცანები წამახალისებელი შეთავაზებებით! და მიეცით ესენი სთავაზობსჟღერს არა ბრძანებებისა და აკრძალვების სახით, არამედ არაჩვეულებრივად პატივისცემისა და მგრძნობიარე მოთხოვნების სახით. ვთქვათ: „ჩაი დავლიოთ?“ ან „ძვირფასო, ცოლად გამომყვები? შენი ვასია..."

"Infinitivus" ლათინურად ნიშნავს "განუსაზღვრელს". მე-20 საუკუნის 70-იან წლებამდე გამოქვეყნებულ ლექსიკონებში „ ინფინიტივი" განისაზღვრა როგორც "ზმნის განუსაზღვრელი ფლექსია". რა შუაშია დახრილობა და რა დადებითი განმარტებაზე ინფინიტივია? არსებობს კი ის?

თანამედროვე ლექსიკონები ინტერპრეტაციას უკეთებენ ინფინიტივიადვილად -" განუსაზღვრელი ფორმაზმნა" (სიტყვები, როგორიცაა "გაშვება", "ფრენა" ფლექსიით "-ტ"). ის ფაქტი, რომ ფორმა გასაგებია, მაგრამ რადგან ენა არის ფიზიკური წარმოდგენა, აქვს ინფინიტივიდა სარჩევი? ეს კითხვაკვლავ იწვევს ცხარე კამათს: ვიღაც რეკავს ინფინიტივინულოვანი ფორმით (და სარჩევის გარეშე), ვიღაც დაჟინებით მოითხოვს წინა ფორმულირების დაბრუნებას - „განუსაზღვრელი ფერდობი“. ასევე არიან „ნულოვანი ხმის“ მიმდევრები (ანუ არც აქტიური და არც პასიური; არც ენერგიული და არც პასიური - ისევ ძველ ჩვეულებაში ან სხვა ენების ტრადიციებში, ვთქვათ, ინგლისურში). ყველაზე პარადოქსული ვერსია - ინფინიტივისაერთო არაფერი აქვს ზმნებთან, არამედ ნაწილაკებთან (მოდალობის გამოხატვის, ფაზის და ა.შ.). ძნელი სათქმელია, აქვს ნულოვანი დახრილობა თუ ნულოვანი გირაო. ინფინიტივიაჰ, მაგრამ ის ფაქტი, რომ ნაწილაკები არ შეიძლება იყოს პრედიკატის ნაწილი, მართალია. ინფინიტივი, პირიქით, შეიძლება იყოს პრედიკატების (ზმნების) ნაწილი. ვთქვათ, იგივე მოდალობის (სასურველობის) გამოხატვით: „მან შეწყვიტა სწავლის სურვილი“, სადაც რეალურად არის მოდალური ზმნა("სურვილი") და რეფლექსური ზმნა "სწავლა". სხვათა შორის, რეფლექსური ზმნებიზოგიერთი მაძიებელიც ითვლება ინფინიტივიმართალია, ეს გადაწყვეტილება მცდარი ჩანს, რადგან პოსტფიქსი - xia (თვითონ) უკვე ატარებს გარკვეულ სემანტიკურ შინაარსს და ინფინიტივი- განუსაზღვრელი ფორმა - ჯერ კიდევ არ შეიძლება ჰქონდეს ასეთი დეტალური მნიშვნელობა (ასწავლე საკუთარ თავს კითხვა "-თ" დღემდე გადაუჭრელი რჩება. ზოგიერთი მეცნიერი ჯერ კიდევ მიდრეკილია, რომ ეს არის ფლექსია (ანუ მორფემა, რომელიც აერთიანებს სიტყვას წინადადების სხვა წევრებთან), სხვები - რომ ეს არის ფორმირების სუფიქსი ინფინიტივია, არ არის პასუხისმგებელი წინადადებაში არსებულ კავშირებზე საუბრისას აუცილებელია აღინიშნოს, რომ ქ სასაუბრო მეტყველება ინფინიტივიშეუძლია შეტყობინების, მოძრაობის, მეტყველების, მიმართულების, დასაწყისის ან გაგრძელების მნიშვნელობით წინადადებებში შეასრულოს ნულოვანი პრედიკატის ფუნქცია. ვთქვათ, "ჩვენ ვსადილობთ", "წასვლის დროა", "ბავშვებო, დაიძინეთ!"

ვიდეო თემაზე

მიდრეკილებაეხება ზმნის არამუდმივ მორფოლოგიურ ნიშანს, რომელიც წარმოდგენილია კონიუგირებულ ფორმებში და გამოხატავს მოქმედების მიმართებას სინამდვილესთან იმპერატიული, ინდიკატიური და სუბიექტური განწყობის ფორმების კონტრასტით.

ვიდეო თემაზე

იმისათვის, რომ სწორად წაიკითხოთ წინადადება, სწორად გაიგოთ მისი მნიშვნელობა და სწორად განათავსოთ სასვენი ნიშნები, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რა წინადადებებია დაფუძნებული განცხადების მიზანზე. ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია მათი სახეობების დადგენა. რა სახის წინადადებები არსებობს განცხადების მიზნებისთვის? რუსულ ენაში არსებობს ამ სინტაქსური ერთეულების რამდენიმე კლასიფიკაცია, მათ შორის გამოთქმის მიზნის, აგრეთვე გამოთქმის სპეციფიკის შესახებ.

წინადადებების ტიპები წარმოთქმისა და ინტონაციის მიხედვით

განვმარტოთ, რომ ინტონაცია გულისხმობს წინადადების ემოციურ დიზაინს. წინადადებების შედგენის მიზნებიდან გამომდინარე, არსებობს:

• ნარატივი.
• დაკითხვითი.
• სტიმული.

თავის მხრივ, რომელიმე მათგანი შეიძლება იყოს ძახილის ან ძახილის გარეშე – იმის მიხედვით, თუ რა ინტონაციით წარმოთქვამს მას მოსაუბრე (მშვიდი ან ემოციური).

დეკლარაციული წინადადებები

განცხადების მიზნისთვის ყველაზე გავრცელებული წინადადებები, რა თქმა უნდა, ნარატიულია. მათი ამოცანაა მიაწოდოს ინფორმაცია, რომელიც შეიძლება დადასტურდეს ან უარყოს.

თხრობითი წინადადება გამოხატავს სრულ აზრს, გადმოცემულია სპეციალური ინტონაციის გამოყენებით: ლოგიკური თვალსაზრისით მთავარი სიტყვა ხაზგასმულია ხმაში, ხოლო ფრაზის ბოლოს ტონი იკლებს და უფრო მშვიდი ხდება.

თქვენ არ გჭირდებათ შორს ეძებოთ თხრობითი წინადადებების მაგალითები - ისინი ყოველ ნაბიჯზეა: "დედამ იყიდა პური", "გაზაფხული მოვიდა და სითბო მოიტანა", "მიტიასთან - საუკეთესო ქულაკლასში!

კითხვითი წინადადებები

განცხადების მიზანთან დაკავშირებული წინადადებები ასევე დაკითხვითია. მათი სემანტიკური ამოცანაა კითხვის გადმოცემა. კითხვები შეიძლება იყოს განსხვავებული, რაც განსაზღვრავს ქვეტიპებს ამ ტიპისწინადადებები. კითხვის მიზნიდან და სავარაუდო პასუხის ბუნებიდან გამომდინარე, განასხვავებენ შემდეგს:

არის კითხვითი წინადადებები სხვადასხვა სახისასევე თავისი ბუნებით. ეს:

კითხვითი წინადადებების მიზნის მიღწევის საშუალებები განსაკუთრებული ინტონაციაა ზეპირი მეტყველება, კითხვის ნიშანიწერილობით, ასევე კითხვითი სიტყვები (რა, როგორ, რატომ და ა.შ.), ნაწილაკები (მართლა არის ეს) და სიტყვების გარკვეული თანმიმდევრობა: („მოზარდები დადიან სამსახურში?“, „ვინ მიდის სამსახურში?“, "სად დადიან მოზარდები?").

წამახალისებელი შეთავაზებები

განცხადების მიზნიდან გამომდინარე წინადადებების ტიპებს აქვთ კიდევ ერთი, მესამე, ტიპი - სტიმული. ეს არის წინადადებები, რომლებიც შეიცავს ფრაზის ავტორის ნების გარკვეულ გამოხატულებას. მათი მთავარი ამოცანაა ადრესატისთვის რაიმე ქმედებისკენ მიბიძგება და იმპულსი შეიძლება გამოიხატოს სხვადასხვა ფორმები.

• ლოცვები: "გთხოვთ, ერთხელ მაინც შევხედო ჩემს შვილს!!!"
• ითხოვს: „გთხოვ მომეცი ფანქარი“.
• უბრძანე: "გაჩუმდი სასწრაფოდ!"
• სურვილები: "მალე გამოჯანმრთელდი, იყავი კეთილი".

ამ ტიპის წინადადებებში მოქმედების სტიმული გამოიხატება სპეციალური (მოტივაციური) ინტონაციის, ფორმის გამოყენებით. იმპერატიული განწყობაპრედიკატები და ზოგიერთი ნაწილაკი, როგორიცაა "მოდი", "მოდი", "მოდი" და ა.შ.

არაძახილიანი წინადადებები

ამრიგად, რა სახის წინადადებები არსებობს გამოთქმის მიზანთან დაკავშირებით, ახლა გასაგებია. რაც შეეხება ინტონაციურ ფერებს, მათი აბსოლუტური უმრავლესობა არაძახილისებრია. ისინი გამოხატულია მშვიდად, ემოციური დაძაბულობისა და განსაკუთრებული განცდის გარეშე. ყველაზე ხშირად ისინი წარმოადგენენ ნარატიულ გზავნილს ან კითხვას, ნაკლებად ხშირად - სტიმულს.

მაგალითები: „ცხელი ჩაი მთელ სხეულში სითბოს ავრცელებდა“, „საიდან მოვიდა ჩვენთან ეს ბიჭი?“, „გთხოვ, წაიღე დედაშენის ხელი“.

ძახილის წინადადებები

განსაკუთრებული ტონით და განსაკუთრებული გრძნობით წარმოთქმულ წინადადებებს ძახილისებრი ეწოდება. ყველაზე ხშირად, წახალისების შემცველ ფრაზებს ასეთი ინტონაცია სჭირდება, მაგრამ ნებისმიერ სხვა ტიპს შეიძლება ჰქონდეს ძახილის შეღებვა.

განცხადების მიზანსა და ინტონაციასთან დაკავშირებული წინადადებებია:

• თხრობითი შეძახილები: "ზაფხული მოვიდა - რა შესანიშნავია!"
• კითხვითი შეძახილები: „არასდროს მიიღებ სიმართლეს?!“
• წამახალისებელი შეძახილები: "მომეცი ჩემი სათამაშო სასწრაფოდ!"

ხაზგასმა წერილობით

მათში სასვენი ნიშნები დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა სახის წინადადებები არსებობს განცხადებისა და ინტონაციის მიზნით.

• არაძახილის დეკლარაციული წინადადების დასასრულს მიუთითებს წერტილი: „ასე დასრულდა ეს უცნაური ამბავი“.
• არაძახილის დაკითხვითი წინადადება მთავრდება კითხვის ნიშნით: „მამაშენი უკვე წავიდა?“
• არაძახილით წახალისებულ წინადადებას ასევე აქვს ბოლო წერტილი: „დაანებე თავი ამ ბინძურ საქმეს“.
• ძახილის ინტონაციით თხრობითი, სამოტივაციო ან კითხვითი წინადადების ბოლოს იდება შესაბამისი (ძახილის) ნიშანი (ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, კითხვის ნიშნის შემდეგ). თუ ემოციები განსაკუთრებით ინტენსიურია, მაშინ შეიძლება სამი ასეთი ნიშანი იყოს. "და წავიდა სახლში!", "სულელო, მოშორდი ზღვარს!", "გამიშვებ?!", "ფრთხილად!!!"
• თუ არასრულყოფილების მინიშნებაა, ნებისმიერი ტიპის წინადადების ბოლოს შეიძლება იყოს ელიფსისი. მაგალითად: „სევდა...“, „აბა, დაბრუნდი, რა მერე?..“, „გაიქეცი, სწრაფად გაიქეცი!...“.

გამოთქმის მიზნის მიხედვით, წინადადებები, როგორც გავარკვიეთ, სამი სახისაა. რუსული ენა მდიდარი და მრავალფეროვანია. ამ სტატიაში მოცემულია ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რა წინადადებები გვხვდება განცხადების მიზანსა და ინტონაციასთან დაკავშირებით რუსულ ენაზე. ყველასთვის, ვისაც სურს სწორად ისაუბროს და წეროს, უნდა შეისწავლოს და დაეუფლოს მას.

მნიშვნელობა ენობრივი ტერმინი„სტიმულის შეთავაზება“ ადვილი გასაგებია თუნდაც ინტუიციურ დონეზე - სახელიდან ირკვევა ჩვენ ვსაუბრობთოჰ ასე ენობრივი ერთეული, რომელიც ხელს უწყობს მოქმედებას. მაგრამ როგორ აკეთებს ამას, რა მნიშვნელობა აქვს და რა ფორმებს იღებს? მოტივაცია შეიძლება გამოიხატოს სხვადასხვა გზით და მისი ყველა თვისება მე-3 კლასშია შესწავლილი.

წამახალისებელი შეთავაზებების მახასიათებლები და ფორმები

სწრაფვა კონკრეტული მოქმედებაწამახალისებელ წინადადებებში შეიძლება ძალიან განსხვავებულად იყოს გამოხატული. ეს შეიძლება იყოს ლოცვა ან თხოვნა, ან ბრძანება, აკრძალვა, ან თუნდაც პროტესტი. მოწვევა, სურვილი, განშორების სიტყვა - ეს ყველაფერი წახალისების ფორმებია.

ბევრი ფიქრობს, რომ წამახალისებელი და ძახილის წინადადებები ერთი და იგივეა. მაგრამ ეს მთლად ასე არ არის - სინამდვილეში, ასეთი წინადადების ბუნებიდან გამომდინარე, მას შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული ინტონაცია.

სხვადასხვა ინტონაციით წამახალისებელი წინადადებების მაგალითები

ამრიგად, მოტივაციას შეუძლია მიიღოს რბილი ფორმა, როგორც ვედრება, თხოვნა, რჩევა ან სურვილები, ასევე განშორების სიტყვები. ამ შემთხვევაში, ინტონაციური თვალსაზრისით, ის უფრო ახლოს იქნება ნარატიულ წინადადებასთან.

წამახალისებელი წინადადება რბილი ფორმით გამოითქმის მშვიდად და თანაბრად, ხოლო ასეთი სინტაქსური ერთეულის ბოლოს ასოზე იქნება წერტილი და არა ძახილის წერტილი.

აქ არის რამდენიმე მაგალითი.

კარგად დაიძინე, ჩემო ძვირფასო- ეს გამყოფი წინადადებაა.

მოდი ზაფხულში გვესტუმრე, სანაპიროზე გავალთ- ეს არის მოწვევის წინადადება.

პროტესტი, აკრძალვა, ბრძანება – ამ შემთხვევებში წამახალისებელი წინადადება ძახილის ფორმას იღებს. ეს ნიშნავს, რომ წამახალისებელ წინადადებას ორი ფორმა აქვს: ძახილის და არაძახილის.

ასე რომ, არაძახილის წინადადებებიგამოითქმის მშვიდად. მათ აკლიათ გამოხატული ემოციური შეღებვა. ამავე დროს, არსებობს მოტივაციის ფორმები, რომლებიც შეუძლებელია გამოხატვის გარეშე.

ძახილის წინადადებები არა მხოლოდ მოქმედებისკენ მოწოდებას გამოხატავს, არამედ ემოციურად დატვირთულიც არის. ზუსტად ემოციური ფონიდა ასეთ სინტაქსურ ერთეულებს აძლევს ძახილის ფორმას.

ასეთ წამახალისებელ წინადადებაში ბოლოს იდება ძახილის ნიშანი.

მოტივაციის გამოხატვის რამდენიმე გზა არსებობს. და მთავარი ის არის გრამატიკული საფუძველი, რომელიც იყენებს ზმნას იმპერატიულ განწყობილებაში. მოდალური და შემქმნელი ნაწილაკები, როგორიცაა "მოდი", "მოდი", "დიახ" და ა.შ. დახმარება მოტივაციის გამოხატვაში. ამ შემთხვევაში წამახალისებელი შეთავაზება შეიძლება იყოს ერთნაწილიანი ან ორნაწილიანი.

რა ვისწავლეთ?

წამახალისებელი წინადადებები აუცილებლად გამოხატავს სტიმულს რაიმე მოქმედების განსახორციელებლად, მაგრამ სხვადასხვა ფორმით. თუ ვსაუბრობთ მოტივაციის რბილ ფორმაზე, მაშინ წინადადების ბოლოს იდება წერტილი და ის გამოითქმის მშვიდი ინტონაციით. თუ წამახალისებელი წინადადება ემოციურად დატვირთულია, მაშინ მისი გამოთქმის ინტონაცია ძახილისებრია და დასასრულს შესაბამისად ათავსებენ ძახილის პუნქტს.

დაკითხვითიარის წინადადებები, რომლებიც მიზნად ისახავს თანამოსაუბრის წახალისებას, გამოხატოს აზრი, რომელიც აინტერესებს მოსაუბრეს. მაგალითად: რატომ გჭირდებათ პეტერბურგში წასვლა?(პ.); რას ეტყვი ახლა შენს თავს თავის გასამართლებლად?(პ.).

კითხვითი წინადადებების ფორმირების გრამატიკული საშუალებები ასეთია:

1) კითხვითი ინტონაცია - ტონის ამაღლება სიტყვაზე, რომელთანაც დაკავშირებულია კითხვის მნიშვნელობა, მაგალითად: სიმღერით მოიწვიე ბედნიერება?(ლ.) (შდრ.: არის თუ არა სიმღერით მოიწვიე ბედნიერება? - ბედნიერება სიმღერით მოიწვიე?);

2) სიტყვების განლაგება (როგორც წესი, სიტყვა, რომელთანაც კითხვა ასოცირდება, მოთავსებულია წინადადების დასაწყისში), მაგალითად: არა იწვის მტრულად განწყობილი ქალაქი?(ლ.); მაგრამ მალე დაბრუნდება მდიდარი ხარკით?(ლ.);

3) კითხვითი სიტყვები - კითხვითი ნაწილაკები, ზმნიზედები, ნაცვალსახელები, მაგალითად: არა უკეთესი შეგიძლიათ მათ უკან დაბრუნდეთ?(პ.); მართლა არ არსებობს მსოფლიოში ქალი, რომელსაც რაიმეს სამახსოვროდ დატოვებას ისურვებდი?(ლ.); რატომ ვდგავართ აქ?(ჩ.); საიდან მოდის ბზინვარება?(ლ.); რას აკეთებდი ჩემს ბაღში?(პ.); რა გინდა რომ გავაკეთო?(პ.).

კითხვითი წინადადებები იყოფა სათანადო კითხვით, კითხვით-იმპელატიურ და კითხვით-რიტორიკულად.

სათანადო კითხვითი წინადადებები შეიცავს კითხვას, რომელიც მოითხოვს სავალდებულო პასუხს. მაგალითად: დაწერე შენი ანდერძი?(ლ.); მითხარი, ჩემი ფორმა კარგად მიჯდება?(ლ.).

თავისებური ტიპის კითხვითი წინადადებები, რომლებიც მიახლოებულია სათანადო დაკითხვასთან, არის ის, რაც თანამოსაუბრისადმი მიმართვისას მოითხოვს მხოლოდ დადასტურებას, რაც მითითებულია თავად კითხვაში. ასეთ წინადადებებს კითხვით-დამტკიცებით უწოდებენ. მაგალითად: მაშ მიდიხარ? (ბლ.);ასე გადაწყდა, ჰერმან? (ბლ.);ასე რომ, ახლა მოსკოვში?

(ჩ.). კითხვითი წინადადებები, ბოლოს და ბოლოს, შეიძლება შეიცავდეს კითხვის უარყოფას; მაგალითად:ასე გადაწყდა, ჰერმან? რა შეიძლება მოგეწონოთ აქ? ეს განსაკუთრებით სასიამოვნო არ ჩანსდა თუ ჩაილაპარაკა... რისი თქმა შეუძლია ახალს?

(ბლ.).

როგორც კითხვით-დადებითი, ასევე კითხვით-უარყოფითი წინადადებები შეიძლება გაერთიანდეს დაკითხულ-დეკლარაციულ წინადადებებში, რადგან ისინი გარდამავალი ხასიათისაა კითხვიდან შეტყობინებამდე. დაკითხვითიწამახალისებელი შეთავაზებები შეიცავდეს მოწოდებას მოქმედებისკენ, რომელიც გამოხატულია კითხვით. მაგალითად:ასე გადაწყდა, ჰერმან? მაშ, იქნებ ჩვენმა შესანიშნავმა პოეტმა გააგრძელოს შეწყვეტილი კითხვა?ჯერ ბიზნესზე არ უნდა ვილაპარაკოთ?

(ჩ.). კითხვითი რიტორიკული წინადადებები შეიცავს დადასტურებას ან უარყოფას. ეს წინადადებები არ საჭიროებს პასუხს, რადგან ის შეიცავს თავად კითხვას. განსაკუთრებით ხშირია დაკითხვითი რიტორიკული წინადადებებიმხატვრული ლიტერატურა , სად არიან ერთ-ერთისტილისტური საშუალებები ემოციურად დატვირთული მეტყველება. მაგალითად:(ლ.); მინდოდა, ჩემს თავს სრული უფლება მიმეცა, არ დამეზოგა, თუ ბედი შემიწყალებს. ვის არ დაუყენებია ასეთი ტერმინები თავისი სინდისით?(ლ.); სურვილები... რა სარგებლობა მოაქვს ამაო და სამუდამოდ სურვილს?მაგრამ ვინ შეაღწევს ზღვების სიღრმეში და გულში, სადაც სევდაა, მაგრამ ვნებები არა?

(L). დანამატი კონსტრუქციები ასევე შეიძლება იყოს დაკითხვითი წინადადების ფორმა, რომელიც ასევე არ საჭიროებს პასუხს და ემსახურება მხოლოდ თანამოსაუბრის ყურადღების მიქცევას, მაგალითად:პროკურორი თავჩაქინდრული მიფრინავს ბიბლიოთეკაში და - წარმოგიდგენიათ? - სენატის გადაწყვეტილებებში არ აღმოაჩენს არც მაისის თვის მსგავს რიცხვს და არც მაისის იმავე თარიღს

(ფედ.). კითხვაშიშეიძლება თან ახლდეს მოდალური ხასიათის დამატებითი ჩრდილები - გაურკვევლობა, ეჭვი, უნდობლობა, გაკვირვება და ა.შ. მაგალითად: როგორ შეწყვიტე მისი სიყვარული?(ლ.); არ მიცნობ?(პ.); და როგორ შეეძლო კურაგინს ამის უფლება?(ლ.ტ.).

წამახალისებელი წინადადებები არის ის, რაც გამოხატავს მოსაუბრეს ნებას. მათ შეუძლიათ გამოხატონ: 1) ბრძანება, თხოვნა, საჩივარი, მაგალითად: - გაჩუმდი! შენ! - გაბრაზებული ჩურჩულით წამოიძახა გადარჩენილმა და ფეხზე წამოხტა.(მ.გ.); - წადი, პეტრე! - ბრძანა სტუდენტმა(მ.გ.); - ძია გრიგორი... ყური მოხარე(მ.გ.); - და შენ, ჩემო ძვირფასო, არ გატეხო...(მ.გ.); 2) რჩევა, წინადადება, გაფრთხილება, პროტესტი, მუქარა, მაგალითად: ეს არინა ორიგინალური ქალია; გთხოვთ გაითვალისწინოთ, ნიკოლაი პეტროვიჩ(მ.გ.); ქარიანი ბედის შინაური ცხოველები, მსოფლიოს ტირანები! კანკალი! თქვენ კი, გული მოისმინეთ, ადექით, დაცემული მონები!(პ.), შეხედე, ხელებს უფრო ხშირად ვიბან - ფრთხილად!(მ.გ.); 3) თანხმობა, ნებართვა, მაგალითად: გააკეთე ისე, როგორც გინდა; თქვენ შეგიძლიათ წახვიდეთ იქ, სადაც თვალები წაგიყვანთ; 4) ზარი, მოწვევა ერთობლივი მოქმედებისთვის, მაგალითად: აბა, მთელი ძალით ვეცადოთ დავამარცხოთ დაავადება.(მ.გ.); ჩემო მეგობარო, მშვენიერი იმპულსებით მივუძღვნათ სული სამშობლოს!(პ.); 5) სურვილი, მაგალითად: მიეცით მას ჰოლანდიური ჭვარტლი რომით(მ.გ.).

წამახალისებელი წინადადებების ამ მნიშვნელობებიდან ბევრი მკაფიოდ არ არის დიფერენცირებული (მაგალითად, ვედრება და მოთხოვნა, მოწვევადა წესრიგი და ა.შ.), რადგან ეს უფრო ხშირად გამოხატულია ინტონაციურად, ვიდრე სტრუქტურულად.

წამახალისებელი წინადადებების ფორმირების გრამატიკული საშუალებებია: 1) წამახალისებელი ინტონაცია; 2) პრედიკატი იმპერატიული განწყობის სახით; 3) სპეციალური ნაწილაკები, რომლებიც ამატებენ წინადადებას ( მოდი, მოდი, მოდი, ჰო, გაუშვი).

წამახალისებელი წინადადებები განსხვავდება პრედიკატის გამოხატვით.

წინადადება არის უმცირესი სემანტიკური ერთეული, რომელიც არის სიტყვების სერია, რომლებიც დაკავშირებულია გრამატიკულად და მნიშვნელობით. წინადადებას, თუნდაც ერთი სიტყვისგან შემდგარს, აქვს სრული მნიშვნელობა და ხასიათდება გარკვეული ინტონაციით. არსებითად, წინადადება არის საკომუნიკაციო ერთეული.

რა შეთავაზებებია? ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა თვალსაზრისი განიხილება წინადადებები.

დირიჟორობა გარჩევა, ეს განსაზღვრულია რუსულ ენაზე.

1. განცხადების მიზნიდან გამომდინარე, წინადადებები იყოფა:

თხრობა, რომლის დანიშნულება ჩვეულებრივია (ალი ცაში აფრინდა, ბიჭებს ოქროს ნაპერწკლების მთელი ფეიერვერკით აფრქვევდა.)

დაკითხვითი. მათი მიზანია ჩამოაყალიბონ კითხვა (რამდენ ხანს შეიძლება გაიმეორო? როდის მოვა ზაფხული?)

სტიმული. (იყავი თანასწორი! ყურადღება! მიმღერე სიმღერა.) წამახალისებელი წინადადება გამოხატავს ბრძანებას, თხოვნას, მოქმედების წახალისებას.

წამახალისებელი წინადადება სხვებისგან განსხვავდება არა მხოლოდ განსაკუთრებული ინტონაციით, არამედ პრედიკატის გამოხატვის ხერხითაც. მისი გამოხატვა შეიძლება

ყველაზე ხშირად ზმნა იმპერატიულ განწყობილებაშია. (მომიყევი მოგზაურობის შესახებ. იმღერე!)

ზმნა განუსაზღვრელი (ინფინიტივი) ფორმით (იმღერე! დაარღვიე ეს შენობა!)

ზმნები, რომლებიც ჩნდება სხვადასხვა ფორმით, მაგრამ გამოხატავს მოსაუბრეს ნებას (მოვითხოვ დაუყოვნებლივ წარდგენას!)

პრედიკატის გარეშე. ასეთი წამახალისებელი შეთავაზება შეიძლება გამოიყენოს სხვადასხვა ფრაზები.

კონსტრუქცია, რომელიც იწყება "ისე რომ" შეერთებით და გადმოსცემს კატეგორიულ წესრიგს (ისე, რომ შენი სული აქ არ არის!)

ასეთი წამახალისებელი გამოთქმა ჩვეულებრივ გამოიყენება შეგონებისთვის (ზღვაზე უნდა წახვიდე).

არასრული წინადადებაპრედიკატის გარეშე (გაზეთი! გაჩუმდი!)

ინტონაციურად, წამახალისებელი წინადადება სხვებისგან უფრო მაღალი ტონით განსხვავდება.

2. ინტონაცია (მით ემოციური შეღებვა) განასხვავებენ ძახილის და არაძახილის წინადადებებს (ძალიან მიყვარს გაზაფხულის დასაწყისი! მიყვარს გაზაფხულის დასაწყისი).

3. იმისდა მიხედვით, არის თუ არა სუბიექტიც და პრედიკატიც, ნებისმიერი ტიპის წინადადება შეიძლება იყოს ორნაწილიანი (ერთნაწილიანი (ერთი მთავარი წევრით) (ორნაწილიანის მაგალითები: დადგა ზაფხული. დღეები გახდა. აუტანლად ცხელა).

სახეობა განისაზღვრება მთავარი წევრის არსებობით.

სახელობითი (ანუ სახელობითი) წინადადებებს აქვს მხოლოდ სუბიექტი (სიბნელე. სიჩუმე. რომანტიკა).

უპიროვნო შეთავაზებებიაქვს მხოლოდ პრედიკატი, რომელშიც არ შეიძლება იყოს სუბიექტი მნიშვნელობის ფარგლებში (ჩემი თავი რეკავს მაღალი ტემპერატურა. ბნელდება. სულ უფრო ცივა).

აუცილებლად პიროვნულებიც აკეთებენ საგნის გარეშე. მათი საფუძველია 1-2 პირის ზმნა, რომელიც მოქმედებს როგორც პრედიკატი. ასეთ წინადადებებში გასაგებია, ვის მიმართავს ზუსტად მოსაუბრე (გაჩუმდი! მომეცი წიგნი. ახლა დავიწყებ დალევას).

განზოგადებული პიროვნული კონსტრუქციები აღნიშნავს მოქმედებებს, რომლებსაც ყველა ასრულებს (ქათმები ითვლიან შემოდგომაზე. როგორც კი დაასრულებთ საქმეს, გაისეირნეთ).

განუსაზღვრელი პიროვნული, სადაც პრედიკატი (მე-3 პირის ზმნა, დგას მრავლობითი) მიუთითებს იმაზე, რომ ამ კონსტრუქციაში მოქმედება უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე მისი მწარმოებელი (ფანჯრის გარეთ ისინი ხმამაღლა და ლამაზად მღეროდნენ სიყვარულზე).

4. რაოდენობით მცირე წევრებიწინადადებები იყოფა გაუგრძელებლად და საერთო (ვდგავარ. ვუყურებ. ცას. (გაუგრძელებელი) ვუყურებ ლურჯი ცა. (გავრცელდა)).

5. წინადადებები იყოფა სრულ და არასრულად, იმის მიხედვით, არის თუ არა ყველა საჭირო წევრი (ყურადღებით წავიკითხე გეოგრაფიის სახელმძღვანელო (სრული). დედაჩემი მუშაობს საავადმყოფოში. მამაჩემი მუშაობს სკოლაში. (არასრული)).

6. და ბოლოს, წინადადებები შეიძლება იყოს:

კომპლექსი (მიყვარს ცხოვრება, მაგრამ როგორც ჩანს არ მაფუჭებს).

ძნელი დასამორჩილებელი (სვიფტები დაფრინავდნენ ცაში, ქვემეხის გასროლით შეშინებული).

რთული გაერთიანება (მასწავლებელმა დატოვა კლასი, მაშინვე დაიწყო აურზაური).

წინადადებების კლასიფიკაციისას მითითებულია ყველა მახასიათებელი. მაგალითად: მე ვკითხულობ წიგნს. წინადადება: თხრობითი, არაძახილის, ორნაწილიანი, საერთო, სრული, მარტივი.