Presentasi pelajaran tentang dunia sekitar dengan topik “rutinitas sehari-hari anak sekolah”. Ringkasan pelajaran tentang dunia sekitar dengan topik: “Rutinitas sehari-hari II

Subjek

Rezim harian

Tugas belajar

Tujuan topik

belajar merencanakan rutinitas harian Anda

Membentuk konsep tentang rutinitas sehari-hari anak sekolah

Tunjukkan pentingnya mengikutinya

Hasil yang direncanakan

Belajar menciptakan rutinitas harian; memahami pentingnya menjaga rutinitas sehari-hari

Organisasi ruang

Pekerjaan bersifat frontal, individual, berkelompok.

Teknologi

Aktivitas murid

Aktivitas guru

Tugas pelatihan dan pengembangan untuk setiap tahap

Terbentuknya UUD

SAYA panggung. Organisasi momen. Target - aktivasi siswa.

Merumuskan aturanperilaku di kelas danberdebat dengan mereka.

Siapkan anak-anak untukbekerja.

SAYA panggung. Pengorganisasian waktu. -

Mereka berkata: jamnya berdiri,

Mereka berkata: jam berjalan cepat,

Mereka berkata: jam terus berdetak,

Namun mereka sedikit tertinggal.

Mishka dan aku menonton bersama,

Dan jamnya tergantung di tempatnya.

Menjaga motivasi belajar,(UUD Pribadi). Mampu bernegosiasi dengan teman sekelas bersama guru tentang aturan perilaku dan komunikasi danikuti mereka.(UUD Komunikatif). UUD Pribadi Komunikatif

II panggung. Memperbarui pengetahuan. Target- sintesis pengetahuan yang ada

Pesan topik pelajaran.

Berpartisipasi dalam diskusi, merumuskan sendiriberpendapat dan berdebat miliknya.

Analisis gambar, belajar mengungkapkan asumsi mereka dan berikan alasannya

Mengaturpekerjaan depanke dalam pembahasan permasalahanpertanyaan.

Libatkan siswa dalam diskusi tentang masalah-masalah yang bermasalahpertanyaandan menentukan topik pelajaran

II panggung. Memperbarui pengetahuan.

Apa maksudnya jamnya berdiri?

Apakah jamnya cepat?

Apakah jam terus berdetak?

Tapi sedikit tertinggal?

Mengapa seseorang membutuhkan jam tangan?

(kita sudah tahu bahwa untuk menjadi sehat, kita perlu banyak bergerak, makan dengan benar, dan berpakaian dengan benar.

Bagaimana cara mengelola semuanya? Jam tangan akan membantu dalam hal ini)

1) hal. 52 buku teks (slide 1)

Pertimbangkan jamnya. Apa yang kamu lakukan saat mereka tampil?

- Menurut Anda apa yang akan dibahas di kelas hari ini?

Topik pelajaran: Rutinitas sehari-hari anak sekolah

Mengapa rutinitas sehari-hari begitu penting sehingga kita akan mencurahkan seluruh pelajaran untuk itu?

Tunjukkan minat pada materi pendidikan baru.(UUD Pribadi).

Mampu untuk (UUD Kognitif).

Sakit panggung. Mempelajari hal-hal baru bahan.

Target - Perkenalkan siswa pada rutinitas sehari-hari anak sekolah

Berpartisipasi dalam pekerjaanmenganalisis gambar tersebut

Melaksanakan gotong royongmengontrol dan menyediakandiperlukan kerjasamasaling membantu.

Evaluasi kebenarannyamenyelesaikan tugas.

Berpartisipasi dalam diskusi tentang isu-isu bermasalah,merumuskan sendiriberpendapat dan berdebatmiliknya.

Atur kerja dalam kelompok untuk mempelajari topik baru.

Menyediakankontroluntuk implementasinyatugas.

Permainan “Tempatkan secara berurutan” hal. 53 (slide No. 2) Bekerja dalam kelompok

Susunlah gambar-gambar tersebut dalam urutan yang benar

Penyelidikan

Latihan fisik.

KE:

IV panggung. Konsolidasi dipelajari.

Target – mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh

Bekerja dengan informasidisajikan dalam bentukmenggambar.,

merumuskan sendiriberpendapat dan berdebatmiliknya.

Atur pekerjaan, menyediakankontroluntuk menyelesaikan tugas.Mengaturbekerja sesuai tugas yang ada di buku kerja.Libatkan siswake dalam pembahasan masalah.

Atur pekerjaan garis depan.

Pengancing:

1. budak buku catatan

S.13, No.20

papan interaktif

Mengapa sangat penting untuk mengikuti rutinitas sehari-hari?

Bisakah seseorang yang sakit atau lelah atau ingin tidur mengatur segalanya?

Sangat penting agar tidur Anda nyenyak, kata mereka sehat.

Bagaimana cara mempersiapkan tempat tidur dengan benar agar mendapatkan tidur yang cukup dan istirahat yang baik?Hal.54

Percakapan

Kesimpulan apa yang bisa kita ambil?

(berjalan-jalan di luar, ventilasi ruangan, mandi, membaca buku) P. 54 Kesimpulan - ABC kesehatan.

aku: memahami emosi orang lain, bersimpati, berempati;

R: menggunakan ucapan untuk mengatur tindakannya, melakukan beberapa dalam bentuk ucapan keras.

P: Temukan jawaban untuk pertanyaan dalam teks, ilustrasi;menarik kesimpulan sebagai hasil kerja sama antara kelas dan guru;

KE: berpartisipasi dalam diskusi kolektif tentang berbagai masalah, ungkapkan pikiran dan perasaan Anda, dan buat penilaian nilai. Dengarkan pernyataan teman sekelas, berikan kemungkinan sudut pandang lain. Ikuti aturan budaya komunikasi.

Keterampilan Subjek: tahu, bagaimana mengatur waktu Anda dengan benar

V panggung. Ringkasan pelajaran. Cerminan kegiatan.

Target - meringkaskan pekerjaan yang dilakukan di kelas.

VII . Ringkasan pelajaran. Refleksi aktivitas.

- Apa yang Anda pelajari dalam pelajaran ini?

Aku teringat

SAYAasbut

Itu menarik bagi saya

aku mau sih

9. Ringkasan pelajaran. Cerminan:

Apa itu rutinitas sehari-hari?

Mengapa perlu menjaga rutinitas sehari-hari?

Di rumah: buat rutinitas harian Anda sendiri

Tunjukkan minat pada materi pendidikan baru.(UUD Pribadi).

Mampu untukmenavigasi sistem pengetahuan Anda: membedakan hal baru dari yang sudah diketahui dengan bantuan guru,membuat perbandingan, menjalin hubungan sebab-akibat, membangun penalaran tentang suatu objek, menggeneralisasi.(UUD Kognitif).

Dalam pelajaran ini, kita akan mempelajari apa itu rutinitas sehari-hari dan mengapa hal itu diperlukan.

Topik: Homo sapiens adalah bagian dari alam

Pelajaran: Siapa yang menentukan rutinitas sehari-hari

Kita sudah membicarakan tentang diet dan pentingnya diet, dan sekarang mari kita bicara tentang diet sepanjang hari. Sangat penting untuk bisa mendistribusikan semua tugas Anda sepanjang hari.

Alam telah menciptakan semua syarat untuk berumur panjang di bumi, namun ada satu syarat yang hanya bisa Anda penuhi: ini adalah rutinitas harian Anda.

Mari kita coba membuat rutinitas harian untuk gadis Masha.

Beras. 1. mas

Ada 24 jam dalam sehari. Dari jumlah tersebut, dia tidur selama 10 jam.

Masih ada 14 jam lagi untuk menyelesaikan semua urusannya. Pekerjaan utama Masha adalah di sekolah. Ini adalah pelajaran dan pekerjaan rumah. Selama pelajaran, seseorang banyak duduk dan membuat penglihatannya tegang.

Hal ini membuat punggung dan mata Anda lelah. Mereka butuh istirahat, dan istirahat terbaik setelah aktivitas yang tenang adalah permainan olah raga atau kerja fisik. Bukan tanpa alasan bahwa pelajaran di sekolah diselingi dengan istirahat. Ada menit pendidikan jasmani selama kelas, serta pelajaran pendidikan jasmani. Semua ini dilakukan demi menjaga kesehatan dan mengistirahatkan tubuh.

Mari kita lihat poin-poin utama dari rutinitas kerja Masha sehari-hari. Masha bangun jam 7 pagi dan berolahraga.

Beras. 5. Masha bangun dan berolahraga ()

Pukul 07.15 Masha mandi, sarapan, dan berangkat ke sekolah.

Beras. 6. Masha mandi, sarapan dan berangkat ke sekolah

Pukul 8.30 kelas sekolah dimulai, dimana kerja mental bergantian dengan kerja fisik. Setelah kelas selesai, Masha makan siang dan berjalan-jalan dengan teman atau ke klub.

Beras. 7. Sepulang sekolah

Kemudian dia pulang, makan siang dan duduk untuk mengerjakan pekerjaan rumahnya.

Beras. 8. Masha sedang ngemil sore dan mengerjakan pekerjaan rumahnya

Setelah itu, Masha bisa bersantai dan bermain. Kemudian Masha makan malam dan mencuci piring, bersiap-siap ke sekolah, mencuci muka dan pergi tidur.

Beras. 9. Masha makan malam dan mencuci piring

Beras. 10. Masha bersiap-siap ke sekolah, mandi dan pergi tidur

Tentu saja rutinitas sehari-hari bisa berubah tergantung aktivitas yang direncanakan Masha. Agar energik sepanjang hari, Anda perlu terus-menerus mengubah aktivitas.

Perhatikan gambarnya dan pikirkan di mana aturan menjaga kesehatan dilanggar?

Beras. 11. Ilustrasi 1 untuk tugas

Pernahkah Anda memperhatikan bahwa gadis dan anak kucing itu makan dari piring yang sama? Ini tidak boleh dilakukan, jika tidak kesehatan Anda akan terganggu. Anak kucing harus memiliki piring makanannya sendiri.

Beras. 12. Ilustrasi 2 untuk tugas tersebut

Dalam gambar tersebut, gadis tersebut sedang mengerjakan pekerjaan rumahnya pada jam 9 malam, dan saat ini anak-anak harus tidur, jika tidak maka akan sangat sulit untuk bangun di pagi hari dan pergi ke sekolah.

Beras. 13. Ilustrasi 3 untuk tugas

Seorang anak laki-laki duduk di karpet di depan TV dan makan. Banyak pelanggaran di sini. Pertama, Anda tidak boleh duduk terlalu dekat dengan TV, mata dan punggung Anda akan sakit. Kedua, anak makan dan menonton TV secara bersamaan, dan ini berbahaya bagi kesehatan. Ketiga, sudah jam 10 malam, dan pada saat ini anak-anak harus sudah tertidur agar dapat tidur malam yang nyenyak, dan mereka perlu makan terakhir 2 jam sebelum tidur.

1. Segala sesuatu harus dilakukan tepat waktu: bangun, berolahraga, makan siang, jalan-jalan, tidur.

2. Anda harus berteman dengan matahari, air dan udara, untuk mengeraskan diri.

3. Patuhi aturan kebersihan diri.

Saya memberi tahu mereka di musim dingin:

Tenangkan dirimu denganku!

Di pagi hari lari dan mandi menyegarkan,

Seperti orang dewasa, sungguh!

Di malam hari, buka jendela.

Menghirup udara segar

Cuci kaki Anda dengan air dingin,

Dan kemudian mikroba itu lapar

Ia tidak akan pernah mengalahkanmu...

Mereka tidak mendengarkan, mereka jatuh sakit.

Kita terlambat menyadarinya, saudara-saudara,

Betapa bermanfaatnya mengeraskan diri sendiri.

Mari kita berhenti batuk dan bersin,

Ayo mandi

Dari air sedingin es.

Tunggu, oh, kamu, oh!

Anda tidak bisa menjadi kuat secara instan.

Marahlah dirimu sendiri!

Hal utama dalam pengerasan adalah bertahap dan konsistensi. Prosedur tersebut harus dilakukan setiap hari dan harus dimasukkan dalam rutinitas harian Anda.

Untuk menjaga kesehatan, penting untuk memastikan tubuh menerima tidur, nutrisi, aktivitas mental dan fisik tepat waktu. Tentunya kita tidak boleh lupa untuk bermain bersama teman, jalan-jalan, dan membaca buku-buku menarik. Untuk mengelola semua ini, ikuti rutinitas harian.

1. Pleshakov A.A. Dunia di sekitar kita: buku teks. dan budak tetr. untuk 2 kelas awal sekolah - M.: Pendidikan, 2006.
2. Bursky O.V., Vakhrushev A.A., Rautian A.S. Dunia di sekitar kita. - Balas.
3. Vinogradova N.F. Dunia di sekitar kita. - VENTANA-COUNT.

1. Pusat Pendidikan ().
2. Zdoroveyka.Ru().
3. Walrus Soviet ().

1. Ciptakan rutinitas harian Anda sendiri dan patuhi setidaknya selama seminggu. Bagaimana hari-hari biasa Anda berubah? Perubahan apa yang Anda rasakan pada diri Anda?
2. Apakah Anda melakukan aktivitas untuk menguatkan tubuh Anda? Bicarakan hal ini dengan orang dewasa sehingga mereka dapat membantu Anda melakukan pengerasan.

Maria Kitsenko

Masalah utama anak sekolah modern adalah kurangnya waktu. Kebanyakan pria tidak mengikuti rutinitas sehari-hari. Pekerjaan ini akan membantu anak-anak sekolah mengatur hari mereka dengan benar dan belajar mengikuti rutinitas.

Unduh:

Pratinjau:

Riset

tentang dunia sekitar kita dengan topik:

“Apa rutinitas sehari-harinya?”

Diselesaikan oleh: siswa kelas 1 “A”.

Sekolah menengah MAOU No.12

Maria Kitsenko

Kepala: Polchaninova S.L.

Tujuan proyek:

Cari tahu apa itu rutinitas sehari-hari

Tujuan proyek:

1. Menyelenggarakan kegiatan penelitian untuk mempelajari rutinitas sehari-hari siswa kelas satu.

2. Identifikasi apa yang menjadi rutinitas harian Anda.

3. Tentukan bagaimana rutinitas sehari-hari mempengaruhi kesehatan manusia dan keberhasilan studi.

4. Melalui pekerjaan ini, bantulah teman sekelas mengatur rutinitas harian mereka dengan benar dan menaatinya.

Metode penelitian:wawancara, percakapan, analisis entri kamus, pencarian informasi di Internet, observasi, penerapan praktis.

Saya telah bersekolah selama tujuh bulan sekarang. Awalnya sangat sulit bagi saya untuk membiasakan diri: saya tidak punya waktu untuk melakukan apa pun, saya ingin tidur terus-menerus, dan sering sakit kepala. Dan suatu hari ibu saya berkata: “Jika kamu ingin belajar dengan baik dan tidak sakit, belajarlah terlebih dahulu untuk menjaga rutinitas sehari-hari!” Ribuan pertanyaan muncul di kepala saya:

1. Apa itu rutinitas sehari-hari?
2. Untuk apa?
3. Bagaimana rutinitas harian saya akan membantu saya belajar dan meningkatkan kesehatan saya?
4. Haruskah saya mengikuti rutinitas sehari-hari sendirian? Mungkin teman sekelasku juga harus belajar mengatur hari mereka.

Saya memulai penelitian saya dengan wawancara. Ayah dan Ibu menjelaskan kepadaku apa itu rutinitas sehari-hari: pergantian makan dan jalan kaki, bermain dan menonton TV, belajar dan waktu luang. Dan guru menyarankan saya untuk membuka kamus. Dalam kamus penjelasan Ozhegov, kata “rezim” dijelaskan sebagai berikut: rutinitas urusan, tindakan. Dalam Kamus Kata Asing, “rezim” adalah rutinitas hidup, pekerjaan, istirahat, tidur, dan gizi yang ditetapkan secara tepat.

Kemudian saya mencari di Internet apa itu rutinitas sehari-hari. Inilah yang saya pelajari: rezim berasal dari bahasa Perancis dan diterjemahkan berarti “manajemen.” Ini mengatur waktu Anda, kesehatan Anda, hidup Anda. Jadi, saya menetapkan bahwa rutinitas sehari-hari adalah rutinitas hidup yang ditetapkan secara tepat: bekerja, istirahat, nutrisi, jalan-jalan.

Dan saya ingin mengetahui apa yang diketahui teman sekelas saya tentang rutinitas sehari-hari dan apakah mereka mengikutinya. Selama pelajaran tentang dunia sekitar kita, kita hanya membahas topik: “Tentang rutinitas sehari-hari.” Aku sempat ngobrol dengan guruku. Sebagai hasil dari percakapan tersebut, saya menjadi yakin bahwa banyak orang tidak mengikuti rutinitas sehari-hari. Kurang dari separuh kelas tidak mengetahui tentang rutinitas sehari-hari, seperempat siswa pernah mendengar tentang rutinitas sehari-hari, dua siswa tidak peduli, dan hanya 6 siswa di kelas kami yang mencoba mengikuti rutinitas sehari-hari. Bersama guru, kami juga menganalisis kehadiran pelajaran di kelas kami. Ternyata anak sering sakit-sakitan dan mengeluh kurang enak badan. Dan ini bukan suatu kebetulan: lagipula, 25 siswa di kelas kami tidak mengikuti rutinitas sehari-hari. Guru kami menjelaskan kepada kami bahwa rutinitas sehari-hari terdiri dari bagian-bagian berikut: tidur, nutrisi, pergantian berbagai aktivitas. Ketika Anda melakukan segalanya tepat waktu dan dalam urutan tertentu, Anda tepat waktu di mana saja, semuanya berjalan lancar, Anda tenang dan ramah. Tubuh Anda beristirahat tepat waktu dan tidak lelah belajar. Dan jika Anda tidak lelah, maka Anda tidak akan sakit. Anda dengan mudah menemukan waktu untuk berjalan dan membaca. Hasil kerja kami dalam pembelajaran adalah berkembangnya rutinitas sehari-hari siswa kelas satu. Ini terlihat seperti ini:

07.00 - Bangun: senam pagi, tata air, merapikan tempat tidur, toilet.

7.30 -7.50 - Sarapan pagi.

7.50 - 8.20 - Jalan menuju sekolah.

8.30 - 12.15 - Kelas di sekolah.

12.20 - 13.00 - Jalan dari sekolah.

13.00 -13.30 – Makan Siang.

13.30 – 15.00 – Istirahat sore atau tidur.

15.00 - 16.00 – Jalan kaki, permainan, dan olahraga luar ruangan.

16.00 - 16.15 – Camilan sore.

16.15 - 17.30 – Membaca, mengulang apa yang dipelajari di sekolah.

17.30 - 18.30 - Jalan-jalan di udara segar.

18.30 - 20.00 - Makan malam dan kegiatan bebas (membaca, pelajaran musik, kerja kasar, membantu keluarga, kelas bahasa asing, dll)

20.00 Persiapan tidur (tindakan kebersihan - membersihkan pakaian, sepatu, mencuci)

20.30-7.00 – tidur.

Saya menunjukkan kepada mereka rutinitas olahraga pagi. Guru kami mengajari kami cara mengatur pekerjaan mandiri dengan benar di rumah. Perawat menjelaskan manfaat perawatan pagi dan sore hari. Dan orang tua kami mulai memantau gizi sehat anak-anaknya. Dan saya dan teman-teman bersama-sama menghitung waktu yang dibutuhkan seorang anak untuk tidur dengan rumus: 16 – x: 2, dimana x adalah jumlah tahun. Dan jika saya berumur 8 tahun, maka saya perlu tidur 12 jam (termasuk tidur siang dan malam).

Jadi, sebagai hasil penelitian, saya menetapkan hal berikut. Rutinitas sehari-harinya adalah:

1. Pergantian kerja dan istirahat yang benar.

2. Makan teratur.

3. Tidur dengan durasi tertentu, dengan waktu bangun dan tidur yang tepat.

4. Waktu khusus untuk senam pagi dan prosedur kebersihan.

5. Waktu khusus untuk mempersiapkan pekerjaan rumah.

6. Waktu istirahat tertentu dengan paparan udara terbuka yang maksimal.

Setelah menyelesaikan pekerjaan penelitian ini, saya menjawab semua pertanyaan yang membuat saya khawatir. Saya belajar apa itu rutinitas sehari-hari dan apa saja bagian-bagiannya. Saya dan teman sekelas saya berusaha mempertahankan rutinitas sehari-hari. Kami saling membantu dan mengingatkan satu sama lain untuk berjalan-jalan atau membaca. Di kelas kami, anak-anak mulai jarang sakit karena mereka mengikuti rutinitas sehari-hari. Kita belajar mengatur waktu dan kesehatan kita. Kepatuhan yang ketat dan tepat waktu terhadap rutinitas sehari-hari adalah pengembangan “jam” tubuh kita. Bisnis sebelum kesenangan. Sekarang saya mengerti arti dari pepatah ini. Dan kamu?

Buku Bekas:

1. Dunia di sekitar kita: kelas 1: buku teks untuk siswa lembaga pendidikan umum / N.F. Vinogradova - M.: Ventana-Graf, 2012.
2. Segala Tentang Anak Sekolah Menengah Pertama: Buku untuk Orang Tua tentang Cara Membesarkan dan Mendidik Anak/Diedit oleh Prof. N.F.Vinogradova-M.: Ventana-Graf, 2004.
3. Kamus penjelasan bahasa Rusia: 80.000 kata dan ungkapan fraseologis / Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia. Institut Bahasa Rusia dinamai. V.V. Vinogradov - edisi ke-4, ditambah.-M.: ELPIS Publishing House LLC, 2003.
4. Kamus Kata Asing, ed. I.V. Lyokhin dan prof. F.N.Petrova – edisi ke-5. Stereotip. Penerbitan Negara Kamus Asing dan Nasional - M.: 1955.

Untuk menggunakan pratinjau, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Dunia di sekitar kita Guru sekolah dasar Gimnasium Institusi Pendidikan Kota No. 14 Yeisk Paramonova Lyudmila Viktorovna Rutinitas harian

Kesehatan adalah berfungsinya seluruh organisme secara normal dan benar.

Rutinitas harian ini ditulis untuk saya. Saya tidak akan terlambat untuk apa pun, karena saya mengikuti rutinitas sehari-hari.

Apa itu rutinitas sehari-hari? Seperti apa seharusnya rutinitas sehari-hari seorang anak sekolah? Mengapa Anda perlu mengikuti rutinitas sehari-hari?

Rutinitas sehari-hari anak sekolah adalah rutinitas terjaga dan tidur, silih bergantinya berbagai jenis aktivitas dan istirahat sepanjang hari.

07.00 - Bangun

7.15 – Latihan pagi

7.30 – Mencuci dan menyikat gigi

07.40 – Sarapan pagi

8.00-8.30 – Jalan menuju sekolah

8.30 – 13.05 – Pelajaran di sekolah

13.05-14.20 – Perjalanan pulang, makan siang dan istirahat.

14.20 – 16.00 – penyelesaian pekerjaan rumah

16.00 – Camilan sore

16.20 -18.00 – Bantuan di sekitar rumah

18.00 -21.00 – Makan malam dan permainan

21.00 – Tidurlah

VI X VII IX XII 10 9 6 7 12

Konon kaisar Romawi kuno Julius Caesar mampu melakukan beberapa hal sekaligus.

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

Ringkasan pelajaran membaca sastra di kelas 1 + presentasi

Ringkasan pelajaran membaca sastra "Landak dan Anak Sapi" oleh A. Tolstoy di kelas 1 disusun sesuai dengan program "Sekolah Dasar Abad 21" yang diedit oleh N.F. Vinogradova. Pelajaran ini dibangun dengan mempertimbangkan persyaratan...

Ringkasan pelajaran "Anggota utama dan sekunder sebuah kalimat" dalam bahasa Rusia kelas 3 + presentasi

Ringkasan pelajaran bahasa Rusia di kelas 3 menurut program + presentasi "Sekolah Rusia" Teknologi untuk menilai pencapaian pendidikan digunakan...

Program “Sekolah Dasar Menjanjikan” Kelas 3 Pelajaran membaca sastra Topik: Aesop “Gagak dan Rubah”, I.A. Krylov “Gagak dan Rubah” Disiapkan oleh guru pemula. kelas Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota No.8s. TakhtaOstrenko L.P. Sasaran:...

Catatan pelajaran "Kabar Baik tentang Keselamatan" tentang budaya Ortodoks di kelas 3 + presentasi

Saya menawarkan kepada Anda ringkasan pelajaran tentang budaya Ortodoks di kelas 3 dengan topik “Kabar Baik tentang Keselamatan.” Materi ini akan bermanfaat bagi guru sekolah dasar, guru budaya Ortodoks dan semua orang...